仿真模拟卷(六)-【练客中考】2026年贵州新中考化学仿真模拟卷

贵州省2026年初中学业水平考试（中考） 點 化学仿真模拟卷（六） 最 （满分：60分考试时间：60分钟) 可能用到的相对原子质量：H1N14016Mg24S32Cl35.5Ba137 一、选择题（本题共7个小题，每小题2分，共14分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1.2025年世界地球日的全球主题为“我们的能源，我们的地球”，下列做法与本主题不相符的是 A.推广太阳能和风能发电 B.多使用一次性碗筷 C.减少使用塑料制品 D.鼓励用秸秆发酵制沼气 2.实验是化学的基础。下列实验操作正确的是 镊子 pH试纸 A.过滤 B.测溶液pH C.加热液体 D.点燃酒精灯 3.潜水员在深海遨游、患者在医院急救等特殊的环境下，使用的可供给呼吸的物质是 0 A.02 B.N2 C.C0, D.H20 4.[教材素材改编]我国西汉青铜雁鱼灯及其示意图如图所示。灯油燃烧时，烟气通过鱼身和雁颈导入雁体内 水中，减少对室内空气的污染。下列说法不正确的是 A.点燃灯芯，是为了使温度达到灯油的着火点 灯罩 烟气 B.看到有大量黑烟产生时，应旋转灯罩调大进风口 雁颈 (可转动) 混合物 C.旋转灯罩至完全关闭，可隔绝空气使灯火熄灭 空气 灯火 水 D.水能吸收烟尘，还能吸收一氧化碳 雁体 5.下列实验方案能达到实验目的的是 区 选项 实验目的 实验方案 A 区分棉纤维、羊毛纤维 取样，用坩埚钳夹持后点燃，观察现象 救 B 检验C02中是否含有C0 通过澄清石灰水，观察现象 除去FeCL2溶液中的CuCl2 向溶液中滴加适量的NaOH溶液，过滤 D 分离Ca0和CaC03的混合物 加适量水，充分溶解后过滤 6.下列涉及化学学科观点的有关说法中，正确的是 A.粒子观：物质都是由分子构成的 B.转化观：C02和CaC03在一定条件下可相互转化 C.守恒观：冰变为水，质量不变，遵守质量守恒定律 D.元素观：酸和碱在组成上都含有氧元素 7.实验室模拟“镁法工业烟气脱硫”制备Mg$04并测定其纯度，实验操作如下： 步骤1在搅拌下向氧化镁浆料中匀速缓慢通入SO2,充分反应得到Mg$03;向所得MgS0,中加入适量水并 通入一定量空气，制得约6gMgS04粗品。 蜜 步骤2取3 g MgSO4粗品，先加过量盐酸再加BaCL2溶液，所加溶液体积与生成沉淀的质量变化曲线如图。 已知：①MgS0,+2HCl一MgCl2+S02↑+H,0②BaS0,和BaS04都难溶于水，BaS04难溶于盐酸 下列说法不正确的是 A.步骤1匀速缓慢通入S02是为了使S02得以充分吸收 沉淀质量1g B.步骤1通入空气时发生的反应为2MgS03+02一2MgS04 4.66 C.步骤2加足量盐酸是为了除去MgS03,以免生成BaS0? D.MgS04粗品中MgS04的质量分数为40% 0 所加溶液体积/mL 选择题答题框 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 贵州化学 仿真模拟卷（六）（第1页共4页） 二、非选择题（本题共6个小题，共46分） 8.中国空间站众多关键技术背后都隐藏着化学智慧。 (1)空间站的食品常采用真空包装，并添加适量的含Zn、Ca等元素的化合物。 ①真空包装的目的是隔绝 ,防止食品氧化变质。 ②添加含钙元素化合物有益于预防 (2)由棉、羊毛和聚氯乙烯等材料制作而成的多层结构舱外航天服，保障航天员舱外活动的安全。舱外航天 服中属于合成材料的是 (3)空间站配备先进的水再生系统，航天员排泄的尿液等“废水”可净化为再次使用的水资源。水净化系统 中利用活性炭的性来除去水中的色素和异味。 (4)空间站问天舱中，通过无土栽培种植了螺旋生长的水稻，其栽培过程用到的营养液中，需要量较大的营 养元素之一为」 （填元素符号)。 (5)空间站利用分子吸附技术处理二氧化碳时，需通过 （填“增大”或“减小”)舱内压强实现C02 的脱附，最终将其排入太空。 9.@新情境[热点信息]第12届世界运动会于2025年8月7日至8月17日在成都圆满举行。 (1)火炬“竹梦”造型提取三星堆出土的青铜大立人像身形，青铜是铜与锡的合金，青铜的硬度比纯铜 (填“大”或“小”)。 (2)会徽灵感源于中国结、大熊猫和芙蓉花，将其印刷到织物上时，油墨（主要成分为碳）印刷的字迹能长久 存在的原因是 (3)天府奥体公园设有灌溉系统，赛事产生的生活污水经“三级净化”系统处理后用于绿化灌溉。“三级处 理”过程中会进行消毒杀菌，发生 (填“物理”或“化学”)变化。 (4)赛事期间，500辆氢能源接驳车承担主要通勤任务。化学储氢是利用物质与H2反应生成储氢材料如氨 (NH3)、水合肼(N2H4·H0)等，再通过改变条件使储氢材料转化为H2。氨和水合肼转化为H2的过程分 别下。常以质是储氢需度餐×10%]来商敏化学储家技术的优龙。 N2、H2分子筛，H, NH341O9℃→残金NE NLO家NHNH ①氨释放H2的微观示意图如下。请在B对应框中将除氢分子外的微观粒子补充完整。 9 催化剂 分子筛 ○氨原子 410℃ 只通过氢分子 ·氢原子 B ②储氢材料N2H4·H,0的质量储氢密度的理论值为 ③50℃时，N2H4·H,0的实际质量储氢密度小于理论值。原因是N2H,实际发生分解反应产生的气体中含 有NH,写出该反应的化学方程式： 10.气体制取是初中重要的化学实验，某小组同学在进行气体的性质和制取探究，请你回答下列问题。 音 100mL 水 多孔 多孔 隔板 二氧 滴稀 滴蒸馏水 隔板 化碳 硫酸 未做处理 B 甲 图1 图2 (1)实验室用B装置制取02的化学方程式是 、O (2)实验室制取二氧化碳的试剂是 ,反应的化学方程式为 (3)在实验课上，老师特别强调二氧化碳气体不能用排水法收集。为探究其原因，同学们分为两组，设计了 如图2所示两种装置，其中乙装置中纸风车的叶片由紫色石蕊试纸制成。 ①将甲装置中注射器内的水推入软塑料瓶，振荡一段时间后发现软塑料瓶变瘪，说明不能用排水法收集二 氧化碳的一个原因是 0 贵州化学仿真模拟卷（六）（第2页共4页) ②通过乙装置的实验可以说明不能用排水法收集二氧化碳的另一原因是 得出该结论 的理由是 0 ③乙装置实验中，叶片c的作用是 (4)日常生活中，小朋友被鱼刺卡住的现象时有发生，有人认为可用食醋处理该紧急状况。某化学兴趣小 组设计了如图3甲装置模拟食醋和鱼刺反应，并将测得的数据绘制成图乙。用喝醋的方法除去卡在咽上 的鱼刺不科学的原因是 ↑电子秤读数/g 足量食醋专 820A 20g鱼刺 819.89- B 01020时间/八h 乙 图3 11.学习小组开展“制作‘蓝宝石’（硫酸铜晶体）”的实践活动。查得硫酸铜的溶解度见下表。 20℃ 棉线 温度/℃ 20 40 60 80 降温 静置 溶解度/g20.728.740.055.5 一段时间 60℃ 20℃ 20℃ A C (1)制备60℃时的硫酸铜饱和溶液。将 g的硫酸铜溶于100mL的蒸馏水中，配制成60℃时的硫 酸铜饱和溶液。 (2)制作晶核。将上述60℃的硫酸铜饱和溶液用硬纸片盖好，静置一夜（忽略水分变化）；选取一个溶液 中出现的较完整小晶体作晶核。 ①制作晶核的这种方法称为 结晶。 ②结合硫酸铜溶解度表解释，采用该方法的原理是 (3)获得“蓝宝石”。如图，将晶核用棉线绑住，完全浸没在重新配制好的60℃的硫酸铜饱和溶液中，用硬 纸片盖好，静置一段时间，重复几次后可获得“长大”的美丽“蓝宝石”。 ①B中溶液是20℃时硫酸铜的 （填“饱和”或“不饱和”)溶液。 ②@新考法[科学思维·逆向思维]小组同学进一步实验可得出“饱和溶液边溶解溶质边析出晶体，且饱 和溶液中溶质的溶解速度等于结晶速度，处于动态平衡”的结论。小组同学获得此结论的相应现象证据是 ③写出一种处理D中溶液的方法： 12.金属材料应用广泛，对金属的探索由古至今，从未停歇。 (1)铁在自然界中主要以化合物存在，原因是 (2)零价铁(ZVI)作为一种廉价高效的处理剂已经受到了水处理行业的广泛关注。纳米零价铁(ZWI)是 近年来研究的热点，其去除废水中金属离子的性能优越，图1是其制备示意图： 解丝年8器县熙编一长年 → o06 06 Fe2*/Fe+(离子) FeO,Fe(原子) 团簇 纳米零价铁 图1 ①“聚集”过程，最后形成的纳米零价铁属于 (填“单质”或“混合物”)。 ②“还原”过程，一定量焦炭高温时与F304作用生成C02,反应的化学方程式为 ③@新考法[识图·工作原理]纳米零价铁用于去除废水中金属离子，根据金属活动性顺序可分三种途 径（如图2所示），第一类是吸附捕捉（如Z2+),第二类是吸附捕捉再慢慢反应（如P2+),第三类是直接 反应（如Cu2+)。结合图分析，N2+属于第（填“一”“二”或“三”）类；若Cd2+属于第一类，则金 贵州化学仿真模拟卷（六）（第3页共4页） 属活动性：Cd (填“强”“弱”或“接近”)于Ag。用纳米零价铁去除废水中的Cu2+,一段时间后 Cu2+的去除率下降，原因是 0 cn°bcu ↑除磷率/%合4500 100 0-550℃ nZVI Q tn'6 10F Ni 037 pH 图2 图3 ④热处理后的纳米铁粉能够除去地下水中的磷元素，450℃或者550℃热处理纳米铁粉的除磷率以及pH 如图3所示，若要处理效果更好，最好控制温度和pH为 (3)蓝铜矿在我国古代被称为“石青”，可作为铜矿石来提炼铜。蓝铜矿的主要成分为Cu3(C03)2(0H)2; 我 请根据物质组成设计一个从蓝铜矿中提炼出铜的实验方案： (限选试剂：稀硫酸、氢氧化钠、铁粉、一氧化碳)。 13.健康口腔，健康体魄。我国12~15岁青少年龋齿患病率高达41.9%，成年人龋齿患病率约为80%。某校 学生以“健康口腔”为主题开展跨学科实践活动。 活动1：探究牙齿健康程度不同的人群用餐后口腔酸碱度变化的差异。 (1)用20%葡萄糖溶液漱口模拟进食，测定“进食后”口腔酸碱度变化如图1所示。 ①由图可知，用餐后口腔酸碱度随时间变化的特点是 ；pH 。-无龋+轻度龋一重度龋 相同条件下，龋齿患者比无龋人群在用餐后口腔环境酸性更 (填“强”或“弱”)。 ②在本次对照实验中，需要控制的变量除“葡萄糖溶液”浓度外，请再写 临界pH 一个： 0 (2)牙釉质疏松、耐磨性降低，医学上称为牙齿脱矿，并将口腔pH=5.5 4010203040506070时间7min 图1 定义为牙齿脱矿的临界值。 活动2：探究牙膏的成分。 (3)牙膏中主体原料是摩擦剂，一般占配方的20%~50%，作用是通过摩擦去除食物残渣、牙菌斑。现有 碳酸钙、氢氧化铝、水合硅石（不溶于水且不与盐酸反应）三种摩擦剂，鉴别它们的实验方案是：取样， (填操作方法与现象)，则摩擦剂是碳酸钙。 活动3：探究某品牌“小苏打牙膏”中功效成分碳酸氢钠的质量分数。 (4)“小苏打牙膏”中的添加剂碳酸氢钠可用于调节口腔酸碱度。研究小组同学设计如图2所示实验装 置，探究某品牌“小苏打牙膏”中碳酸氢钠的质量分数（牙膏中其他成分不与稀硫酸反应产生气体）。 V V. V 中m四 力时 四 四中时 甲稀硫酸 1g牙膏 图2 ①检查装置气密性。 ②装入药品。甲、乙内物质的体积分别为V1、V2,将稀硫酸（过量）全部推入乙中。 ③读取数据。待反应完全后，将甲的活塞推至底部时，乙内物质体积为V3,则收集到二氧化碳体积约为 (用V1、V2、V3表示)。 ④计算。本实验要计算牙膏中碳酸氢钠的质量分数，必须查阅的物理量是 (填字母序号)。 A.所用稀硫酸的溶质质量分数B.常温常压下二氧化碳的密度C.所用稀硫酸的密度 活动4：交流与反思。 (5)牙菌斑中糖代谢会产生乳酸，口腔中长时间酸性环境会导致牙菌斑滋生引起龋齿、牙龈炎、牙周炎。 ①请结合本次实践，谈谈饭后及时漱口对口腔健康的作用： ②氢氧化钠和氧化铜都能与乳酸反应，它们是否适合做牙膏添加剂，请选一种物质简要阐述你的观点： 贵州化学仿真模拟卷（六）（第4页共4页）贵州省2026年初中学业水平考试（中考） 化学仿真模拟卷（五） 1.A2.C3.B4.C5.D6.B7.D 8.(1)氮（或N)化学（2）+4沉淀、过滤、吸附 (合理即可)(3)分子在不断运动铁（或Fe) 9.(1)分子构成不同(2)原子（或氧原子） (（3)30,高压电20,48(2分)(4)温度升高，臭 氧在水中的溶解度降低 10.(1)A2KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ 分解反应(2)CCaC0,+2HC一CaCL2+H,0+ C02↑(3)不能不燃烧也不支持燃烧(4)将 带火星的小木条放在导管口，若小木条复燃，则气 体为氧气其他条件不变，相同时间内过碳酸钠 产生的氧气要比5%过氧化氢溶液产生的氧气多， 且过碳酸钠是固体，方便携带(2分)》 11.(1)硫酸钠(Na2S04)[或硫酸镁(Mgs04)或氯化 钠(NaCl)](2)在冬季低温条件下，硫酸钠的溶 解度最小，且卤水中硫酸钠的质量分数最高，卤水 蒸发的过程中硫酸钠达到饱和，因此只有硫酸钠 以晶体析出b(3)过滤 (4)第I步“集卤蒸发”的作用：使卤水中的硫酸 钠溶质从不饱和状态变为饱和状态并析出；第V 步“结晶”的作用：使氯化钠结晶析出(2分) (5)节约能源（合理即可） 12.(1)3C+20u0高温2Cu+C0,↑ (2)有气泡产生，溶液由无色变为绿色i+ H2SO,一H2↑+NiS04Zn和NiSO,溶液（或Ni 和ZnS0,溶液)(3)HCl氧气（或02）(4)铜制 品与02、H,0以及含氯离子的化合物接触而锈蚀 13.(1)Ca0+H,0=Ca(0H),(2)溶液由无色变 为红色(3)氧化钙与水反应生成氢氧化钙，放 仿 热，生成的氢氧化钙继续与碳酸钠反应产生 NaOH,NaOH再与A粉反应持续放热(4)氢氧 化钠溶液与铝粉反应生成NaA1O,过程中逐渐被 拟卷 消耗，导致pH逐渐减小，反应结束，温度逐渐降 低，氢氧化钙的溶解度增大，溶液中氢氧根离子逐 渐增多，pH逐渐升高，故110~1856s内，pH先降低 后升高(2分)(5)27：28：53(6)耐碱、耐高温、 不溶于水等（合理即可）(7)防止温度过高，致 使反应产生的氢气达到着火点在密闭空间内燃烧 引起爆炸(8)取使用后的废液，逐滴加入稀盐酸 至不再产生气泡（或取使用后的废液逐滴加入稀 盐酸至溶液pH为7) 贵州省2026年初中学业水平考试（中考） 化学仿真模拟卷（六） 1.B2.C3.A4.D5.A6.B7.D 8.(1)①氧气（或02）②骨质疏松(2)聚氯乙烯 24 贵州新中考 (3)吸附(4)N(或P或K)(5)减小 9.(1)大(2)常温下，碳单质的化学性质不活泼 (3)化学(4)①9O0②8%(2分) ③3N,H,催化剂N↑+4NH,↑ 50℃ 【解析】(4)①氨气在催化剂和410℃的条件下生成 氨气和氢气，反应的化学方程式为2H催化剂 410℃ N2+3H2,每2个氨分子完全反应生成1个氮分子 和3个氢分子，则B对应框中含有1个氨分子和1 个氮分子，微观粒子为Q○O。②由题意可知， N,H4·H,O先脱水生成N,H4,N2H4再分解生成N 和H2,可得关系式：N2H4·H0~N2H4~2H2,每50 份质量的N2H,·H0完全反应生成4份质量的 H2,所以储氢材料N2H·H20的质量储氢密度的 理论值为0×10%=8%。 10.(1)2H0,M0,2H,0+0,↑(2)稀盐酸和大 理石（或石灰石）CaC0,+2HCl一CaCl2+ C0,↑+H,0（3)①二氧化碳能溶于水②二氧 化碳与水会发生反应纸风车的叶片b由紫色变 为红色，而叶片c无明显变化，说明二氧化碳会与 水发生反应生成酸性物质③作对照实验 (4)要使鱼刺中的碳酸钙完全反应需要的时间太 长（合理即可） 11.(1)40(2)①降温（或冷却热饱和溶液）②硫 酸铜的溶解度随温度降低而减小，且减小幅度大 (3)①饱和②B底部减少的晶体与C棉线上增 加的晶体质量相等(2分)③倒入指定容器（或 回收再利用)》 12.(1)铁的化学性质比较活泼(2)①单质 ②Fe,0,+2C高温2C0,↑+3Fe③二强生 成的铜附着在纳米零价铁表面，阻止纳米零价铁 与铜离子接触④550℃、pH<7（3)将蓝铜矿 粉碎，加人稀硫酸，充分反应后过滤，向滤液中加 入足量铁粉，充分反应后过滤，滤渣中加入足量的 稀硫酸，再过滤，将滤渣洗涤、干燥(2分) 13.(1)①酸度先增强后减弱强②漱口时长（或 葡萄糖溶液体积等，合理即可) (3)滴加足量稀盐酸，若产生气泡(4)③V,-V,-V, ④B(5)①可及时清理食物残渣，避免口腔长时 间酸性环境，有助于维持口腔正常的酸碱度，对预 防龋齿、牙龈炎、牙周炎有积极作用(2分) ②氢氧化钠不适合做牙膏添加剂，因为氢氧化钠 具有强烈的腐蚀性，会损伤口腔黏膜等组织，对口 腔健康有很大危害（或氧化铜不适合做牙膏添加 剂，氧化铜能与乳酸反应，生成的铜离子有毒) 参考答案