专题06 名句名篇默写（期末复习课件）-2025-2026学年八年级语文上学期期末备考课堂（新教材统编版）

八年级语文上册期末复习 统编版·新教材 考情分析 考点梳理 典例分析 巩固提升 0 6 名句名篇默写 CONTENTS 目 录 考 情 分 析 考 点 梳 理 典 例 分 析 巩 固 提 升 考 情 分 析 23 1. 直接默写：给出篇目提示，要求完整写出指定名句； 2. 理解性默写：结合句意、主旨或语境提示，默写对应名句； 3. 情境式默写：设定具体场景，要求默写契合情境的名句； 4. 衔接式默写：给出名句上下句中的一句，补写另一句； 5. 易错字专项默写：针对高频易错字设计题目。 1. 明确范围：梳理课本要求背诵的古诗文篇目 2. 理解记忆：结合文意、主旨、情感理解名句含义，通过逻辑关联辅助记忆 3. 聚焦易错：整理高频易错字（如通假字、异体字、形近字） 4. 分类归纳：按主题（哲理、写景、抒情、送别等）、题型（理解性、情境式）归纳名句 考 点 梳 理 23 典 例 分 析 23 1.（25-26八年级上·贵州·期末）默写古诗文。 （1）白头搔更短，________。（杜甫《春望》） （2）________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （3）此中有真意，________。（陶渊明《饮酒》） （4）我报路长嗟日暮，_________。（李清照《渔家傲》） （5）_________，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》） （6）_________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安乐》） （7）“山川之美，古来共谈。”《渡荆门送别》中李白仗剑去国看到“_________，_________”的壮阔景色；《使至塞上》中王维出使边塞看到“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇景象； （8）《记承天寺夜游》中苏轼被贬黄州看到“_________，_________”的如水月色。山川风物，总能触发想象，其意境令人神往。 典 例 分 析 23 【答案】 浑欲不胜簪 晴川历历汉阳树 欲辨已忘言 学诗谩有惊人句 东风不与周郎便 入则无法家拂士 山随平野尽 江入大荒流 庭下如积水空明 水中藻、荇交横 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“簪、汉、辨、已、谩、郎、拂、荒、荇”等字词容易写错。 典 例 分 析 23 考点类别 考查重点 核心考查内容 古诗文默写与理解运用 课内名家经典篇目（唐诗、宋词、诸子散文、古代散文）中的重点名句，侧重写景、抒情、议论类千古传诵的佳句 1. 直接性默写：准确识记杜甫《春望》、崔颢《黄鹤楼》等课内重点古诗文的关键语句，无错字、漏字、添字； 2. 理解性默写：结合题干给出的语境提示（如“壮阔景色”“如水月色”）、诗文主旨及作者情感，精准匹配并默写《渡荆门送别》《记承天寺夜游》等篇目中对应的名句。 典 例 分 析 23 2.（25-26八年级上·浙江·期末）用课文原句填空。 自然之景赋予文人墨客灵感与情思。“夕日欲颓，_______”，是陶弘景笔下的动静之美；“ _______？烟波江上使人愁”，是崔颢抒写的浓烈乡愁；“________，谁家新燕啄春泥”，是白居易钱塘湖踏青时的莺歌燕舞；“________，路远莫致之”，是女主人公执花在手却无法相赠的愁苦；“采菊东篱下，________”，是陶渊明境与意会的闲适惬意；“角声满天秋色里，_______”，是李贺从视听角度浓墨渲染的激烈与悲壮；“______，似曾相识燕归来”，是晏殊香径徘徊时的眷恋和惆怅；“争渡，争渡，_____”，尽显少女李清照的活泼与烂漫。 【答案】 沉鳞竞跃 日暮乡关何处是 几处早莺争暖树 馨香盈怀袖 悠然见南山 塞上燕脂凝夜紫 无可奈何花落去 惊起一滩鸥鹭 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的"鳞""暮""莺""盈""凝""鹭"等字词容易写错。 典 例 分 析 23 考点类别 考查重点 核心考查内容 古诗文识记与情境匹配默写 课内经典古诗文（山水小品、唐诗、宋词等）中与“自然之景”相关的重点名句，涵盖动静写景、情感抒发（乡愁、愁苦、闲适、眷恋、烂漫等）类核心语句 准确识记陶弘景《答谢中书书》、崔颢《黄鹤楼》、白居易《钱塘湖春行》、《古诗十九首·庭中有奇树》、陶渊明《饮酒（其五）》、李贺《雁门太守行》、晏殊《浣溪沙》、李清照《如梦令》等课内重点篇目的关键语句； 结合题干中“动静之美”“浓烈乡愁”等情境提示，精准匹配并填写对应的课文原句，做到无错字、漏字、添字 典 例 分 析 23 3.（25-26八年级上·甘肃·期末）“黄河文化故事会”上，同学们结合主题引用古诗文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）小宇分享“黄河壮阔景象”时，引用王维《使至塞上》中描写黄河与大漠的句子：“_______ ，长河落日圆。” （2）小欣谈到“坚韧品格”时，引用孟子《生于忧患，死于安乐》中体现人历经磨难成长的句子：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，_________，________，行拂乱其所为。” （3）小阳分享“家国情怀”时，引用李贺《雁门太守行》中表现将士们奋勇杀敌的句子：“________，________。” （4）小玥描述“自然与人生感悟”时，引用李白《渡荆门送别》中描写长江出三峡后壮阔景象的句子：“_________，________。” 典 例 分 析 23 【答案】 大漠孤烟直 饿其体肤 空乏其身 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 山随平野尽 江入大荒流 【解析】本题考查名句默写。 注意易错字:饿、携、随、野、荒。 典 例 分 析 23 考点类别 考查重点 核心考查内容 主题式古诗文理解与默写 课内经典古诗文（唐诗、诸子散文）中与特定主题契合的核心名句，侧重写景抒情、议论说理、抒发情怀类的重点语句，涵盖王维、孟子、李贺、李白等名家经典篇目 1. 准确识记《使至塞上》《生于忧患，死于安乐》《雁门太守行》《渡荆门送别》等课内重点篇目的关键语句； 2. 理解各主题内涵（如“黄河壮阔景象”指向写景句、“家国情怀”指向爱国杀敌句），结合题干给出的主题提示、篇目及作者信息，精准匹配并补写对应的名句，确保无错字、漏字、添字 典 例 分 析 23 4.（25-26八年级上·海南·期末）小绥觉得古诗文中有很多体现担当奉献精神的句子，于是他做了如下梳理，请你参与其中，帮助他完善。 王维《使至塞上》中“（1）________，（2）________”运用比喻的修辞手法，将自己比作飘飞的蓬草和北归的大雁，在含蓄表达诗人飘零落寞时，也体现了诗人的勇于担当。 曹操《龟虽寿》中“（3）________，志在千里；烈士暮年，壮心不已”一方面表示了诗人统一中原，建功立业的愿望，另一方面展现了诗人的担当精神。 《生于忧患，死于安乐》中“（4） ________，曾益其所不能”是天将降大任于是人的使命担当。 《愚公移山》中“（5）________，指通豫南，达于汉阴”是愚公的担当。 李贺《雁门太守行》中“（6） ________，提携玉龙为君死。”表达了将士们誓死报效君王决心的担当。 典 例 分 析 23 【答案】 征蓬出汉塞 归雁入胡天 老骥伏枥 所以动心忍性 吾与汝毕力平险报君黄金台上意 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容;二要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准 确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“蓬、塞、雁、骥、枥、汝、君、意”等字的正确书写。 典 例 分 析 23 考点类别 考查重点 核心考查内容 主题式古诗文理解与默写 1. 八年级上册课内重点古诗文（唐诗、汉魏乐府、诸子散文）； 2. 体现“担当奉献”精神的核心名句； 3. 语句与主题、修辞提示的契合度 1. 准确理解“担当奉献精神”的主题内涵，明确其与诗文语句的关联； 2. 熟练识记指定篇目的核心语句，筑牢知识基础； 3. 能根据题干中的篇目、作者、修辞等提示，精准匹配定位对应语句； 4. 规范书写古诗文语句，规避易错字、形近字等错误，保证默写准确无误 典 例 分 析 23 5.（25-26八年级上·广东广州·期末）下面是某同学的诗句整理卡，请你根据批注完成表格。 诗歌类型 出处 诗句 评点 送友别亲 刘桢《赠从弟》其二 ①__________，__________。 坚贞品质 军旅边塞 王维《使至塞上》 ②__________，__________。 大漠壮丽 即景抒怀 晏殊《浣溪沙》 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 惜春伤时 【答案】岂不罹凝寒 松柏有本性 大漠孤烟直 长河落日圆 【解析】本题考查名句默写。注意“岂、罹、凝寒、柏、直、圆”等字词容易写错。 典 例 分 析 23 考点类别 考查形式 核心考查内容 分类式古诗文理解与默写 按“送友别亲”“军旅边塞”“即景抒怀”三类诗歌主题分类，给出诗歌类型、出处及评点提示，要求补写对应诗句 1. 准确理解“送友别亲”“军旅边塞”等不同诗歌主题的内涵，明确主题与诗句的关联； 2. 熟练识记刘桢《赠从弟》其二、王维《使至塞上》等指定篇目的核心名句； 3. 结合诗歌类型、出处、评点等提示，精准匹配并补写对应诗句； 4. 规范书写诗句，规避易错字、形近字错误，保证默写准确 巩 固 提 升 23 1.（25-26八年级上·广东广州·期末）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六句只选四句） ①中原乱，簪缨散，几时收？____________________。（朱敦儒《相见欢》） ②____________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》） ③____________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） ④柴门何萧条，____________________。（曹植《梁甫行》） ⑤争渡，争渡，____________________。（李清照《如梦令》） ⑥夕日欲颓，____________________。（陶弘景《答谢中书书》） 巩 固 提 升 23 【答案】试倩悲风吹泪过扬州 老骥伏枥 几处早莺争暖树 狐兔翔我宇 惊起一滩鸥鹭 沉鳞竞跃 【解析】本题考古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容;二要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“倩、扬、骥、枥、莺、狐、翔、鸥、鹭、鳞、竞”等字的正确书写。 巩 固 提 升 23 2.（25-26八年级上·北京·期末）小北与小京围绕“跨越时代，你想与谁相遇”的话题展开讨论，请你补全对话。 小北：如果时光倒流，我想遇见白居易，去感受他笔下“几处早莺争暖树，①________”的初春勃勃生机；我想遇见陶渊明，他“采菊东篱下，②________”的那份悠闲与恬静让我向往不已。 小京：我想遇见孟子，去感受他逆境中“故天将降大任于是人也，③________，劳其筋骨”的坚定信念；我想穿越到宋朝，去抱一抱发出“④________，风休住，蓬舟吹取三山去”呐喊的李清照。 巩 固 提 升 23 【答案】 谁家新燕啄春泥 悠然见南山 必先苦其心志 九万里风鹏正举 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“燕、啄、鹏”等字词容易写错。 巩 固 提 升 23 3.（25-26八年级上·江苏·期末）下面是小语制作的古诗文名句分类积累卡片，请你帮助他完成。 主题 古诗文名句 表达志向 王绩用“相顾无相识，①____________”（《野望》）表达了避世隐居的志向；李贺用“②____________，提携玉龙为君死”（《雁门太守行》）表达了忠君报国的志向。孟子用“③____________，④____________，威武不能屈”表达不为富贵、贫贱、威武改变的志向。（《孟子三章》） 勾勒画面 王维用“⑤___________，⑥__________”（《使至塞上》）勾勒出一幅雄浑开阔的画面，描绘了边塞奇异壮丽的景色。“乱花渐欲迷人眼，⑦____________”（《钱塘湖春行》）描绘了一幅清新自然、生机勃发的春日美景。 寄托情思 李白用“⑧___________，⑨___________”（《渡荆门送别》）表达了对故乡的依依不舍之情。崔颢用“⑩____________？烟波江上使人愁”（《黄鹤楼》）抒发登临名胜时的怀古思乡之情。 巩 固 提 升 23 【答案】长歌怀采薇 报君黄金台上意 富贵不能淫 贫贱不能移 大漠孤烟直 长河落日圆 浅草才能没马蹄 仍怜故乡水 万里送行舟 日暮乡关何处是 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“薇、淫、贱、孤、浅、怜、暮”等字词容易写错。 巩 固 提 升 23 4.（25-26八年级上·江苏徐州·期末）根据语境，填写古诗文。 古人常常借景抒情。面对塞外的美景，王维发出“________，________”（《使至塞上》）的感慨，表达了对大漠雄浑壮阔美景的赞美；看见悠然自得的飞鸟，陶渊明发出“________，________”[《饮酒》（其五）]的悠然之声，描绘了傍晚时分，飞鸟结伴而归的和谐宁静景象；看见长江水，李白发出“_______，_______”（《渡荆门送别》）的思乡之声，表达了对故乡的深深眷恋和不舍之情；看见纷飞的战火，杜甫想到分隔两地的亲人，发出“_______，_______”（《春望》）的迫切之声，说明家书的珍贵，表达了对亲人的思念；面对明媚春光，晏殊惋惜伤感与通达欣慰交织，吟出“_______，_______”[《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）]的千古名句。 巩 固 提 升 23 【答案】大漠孤烟直 长河落日圆 山气日夕佳 飞鸟相与还 仍怜故乡水 万里送行舟 烽火连三月 家书抵万金 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“漠、孤、烽、抵”等字词容易写错。 巩 固 提 升 23 5.（25-26八年级上·河南·期末）小语准备以“花”为传统节日文创主题图案，他想从古诗文中寻找灵感，请你帮他把下面关于“花”的古诗文名句补充完整。 巩 固 提 升 23 【答案】①感时花溅泪，恨别鸟惊心②乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄③采菊东篱下，悠然见南山④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“溅、欲、蹄、篱、悠、曾”等字词容易写错。 巩 固 提 升 23 6.（25-26八年级上·吉林·期末）请将下列的古诗文补充完整。 漫步于古典诗歌的殿堂，我们可欣赏钱塘湖“乱花渐欲迷人眼，①_______”的初春美景（《钱塘湖春行》）；可领略王维笔下“②________，长河落日圆”的塞外壮阔风光（《使至塞上》）；可随王绩于东皋看傍晚时分“③_______，________”的动态场景（《野望》）；可感受刘桢“④______，_______”的松柏劲节，明志向之坚贞（《赠从弟（其二）》）；可体会老当益壮的曹操“⑤_______，志在千里；______，壮心不已”向我们传递积极进取的人生态度（《龟虽寿》）。 巩 固 提 升 23 【答案】浅草才能没马蹄 大漠孤烟直 牧人驱犊返 猎马带禽归 冰霜正惨凄 终岁常端正 老骥伏枥 烈士暮年 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蹄、直、犊、返、禽、霜、凄、骥、枥、暮”等字词容易写错。 巩 固 提 升 23 7.（25-26八年级上·吉林·期末）请将下列的古诗文补充完整。 行走在湖南的锦绣大地，处处皆是藏着诗意的胜景。泛舟洞庭湖湿地，看芦苇摇荡、水天一色，恍惚间悟透陶渊明“此中有真意，①________”的悠然；登临南岳衡山，漫山遍野的枫树褪去绿装，金红浸染层林，正应了王绩“树树皆秋色，②_________”的苍茫辽阔；漫步长沙橘子洲头，春末繁花渐落，江风拂面，小径留香，恰似晏殊“③_________，小园香径独徘徊”的怅惘清雅；穿行张家界峰林，云雾缭绕间，群峰如剑直指苍穹，澧水如带缠绕山谷，王维笔下“④_________，长河落日圆”的雄浑画卷，此刻就在眼前铺展；待到秋末冬初，踏入岳麓山深处，晨霜覆枝、寒溪呜咽，两岸松柏凝寒肃立，方才读懂郦道元“每至晴初霜旦，⑤_________”的清冷意境；而当站在东江湖畔的天地之间，长风浩荡拂过衣襟，顿觉心胸开阔，孟子所言“⑥_________，立天下之正位，行天下之大道”的浩然正气，便与这片土地的坦荡相融相生。 巩 固 提 升 23 【答案】欲辨已忘言 山山唯落晖 无可奈何花落去 大漠孤烟直 林寒涧肃 居天下之广居 【解析】本题考查名句名篇默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容;二要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“辨、晖、奈、直、涧、肃”等易错字的书写。 巩 固 提 升 23 8.（25-26八年级上·陕西·期末）请你根据下面提示内容，将其补充完整。 抗战胜利八十载，山河无恙忆峥嵘。当年华夏大地，无数仁人志士挺身而出，（1）“_________，_________”（陶弘景《答谢中书书》）的锦绣河山虽遭战火，却始终是国人守护的信仰。春回大地，如今的神州早已褪去硝烟，重现（2）“_________，_________”（白居易《钱塘湖春行》）的生机盎然，繁花铺路，草木含情。站在纪念碑前凝望暮色，仿佛能看见先烈们“（3）_________，_________”（刘桢《赠从弟・其二》）的超然气节——为家国舍生取义，初心不改。回望这段历史，我们绝不会有“（4）_________，似曾相识燕归来”（晏殊《浣溪沙》）的空叹，而是会被那些如白杨树般“磨折不了，（5）_________”（茅盾《白杨礼赞》）的英雄儿女深深震撼，他们的顽强意志，早已化作民族的精神脊梁，永远激励后人奋勇前行。 巩 固 提 升 23 【答案】 高峰入云 清流见底 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 岂不罹凝寒 松柏有本性 无可奈何花落去 压迫不倒 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐、蹄、奈、倒”字容易写错。 巩 固 提 升 23 9.（25-26八年级上·山东上海·期末）阅读下面文字，在横线上写上相应的句子。 陶弘景《答谢中书书》中的“夕日欲颓，________”，写出了落日时分水面上生机勃勃的景象；王绩《野望》中的“________，________”，写出了夕阳余晖晕染下树和山所呈现出的浓浓秋意；李清照《渔家傲》中的“我报路长嗟日暮，________”，写出了词人对日暮途远的叹息，对空有才华的感慨。朱敦儒《相见欢》“金陵城上西楼，倚清秋。________”写夕阳、大地、长江视野旷观，气魄宏大，苍凉沉郁。 【答案】沉鳞竞跃 树树皆秋色 山山唯落晖 学诗谩有惊人句 万里夕阳垂地大江流 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容;二要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意“鳞、竞、唯、晖、谩、垂、流”等字的正确书写。 巩 固 提 升 23 10.（25-26八年级上·山东上海·期末）请将下面古诗文语句补充完整。 （1）________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （2）________，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》） （3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。________。（晏殊《浣溪沙》） （4）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，________。（孟子《得道多助，失道寡助》） （5）《雁门太守行》中，从听觉和视觉两方面写深秋时节角声响起、边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色的句子是：________，________。 【答案】折戟沉沙铁未销 白头搔更短 小园香径独徘徊 威天下不以兵革之利 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“戟、销、搔、徘徊、燕脂、凝”等字词容易写错。 百尺竿头 更进一步 期末必胜 $