专题07 代词核心考点精讲与实战通关训练（复习讲义）（成都专用）2026年中考英语一轮复习讲练测

该初中英语中考复习讲义聚焦代词专题，覆盖人称、物主、反身代词等核心考点，通过分类梳理、对比表格及思维导图构建知识网络。设计考情剖析、知识点精讲、题型突破、分层训练四环节，结合真题实例突破指代逻辑与语境衔接难点，体现复习系统性与针对性。 亮点在于融入真实情境（如成都非遗、科技创新），通过语篇分析培养文化意识与思维品质。采用“语境定位法”突破复合不定代词考点，如完形填空先梳理人物关系再判断指代，配合三级分层练习与错题诊断，助力学生高效提升语言运用能力，为教师提供精准复习节奏把控依据。

专题07 中考英语代词核心考点精讲与实战通关训练 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·时空导航·网络构建.................................................... 3 ★知识点1 人称代词、物主代词和反身代词 3 ★知识点2 指示代词 7 ★知识点3 不定代词 9 ★知识点4疑问代词 15 ★知识点5 it的用法 17 03·题型通关·靶向突破 19 04·优提精选·练能提分 23 考查维度 核心内容 核心考点 1.人称代词、物主代词和反身代词(高频考点) （例如：2023年单选第2题名词性物主代词yours；2025年B卷短文填空第9空，填反身代词themselves。） 2.普通不定代词 近三年真题没有单独考查普通不定代词，传统单句形式孤立考查普通不定代词的语法点减少。 3.复合不定代词 （例如：2025年A卷单选34题，考查复合不定代词anything的用法。) 常考题型 1.单项选择、单句填空 侧重代词形式辨析、固定搭配、基础指代 2.完形填空、语篇填空 侧重语境逻辑、人称呼应、指代衔接 命题理念 1.素养导向、价值引领: 以立德树人为根本，将代词考查融入真实情境(如发明创造、环保行动、中华文化、本土文化等），检测语言运用能力,培育核心素养。（例如：2025年真题B卷补全对话故宫对话、短文填空Dashiban村振兴，2023年B篇艺术家莫奈生平）。 2.语境为基、逻辑为纲: 摒弃单纯语法考查,考点融入复杂语境，要求通过上下文梳理逻辑关联、人物关系、指代对象才能判断选项。（例如：2024完形填空B篇第24题，考查复合不定代的语义与语境匹配，用表肯定含义的复合不定代词something）。 3.综合考点、考点交叉‌： 代词常结合时态、语态、从句、介词短语、连词、固定搭配等语法结合考查，增加考点综合性与区分度。（例如：2024年真题单选题第1题，根据指主语“结合固定搭配，推断用her修饰help）。 4.分层设题、思维递进: 基础层:单项选择、单句填空中，考查辨别人称、形式转换、混合辨析(如it/that/this)。 综合层:完形填空、语篇填空中，通过语篇分析、判断句法功能、指代对象定位，确定正确代词。 命题特点 1.情境真实、紧贴时代: 语篇选材紧扣社会热点(AI应用、发明创造、低碳环保)、校园家庭生活(学校生活、社团活动、志愿服务)和中国文化(传统节日、非遗传承、本土文化),传递积极向上价值观。 2.语篇主导、无境不考: 代词考点完全嵌入完整语篇，要求理解主旨大意、梳理语篇逻辑,对逻辑思维要求提升。 3.考点隐形、活用为核: 不再单纯考查代词机械形式记忆，通过上下文语境考查代词的句法功能、指代对象。 4.梯度分明、区分素养: A卷侧重代词基础辨析，B卷侧重复杂语篇中综合运用,难题考查高阶思维。 5.本土赋能、文化渗透: 融入成都本土元素，如熊猫基地、宽窄巷子、川剧变脸等场景，在语境中考查代词。 命题预测 1.情境创新、语篇多元: 主题聚焦科技创新（AI工具、新能源）、‌中国传统文化、本土元素（成都非遗、熊猫基地、大运会相关场景)。 2.逻辑强化、指代精准: 代词考查更侧重上下文语境的关系，涉及人物关系梳理、说明对象指代，需精准定位指代的人和事物。 3.交叉命题、综合升级: 完形填空和语篇填空中，代词将与连词、介词短语等结合考查，增加与从句的考查比例。 4.本土特色、深度融入: 涉及成都文化传承、历史建筑、文化景点等主题，在本土语境中考查代词。 5.在语篇填空题B卷中，代词（特别是人称代词和物主代词）作为衔接手段的考查频率保持或增加。 解题锦囊 1.构建网络、系统梳理‌： 系统梳理所有代词类别，制作‌对比表格(如物主代词/人称代词形式对比、不定代词用法差异表)和思维导图‌，特别是‌攻克不定代词‌。 2.真题精炼、总结规律‌： 精做近三年真题并深度分析，建立‌专项错题本（形式混淆、指代定位失误、语境逻辑），判断偏差造成的，定期复习。 3.语篇意识、强化技巧‌： ①做完形填空时，务必‌先通读全文，把握主旨、人物关系和逻辑脉络。 ②寻找其明确指代的对象前后的名词、代词或句子‌，利用代词理解语篇连贯性。 4.专项训练、套题结合‌： ①专项训练‌：针对薄弱点集中突破代词薄弱点。 ②套题实战‌：定期限时完成整套试题，适应A/B卷难度梯度，把握应试节奏。 5.回归教材、夯实基础‌： 掌握教材的重点代词的例句及语篇中代词的运用逻辑（如that/those的指代场景）。 6.主动阅读、拓展词汇： 关注城市建设、科技创新、成都本土文化、热点话题等英文语篇，在真实语境中理解代词的运用，提升语感与应试适应力。 01·考情剖析·命题前瞻 02·时空导航·网络构建 02· ★知识点1 人称代词、物主代词和反身代词 1.核心形式总表 人称/数 人称代词 物主代词 反身代词 单/复数 主格 宾格 形容性 名词性 第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称 单数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复数 they them their theirs themselves 易错警示： ①第一人称单数，无论在句子中的什么位置，始终都要大写。 ②第二人称you的主、宾格同形，单复数同形。 2.人称代词、物主代词和反身代词的用法 类别 用法 例句 人称代词 主格 作主语，谓语动词前 We spent our weekend in Beijing. 我们在北京度过了周末。 宾格 作宾语，谓语动词后或介词后 Tom is a nice boy.We all like him. 汤姆是个好男孩。我们都喜欢他。 做表语，系动词后 That must be her now. 这会儿一定是她了。 物主代词 形容词性 作定语 Your room is very tidy. 你的房间非常整洁。 名词性 （形容词性物主代词+名词） 作主语 Yours is newer than mine. 你的比我的新。 作宾语 You can use my computer, and I’ll use his. 你可以用我的电脑，我用他的。 作表语 The victory will be ours. 胜利将属于我们。 反身代词 作宾语，置于及物动词、介词后 The little boy can dress himself now. 这个小男孩现在可以自己穿衣服了。 You should be proud of yourself for your progress. 你应该为自己的进步感到自豪。 作表语，置于系动词后 After drinking the medicine, the patient soon was himself again. 喝完药后，病人很快就恢复如常了。 When she’s on stage, she feels completely herself. 当她站在舞台上时，她才感觉是真正的自己。 作同位语，置于名词、代词后或句末 The house itself is beautiful, but the garden is small. 房子本身很漂亮，但花园很小。 They built the model plane themselves. 他们自己造了这架模型飞机。 易错警示： ①第一人称单数，无论在句子中的什么位置，始终都要大写。 ②第二人称you的主、宾格同形，单复数同形。 易混辨析: 人称代词与反身代词的用法比较: He bought him a bike.他给他(另一个人)买了一辆自行车。 He bought himself a bike.他给他自己(强调本人)买了一辆自行车。 人称代词用法记忆口诀： 人称代词有两格，分为主格和宾格。 主格句中作主语，宾格句中作宾语。 句首、动前用主格，动后、介后用宾格。 物主代词分类记忆口诀： 物主代词分两家，形、名词性各一家。 his、its无变化，my、mine记牢它。 其余变化规律化，名词性有尾巴(s)。 物主代词用法记忆口诀： 物主代词两类型，形容词性名词性。 形容词性作定语，后面须把名词用。 名词性，独立用，主宾表语它都行。 反身代词记忆口诀： 反身代词要会用，宾表同位记心中。 主定反身行不通，固定搭配勿乱动。 反身代词使用规则： 第一、二人称，用形容词性物主代词+self/selves 第三人称，用人称代词的宾格+ self/selves。 知识拓展： (1)we、you、they的特殊用法 we、you、they三者都可以泛指复数“人们”；泛指单数“人”，要用he。在翻译成汉语时一般不直接译为“我们”“你们”“他们”。 例句：We all need air and water to live. 人们生存都需要空气和水。 You should keep calm even when you are in danger. 即使在危急时刻人们也要保持冷静。 They say that drinking tea is healthy. 据说喝茶有益健康。/ 人们都说喝茶有益健康。 (2)he和she的特殊用法 she可以用来指代国家、大地、月亮、车辆、船只等；he可以用来指代太阳。 例句：My bag is an old one,but she is very beautiful. 我的包很旧，但是她很漂亮。 Look at the moon!She is so beautiful. 看月亮!她是如此美丽。 (3)形容词性物主代词的其他用法 ①形容词性物主代词后可加 own, 也可构成of one's own结构表示强调。 例如：Why not use your own pen?为什么不用你自己的钢笔呢? I want a computer of my own.我想要一台属于我自己的电脑。 my own experience我自己的经验 ②形容词性物主代词不可与a, an, this, that, these, those, some, any, several等词同时修饰一个名词。因为名词前只能有一个限定词，而冠词、名词所有格、指示代词、数量形容词统称为限定词。 (4)人称代词并列时的排序 ①单数的场合：you +he/she+I 例如：You, she, and I need to finish the project by Friday. 你、她和我需要在周五前完成这个项目。 ②复数的场合：we+you+they 例如：We, you, and they all have the same goal. 我们、你们和他们都有着相同的目标。 ③男女两性并列场合：he+she 例如：He and she don't agree with me. 他和她不同意我的看法。 ④表示承担责任时：把I/ me或we/us放在第一位 例如：I, he, and she all made a wrong decision. 我、他和他都做了一个错误的决定。 温馨提示: ①说话人强调自己时，第一人称排在最前面。 ②与I并列的词有前置或后置定语时，I 排在最前面。 记忆口诀: 单数并列二三一 (you, he/she, I), 复数并列一二三(we, you, they)。 倘若要把责任担，第一人称要当先。 两性并列为三单，男先女后是习惯。 3.形容词性物主代词相关固定短语 change one's mind 改变某人的主意 to one's surprise 令某人吃惊的是 make up one's mind 下定决心 do one's homework 做家庭作业 do/try one's best 尽某人最大的努力 with one's help 在某人的帮助下 lose one's way 迷路 in one’s opinion 在某人看来 save one's life 挽救某人的生命 4.常见含有反身代词的固定搭配 believe in oneself 相信自己 depend on oneself 依靠某人自己 lose oneself in 陶醉于 relax oneself 使自己放松 dress oneself 自己穿衣服 enjoy oneself 玩得开心 devote oneself(to) 献身于 keep sth.to oneself 保密 help oneself to 请随便用/吃(喝) learn by oneself 自学 come to oneself 苏醒 behave oneself 举止得体 hurt oneself 伤害某人/自己 lose oneself (in) 沉溺于 prove oneself 证明自己 hurt oneself 伤害某人/自己 teach oneself 自学 look after oneself 照顾某人自己 smile to oneself 自己笑起来 teach oneself 自学 say to oneself 自言自语 for oneself 为某人自己;亲自 devote oneself(to) 献身于 say to oneself 自言自语 ★知识点2 指示代词 指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，表示“这个/些”“那个/些”。常用的指示代词有： 1.指示代词的类型 指示代词 近指 远指 单数 复数 this 是 否 是 否 that 否 是 是 否 these 是 否 否 是 those 否 是 否 指 2.指示代词的句法功能 功能 例句 作主语 Those on the top shelf are my favorite novels. 书架顶层那些是我最喜欢的小说。 作定语 These online lessons are very helpful for review. 这些网课对复习非常有帮助。 作表语 The best moments in life are those spent with family. 人生中最美好的时刻就是那些与家人共度的时光。 作宾语 The teacher asked us to read those on the blackboard. 老师让我们读黑板上的那些。 3.指示代词的基本用法 用法 例句 this/these指代或修饰在时间或空间上较近的人或事物；that/those指代或修饰在时间或空间上较远的人或事物 This smartphone in my hand is new. 我手里这部智能手机是新的。 I love these flowers right her. 我喜欢这儿这些花。 I will never forget those happy days in my childhood. 我永远忘不了童年那些快乐的时光。 Look at that mountain over there! It’s so high. 看远处那座山！它真高。 打电话时，指自己用this,指对方用that Hello, this is David speaking. Is that Mr. Brown? 您好，我是戴维。您是布朗先生吗？ that和those指上文提到的事物；this和these指下文将要提到的事物 We missed the last bus. That meant we had to walk home. 我们错过了末班车。那意味着我们得走回家。 Listen to this: our team won the first prize! 听这个好消息：我们队得了一等奖！ 易错警示: ①在特殊疑问句的回答中，用it代替this或that;用they代替these或those。 -What's this?这是什么? -It's a book.这是一本书。 ②为了避免重复，that 可以指代前面提到的可数名词单数或不可数名词，相当于the one;those只能指代可数名词复数，相当于the ones。 The air in the mountains is fresher than that in the city. (that 指代不可数名词 the air) 山里的空气比城里的（空气）更清新。 ★知识点3 不定代词 不明确指代某个(些)人或事物的代词叫不定代词。不定代词没有主格和宾格之分，在句中可作主语、宾语、表语或定语。 1.常见普通不定代词基本用法 (1)many与much 代词 含义 用法 例句 many 许多 修饰或代替可数名词复数；作主语时，谓语动词用复数形式 The Monkey King has excited the children of China for many years. 美猴王多年来一直使中国的孩子们兴奋不已。 much 许多；大量 修饰或替代不可数名词；作主语时，谓语动词用单数形式 You should learn to relax and not put so much pressure on yourself. 你应该学会放松，不要给自己施加太大的压力。 知识拓展： much 还可作副词 1.表示“经常，频繁” He doesn't swim much. 他不常游泳。 2.表示“很，非常” I'm much pleased with it. 我对此非常满意。 3.表示“……得多，更”(用以加强比较级和最高级) The crops were growing much slower than he expected.庄稼 比他预期的长得慢多了。 (2)some与any some和any都表示“ 一些”, 既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。 用法 示例 some多用在肯定句中；也可用于表示建议或请求的疑问句中，表示说话人希望得到对方肯定的回答。 I would like some milk or coffee. 我想喝一些牛奶或咖啡。 Could I have some tea,please? 我可以喝点茶吗?(希望得到肯定回答) any多用在否定句和疑问句中，用于肯定句时表示“任何一个(些)”。 There isn't any water in the cup. 杯子里没有一点儿水。 You can draw with pens of any color. 你可以用任何颜色的笔画画。 表示“某一”时，some 相当于 a certain,其后加单数可数名词，暗含不知道、不感兴趣、不重视等含义。 Some people parked his car here. 有些人把他的车停在这里。 (3)代词each与限定词every 代词 相同点 不同点 例句 each each/ever作定语修饰单个名词作主语时，谓语动词用单数形式 ①可用作代词、形容词，可单独使用； ②强调个体，指两者或两者以上人或事物中的“每一个”; ③可与of连用 We've bought five footballs for our club.Each (of them) costs 80 yuan. 我们为我们的俱乐部买了五个足球。每个花费80元。 every ①仅作定语，不可单独使用；②强调整体，指三者或三者以上的人或事物中的“每一个”; ③不可与of连用 I am going to practice volleyball every day. 我将每天练习排球。 The buses go every 20 minutes. 公共汽车每20分钟开一次。 He spends every spare moment in developing his hobby. 他花每一个空闲时间来发展他的爱好。 (4)both,all,neither,none与either 代词 含义及用法 谓语形式 示例 both 两个都，表肯定含义 复数 Both (of the) answers are correct. 两个答案都是对的。 all 三者或三者以上都，表肯定含义 单数/复数 All of my classmates are going to the museum. 我的同学都要去博物馆。 neither 两者都不，表否定含义 单数 I like neither of the options. 这两个选项我都不喜欢。 none 三者或三者以上都不，表否定含义 根据指代的名词是否可数或不可数来判断 None of this information is useful. 这些信息一点用也没有。 either 两者中任意一个，表 肯定含义 单数 You can park on either side of the street. 你可以把车停在街道任意一边。 知识拓展: 1.either也可作副词，用于否定句中，表示“也”。 2.neither还可作副词，意为“也 不”,跟在否定句后，表示与前面提到的情况一样，常用部分倒装，其结构为“neither+助动词/情态动词/系动词be+主语”。 易混辨析: either...or... 和 neither...nor... either和neither还可用作连词。either...or...意为“或者……或者……;要么……要么……”;neither...nor...意为 “既不……也不……”。二者连接主语时，谓语动词在人称和数上要与邻近的主语一致。 Either you or I am wrong. 不是你错了就是我错了。 Neither you nor I am wrong. 你没错，我也没错。 (5)other, another, others, the other与the others 代词 含义 用法 示例 other 另外的 只作定语，不能单独使用，常与可数名词复数连用 Some students prefer sports, while other students enjoy music. 一些学生喜欢运动，而其他的学生则喜爱音乐。 another 另一个 指三者或三者以上中的任何一个 If you don't like this dress,try another one. 如果你不喜欢这条裙子，试试另一条。 others 其他的 人或物 非一个整体中剩余的全部，其他的人或物常用于固定搭配some ...others... Some projects are easy, but others are quite challenging. 一些项目很简单，但另一些则相当有挑战性。 the other 两者中的另一个 常用于固定搭配one...the other... I prepared two New-Year gifts.One is for Mum, and the other is for my brother. 我准备了两份新年礼物。一个是给妈妈，另一个是给我的弟弟。 the others 其余的人或物 特指在一个整体中剩余的全部 Take these three books with you. I’ll bring the others. 你带上这三本书。我来拿剩下的。 (6)a few,few,a little与little 肯定意义 否定意义 所跟名词 示例 a few few 可数名词复数 There are a few apples on the table. 桌子上有几个苹果。 Take some medicine,and you’ll be all right in a few days. 吃点药，几天后你就会没事的。 a little little 不可数名词 When I first arrived in China,I knew little Chinese. 当我第一次来到中国时，我几乎不懂中文。 —Would you like more coffee? 你想多喝点咖啡吗？ —Oh,thanks,a little,please. 哦，谢谢，请稍等。 (7)many和much 代词 含义 用法 示例 many many和much是表示数量的不定代词，意为“许多”“大量”。 修饰可数名词复数 Many of the visitors are from France. 很多游客来自法国。 much 修饰不可数名词 Much of what you said is unbelievable. 你所说的大部分内容让人难以相信。 (8)all和both ①all和both的用法 代词 含义 示例 all all表示“全都”,指三个或三个以上的人或物。 All my friends will attend the party. 我所有的朋友都会参加聚会。 both both 表示“两者都”,作主语时，谓语动词用复数。 Both of my parents work in Beijing. 我父母都在北京工作。 ②all与 both作主语的同位语的位置 句子成分 位置 例句 all与 both作主语的同位语时 一般位于实义动词之前，系动词、助动词或情态动词之后。 My parents both work at school. 我父母都在学校工作。 The books you are looking for are all on the shelf. 你要找的书都在架子上。 ③all的固定搭配 all in all 总的来说 above all 最重要的是 not at all 不用谢 all right 行；好的 all of a sudden 突然 after all 毕竟 all day 整天 in all 总共 first of all 首先 2. 复合不定代词 由 some-,any-,no-,every-构成的复合不定代词。这些词在句中可作主语、宾语、表语等，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 (1)复合不定代词的形式 由-one和-body 构成的复合不定代词可以互换 词缀 some- any- no- every- -one someone 某人 anyone 任何人 no one 没有人 everyone 每人；人人 -body somebody 某人 anybody 任何人 nobody 没有人 everybody 每人；人人 -thing something 某物；某事 anything 任何事 nothing 没有东西 everything 每件事物；一切 (2)复合不定代词的用法 分类 用法 示例 some-类 常用于肯定句中，表示 “某人/物”;也可用于疑问句中，表示希望得到对方肯定的回答 If you don't know the answer,ask somebody/someone else. 如果你不知道答案，就问问别人。 any-类 常用于否定句、疑问句或 条件句中，表示“某人/物”；也可用于肯定句中，表示“任何人/物” Anybody can achieve heir dreams. 任何人都可以实现他们的梦想。 every-类 可以用于各种句式中表示“所有人/物”,与否定词连用表示部分否定 It’s very easy to buy everything on the Internet. 在网上买到所有的东西都很容易。 no-类 表示没有人或物 Nothing is more important than health. 没有什么比健康更重要。 用法 例句 复合不定代词后可加-'s构成所有格，也可与else连用，表示“另外(的)……” Recycle means“change things into something else to be reused”. 回收利用的意思是“把东西变成其他可以再利用的东西”。 -one类和-body类的复合不定代词后可加-’s构成所有格。 I'd rather do the work without anyone's help. 我宁愿自己干这活儿而不要任何人的帮助。 somebody、anybody 可指有一定地位或小有名气的人物；nobody指没有地位的人或默默无闻的人物；something可以指重要(或值得注意)的事物；nothing指无关紧要的东西。 Those who think themselves somebodies are usually nobodies. 那些自以为是重量级人物的人往往无足轻重。 由-one 和-body 构成的复合不定代词可以互换使用，后者常用于口语中。 Someone/Somebody has left his book here. 有人把他的书留在这里了。 易错警示： 形容词修饰复合不定代词时，形容词需要后置。例如： Perhaps you will do something important or even become famous one day. 也许有一天你会做一些重要的事情，甚至会出名。 易混警示：everyone与 every one everyone“每人、人人”指人，后面不能跟of短语;everyone“每人、人人”既可指人也可指物，后面可跟of短语，例如： Everyone/Every one seeks love and happiness.每个人都追求爱和幸福。 Every one of us loves peace.我们每一个人都热爱和平。 every one of cups 每只杯子 温馨提示： some-类复合不定代词与any-类复合不定代词用法的区别，基本等同于some 与any 的用法区别。 ★知识点4疑问代词 用来进行提问的代词便是疑问代词。疑问代词主要包括who、 whom、whose、which、what等。疑问代词有主格、宾格和所有格之分，在句中可作主语、宾语、表语或定语。 1.疑问代词的句法功能 形式 句法功能 主语 宾语 表语 定语 与of短语连用 指 人 主格 who √ √ √ 宾格 whom √ √ 所有格 whose √ √ √ √ 指物 which(也可指人) √ √ √ √ what √ √ √ √ 2.疑问代词的用法 (1)who、whom的用法 用法 例句 两者都意为"谁"、用来指人。who可用作主语、宾语和表语；whom只用作宾语，作动词宾语时可与who互换，作介词宾语时只能用whom，而不能用who Who is responsible for this project? 谁负责这个项目？(作主语) Who did you invite to the party? 你邀请了谁来参加派对？(作动词宾语，口语常用) The winner is who? 获胜者是谁？(作表语) To whom should I address this letter? 这封信我应该寄给谁？(正式宾语，尤作介词宾语) With whom did you go travelling? 你是和谁一起去旅行的？(正式) Whom are you waiting for? 你在等谁？(作动词宾语，正式) 温馨提示： 疑问代词引起的疑问句为特殊疑问句，其中的疑问代词一般位于句首，并作某一句子成分。 (2)whose的用法 用法 例句 whose意为"谁的",既可置于名词前作定语，也可单独使用，作主语、表语或宾语 Whose notebook is left on the desk? 桌子上是谁的笔记本？（作定语） Our coats are black. Whose is the brown one? 我们的外套都是黑色的。那件棕色的是谁的？（作主语） — This pen isn’t mine.— 这支笔不是我的。 — Whose is it then? — 那它是谁的呢？作表语 (单独使用) Whose are you going to use, hers or mine? 你打算用谁的，她的还是我的？（作宾语） 易错提醒： whose 不等于 who's,whose是who的所有格形式，意为“谁的”;而who's 是who is或who has(has为助动词)的缩写形式。 (3)which的用法 用法 例句 which意为“哪一个，哪一些”,可用来指代人或物，在句中作主语、宾语和定语。which与who及what的不同在于which一般有特定的选择范围，而who和what则没有 Which ball do you like better,the white one or the yellow one? 你更喜欢哪一个球，白色的还是黄色的? (提供选择范围the white one or the yellow one) which可与of短语连用 Which of these books would you like to buy? 这些书你想买哪一本? (4)what的用法 用法 例句 what意为“什么”,可单独使用，也可放在名词前，既可以指代或修饰可数名词单数，也可以指代或修饰可数名词复数。what可在句中作主语、宾语、表语和定语 What happened to your phone? 你的手机怎么了？(作主语) I don’t know what to say. 我不知道该说什么。(作宾语) What is your dream? 你的梦想是什么？(作表语) What kind of music do you enjoy? 你喜欢什么类型的音乐？(作定语) “What+be+主语?”和“What+do/does+主语+do?” 用于询问职业 — What’s your uncle? — 你叔叔是做什么的？ — He’s a pilot. — 他是飞行员。 — What does she do for a living?— 她以什么为生？ — She’s a software engineer. — 她是一名软件工程师。 “What+be+主语+like?”或“What +do/does +主语+look like?”中，前者询问品行或天气状况，后者询问长相。 What’s the weather like? 天气怎么样？ What’s your mother like? 你妈妈是什么样的？ I have never met her.What does she look like? 我从未见过她。她长什么样? “What...for?”和 “What for?”用于询问原因和目的。 What did you buy a new printer for? We have one. 你为什么买新打印机？我们有一台了。（询问目的） —What for?—We still have enough food in the fridge. 为什么啊?我们冰箱里还有足够的食物。（询问原因） “What if.?”表示“要是……会怎么样?”。 What if the train is late? 火车要是晚点会怎么样呢? “What do you mean..?”表达愤怒、不满等情绪。 What do you mean by shutting the door so loudly? 你关门这么大声音是什么意思? “What/How about..?”用于征求对方的意见、询问对方的情况或提出建议。 What about playing football? 去踢足球怎么样? what用以询问价格、人口数量、距离、地点等。 What’s the price of this necklace? 这条项链多少钱？(价格) What is your shoe size? 你穿多大的鞋码？(尺寸) What’s the distance from here to the station? 从这里到车站有多远？(距离) What is your email address? 你的电子邮件地址是什么？(地点) 易混辨析：Which与what的用法 两者均可就人或物提问，但which 一般用于有选择范围的情况，what用于无选择范围或选择范围不清楚的情况。which后可跟of,而what不可。 Which would you like to eat— tomato or potato?你想吃哪一种——番茄还是土豆? What books do you like best? 你最喜欢什么书? Which of you got the job?你们哪一位得到了这份工作? ★知识点5 it的用法 it是第三人称单数主格或宾格，在句中可充当主语或宾语。 1.作代词 用法 例句 指上文提到的特定事物、指同一事物、可以是可名词单数，也可以是不可数名词 Where my pen?I left it on the table. 我的钢笔在哪里?我它放在桌子上了。 指抽象事物 You've given me so much help.I will never forget it. 你给了我这么多的帮助，我永远不会忘记。 指时间 —What day is it today?今天是星期几? —It's Sunday.今天是星期日。 指天气、环境、距离 In summer it gets hotter. 夏天天气越来越热。 How far is it to the park?到公园有多远? 指婴儿、尤其是不知道性别时 I heard that Aunt Wang gave birth to a baby.Is it a boy? 我听说王阿姨生了一个宝宝。是男孩吗? 指身份不明确的某个人 —Who is watching TV? 谁在看电视? —It might be Tom. 可能是Tom。 2.it作形式主语或形式宾语时的常见句型 句型 例句 形式 主语 It+be+adj. (+for sb.)+to do sth.(对某人来说)做某事是……的(不定式短语作真正的主语) It is necessary to book tickets in advance during the holiday. 节假日期间提前订票是很有必要的。 It+be+过去分词+that...(该句型中常见的过去分词有said、reported、believed等) It is reported that a new subway line will be built next year. 据报道，明年将修建一条新的地铁线。 It+be+time to do/for/that... It’s time for us to make a decision. 是我们该做决定的时候了。 It takes/took(+sb.)some time to do sth. It takes patience to teach young children. 教导幼童需要耐心。 It seems that... It seems that nobody agrees with this plan. 看来没人同意这个计划。 It's one's turn to do... It’s your turn to answer the question, Tom. 汤姆，轮到你回答问题了。 It's+adj.+that从句 It’s obvious that she is very talented in music. 很明显，她在音乐上很有天赋。 形式宾语 find/think/make it+adj.+to do sth. I find it relaxing to listen to light music after work. 我发现下班后听听轻音乐很放松。 温馨提示： 一、形式主语it 动词不定式或从句作句子主语时，为保持句子平衡，通常把它们放在句末，而在句首使用形式主语it。 二、形式宾语it it作形式宾语常代替动词不定式、动名词和that从句，此时将it置于谓语动词之后，动词不定式、动名词和that从句放在最后。 03·题型通关·靶向突破 考点一 题型破解 考点1 人称代词、物主代词和反身代词 考查题型一 单项选择、完形填空 例题1（2024·四川成都·二模）—Who taught Linda these Chinese songs? —Mr. Zhang. She learned all these songs from ________. A．her B．him C．his 【答案】B 【解析】句意：——谁教琳达这些中文歌的？——张先生。这些歌都是她跟他学的。考查代词辨析。her她；him他；his他的。根据“Mr. Zhang”可知，空处指代张先生，作宾语，应用宾格him。故选B。 例题2（2025·四川成都·模拟预测）Mr. Li is very patient. Almost all students would like to listen to ________ words. A．their B．his C．her 【答案】B 【解析】句意：李先生很有耐心。几乎所有学生都愿意听他的话。考查形容词性物主代词辨析。their他们的；his他的；her她的。根据“Mr. Li is very patient.”可知，是一位男老师，因此学生都听他的话。故选B。 例题3 —How do you and your mother get along so well? —We trust each other and she lets me make decisions __________. A．herself B．Himself C．myself D．himself 【答案】C 【解析】句意：——你和你妈妈怎么相处得这么好？——我们互相信任，她让我自己做决定。考查反身代词的用法。herself她自己；ourselves我们自己；myself我自己；himself他自己。根据“she lets me make decisions…”可知，此处反身代词需与动作承受者“me”保持一致，表示决策由“我自己”完成。故选C。 例题4（2025·浙江·模拟预测节选改编）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。 Asli Samanci is always interested in science. Her job as a food scientist is important. “It has something to do with everything,” she told reporters. “Biology, microbiology, and chemistry, all together.” Now Samanci runs a company called Bee & You. It sells health products made from propolis (蜂胶). Samanci started her business because of her son. 1 was often in poor health as a young child. A doctor told her to use propolis to fight illness so she decided to work with a beekeeper. They made the product her son needed together. 【答案】1．He 【解析】本文是一篇记叙文，主要讲述了食品科学家Asli Samanci因儿子的健康问题创立了主营蜂胶健康产品的Bee&You公司，她与养蜂人以科学方式养蜂，不仅让公司发展成功，还助力自然生态，形成双赢商业模式的故事。 1．句意：他小时候经常身体不好。此处指代前文提到的“her son”，在句中作主语，需用人称代词主格形式。故填He。 考查题型二 填空类(单句填空、语篇填空) 例题Tom’s parents are persons that you can trust because they can keep something to t . 【答案】(t)hemselves 【解析】句意：汤姆的父母是你可以信任的人，因为他们会保守秘密。根据“Tom’s parents are persons that you can trust”可知，汤姆的父母是你可以信任的人，结合首字母t可知，他们会保守秘密，keep sth to oneself“保守秘密”为固定搭配，此处应用反身代词themselves。故填(t)hemselves。 考点2 普通不定代词 考查题型一 选择类(单项选择、完形填空) 例题—This dress is too smal1. I'd like to ask for _____. —Sure. We have dresses available there. It is not a big deal. A. another B. the other C. one D.it 【答案】A 【解析】句意:—这条连衣裙太小了。我想要另一条。—当然可以。我们那边有可供选择的连衣裙。 这不是什么大问题。考查代词辨析。another三者或三者以上中的另一个，常用来指不确定的事物;the other两者中的另一个，通常用于两者之间的情况;one指代上文提到的同类事物中的一个;it指代上文提到的同 一个事物。根据“This dress is too small.”可知，说话者觉得这条裙子太小，想要另一条，并没有明 确指出是哪一条，应用another。故选A。 考查题型二 填空类(单句填空、语篇填空) 例题（2025·江苏宿迁·一模）This pair of shoes is too expensive. Would you please show me _________ (另一) pair? 【答案】another 【解析】句意:这双鞋太贵了。你能再给我看另一双吗?根据汉语提示可知，空处应填another"另一"，修饰单数名词pair。故填another。 考点3 复合不定代词 考查题型一 选择类(单项选择、完形填空) 例题（2025·吉林长春·模拟预测）— Listen! ________ is ringing the doorbell. Would you mind opening the door, Bill? — Of course not, Dad. I will do it right now. A．Everybody B．Somebody C．Anybody D．Nobody 【答案】B 【解析】句意：—— 听！有人在按门铃。比尔，你介意去开下门吗？ —— 当然不介意，爸爸。我马上就去。考查复合不定代词。Everybody所有人；Somebody某个人；Anybody任何人；Nobody没有人。根据“is ringing the doorbell”可知，此处是肯定句，描述某个人在按门铃，身份是不确定的。故选B。 考查题型二 填空类(单句填空、语篇填空) 例题If ______ helps you, don’t forget to say thanks to him or her. 【答案】someone/somebody 【解析】句意:如果某人帮助了你，别忘了向他或她道谢。根据“don' t forget to say thanks to him or her”可知，是指某人帮助了你，用someone/somebody"某人"，作主语。故填someone/somebody. 考点二 解题要点 考点1 人称代词、物主代词和反身代词 考查题型一 单项选择、完形填空 一、辨别人称的题型： 步骤一：确定人称 题干各选项的形式相同，但是人称不同。需根据题干中的提示词及语境判断使用哪一种人称。其中第一、二人称比较容易判断，一般会有对应人称的提示词。 步骤二：确定第三人称 第三人称的判断采用以下方法： ①若指代女性，应用与she相关的代词(she、her、hers、herself)。 ②若指代男性，应用与he相关的代词(he、him、his、himself)。 ③若指代表示某个物品、某个动植物或抽象概念的名词，应用与it相关的词(it、its、itself)。若指代表示第三人称复数的词，应用与they相关的词(they、them、their、theirs、themselves)。 二、辨别形式的题型 步骤一：首先，阅读题干，根据句子的意思判断空格空处的词义。有“的”,用物主代词;没有“的”,用人称代词;表示“某人自己”，用反身代词。 步骤二：进一步分析句子结构，根据空处在句中所作的成分作答。 ①形容词性物主代词在名词前作定语。 ②空后无名词，作主语、宾语或表语，应该使用名词性物主代词。 ③在动词前作主语应该使用人称代词主格。 ④跟在动词或介词后作宾语，人称代词宾格应该使用。 ⑤常和指代的人物人称一致，应该使用反身代词。 三、混合辨析的题型 步骤一：首先，阅读题干，分析文章的语境。 步骤二：辨别应该使用的人称，具体方法：根据题干的提示词和语境进行判断，决定具体使用哪一种人称。 步骤三：辨别形式，具体方法：分析句子的结构，根据句子的意思和空格在句子中的句子成分，判断空格处应该使用的代词形式。 步骤一：首先，阅读题干，分析语境，根据语境明确代词的是人或物，指代可数名词还是不可数名词，表示肯定意义还是否定意义。 步骤二：明确各个选项的含义及选项间的差异，再结合语境和关键词选出正确的答案。 考点2 普通不定代词 步骤一：首先，阅读题干，分析语境，根据语境明确代词的是人或物，指代可数名词还是不可数名词，表示肯定意义还是否定意义。 步骤二：明确各个选项的含义及选项间的差异，再结合语境和关键词选出正确的答案。 考点3 复合不定代词 考查题型一 选择类(单项选择、完形填空) 步骤一：分析语境，确定空处所在句是肯定句(常用some-和every-系列)、否定句(常用any-和no-系列)还是疑问句(常用any-系列)。 步骤二：注意形容词修饰复合不定代词时，应放其后。若不涉及形容词修饰问题，忽略此步骤。 考查题型二 填空类(单句填空、语篇填空) 步骤一：首先，熟悉复合不定代词的使用规则，阅读题干，分析语境，判断空格需要填的是复合不定代词。 步骤二：根据“考点3考查题型1” 方法中的步骤一确定用哪一个复合不定代词。 04·优提精选·练能提分 一、单项选择 1．（2025·四川成都·二模）Nine is an important number in Chinese culture because ________ pronunciation is Jiu, meaning “long.” A．our B．its C．their 2．（2025·四川达州·二模）—Where did ________ get the present? —From Helen. She made it by ________. A．you; herself B．her; yourself C．you; myself 3．（2025·上海崇明·一模改编）Tracy asked Mr. Black to teach ________ how to make impressive videos. A．she B．her C．hers 4．（2025·江苏南京·二模改编）—I sometimes feel blue on rainy days. —Why not try to wear orange, Simon? It might cheer ______ up. A．you B．your C．yours 5．（2025·上海宝山·二模改编）The students in Class 5 will have a young lady to teach ________ English this term. A．they B．them C．their 6．As a great woman, Zhang Guimei taught______many things that touched our hearts. A．them B．us C．you 7．（2025·云南·模拟预测改编）To stay calm, people are advised to change ________ daily routines, have a nap after lunch and try not to do outdoor activities during the energetic time of the year. A．their B．his C．her 8．（2025·北京海淀·三模改编）Mr. Smith teaches us English this term. We all like ________ classes very much. A．his B．him C．he 9．（2024·安徽亳州·一模改编）Kindness is very important in our life and ______ spread makes our world beautiful. A．our B．your C．its 10．（2025·四川成都·二模）Many teenagers in our school taught ________ to use AI tools like Deepseek this year. A．them B．their C．themselves 11．（2025·四川成都·三模）The difficulty ________ is not terrible. What’s terrible is that we are too afraid of it to take action. A．herself B．itself C．myself 12．（2025·福建三明·三模）When Self-driving car drops you off, it drives ________ back home, so you don’t have to worry about parking. A．itself B．yourself C．ourselves 13．（2025·江苏南京·一模改编）As a young hero, Ne Zha proved ________ smart and brave in the fight against all the bad things. A．he B．him C．himself 14．（2025·福建泉州·三模改编）Thomas Edison, an excellent inventor, taught ________ through experiments (实验) and failures. A．him B．his C．himself 15．（2025·四川成都·模拟预测）—Which movie would you like to watch? Ne Zha 2 or Boonie Bears: Future Reborn? —_______ is OK for me. It’s up to you. A．Both B．Neither C．Either 16．（2025·四川成都·二模）—Where would you like to go for shopping tomorrow, Taikoo Li or Wanda Plaza? —________is OK for me. It’s up to you. A．Either B．Both C．Neither 17．（2025·四川成都·一模）—More and more teenagers are becoming interested in Sichuan Opera and Sichuan Tea Culture nowadays. —Yeah, that’s because ________ of them bring people a deeper understanding of the culture. A．both B．either C．all 18．（2025·安徽亳州·三模改编）—To lose weight, Linda cleared out all the junk food from the fridge last week. —No wonder ________ of them is left. She is so strong-minded. A．either B．neither C．none 19．（2025·安徽宿州·三模改编）I’ve been expecting to read the books written by Cao Wenxuan, but I haven’t bought ________ so far. A．it B．that C．one 20．（2025·四川成都·二模）My sister and I bought tickets for the panda show, but ________ of us could attend because of the heavy rain. A．both B．all C．neither 21．（2025·湖北武汉·三模改编）—The Dragon Boat Festival is coming. Can we make some Zongzi this Saturday or this Sunday? —________ day is OK for me. I’m available this weekend. A．Both B．Neither C．Either 22．（2025·四川成都·模拟预测）Many books in the bookstore downstairs are on sale. Why not go and buy ________ for our daughter? A．it B．one C．that 23．（2025·四川成都·中考真题）Miss Li always has a lot of work to do. For her, ________ is more important than a proper plan. A．nothing B．something C．anything 24．（2025·四川成都·三模）It is lazy ________ you ________ finish the work on time. A．of; to not B．for; not to C．of; not to 25．（2025·江苏宿迁·一模改编）Online short video apps like Douyin make ________ more convenient to learn about the world at home. A．one B．this C．it 二、单词拼写 1．（2025·云南楚雄·三模）Li Bai is a famous poet in China. Many people around the world know about . (he) 2．（2025·云南昆明·三模）No matter what difficulties we meet in life we must face bravely and never give up.(they) 3．（2025·江苏泰州·一模）The weather in spring is changeable, so you’d better take a coat with (you). 4．（2025·黑龙江佳木斯·三模）Because Ethan is interested in AI, he’s developing a project on (he) own. 5．（2024·四川成都·二模）Qu Yuan threw h into the Miluo River on the 5th day of the 5th lunar month in 278 BC． 6．（2025·全国·模拟预测）We should realize that any job we’re given is a chance to prove (我们自己). 7．（2025·全国·模拟预测）—Will Nancy take part in the English speech competition tomorrow? —Sure. She sees it as a chance to prove (she). 8．（2025·江苏扬州·三模）When you meet difficulties, don’t keep them to , children! (you) 9．T use of electronic devices while walking is putting them at risk, which cause concern from their parents and teachers. 10．When young people come of age, they have to depend on (they) instead of their parents. 11．（2025·四川凉山·模拟预测）—Do you plan to buy the new iPhone or the latest Huawei Phone? —N . I’m waiting for a better one to come out. 12．（2025·江苏无锡·三模）You can choose (两者之一) of the books. Both of them are very interesting. by . (every) 14．（2025·江苏无锡·一模） (无论什么) you do, I will be right here waiting for you. 15．（2025·山东济宁·三模）It’s very d for us to talk on the phone while crossing the road. 三、短文填空 （一） （2025·四川成都·模拟预测节选改编）阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式（每空一词）。 Confucius was born in the State of Lu in the Spring and Autumn Period. During that period, education was only available to children from rich families. With his wisdom and talents, Confucius taught them well and quickly became known for his teaching methods. To educate more people, Confucius built schools by 1 (he) for students of all social classes to come. He spent all his life spreading his educational thoughts. Confucius believed in the importance of education and thought there should be no difference between classes in teaching. It has become an important part of traditional Chinese culture. Confucius is respected as the “Great Sage and First Teacher” and Teachers’ Day is a symbol of respecting education. （二） （2025·内蒙古巴彦淖尔·模拟预测节选改编） Today TCM is getting popular with young foreigners. Alex, a young Frenchman, is one of them. He is a big fan of TCM. He came to China to learn TCM in Beijing University of Chinese Medicine in 2022. He realized keeping the balance of yin and yang was important and that the rules of nature should be followed by everyone. He used to be interested in electronic products and stay up late every night. But now, he lives a balanced and peaceful life. He loves reading something about ancient Chinese culture and playing Taiji. For 1 (he), learning the knowledge and skills of TCM is not about becoming a doctor but rather about having a new lifestyle. （三） （2025·辽宁抚顺·二模节选改编）阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯。 “The uniforms are still in good condition—just too small for some growing kids,” Hu said.  “Recycling avoids waste and teaches children two important lessons: one is to save money and the other is to protect our planet.” After years of effort, this recycled uniform program has won growing support from parents and 1 (they) children. （四） （2025·辽宁鞍山·一模节选改编）阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯。 The “unity of man and nature” is necessary and important in the cultural tradition of China. The Chinese believe in the unity of man and nature, a basic way to 1 (they) philosophy (哲学) of life. They respect (尊重) and warmly celebrate nature. （五） （2025·福建泉州·模拟预测节选改编）阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确，形式正确，使短文意思完整、行文连贯。 China’s Zhao Xintong became the first Asian player to win the World Snooker Championship (斯诺克世锦赛) after beating the experienced Mark Williams 18-12 on Monday. “I can’t believe it. It’s like a dream,” said Zhao. He had faced a 20-month suspension (停赛) from playing because of rule breaking. But he successfully got into the championship by winning four qualifications (资格赛) as an amateur (业余选手). During the championship, Zhao, aged 28, was in excellent shape. He led 11-6 on Sunday and improved 1 (he) advantage to 17-8 on Monday. （六） （2025·新疆克孜勒苏·模拟预测节选改编）阅读下面材料，按照句子结构的语法情况和上下文连贯的要求，在空白处填入适当的词或用括号中所给词的正确形式填空。每空不超过两词。 My grandfather told me that two families lived here. I saw an old neighbor, who is over 90, sitting outside their house. In fact, our real purpose was to visit this old couple. Although their house was wet and dark, it reminded my father of his sweet childhood memories. When he was a kid, the neighbors taught him to cut paper, climb trees and recognize (辨认) plants. They always gave 1 (he) candies and apples. Now, they were getting older, and my father wanted to thank them. 四、完形填空 （一） （2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）Dear Graduates of Grade 4, Today, as we stand here at the end of one journey and the start of 1 . I want to say: Congratulations! You’ve laughed, learned, and grown together, and now you’re ready to spread your wings. This moment isn’t just an ending. Instead, it’s a beautiful beginning. 根据短文内容选择最佳答案。 1．A．another B．the other C．other （二） （2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测节选改编）（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测节选改编）I have an elder brother and an elder sister. I’m the didi of the family. We grew up in quite a small house and often didn’t have a whole lot of money. My mum and dad argued, pretty much all the time, over just about 1 . My brother and sister argued. And I used to argue too. But as I got older, I always chose to be the mediator, the person who tries to look at both sides of the argument and tries to bring the arguing parties together to make peace. “Dad, you shouldn’t have said 2 to Mum, but Mum, try to see it this way.” “Come on, guys. We all love each other. It’s just been a bad day,” I’d say to try and calm things down. I learned much growing up in an argumentative family. Patience, understanding, and the knowledge that sometimes things just don’t go your way. We all make mistakes. We all say things 3 we wish we hadn’t. The key is to try and understand. Put yourself in the other person’s shoes and stay calm. Of course, sometimes, arguments do need to happen. If something is wrong, it needs to be addressed (设法解决) and sometimes, we get angry about it. But as long as we can reflect and look at things with an attitude of care and responsibility, we can weather the storm and help each other out. 根据短文内容选择最佳答案。 1．A．nothing B．something C．anything 2．A．those B．they C．that 3．A．how B．what C．that （三） （2025·江苏南京·模拟预测节选改编）阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。 Looking back on the past, I find that I’m not that sad about those lost treasures now. Instead, I am thankful for them for making my life colorful. I am proud of the brave little girl who once managed to get her greatly desired doll. And the memory of my close friend’s warm smiles continue to encourage me from time to time. I couldn’t imagine 1 I would have missed without buying that doll and having a good time with that girl. Experiences are of great importance to our lives. The world changes so quickly that nothing is able to last forever. 2 actually belongs to us except our own feelings. How much regret do you think exists in our mind when we give up our reasonable (合理的) wants just because of our fears of possible loss? For me, nothing could be worse than a boring life in which you hope for something but lack the courage to make it! While the treasure 3 is gone, the memories are still alive. Let these wonderful past moments shine like stars in the night sky. Don’t cry because it’s over; smile because it once happened. （四） （2025·海南·模拟预测节选改编）阅读下面短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 One morning, I was getting up when I heard the sound of the little birds. I ran out of my bedroom to the garden and found two babies eating food on the ground. Their parents went out. I thought they must drop off their house, so I decided to help them get back home. Just at that time, the father bird and the mother bird came back. 1 brought some food for the third baby. But they put the food on the ground, waiting for the third baby down from the tree. 1．A．He B．She C．They 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题07 中考英语代词核心考点精讲与实战通关训练 目 录 01·考情剖析·命题前瞻 1 02·时空导航·网络构建 3 ★知识点1 人称代词、物主代词和反身代词 3 ★知识点2 指示代词 7 ★知识点3 不定代词 9 ★知识点4疑问代词 14 ★知识点5 it的用法 17 03·题型通关·靶向突破 19 04·优提精选·练能提分 23 考查维度 核心内容 核心考点 1.人称代词、物主代词和反身代词(高频考点) （例如：2023年单选第2题名词性物主代词yours；2025年B卷短文填空第9空，填反身代词themselves。） 2.普通不定代词 近三年真题没有单独考查普通不定代词，传统单句形式孤立考查普通不定代词的语法点减少。 3.复合不定代词 （例如：2025年A卷单选34题，考查复合不定代词anything的用法。) 常考题型 1.单项选择、单句填空 侧重代词形式辨析、固定搭配、基础指代 2.完形填空、语篇填空 侧重语境逻辑、人称呼应、指代衔接 命题理念 1.素养导向、价值引领: 以立德树人为根本，将代词考查融入真实情境(如发明创造、环保行动、中华文化、本土文化等），检测语言运用能力,培育核心素养。（例如：2025年真题B卷补全对话故宫对话、短文填空Dashiban村振兴，2023年B篇艺术家莫奈生平）。 2.语境为基、逻辑为纲: 摒弃单纯语法考查,考点融入复杂语境，要求通过上下文梳理逻辑关联、人物关系、指代对象才能判断选项。（例如：2024完形填空B篇第24题，考查复合不定代的语义与语境匹配，用表肯定含义的复合不定代词something）。 3.综合考点、考点交叉‌： 代词常结合时态、语态、从句、介词短语、连词、固定搭配等语法结合考查，增加考点综合性与区分度。（例如：2024年真题单选题第1题，根据指主语“结合固定搭配，推断用her修饰help）。 4.分层设题、思维递进: 基础层:单项选择、单句填空中，考查辨别人称、形式转换、混合辨析(如it/that/this)。 综合层:完形填空、语篇填空中，通过语篇分析、判断句法功能、指代对象定位，确定正确代词。 命题特点 1.情境真实、紧贴时代: 语篇选材紧扣社会热点(AI应用、发明创造、低碳环保)、校园家庭生活(学校生活、社团活动、志愿服务)和中国文化(传统节日、非遗传承、本土文化),传递积极向上价值观。 2.语篇主导、无境不考: 代词考点完全嵌入完整语篇，要求理解主旨大意、梳理语篇逻辑,对逻辑思维要求提升。 3.考点隐形、活用为核: 不再单纯考查代词机械形式记忆，通过上下文语境考查代词的句法功能、指代对象。 4.梯度分明、区分素养: A卷侧重代词基础辨析，B卷侧重复杂语篇中综合运用,难题考查高阶思维。 5.本土赋能、文化渗透: 融入成都本土元素，如熊猫基地、宽窄巷子、川剧变脸等场景，在语境中考查代词。 命题预测 1.情境创新、语篇多元: 主题聚焦科技创新（AI工具、新能源）、‌中国传统文化、本土元素（成都非遗、熊猫基地、大运会相关场景)。 2.逻辑强化、指代精准: 代词考查更侧重上下文语境的关系，涉及人物关系梳理、说明对象指代，需精准定位指代的人和事物。 3.交叉命题、综合升级: 完形填空和语篇填空中，代词将与连词、介词短语等结合考查，增加与从句的考查比例。 4.本土特色、深度融入: 涉及成都文化传承、历史建筑、文化景点等主题，在本土语境中考查代词。 5.在语篇填空题B卷中，代词（特别是人称代词和物主代词）作为衔接手段的考查频率保持或增加。 解题锦囊 1.构建网络、系统梳理‌： 系统梳理所有代词类别，制作‌对比表格(如物主代词/人称代词形式对比、不定代词用法差异表)和思维导图‌，特别是‌攻克不定代词‌。 2.真题精炼、总结规律‌： 精做近三年真题并深度分析，建立‌专项错题本（形式混淆、指代定位失误、语境逻辑），判断偏差造成的，定期复习。 3.语篇意识、强化技巧‌： ①做完形填空时，务必‌先通读全文，把握主旨、人物关系和逻辑脉络。 ②寻找其明确指代的对象前后的名词、代词或句子‌，利用代词理解语篇连贯性。 4.专项训练、套题结合‌： ①专项训练‌：针对薄弱点集中突破代词薄弱点。 ②套题实战‌：定期限时完成整套试题，适应A/B卷难度梯度，把握应试节奏。 5.回归教材、夯实基础‌： 掌握教材的重点代词的例句及语篇中代词的运用逻辑（如that/those的指代场景）。 6.主动阅读、拓展词汇： 关注城市建设、科技创新、成都本土文化、热点话题等英文语篇，在真实语境中理解代词的运用，提升语感与应试适应力。 02·时空导航·网络构建 ★知识点1 人称代词、物主代词和反身代词 1.核心形式总表 人称/数 人称代词 物主代词 反身代词 单/复数 主格 宾格 形容性 名词性 第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称 单数 he him his his himself she her her hers herself it it its its itself 复数 they them their theirs themselves 易错警示： ①第一人称单数，无论在句子中的什么位置，始终都要大写。 ②第二人称you的主、宾格同形，单复数同形。 2.人称代词、物主代词和反身代词的用法 类别 用法 例句 人称代词 主格 作主语，谓语动词前 We spent our weekend in Beijing. 我们在北京度过了周末。 宾格 作宾语，谓语动词后或介词后 Tom is a nice boy.We all like him. 汤姆是个好男孩。我们都喜欢他。 做表语，系动词后 That must be her now. 这会儿一定是她了。 物主代词 形容词性 作定语 Your room is very tidy. 你的房间非常整洁。 名词性 （形容词性物主代词+名词） 作主语 Yours is newer than mine. 你的比我的新。 作宾语 You can use my computer, and I’ll use his. 你可以用我的电脑，我用他的。 作表语 The victory will be ours. 胜利将属于我们。 反身代词 作宾语，置于及物动词、介词后 The little boy can dress himself now. 这个小男孩现在可以自己穿衣服了。 You should be proud of yourself for your progress. 你应该为自己的进步感到自豪。 作表语，置于系动词后 After drinking the medicine, the patient soon was himself again. 喝完药后，病人很快就恢复如常了。 When she’s on stage, she feels completely herself. 当她站在舞台上时，她才感觉是真正的自己。 作同位语，置于名词、代词后或句末 The house itself is beautiful, but the garden is small. 房子本身很漂亮，但花园很小。 They built the model plane themselves. 他们自己造了这架模型飞机。 易错警示： ①第一人称单数，无论在句子中的什么位置，始终都要大写。 ②第二人称you的主、宾格同形，单复数同形。 易混辨析: 人称代词与反身代词的用法比较: He bought him a bike.他给他(另一个人)买了一辆自行车。 He bought himself a bike.他给他自己(强调本人)买了一辆自行车。 人称代词用法记忆口诀： 人称代词有两格，分为主格和宾格。 主格句中作主语，宾格句中作宾语。 句首、动前用主格，动后、介后用宾格。 物主代词分类记忆口诀： 物主代词分两家，形、名词性各一家。 his、its无变化，my、mine记牢它。 其余变化规律化，名词性有尾巴(s)。 物主代词用法记忆口诀： 物主代词两类型，形容词性名词性。 形容词性作定语，后面须把名词用。 名词性，独立用，主宾表语它都行。 反身代词记忆口诀： 反身代词要会用，宾表同位记心中。 主定反身行不通，固定搭配勿乱动。 反身代词使用规则： 第一、二人称，用形容词性物主代词+self/selves 第三人称，用人称代词的宾格+ self/selves。 知识拓展： (1)we、you、they的特殊用法 we、you、they三者都可以泛指复数“人们”；泛指单数“人”，要用he。在翻译成汉语时一般不直接译为“我们”“你们”“他们”。 例句：We all need air and water to live. 人们生存都需要空气和水。 You should keep calm even when you are in danger. 即使在危急时刻人们也要保持冷静。 They say that drinking tea is healthy. 据说喝茶有益健康。/ 人们都说喝茶有益健康。 (2)he和she的特殊用法 she可以用来指代国家、大地、月亮、车辆、船只等；he可以用来指代太阳。 例句：My bag is an old one,but she is very beautiful. 我的包很旧，但是她很漂亮。 Look at the moon!She is so beautiful. 看月亮!她是如此美丽。 (3)形容词性物主代词的其他用法 ①形容词性物主代词后可加 own, 也可构成of one's own结构表示强调。 例如：Why not use your own pen?为什么不用你自己的钢笔呢? I want a computer of my own.我想要一台属于我自己的电脑。 my own experience我自己的经验 ②形容词性物主代词不可与a, an, this, that, these, those, some, any, several等词同时修饰一个名词。因为名词前只能有一个限定词，而冠词、名词所有格、指示代词、数量形容词统称为限定词。 (4)人称代词并列时的排序 ①单数的场合：you +he/she+I 例如：You, she, and I need to finish the project by Friday. 你、她和我需要在周五前完成这个项目。 ②复数的场合：we+you+they 例如：We, you, and they all have the same goal. 我们、你们和他们都有着相同的目标。 ③男女两性并列场合：he+she 例如：He and she don't agree with me. 他和她不同意我的看法。 ④表示承担责任时：把I/ me或we/us放在第一位 例如：I, he, and she all made a wrong decision. 我、他和他都做了一个错误的决定。 温馨提示: ①说话人强调自己时，第一人称排在最前面。 ②与I并列的词有前置或后置定语时，I 排在最前面。 记忆口诀: 单数并列二三一 (you, he/she, I), 复数并列一二三(we, you, they)。 倘若要把责任担，第一人称要当先。 两性并列为三单，男先女后是习惯。 3.形容词性物主代词相关固定短语 change one's mind 改变某人的主意 to one's surprise 令某人吃惊的是 make up one's mind 下定决心 do one's homework 做家庭作业 do/try one's best 尽某人最大的努力 with one's help 在某人的帮助下 lose one's way 迷路 in one’s opinion 在某人看来 save one's life 挽救某人的生命 4.常见含有反身代词的固定搭配 believe in oneself 相信自己 depend on oneself 依靠某人自己 lose oneself in 陶醉于 relax oneself 使自己放松 dress oneself 自己穿衣服 enjoy oneself 玩得开心 devote oneself(to) 献身于 keep sth.to oneself 保密 help oneself to 请随便用/吃(喝) learn by oneself 自学 come to oneself 苏醒 behave oneself 举止得体 hurt oneself 伤害某人/自己 lose oneself (in) 沉溺于 prove oneself 证明自己 hurt oneself 伤害某人/自己 teach oneself 自学 look after oneself 照顾某人自己 smile to oneself 自己笑起来 teach oneself 自学 say to oneself 自言自语 for oneself 为某人自己;亲自 devote oneself(to) 献身于 say to oneself 自言自语 ★知识点2 指示代词 指示代词是用来指代或标记人或事物的代词，表示“这个/些”“那个/些”。常用的指示代词有： 1.指示代词的类型 指示代词 近指 远指 单数 复数 this 是 否 是 否 that 否 是 是 否 these 是 否 否 是 those 否 是 否 指 2.指示代词的句法功能 功能 例句 作主语 Those on the top shelf are my favorite novels. 书架顶层那些是我最喜欢的小说。 作定语 These online lessons are very helpful for review. 这些网课对复习非常有帮助。 作表语 The best moments in life are those spent with family. 人生中最美好的时刻就是那些与家人共度的时光。 作宾语 The teacher asked us to read those on the blackboard. 老师让我们读黑板上的那些。 3.指示代词的基本用法 用法 例句 this/these指代或修饰在时间或空间上较近的人或事物；that/those指代或修饰在时间或空间上较远的人或事物 This smartphone in my hand is new. 我手里这部智能手机是新的。 I love these flowers right her. 我喜欢这儿这些花。 I will never forget those happy days in my childhood. 我永远忘不了童年那些快乐的时光。 Look at that mountain over there! It’s so high. 看远处那座山！它真高。 打电话时，指自己用this,指对方用that Hello, this is David speaking. Is that Mr. Brown? 您好，我是戴维。您是布朗先生吗？ that和those指上文提到的事物；this和these指下文将要提到的事物 We missed the last bus. That meant we had to walk home. 我们错过了末班车。那意味着我们得走回家。 Listen to this: our team won the first prize! 听到这个好消息：我们队得了一等奖！ 易错警示: ①在特殊疑问句的回答中，用it代替this或that;用they代替these或those。 -What's this?这是什么? -It's a book.这是一本书。 ②为了避免重复，that 可以指代前面提到的可数名词单数或不可数名词，相当于the one;those只能指代可数名词复数，相当于the ones。 The air in the mountains is fresher than that in the city. (that 指代不可数名词 the air) 山里的空气比城里的（空气）更清新。 ★知识点3 不定代词 不明确指代某个(些)人或事物的代词叫不定代词。不定代词没有主格和宾格之分，在句中可作主语、宾语、表语或定语。 1.常见普通不定代词基本用法 (1)many与much 代词 含义 用法 例句 many 许多 修饰或代替可数名词复数；作主语时，谓语动词用复数形式 The Monkey King has excited the children of China for many years. 美猴王多年来一直使中国的孩子们兴奋不已。 much 许多；大量 修饰或替代不可数名词；作主语时，谓语动词用单数形式 You should learn to relax and not put so much pressure on yourself. 你应该学会放松，不要给自己施加太大的压力。 知识拓展： much 还可作副词 1.表示“经常，频繁” He doesn't swim much. 他不常游泳。 2.表示“很，非常” I'm much pleased with it. 我对此非常满意。 3.表示“……得多，更”(用以加强比较级和最高级) The crops were growing much slower than he expected.庄稼 比他预期的长得慢多了。 (2)some与any some和any都表示“ 一些”, 既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。 用法 示例 some多用在肯定句中；也可用于表示建议或请求的疑问句中，表示说话人希望得到对方肯定的回答。 I would like some milk or coffee. 我想喝一些牛奶或咖啡。 Could I have some tea,please? 我可以喝点茶吗?(希望得到肯定回答) any多用在否定句和疑问句中，用于肯定句时表示“任何一个(些)”。 There isn't any water in the cup. 杯子里没有一点儿水。 You can draw with pens of any color. 你可以用任何颜色的笔画画。 表示“某一”时，some 相当于 a certain,其后加单数可数名词，暗含不知道、不感兴趣、不重视等含义。 Some people parked his car here. 有些人把他的车停在这里。 (3)代词each与限定词every 代词 相同点 不同点 例句 each each/ever作定语修饰单个名词作主语时，谓语动词用单数形式 ①可用作代词、形容词，可单独使用； ②强调个体，指两者或两者以上人或事物中的“每一个”; ③可与of连用 We've bought five footballs for our club.Each (of them) costs 80 yuan. 我们为我们的俱乐部买了五个足球。每个花费80元。 every ①仅作定语，不可单独使用；②强调整体，指三者或三者以上的人或事物中的“每一个”; ③不可与of连用 I am going to practice volleyball every day. 我将每天练习排球。 The buses go every 20 minutes. 公共汽车每20分钟开一次。 He spends every spare moment in developing his hobby. 他花每一个空闲时间来发展他的爱好。 (4)both,all,neither,none与either 代词 含义及用法 谓语形式 示例 both 两个都，表肯定含义 复数 Both (of the) answers are correct. 两个答案都是对的。 all 三者或三者以上都，表肯定含义 单数/复数 All of my classmates are going to the museum. 我的同学都要去博物馆。 neither 两者都不，表否定含义 单数 I like neither of the options. 这两个选项我都不喜欢。 none 三者或三者以上都不，表否定含义 根据指代的名词是否可数或不可数来判断 None of this information is useful. 这些信息一点用也没有。 either 两者中任意一个，表 肯定含义 单数 You can park on either side of the street. 你可以把车停在街道任意一边。 知识拓展: 1.either也可作副词，用于否定句中，表示“也”。 2.neither还可作副词，意为“也 不”,跟在否定句后，表示与前面提到的情况一样，常用部分倒装，其结构为“neither+助动词/情态动词/系动词be+主语”。 易混辨析: either...or... 和 neither...nor... either和neither还可用作连词。either...or...意为“或者……或者……;要么……要么……”;neither...nor...意为 “既不……也不……”。二者连接主语时，谓语动词在人称和数上要与邻近的主语一致。 Either you or I am wrong. 不是你错了就是我错了。 Neither you nor I am wrong. 你没错，我也没错。 (5)other, another, others, the other与the others 代词 含义 用法 示例 other 另外的 只作定语，不能单独使用，常与可数名词复数连用 Some students prefer sports, while other students enjoy music. 一些学生喜欢运动，而其他的学生则喜爱音乐。 another 另一个 指三者或三者以上中的任何一个 If you don't like this dress,try another one. 如果你不喜欢这条裙子，试试另一条。 others 其他的 人或物 非一个整体中剩余的全部，其他的人或物常用于固定搭配some ...others... Some projects are easy, but others are quite challenging. 一些项目很简单，但另一些则相当有挑战性。 the other 两者中的另一个 常用于固定搭配one...the other... I prepared two New-Year gifts.One is for Mum, and the other is for my brother. 我准备了两份新年礼物。一个是给妈妈，另一个是给我的弟弟。 the others 其余的人或物 特指在一个整体中剩余的全部 Take these three books with you. I’ll bring the others. 你带上这三本书。我来拿剩下的。 (6)a few,few,a little与little 肯定意义 否定意义 所跟名词 示例 a few few 可数名词复数 There are a few apples on the table. 桌子上有几个苹果。 Take some medicine,and you’ll be all right in a few days. 吃点药，几天后你就会没事的。 a little little 不可数名词 When I first arrived in China,I knew little Chinese. 当我第一次来到中国时，我几乎不懂中文。 —Would you like more coffee? 你想多喝点咖啡吗？ —Oh,thanks,a little,please. 哦，谢谢，请稍等。 (7)many和much 代词 含义 用法 示例 many many和much是表示数量的不定代词，意为“许多”“大量”。 修饰可数名词复数 Many of the visitors are from France. 很多游客来自法国。 much 修饰不可数名词 Much of what you said is unbelievable. 你所说的大部分内容让人难以相信。 (8)all和both ①all和both的用法 代词 含义 示例 all all表示“全都”,指三个或三个以上的人或物。 All my friends will attend the party. 我所有的朋友都会参加聚会。 both both 表示“两者都”,作主语时，谓语动词用复数。 Both of my parents work in Beijing. 我父母都在北京工作。 ②all与 both作主语的同位语的位置 句子成分 位置 例句 all与 both作主语的同位语时 一般位于实义动词之前，系动词、助动词或情态动词之后。 My parents both work at school. 我父母都在学校工作。 The books you are looking for are all on the shelf. 你要找的书都在架子上。 ③all的固定搭配 all in all 总的来说 above all 最重要的是 not at all 不用谢 all right 行；好的 all of a sudden 突然 after all 毕竟 all day 整天 in all 总共 first of all 首先 2. 复合不定代词 由 some-,any-,no-,every-构成的复合不定代词。这些词在句中可作主语、宾语、表语等，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 (1)复合不定代词的形式 由-one和-body 构成的复合不定代词可以互换 词缀 some- any- no- every- -one someone 某人 anyone 任何人 no one 没有人 everyone 每人；人人 -body somebody 某人 anybody 任何人 nobody 没有人 everybody 每人；人人 -thing something 某物；某事 anything 任何事 nothing 没有东西 everything 每件事物；一切 (2)复合不定代词的用法 分类 用法 示例 some-类 常用于肯定句中，表示 “某人/物”;也可用于疑问句中，表示希望得到对方肯定的回答 If you don't know the answer,ask somebody/someone else. 如果你不知道答案，就问问别人。 any-类 常用于否定句、疑问句或 条件句中，表示“某人/物”；也可用于肯定句中，表示“任何人/物” Anybody can achieve heir dreams. 任何人都可以实现他们的梦想。 every-类 可以用于各种句式中表示“所有人/物”,与否定词连用表示部分否定 It’s very easy to buy everything on the Internet. 在网上买到所有的东西都很容易。 no-类 表示没有人或物 Nothing is more important than health. 没有什么比健康更重要。 用法 例句 复合不定代词后可加-'s构成所有格，也可与else连用，表示“另外(的)……” Recycle means“change things into something else to be reused”. 回收利用的意思是“把东西变成其他可以再利用的东西”。 -one类和-body类的复合不定代词后可加-’s构成所有格。 I'd rather do the work without anyone's help. 我宁愿自己干这活儿而不要任何人的帮助。 somebody、anybody 可指有一定地位或小有名气的人物；nobody指没有地位的人或默默无闻的人物；something可以指重要(或值得注意)的事物；nothing指无关紧要的东西。 Those who think themselves somebodies are usually nobodies. 那些自以为是重量级人物的人往往无足轻重。 由-one 和-body 构成的复合不定代词可以互换使用，后者常用于口语中。 Someone/Somebody has left his book here. 有人把他的书留在这里了。 易错警示： 形容词修饰复合不定代词时，形容词需要后置。例如： Perhaps you will do something important or even become famous one day. 也许有一天你会做一些重要的事情，甚至会出名。 易混警示：everyone与 every one everyone“每人、人人”指人，后面不能跟of短语;everyone“每人、人人”既可指人也可指物，后面可跟of短语，例如： Everyone/Every one seeks love and happiness.每个人都追求爱和幸福。 Every one of us loves peace.我们每一个人都热爱和平。 every one of cups 每只杯子 温馨提示： some-类复合不定代词与any-类复合不定代词用法的区别，基本等同于some 与any 的用法区别。 ★知识点4疑问代词 用来进行提问的代词便是疑问代词。疑问代词主要包括who、 whom、whose、which、what等。疑问代词有主格、宾格和所有格之分，在句中可作主语、宾语、表语或定语。 1.疑问代词的句法功能 形式 句法功能 主语 宾语 表语 定语 与of短语连用 指 人 主格 who √ √ √ 宾格 whom √ √ 所有格 whose √ √ √ √ 指物 which(也可指人) √ √ √ √ what √ √ √ √ 2.疑问代词的用法 (1)who、whom的用法 用法 例句 两者都意为"谁"、用来指人。who可用作主语、宾语和表语；whom只用作宾语，作动词宾语时可与who互换，作介词宾语时只能用whom，而不能用who Who is responsible for this project? 谁负责这个项目？(作主语) Who did you invite to the party? 你邀请了谁来参加派对？(作动词宾语，口语常用) The winner is who? 获胜者是谁？(作表语) To whom should I address this letter? 这封信我应该寄给谁？(正式宾语，尤作介词宾语) With whom did you go travelling? 你是和谁一起去旅行的？(正式) Whom are you waiting for? 你在等谁？(作动词宾语，正式) 温馨提示： 疑问代词引起的疑问句为特殊疑问句，其中的疑问代词一般位于句首，并作某一句子成分。 (2)whose的用法 用法 例句 whose意为"谁的",既可置于名词前作定语，也可单独使用，作主语、表语或宾语 Whose notebook is left on the desk? 桌子上是谁的笔记本？（作定语） Our coats are black. Whose is the brown one? 我们的外套都是黑色的。那件棕色的是谁的？（作主语） — This pen isn’t mine.— 这支笔不是我的。 — Whose is it then? — 那它是谁的呢？作表语 (单独使用) Whose are you going to use, hers or mine? 你打算用谁的，她的还是我的？（作宾语） 易错提醒： whose 不等于 who's,whose是who的所有格形式，意为“谁的”;而who's 是who is或who has(has为助动词)的缩写形式。 (3)which的用法 用法 例句 which意为“哪一个，哪一些”,可用来指代人或物，在句中作主语、宾语和定语。which与who及what的不同在于which一般有特定的选择范围，而who和what则没有 Which ball do you like better,the white one or the yellow one? 你更喜欢哪一个球，白色的还是黄色的? (提供选择范围the white one or the yellow one) which可与of短语连用 Which of these books would you like to buy? 这些书你想买哪一本? (4)what的用法 用法 例句 what意为“什么”,可单独使用，也可放在名词前，既可以指代或修饰可数名词单数，也可以指代或修饰可数名词复数。what可在句中作主语、宾语、表语和定语 What happened to your phone? 你的手机怎么了？(作主语) I don’t know what to say. 我不知道该说什么。(作宾语) What is your dream? 你的梦想是什么？(作表语) What kind of music do you enjoy? 你喜欢什么类型的音乐？(作定语) “What+be+主语?”和“What+do/does+主语+do?” 用于询问职业 — What’s your uncle? — 你叔叔是做什么的？ — He’s a pilot. — 他是飞行员。 — What does she do for a living?— 她以什么为生？ — She’s a software engineer. — 她是一名软件工程师。 “What+be+主语+like?”或“What +do/does +主语+look like?”中，前者询问品行或天气状况，后者询问长相。 What’s the weather like? 天气怎么样？ What’s your mother like? 你妈妈是什么样的？ I have never met her.What does she look like? 我从未见过她。她长什么样? “What...for?”和 “What for?”用于询问原因和目的。 What did you buy a new printer for? We have one. 你为什么买新打印机？我们有一台了。（询问目的） —What for?—We still have enough food in the fridge. 为什么啊?我们冰箱里还有足够的食物。（询问原因） “What if.?”表示“要是……会怎么样?”。 What if the train is late? 火车要是晚点会怎么样呢? “What do you mean..?”表达愤怒、不满等情绪。 What do you mean by shutting the door so loudly? 你关门这么大声音是什么意思? “What/How about..?”用于征求对方的意见、询问对方的情况或提出建议。 What about playing football? 去踢足球怎么样? what用以询问价格、人口数量、距离、地点等。 What’s the price of this necklace? 这条项链多少钱？(价格) What is your shoe size? 你穿多大的鞋码？(尺寸) What’s the distance from here to the station? 从这里到车站有多远？(距离) What is your email address? 你的电子邮件地址是什么？(地点) 易混辨析：Which与what的用法 两者均可就人或物提问，但which 一般用于有选择范围的情况，what用于无选择范围或选择范围不清楚的情况。which后可跟of,而what不可。 Which would you like to eat— tomato or potato?你想吃哪一种——番茄还是土豆? What books do you like best? 你最喜欢什么书? Which of you got the job?你们哪一位得到了这份工作? ★知识点5 it的用法 it是第三人称单数主格或宾格，在句中可充当主语或宾语。 1.作代词 用法 例句 指上文提到的特定事物、指同一事物、可以是可名词单数，也可以是不可数名词 Where my pen?I left it on the table. 我的钢笔在哪里?我它放在桌子上了。 指抽象事物 You've given me so much help.I will never forget it. 你给了我这么多的帮助，我永远不会忘记。 指时间 —What day is it today?今天是星期几? —It's Sunday.今天是星期日。 指天气、环境、距离 In summer it gets hotter. 夏天天气越来越热。 How far is it to the park?到公园有多远? 指婴儿、尤其是不知道性别时 I heard that Aunt Wang gave birth to a baby.Is it a boy? 我听说王阿姨生了一个宝宝。是男孩吗? 指身份不明确的某个人 —Who is watching TV? 谁在看电视? —It might be Tom. 可能是Tom。 2.it作形式主语或形式宾语时的常见句型 句型 例句 形式 主语 It+be+adj. (+for sb.)+to do sth.(对某人来说)做某事是……的(不定式短语作真正的主语) It is necessary to book tickets in advance during the holiday. 节假日期间提前订票是很有必要的。 It+be+过去分词+that...(该句型中常见的过去分词有said、reported、believed等) It is reported that a new subway line will be built next year. 据报道，明年将修建一条新的地铁线。 It+be+time to do/for/that... It’s time for us to make a decision. 是我们该做决定的时候了。 It takes/took(+sb.)some time to do sth. It takes patience to teach young children. 教导幼童需要耐心。 It seems that... It seems that nobody agrees with this plan. 看来没人同意这个计划。 It's one's turn to do... It’s your turn to answer the question, Tom. 汤姆，轮到你回答问题了。 It's+adj.+that从句 It’s obvious that she is very talented in music. 很明显，她在音乐上很有天赋。 形式宾语 find/think/make it+adj.+to do sth. I find it relaxing to listen to light music after work. 我发现下班后听听轻音乐很放松。 温馨提示： 一、形式主语it 动词不定式或从句作句子主语时，为保持句子平衡，通常把它们放在句末，而在句首使用形式主语it。 二、形式宾语it it作形式宾语常代替动词不定式、动名词和that从句，此时将it置于谓语动词之后，动词不定式、动名词和that从句放在最后。 03·题型通关·靶向突破 考点一 题型破解 考点1 人称代词、物主代词和反身代词 考查题型一 单项选择、完形填空 例题1（2024·四川成都·二模）—Who taught Linda these Chinese songs? —Mr. Zhang. She learned all these songs from ________. A．her B．him C．his 【答案】B 【解析】句意：——谁教琳达这些中文歌的？——张先生。这些歌都是她跟他学的。考查代词辨析。her她；him他；his他的。根据“Mr. Zhang”可知，空处指代张先生，作宾语，应用宾格him。故选B。 例题2（2025·四川成都·模拟预测）Mr. Li is very patient. Almost all students would like to listen to ________ words. A．their B．his C．her 【答案】B 【解析】句意：李先生很有耐心。几乎所有学生都愿意听他的话。考查形容词性物主代词辨析。their他们的；his他的；her她的。根据“Mr. Li is very patient.”可知，是一位男老师，因此学生都听他的话。故选B。 例题3 —How do you and your mother get along so well? —We trust each other and she lets me make decisions __________. A．herself B．Himself C．myself D．himself 【答案】C 【解析】句意：——你和你妈妈怎么相处得这么好？——我们互相信任，她让我自己做决定。考查反身代词的用法。herself她自己；ourselves我们自己；myself我自己；himself他自己。根据“she lets me make decisions…”可知，此处反身代词需与动作承受者“me”保持一致，表示决策由“我自己”完成。故选C。 例题4（2025·浙江·模拟预测节选改编）阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。 Asli Samanci is always interested in science. Her job as a food scientist is important. “It has something to do with everything,” she told reporters. “Biology, microbiology, and chemistry, all together.” Now Samanci runs a company called Bee & You. It sells health products made from propolis (蜂胶). Samanci started her business because of her son. 1 was often in poor health as a young child. A doctor told her to use propolis to fight illness so she decided to work with a beekeeper. They made the product her son needed together. 【答案】1．He 【解析】本文是一篇记叙文，主要讲述了食品科学家Asli Samanci因儿子的健康问题创立了主营蜂胶健康产品的Bee&You公司，她与养蜂人以科学方式养蜂，不仅让公司发展成功，还助力自然生态，形成双赢商业模式的故事。 1．句意：他小时候经常身体不好。此处指代前文提到的“her son”，在句中作主语，需用人称代词主格形式。故填He。 考查题型二 填空类(单句填空、语篇填空) 例题Tom’s parents are persons that you can trust because they can keep something to t . 【答案】(t)hemselves 【解析】句意：汤姆的父母是你可以信任的人，因为他们会保守秘密。根据“Tom’s parents are persons that you can trust”可知，汤姆的父母是你可以信任的人，结合首字母t可知，他们会保守秘密，keep sth to oneself“保守秘密”为固定搭配，此处应用反身代词themselves。故填(t)hemselves。 考点2 普通不定代词 考查题型一 选择类(单项选择、完形填空) 例题—This dress is too smal1. I'd like to ask for _____. —Sure. We have dresses available there. It is not a big deal. A. another B. the other C. one D.it 【答案】A 【解析】句意:—这条连衣裙太小了。我想要另一条。—当然可以。我们那边有可供选择的连衣裙。 这不是什么大问题。考查代词辨析。another三者或三者以上中的另一个，常用来指不确定的事物;the other两者中的另一个，通常用于两者之间的情况;one指代上文提到的同类事物中的一个;it指代上文提到的同 一个事物。根据“This dress is too small.”可知，说话者觉得这条裙子太小，想要另一条，并没有明 确指出是哪一条，应用another。故选A。 考查题型二 填空类(单句填空、语篇填空) 例题（2025·江苏宿迁·一模）This pair of shoes is too expensive. Would you please show me _________ (另一) pair? 【答案】another 【解析】句意:这双鞋太贵了。你能再给我看另一双吗?根据汉语提示可知，空处应填another"另一"，修饰单数名词pair。故填another。 考点3 复合不定代词 考查题型一 选择类(单项选择、完形填空) 例题（2025·吉林长春·模拟预测）— Listen! ________ is ringing the doorbell. Would you mind opening the door, Bill? — Of course not, Dad. I will do it right now. A．Everybody B．Somebody C．Anybody D．Nobody 【答案】B 【解析】句意：—— 听！有人在按门铃。比尔，你介意去开下门吗？ —— 当然不介意，爸爸。我马上就去。考查复合不定代词。Everybody所有人；Somebody某个人；Anybody任何人；Nobody没有人。根据“is ringing the doorbell”可知，此处是肯定句，描述某个人在按门铃，身份是不确定的。故选B。 考查题型二 填空类(单句填空、语篇填空) 例题If ______ helps you, don’t forget to say thanks to him or her. 【答案】someone/somebody 【解析】句意:如果某人帮助了你，别忘了向他或她道谢。根据“don' t forget to say thanks to him or her”可知，是指某人帮助了你，用someone/somebody"某人"，作主语。故填someone/somebody. 考点二 解题要点 考点1 人称代词、物主代词和反身代词 考查题型一 单项选择、完形填空 一、辨别人称的题型： 步骤一：确定人称 题干各选项的形式相同，但是人称不同。需根据题干中的提示词及语境判断使用哪一种人称。其中第一、二人称比较容易判断，一般会有对应人称的提示词。 步骤二：确定第三人称 第三人称的判断采用以下方法： ①若指代女性，应用与she相关的代词(she、her、hers、herself)。 ②若指代男性，应用与he相关的代词(he、him、his、himself)。 ③若指代表示某个物品、某个动植物或抽象概念的名词，应用与it相关的词(it、its、itself)。若指代表示第三人称复数的词，应用与they相关的词(they、them、their、theirs、themselves)。 二、辨别形式的题型 步骤一：首先，阅读题干，根据句子的意思判断空格空处的词义。有“的”,用物主代词;没有“的”,用人称代词;表示“某人自己”，用反身代词。 步骤二：进一步分析句子结构，根据空处在句中所作的成分作答。 ①形容词性物主代词在名词前作定语。 ②空后无名词，作主语、宾语或表语，应该使用名词性物主代词。 ③在动词前作主语应该使用人称代词主格。 ④跟在动词或介词后作宾语，人称代词宾格应该使用。 ⑤常和指代的人物人称一致，应该使用反身代词。 三、混合辨析的题型 步骤一：首先，阅读题干，分析文章的语境。 步骤二：辨别应该使用的人称，具体方法：根据题干的提示词和语境进行判断，决定具体使用哪一种人称。 步骤三：辨别形式，具体方法：分析句子的结构，根据句子的意思和空格在句子中的句子成分，判断空格处应该使用的代词形式。 步骤一：首先，阅读题干，分析语境，根据语境明确代词的是人或物，指代可数名词还是不可数名词，表示肯定意义还是否定意义。 步骤二：明确各个选项的含义及选项间的差异，再结合语境和关键词选出正确的答案。 考点2 普通不定代词 步骤一：首先，阅读题干，分析语境，根据语境明确代词的是人或物，指代可数名词还是不可数名词，表示肯定意义还是否定意义。 步骤二：明确各个选项的含义及选项间的差异，再结合语境和关键词选出正确的答案。 考点3 复合不定代词 考查题型一 选择类(单项选择、完形填空) 步骤一：分析语境，确定空处所在句是肯定句(常用some-和every-系列)、否定句(常用any-和no-系列)还是疑问句(常用any-系列)。 步骤二：注意形容词修饰复合不定代词时，应放其后。若不涉及形容词修饰问题，忽略此步骤。 考查题型二 填空类(单句填空、语篇填空) 步骤一：首先，熟悉复合不定代词的使用规则，阅读题干，分析语境，判断空格需要填的是复合不定代词。 步骤二：根据“考点3考查题型1” 方法中的步骤一确定用哪一个复合不定代词。 04·优提精选·练能提分 一、单项选择 1．（2025·四川成都·二模）Nine is an important number in Chinese culture because ________ pronunciation is Jiu, meaning “long.” A．our B．its C．their 【答案】B 【解析】句意：九在中国文化中是一个重要的数字，因为它的发音是“九”，意思是“长”。考查形容词性物主代词。our我们的；its它的；their他们的。根据“Nine is an important number in Chinese culture because...pronunciation is Jiu, meaning “long.’”可知，这里指的是“Nine”的发音，nine是一个数字，用its。故选B。 2．（2025·四川达州·二模）—Where did ________ get the present? —From Helen. She made it by ________. A．you; herself B．her; yourself C．you; myself 【答案】A 【解析】句意：——你在哪里得到的礼物？——从海伦那里。她自己做的。考查人称代词主格和反身代词。you你；herself她自己；her她的；yourself你自己；myself我自己。第一空，根据“Where did... get the present?”可知，此处询问对方从哪里得到礼物，应用人称代词you；第二空，by oneself“单独地，独自地”，是固定用法，主语是She，应用其反身代词herself。故选A。 3．（2025·上海崇明·一模改编）Tracy asked Mr. Black to teach ________ how to make impressive videos. A．she B．her C．hers 【答案】B 【解析】句意：特蕾西请布莱克先生教她如何制作令人印象深刻的视频。考查代词辨析。she她，人称代词的主格；her她/她的，人称代词的宾格或形容词性物主代词；hers她的，名词性物主代词，反身代词。动词teach后用人称代词的宾格，此处指教她如何制作视频。故选B。 4．（2025·江苏南京·二模改编）—I sometimes feel blue on rainy days. —Why not try to wear orange, Simon? It might cheer ______ up. A．you B．your C．yours 【答案】A 【解析】句意：——我有时在下雨天感到忧郁。——西蒙，为什么不试试穿橙色的衣服呢？这或许会让你高兴起来。考查代词辨析。you你，人称代词主格或宾格；your你的，形容词性物主代词；yours你的，名词性物主代词。根据“It might cheer...up.”可知，空处缺少宾语，主语it指代“穿橙色衣服”，而宾语是Simon，主语和宾语不一致，所以不能使用反身代词，应用人称代词宾格you作宾语。故选A。 5．（2025·上海宝山·二模改编）The students in Class 5 will have a young lady to teach ________ English this term. A．they B．them C．their 【答案】B 【解析】句意：五班的学生这学期将有一位年轻的女士来教他们英语。考查代词辨析。they他们，主格；them他们，宾格；their他们的，形容词性物主代词。teach是动词，后面接人称代词的宾格形式作宾语，所以此处应用them，故选B。 6．As a great woman, Zhang Guimei taught______many things that touched our hearts. A．them B．us C．you 【答案】B 【解析】句意：作为一个伟大的人，张桂梅教了我们许多感动我们心的东西。根据句子结构可以看出，Zhang Guimei教了很多东西，这些东西感动了我们的心。因此应该使用人称代词宾格us，表示我们。故选B。 7．（2025·云南·模拟预测改编）To stay calm, people are advised to change ________ daily routines, have a nap after lunch and try not to do outdoor activities during the energetic time of the year. A．their B．his C．her 【答案】A 【解析】句意：为了保持冷静，建议人们改变他们的日常习惯，午饭后小睡一会儿，尽量不要在一年中精力充沛的时候进行户外活动。 考查代词辨析。their他们的（形容词性物主代词，指代复数名词或人群）；his他的（指代单数男性）；her她的（指代单数女性）。根据句中“people”为复数概念，需用复数代词“their”指代，故选A。 8．（2025·北京海淀·三模改编）Mr. Smith teaches us English this term. We all like ________ classes very much. A．his B．him C．he 【答案】A 【解析】句意：史密斯先生这学期教我们英语。我们非常喜欢他的课。考查代词辨析。his他的，形容词性物主代词或名词性物主代词；him他，宾格；he他，人称代词主格。空格后classes是名词，需要用形容词性物主代词修饰。故选A。 9．（2024·安徽亳州·一模改编）Kindness is very important in our life and ______ spread makes our world beautiful. A．our B．your C．its 【答案】C 【解析】句意：善良在我们的生活中是非常重要的，它的传播使我们的世界变得美丽。考查代词辨析。our我们的；your你的；its它的。根据句意“Kindness is very important in our life”可知，后面指的是“它的”传播使得我们这个世界很美丽，用its指代“Kindness”。故选C。 10．（2025·四川成都·二模）Many teenagers in our school taught ________ to use AI tools like Deepseek this year. A．them B．their C．themselves 【答案】C 【解析】句意：今年我们学校的许多青少年自学了如何使用Deepseek等AI工具。考查反身代词。them他们；their他们的；themselves他们自己。根据“Many teenagers in our school taught”可知，青少年教自己学习AI工具，也就是自学。故选C。 11．（2025·四川成都·三模）The difficulty ________ is not terrible. What’s terrible is that we are too afraid of it to take action. A．herself B．itself C．myself 【答案】B 【解析】句意：困难本身并不可怕。可怕的是我们因过于害怕它而不敢采取行动。考查反身代词。herself她自己；itself它自己；myself我自己。句子主语是“the difficulty”，为事物，单数概念，其对应的反身代词是“itself（它自己；本身 ）”。故选B。 12．（2025·福建三明·三模）When Self-driving car drops you off, it drives ________ back home, so you don’t have to worry about parking. A．itself B．yourself C．ourselves 【答案】A 【解析】句意：当自动驾驶汽车把你送到目的地后，它会自己开回家，所以你不用担心停车问题。考查反身代词。itself 它自己；yourself你自己；ourselves我们自己。根据“When Self-driving car drops you off, it drives”可知，此句描述自动驾驶汽车的工作过程，骑车会驾驶自己回去，应该用反身代词，it对应的反身代词是itself。故选A。 13．（2025·江苏南京·一模改编）As a young hero, Ne Zha proved ________ smart and brave in the fight against all the bad things. A．he B．him C．himself 【答案】C 【解析】句意：作为一个年轻的英雄，哪吒在与邪恶势力的斗争中证明了自己的聪明和勇敢。考查反身代词。he他，人称代词主格形式；him他，人称代词宾格形式；his他的，形容词性物主代词；himself他自己，反身代词。根据“Ne Zha proved...smart and brave in the fight against all the bad things”可知，哪吒在与邪恶势力的斗争中证明了自己的聪明和勇敢。himself意为“他自己”，指代Ne Zha自己，作宾语。故选C。 14．（2025·福建泉州·三模改编）Thomas Edison, an excellent inventor, taught ________ through experiments (实验) and failures. A．him B．his C．himself 【答案】C 【解析】句意：托马斯·爱迪生，一位杰出的发明家，通过实验和失败自学成才。考查反身代词。him他；his他的；himself他自己。根据题干可知，爱迪生是通过实验和失败自学成才（即“教会自己”），因此需用反身代词表示动作作用于主语自身。故选C。 15．（2025·四川成都·模拟预测）—Which movie would you like to watch? Ne Zha 2 or Boonie Bears: Future Reborn? —_______ is OK for me. It’s up to you. A．Both B．Neither C．Either 【答案】C 【解析】句意：——你想看哪部电影？《哪吒2》还是《熊出没·逆转时空》？——对我来说都可以。你决定吧。考查代词辨析。both两者都；neither两者都不；either两者中的任意一个。根据“is OK for me. It’s up to you.”可知，随便哪个都可以，结合is可知，应用either。故选C。 16．（2025·四川成都·二模）—Where would you like to go for shopping tomorrow, Taikoo Li or Wanda Plaza? —________is OK for me. It’s up to you. A．Either B．Both C．Neither 【答案】A 【解析】句意：——明天你想去哪里购物，太古里还是万达广场？——我都可以。这取决于你。考查代词辨析。Either（两者中的）任何一个；Both两者都；Neither两者都不。根据“... is OK for me. It’s up to you.”可知，此处指两者都可以；由于谓语是第三人称单数形式is，因此主语只能用Either。故选A。 17．（2025·四川成都·一模）—More and more teenagers are becoming interested in Sichuan Opera and Sichuan Tea Culture nowadays. —Yeah, that’s because ________ of them bring people a deeper understanding of the culture. A．both B．either C．all 【答案】A 【解析】句意：——现在越来越多的青少年对川剧和四川茶文化产生了兴趣。——是的，那是因为它们都能让人们对文化有更深的了解。考查代词辨析。both两个都；either（两者中的）任何一个；all（三者或以上）所有。根据“...Sichuan Opera and Sichuan Tea Culture...”和“...of them bring people...”可知，此处指“川剧”和“四川茶文化”两者，both符合语境。故选A。 18．（2025·安徽亳州·三模改编）—To lose weight, Linda cleared out all the junk food from the fridge last week. —No wonder ________ of them is left. She is so strong-minded. A．either B．neither C．none 【答案】C 【解析】句意：——为了减肥，琳达上周把冰箱里所有垃圾食品都清理掉了。——难怪一点（垃圾食品）都没剩下。她意志真坚定。考查代词辨析。either（两者中的）任何一个，常用于否定句或疑问句；neither（两者）都不；none（三者及以上）都不，可指代可数名词复数或不可数名词，用于否定语义。根据“Linda cleared out all the junk food”可知，琳达清理了所有垃圾食品，没有一点剩下。故选C。 19．（2025·安徽宿州·三模改编）I’ve been expecting to read the books written by Cao Wenxuan, but I haven’t bought ________ so far. A．it B．that C．one 【答案】C 【解析】句意：我一直想读曹文轩写的书，但至今还没买一本。考查代词辨析。it指代同名同物；those为复数代词；that指代同名异物，表特指；one指代同名异物，表泛指。根据“I’ve been expecting to read the books written by Cao Wenxuan, but I haven’t bought...so far.”可知，此处指想读曹文轩写的书，但是至今还没买任何一本他的书，表示同类事物中的“一个”，且是泛指，应用one。故选C。 20．（2025·四川成都·二模）My sister and I bought tickets for the panda show, but ________ of us could attend because of the heavy rain. A．both B．all C．neither 【答案】C 【解析】句意：我和我妹妹买了熊猫表演的票，但是因为下大雨我们都不能参加。考查不定代词。both两者都；all三者及以上都；neither两者都不。根据“My sister and I bought tickets for the panda show,”和“because of the heavy rain.”可知，此处范围是两者，下大雨因此二人都不能参加，neither “两者都不”符合语境。故选C。 21．（2025·湖北武汉·三模改编）—The Dragon Boat Festival is coming. Can we make some Zongzi this Saturday or this Sunday? —________ day is OK for me. I’m available this weekend. A．Both B．Neither C．Either 【答案】C 【解析】句意：——端午节快到了。我们这周六或者这周日包些粽子好吗？——这两天中任意一天对我来说都可以。我这个周末有空。 考查不定代词辨析。both两者都；neither两者都不；either两者中任意一个；all三者及以上都。根据“this Saturday or this Sunday”可知是两者之间选择，又根据“I’m available this weekend”可知说话人周末有空，两天中任何一天都行，either符合语境。故选C。 22．（2025·四川成都·模拟预测）Many books in the bookstore downstairs are on sale. Why not go and buy ________ for our daughter? A．it B．one C．that 【答案】B 【解析】句意：楼下书店里有许多书在打折。为什么不去给我们的女儿买一本呢？考查代词辨析。it用于指代前面明确提到的、特定的事物；one用于指代同类事物中的一个，不特指具体哪一个；that用于指代特定的或上文提到的事物，常带有强调或对比的意味。根据“Many books in the bookstore downstairs are on sale. Why not go and buy ... for our daughter?”可知，此处指的是买一本书，用one来表示任意一本。故选B。 23．（2025·四川成都·中考真题）Miss Li always has a lot of work to do. For her, ________ is more important than a proper plan. A．nothing B．something C．anything 【答案】A 【解析】句意：李小姐总是有很多工作要做。对她来说，没有什么比一个合适的计划更重要了。考查代词辨析。nothing没有什么；something一些事；anything任何事。根据“is more important than a proper plan.”可知是没有什么比一个合适的计划更重要。故选A。 24．（2025·四川成都·三模）It is lazy ________ you ________ finish the work on time. A．of; to not B．for; not to C．of; not to 【答案】C 【解析】句意：你没能按时完成工作，这是懒惰的。考查介词用法及不定式否定形式。of……的；for为。本句为“It is + 形容词 + for/of sb. to do”固定句型，表示“做某事对某人来说很……”，当形容词指事情本身时，如difficult等，介词用for；当形容词指人的品质，如honest等，介词用of。本句的形容词是lazy指人的品质，故第一个空填of；根据“It is lazy...you...finish the work on time.”可知，没完成工作是懒惰的。故第二个空需不定式的否定形式not to do，故选C。 25．（2025·江苏宿迁·一模改编）Online short video apps like Douyin make ________ more convenient to learn about the world at home. A．one B．this C．it 【答案】C 【解析】句意：抖音这样的在线短视频应用让人们在家里了解世界变得更加方便。考查代词辨析。one一个；this这个；it它。根据“make…more convenient to learn about the world at home.”可知，make it+形容词+to do sth.“使做某事……的”，it在这里作形式宾语，故选C。 二、单词拼写 1．（2025·云南楚雄·三模）Li Bai is a famous poet in China. Many people around the world know about . (he) 【答案】him 【解析】句意：李白是中国一位著名的诗人。全世界很多人都了解他。“know about”是动词短语，意为“了解；知道……的情况”，其后接人称代词宾格作宾语。“he”是主格形式，其宾格形式是“him”，所以这里用“him”来指代前面提到的“Li Bai”，作“know about”的宾语。故填him。 2．（2025·云南昆明·三模）No matter what difficulties we meet in life we must face bravely and never give up.(they) 【答案】them 【解析】句意：无论我们在生活中遇到什么困难，我们都必须勇敢地面对，永不放弃。由“face”可知，此处应用they的宾格形式作宾语，代替前面的difficulties。故填them。 3．（2025·江苏泰州·一模）The weather in spring is changeable, so you’d better take a coat with (you). 【答案】you 【解析】句意：春天的天气变化无常，所以你最好带件外套。介词with后面用宾格形式you。故填you。 4．（2025·黑龙江佳木斯·三模）Because Ethan is interested in AI, he’s developing a project on (he) own. 【答案】his 【解析】句意：因为Ethan对人工智能感兴趣，所以他正在独立开发一个项目。on one’s own“独自”，故此处用形容词性物主代词his。故填his。 5．（2024·四川成都·二模）Qu Yuan threw h into the Miluo River on the 5th day of the 5th lunar month in 278 BC． 【答案】(h)imself 【解析】句意：公元前278年农历五月初五，屈原跳进了汨罗江。根据“Qu Yuan threw”可知是屈原自己跳进汨罗江，用反身代词himself。故填(h)imself。 6．（2025·全国·模拟预测）We should realize that any job we’re given is a chance to prove (我们自己). 【答案】ourselves 【解析】句意：我们应该意识到，我们得到的任何工作都是证明我们自己的机会。根据汉语提示可知，ourselves“我们自己”，反身代词，作prove的宾语。故填ourselves。 7．（2025·全国·模拟预测）—Will Nancy take part in the English speech competition tomorrow? —Sure. She sees it as a chance to prove (she). 【答案】herself 【解析】句意：——南希明天会参加英语演讲比赛吗？——当然。她把这视为一个证明“她自己”的机会。根据“She sees it as a chance to prove”可知，此处需要填写反身代词，表示“她自己”，且主语She是第三人称单数，指代女性，对应的反身代词是herself。故填herself。 8．（2025·江苏扬州·三模）When you meet difficulties, don’t keep them to , children! (you) 【答案】yourselves 【解析】句意：孩子们，当你们遇到困难时，不要独自承担！keep...to oneself“独自承担”，根据“children”可知，此处指“你们自己”，用反身代词yourselves。故填yourselves。 9．T use of electronic devices while walking is putting them at risk, which cause concern from their parents and teachers. 【答案】(T)heir 【解析】句意：他们走路的时候用电子设备会让他们处于危险之中，会引起他们的父母和老师的担心。根据“is putting them at risk”可知句子讲述他们对电子设备的使用让他们处于危险之中，名词“use”前用形容词性物主代词“their”表达“他们的”。故填(T)heir。 10．When young people come of age, they have to depend on (they) instead of their parents. 【答案】themselves 【解析】句意：当年轻人到了法定年龄之后，他们必须依靠他们自己，而不是他们的父母。根据“instead of their parents”和提示词可知，应填人称代词they的反身代词themselves“他们自己”，做宾语；depend on oneself “依靠某人自己”。故填themselves。 11．（2025·四川凉山·模拟预测）—Do you plan to buy the new iPhone or the latest Huawei Phone? —N . I’m waiting for a better one to come out. 【答案】Neither/either 【解析】句意：——你打算买新款苹果手机还是最新款华为手机？——都不买。我在等一款更好的机型上市。根据“I’m waiting for a better one to come out.”和首字母“N”提示可知，等一款更好的机型上市，这是针对两者 (the new iPhone和the latest Huawei Phone) 的否定回答，应用neither“两者都不”，位于句首，首字母要大写。故填Neither。 12．（2025·江苏无锡·三模）You can choose (两者之一) of the books. Both of them are very interesting. 【答案】either 【解析】句意：你可以选择这两本书中的任何一本。它们俩都很有趣。either“两者之一”。故填either。 13．（2025·云南昭通·模拟预测）The old expert is well-known in the field of robotics and is respected by . (every) 【答案】everyone/everybody 【解析】句意：这位老专家在机器人领域很有名，受到每个人的尊敬。by是介词，后接宾语，根据“is respected by”可知是受每个人的尊敬，everyone或everybody是不定代词，意思是“每个人；所有人”，可作by的宾语。故填everyone/everybody。 14．（2025·江苏无锡·一模） (无论什么) you do, I will be right here waiting for you. 【答案】Whatever 【解析】句意：无论你做什么，我都会在这里等着你。根据中文提示“无论什么”可知，此处应用疑问代词whatever“无论什么”，引导让步状语从句，首字母大写，故填Whatever。 15．（2025·山东济宁·三模）It’s very d for us to talk on the phone while crossing the road. 【答案】(d)angerous 【解析】句意：边过马路边打电话对我们来说非常危险。考查句型It is adj. for sb. to do sth.，所以此处需要形容词作表语；根据“talk on the phone while crossing the road”可知，边过马路边打电话是危险的行为，dangerous“危险的”符合语境。故填(d)angerous。 三、短文填空 （一） （2025·四川成都·模拟预测节选改编）阅读下面短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式（每空一词）。 Confucius was born in the State of Lu in the Spring and Autumn Period. During that period, education was only available to children from rich families. With his wisdom and talents, Confucius taught them well and quickly became known for his teaching methods. To educate more people, Confucius built schools by 1 (he) for students of all social classes to come. He spent all his life spreading his educational thoughts. Confucius believed in the importance of education and thought there should be no difference between classes in teaching. It has become an important part of traditional Chinese culture. Confucius is respected as the “Great Sage and First Teacher” and Teachers’ Day is a symbol of respecting education. 【答案】1．himself 【解析】本文主要讲述中国教师节的历史以及孔子的教育简介。 1．句意：为了教育更多的人，孔子亲自为来自各个社会阶层的学生建立了学校。by oneself“独自”，此处应用反身代词himself。故填himself。 （二） （2025·内蒙古巴彦淖尔·模拟预测节选改编） Today TCM is getting popular with young foreigners. Alex, a young Frenchman, is one of them. He is a big fan of TCM. He came to China to learn TCM in Beijing University of Chinese Medicine in 2022. He realized keeping the balance of yin and yang was important and that the rules of nature should be followed by everyone. He used to be interested in electronic products and stay up late every night. But now, he lives a balanced and peaceful life. He loves reading something about ancient Chinese culture and playing Taiji. For 1 (he), learning the knowledge and skills of TCM is not about becoming a doctor but rather about having a new lifestyle. 【答案】 1．him 【解析】本文阐述了越来越多中外年轻人对中医产生兴趣，并以法国青年Alex为例，介绍他学习中医、改变生活方式并传播中医文化的故事。 1．句意：对他来说，学习中医的知识和技能不是为了成为医生，而是为了拥有一种新的生活方式。介词for后接代词宾格作宾语，he的宾格为him。故填him。 （三） （2025·辽宁抚顺·二模节选改编）阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯。 “The uniforms are still in good condition—just too small for some growing kids,” Hu said.  “Recycling avoids waste and teaches children two important lessons: one is to save money and the other is to protect our planet.” After years of effort, this recycled uniform program has won growing support from parents and 150 (they) children. 【答案】1．their 【解析】本文讲述了郑州一所小学开展的校服回收计划，该计划不仅节省了金钱，还有助于保护环境，受到了家长和孩子们越来越多的支持。 1．句意：经过多年的努力，这个校服回收计划赢得了家长和他们的孩子越来越多的支持。根据“this recycled uniform program has won growing support from parents and...children.”可知，此处表示家长和他们的孩子，修饰名词children用形容词性物主代词their“他们的”。故填their。 （四） （2025·辽宁鞍山·一模节选改编）阅读短文，在空白处填入一个适当的单词或用括号内所给词的正确形式填空，使短文通顺、连贯。 The “unity of man and nature” is necessary and important in the cultural tradition of China. The Chinese believe in the unity of man and nature, a basic way to 1 (they) philosophy (哲学) of life. They respect (尊重) and warmly celebrate nature. 【答案】1．their 【解析】本文是一篇说明文，主要阐述了中国“天人合一”的传统文化理念及其历史渊源、核心思想，以及在当代社会中的实践和全球合作。 1．句意：中国人相信人与自然的统一，这是他们人生哲学的基本方式。根据“a basic way to…philosophy (哲学) of life.”，结合所给词可知，they“他们”，主格人称代词，此处应填入其形容词性物主代词their，作定语，修饰名词philosophy，意为“他们的”，指一种他们人生哲学的基本方式。故填their。 （五） （2025·福建泉州·模拟预测节选改编）阅读下面短文，根据语境或所给单词的提示，在每个空格内填入一个恰当的词，要求所填的词意义准确，形式正确，使短文意思完整、行文连贯。 China’s Zhao Xintong became the first Asian player to win the World Snooker Championship (斯诺克世锦赛) after beating the experienced Mark Williams 18-12 on Monday. “I can’t believe it. It’s like a dream,” said Zhao. He had faced a 20-month suspension (停赛) from playing because of rule breaking. But he successfully got into the championship by winning four qualifications (资格赛) as an amateur (业余选手). During the championship, Zhao, aged 28, was in excellent shape. He led 11-6 on Sunday and improved 1 (he) advantage to 17-8 on Monday. 【答案】1．his 【解析】本文讲述了中国选手赵心童打败了威廉姆斯，成为第一位赢得世界斯诺克锦标赛的亚洲球员。 1．句意：周日他以11比6领先，周一将优势扩大到17比8。根据“improved...advantage”可知，此句是说将他的优势扩大，应用人称代词he的形容词性物主代词his，意为“他的”。故填his。 （六） （2025·新疆克孜勒苏·模拟预测节选改编）阅读下面材料，按照句子结构的语法情况和上下文连贯的要求，在空白处填入适当的词或用括号中所给词的正确形式填空。每空不超过两词。 My grandfather told me that two families lived here. I saw an old neighbor, who is over 90, sitting outside their house. In fact, our real purpose was to visit this old couple. Although their house was wet and dark, it reminded my father of his sweet childhood memories. When he was a kid, the neighbors taught him to cut paper, climb trees and recognize (辨认) plants. They always gave 1 (he) candies and apples. Now, they were getting older, and my father wanted to thank them. 【答案】1．him 【解析】本文讲述作者随父探乡下祖父母，体会“远亲不如近邻”，旧邻曾善待父亲，如今获感恩，这让作者领悟要多关爱他人。 1．句意：他们总给他糖果和苹果。gave是动词，后接he的宾格him作宾语。故填him。 四、完形填空 （一） （2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测）Dear Graduates of Grade 4, Today, as we stand here at the end of one journey and the start of 1 . I want to say: Congratulations! You’ve laughed, learned, and grown together, and now you’re ready to spread your wings. This moment isn’t just an ending. Instead, it’s a beautiful beginning. 根据短文内容选择最佳答案。 1．A．another B．the other C．other 【答案】1．A 【解析】本文是一篇教师给四年级毕业生的致辞，回顾在校时光，给出升学的建议，并送上祝福。 1．句意：今天，我们站在一段旅程的终点，另一段旅程的起点。another另一个（三者及以上）；the other两者中的另一个；other其他的（后接名词）。根据“Today, as we stand here at the end of one journey and the start of...”可知，“旅程”不止两段，“another”符合“另一段”的语境。故选A。 （二） （2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测节选改编）（2025·黑龙江哈尔滨·模拟预测节选改编）I have an elder brother and an elder sister. I’m the didi of the family. We grew up in quite a small house and often didn’t have a whole lot of money. My mum and dad argued, pretty much all the time, over just about 1 . My brother and sister argued. And I used to argue too. But as I got older, I always chose to be the mediator, the person who tries to look at both sides of the argument and tries to bring the arguing parties together to make peace. “Dad, you shouldn’t have said 2 to Mum, but Mum, try to see it this way.” “Come on, guys. We all love each other. It’s just been a bad day,” I’d say to try and calm things down. I learned much growing up in an argumentative family. Patience, understanding, and the knowledge that sometimes things just don’t go your way. We all make mistakes. We all say things 3 we wish we hadn’t. The key is to try and understand. Put yourself in the other person’s shoes and stay calm. Of course, sometimes, arguments do need to happen. If something is wrong, it needs to be addressed (设法解决) and sometimes, we get angry about it. But as long as we can reflect and look at things with an attitude of care and responsibility, we can weather the storm and help each other out. 根据短文内容选择最佳答案。 1．A．nothing B．something C．anything 2．A．those B．they C．that 3．A．how B．what C．that 【答案】1．C 2．C 3．C 【解析】本文是一篇记叙文，主要讲述了作者家中亲人常发生争吵，作者总是以调节人的身份介入，化解家人之间的矛盾，并且从这一过程中学到了许多道理。 1．句意：我爸妈几乎无时无刻不在吵架，差不多任何事情都能吵起来。nothing没什么；something某些事；anything任何事。根据“My mum and dad argued, pretty much all the time, over just about...”可知，此处表示他们几乎一直在争论，关于几乎所有事情。anything 与“just about”搭配，意思是“差不多任何事情”。故选C。 2．句意：爸爸，你不该对妈妈说那种话的；不过妈妈，你也试着从这个角度想想嘛。those那些；they它们；that那个。根据“Dad, you shouldn’t have said...to Mum, but Mum, try to see it this way.”可知，此处指代所说的话，that可以泛指所说的话。故选C。 3．句意：我们都会说一些事后懊悔的话。how如何；what什么；that关系代词，引导定语从句。根据“We all say things...we wish we hadn’t.”可知，该句为定语从句，关系代词that指代先行词things，在从句中作hadn’t后面省略的宾语。故选C。 （三） （2025·江苏南京·模拟预测节选改编）阅读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项。 Looking back on the past, I find that I’m not that sad about those lost treasures now. Instead, I am thankful for them for making my life colorful. I am proud of the brave little girl who once managed to get her greatly desired doll. And the memory of my close friend’s warm smiles continue to encourage me from time to time. I couldn’t imagine 1 I would have missed without buying that doll and having a good time with that girl. Experiences are of great importance to our lives. The world changes so quickly that nothing is able to last forever. 2 actually belongs to us except our own feelings. How much regret do you think exists in our mind when we give up our reasonable (合理的) wants just because of our fears of possible loss? For me, nothing could be worse than a boring life in which you hope for something but lack the courage to make it! While the treasure 3 is gone, the memories are still alive. Let these wonderful past moments shine like stars in the night sky. Don’t cry because it’s over; smile because it once happened. 1．A．how B．what C．when D．which 2．A．None B．Nothing C．Anything D．Everything 3．A．itself B．myself C．herself D．yourselves 【答案】1．B 2．B 3．A 【解析】文章通过作者失去玩偶和疏远朋友的经历，表达“失去虽痛，但拥有过的体验更珍贵”的感悟，鼓励人们勇敢追求，珍惜过往记忆。 1．句意：我无法想象，如果没有那个玩偶、没有和那个女孩相处过，我会错过多少珍贵的东西。 how多么；what什么；when何时；which哪一个。根据“I couldn’t imagine ... I would have missed without buying that doll and having a good time with that girl.”可知，“imagine”后接宾语从句，从句中“missed”缺宾语，“what”可作宾语，指代“错过的事物”。故选B。 2．句意：除了我们自己的感受，没有什么真正属于我们。 None没有一个；Nothing没有什么；Anything任何事；Everything所有事。结合“The world changes so quickly that nothing is able to last forever.”可知，“Nothing”符合语境。故选B。 3．句意：虽然珍宝本身已逝，但记忆仍鲜活。 itself它自己；myself我自己；herself她自己；yourselves你们自己。根据“While the treasure...is gone, the memories are still alive.”可知，此处指代“the treasure”，用“itself”。故选A。 （四） （2025·海南·模拟预测节选改编）阅读下面短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。 One morning, I was getting up when I heard the sound of the little birds. I ran out of my bedroom to the garden and found two babies eating food on the ground. Their parents went out. I thought they must drop off their house, so I decided to help them get back home. Just at that time, the father bird and the mother bird came back. 1 brought some food for the third baby. But they put the food on the ground, waiting for the third baby down from the tree. 1．A．He B．She C．They 【答案】1．C 【解析】本文主要讲述了花园中一对鸟父母通过将食物放在地上直接喂食的方式，引导第三只雏鸟勇敢跳出鸟巢、最终学会飞行的故事。 1．句意：就在这时，鸟爸爸和鸟妈妈回来了。它们为第三只雏鸟带来了食物。 He他；She她；They他们。根据“Just at that time, the father bird and the mother bird came back.”可知，鸟爸爸和鸟妈妈回来了并带来了食物。此处用They指代鸟爸爸和鸟妈妈。故选C。 1 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $