数与代数(1)数的认识（随堂作业）-【学海乐园】2024-2025学年六年级下册数学同步备课（北师大版）

总复可 数与代数 (一)数的认识 第1课时 整数（整数的意义及其组成） 可计算园地 1800-769= 10+.1= 37-1品= (93+3)×0= 198+202= 51÷17= 12÷75%= 2÷5 280÷10= 202+398= 号×6.3= 6.25÷22 Q随堂精练 一、读、写下面各数。 850004200 读作： 零点四零三 写作： 25.02% 读作： 百分之七十六 写作： 二、反复比较，慎重选择。（从下列选项中选出正确的选项） 1.用四个“5”和四个“0”写出只读一个零的最大的八位数是( )。 A.55550000 B.55055000 C.55500500 D.55005500 2.57920≈58万，里可填( A.0≈4 B.59 C.05 D.09 3.规定向东为正。海海向东走了20m后，又向西走了50m,这时海海的位置可以表 示为( )m. A.70 B.-70 C.30 D.-30 三、微信支付是当下快捷方便的一种支付方式，下表是李叔叔某天的微信账单。 外卖 微信红包 百货店 微信转账 微信转账 一48元 +96元 -128元 +600元 -380元 1.-48元表示( )48元，+96元表示( )96元。（填“收入”或“支出”） 2.李叔叔这天收入多还是支出多？ 90 数学·六年级BS版 第2课时 整数（因数和倍数） 计算园地 计算强化练 4.5x 9 6×3 2.4×5= 4 88= 6.3÷90%= 品 3÷0.6= (2.4+7.6)÷8= 是×号 21÷2 1 = 9.3×10× 3 3.14×5×10= a 随堂精练 一、（学科融合）二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。根据二十四节气歌中划线的数 填空。（填数字，廿：二十） 二十四节气歌 1.所有数中，奇数为( ),偶数 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 为( )。 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 2.质数为( ),合数为 每月两节不变更，最多相差一两天。 )。 上半年来六廿一，下半年是八廿三。 3.既是2的倍数又是3的倍数的为 ( )。 二、填一填。 12的因数 15的因数 30以内4的倍数 30以内6的倍数 12和15的公因数 30以内4和6的公倍数 12和15的最大公因数是( )。4和6的最小公倍数是( )。 三、如下图所示的这间客厅地面要铺正方形地砖。需边长最大为多少分米的地砖，才能 既整齐又节约？需要多少块这样的地砖？ 地砖的边长 48 dm 要求为整分 米数。 54 dm 下册随堂作业 91 第3课时 小数、分数、百分数 ⊙计算园地 2.7÷0.9= 品+品 9+0.5= +站 × 10.1-1= 4.4×25= ×号 1+25%= 0.9+99×0.9= 随堂精练 一、在图中涂色表示下面对应的各数。 0.625 0.3 25% 3 二、选择。（从下列选项中选出正确的选项） 1.下面不能用“的号”来表示的是( A B C D 2.(创新题)如图，三张抓拍照片记录了B车行驶的全过程，图中B车的速度可能是A 车的( )。 B 仓 B 图① 图② 图③ A.110% B.95.2% C.100% D.50% 步此赛，跑完同一段路程，小兔用了0,65分 的速度快？ 92 数学·六年级BS版第5课时反比例（反比例的意义） 二、1.B2.A 0.050.0843030.364.560.1570号 28 三05-品品<得 5 小兔的速度快。 9 (二)数的运算 -、251020100 第1课时运算的意义 多大100反 二、1.×2./3.×4.√/5./ 5.5270.09901254545是京20.5120 三、3681012 一、1.190-125=65190-65=125 成反比例。因为单价与支数的乘积都是120，乘积一定，所 2.4个25是多少25的子是多少 以钢笔的单价和可买钢笔的支数成反比例。 第6课时反比例（反比例的判断） 3.25×号=2049106 235号￥1030100 00.813 二、（竖排）442219 三、1.59×152.42÷7÷23.20÷(1-20%)-20 -、1.C2.B3.A4.B5.B6.B7.C 二、345 第2课时计算与应用（数的运算） 1.成反比例。因为每天运的吨数×运货的天数=运货的总 品号号后日布品品名片？ 7 量（一定）。 一、自己画一画，涂一涂 2.300÷6=50(t) 总复习 1号寸专2员 数与代数 二，542325356 (一)数的认识 第1课时整数（整数的意义及其组成）】 三3822品 10314.920400316 号28602.72.5 第3课时计算与应用（解决问题） 一、（竖排）八亿五千万四千二百百分之二十五点零二0.403 7 3品子0品子号号 76% 、1.C2.A 二、1.C2.B3.D 三、1.支出收入 二1.35÷(1-最)=500 2.收入：96十600=696（元） 2.4.2÷(1-65%)=12(km) 支出：48+128+380=556（元） 三、1.35+0.4-0.04=1.71(m) 696>556李叔叔这天收入多 第4课时估算 第2课时整数（因数和倍数） 100350100100400630092098002030 05号1287351.2502231157 200 -、1.1000300700702014002.8 一、1.1,21,232,6,8,24 2.2,236,8,21,24 3.50100200 3.6,24 12的因数 15的因数 2,4,6, 1,3 5,15 三、173×5≈850（个） 12 850>829能。 12和15的公因数 第5课时运算律 30以内4的倍数30以内6的倍数 12元78246171586器令30104 4,8,16 -、1.a302.1882 12,24 6,18 20,28 12 3.(答案不唯一)9154 4.254258 30以内4和6的公倍数 5.b c 6.b c 三、54和48的最大公因数为6，所以需边长最大为6dm的地 砖，才能既整齐又节约。 =1562042品 (54÷6)×(48÷6)=72(块) 三、(132+68)×45=9000（元） 第3课时小数、分数、百分数 (三)代数初步 39.5号9.110号1.25290 11 第1课时式与方程（用字母表示数、解方程） 一、自己涂一涂 3602g六3812品品号2.02 下册 参考答案