第3单元 解决问题的策略 学业质量评价-【学海乐园】2024-2025学年六年级下册数学同步备课(苏教版)

2026-03-05
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 三 解决问题的策略
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 387 KB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-05
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海乐园·小学同步教学
审核时间 2026-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55973445.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学·六年级SJ版(下册) 第三单元学业质量评价 质量评价 (建议用时:90分钟 合计:100☆+10☆) 蜡碧 ABOD 班级: 姓名: 一、填空。(每空1☆,共20☆) 1.如下图,苹果的筐数与梨的筐数之比是( ),苹果的筐数是梨的筐数的( ),苹果的筐 数是总筐数的( ),梨的筐数比苹果的多( ),苹果的筐数比梨的少( )。如果 两种水果一共有48筐,那么苹果比梨少( )筐。 苹果的筐数 梨的筐数 2.乐乐特别喜欢玩魔方,一个三阶魔方和一个四阶魔方组合在一起卖32元,其中三阶魔方的价格 是四阶宽方的多,一个三阶宽方( )元。 3.鸡和兔一共有5只,一共有16条腿。假设5只全是鸡,一共有( )条腿,这样就会减少 )条腿。这是因为每把1只免看成1只鸡就会减少( )条腿,从而可知兔有 )只。 4.一条水渠已经修了120m,还剩下号没修。这条水渠长( )m,还剩( )m没修。 5.我国古代数学家刘徽曾用“出入相补”原理来计算图形面积。“出入相补”是把 4 cm 图形分割、移补,而总面积不变。如右图,这个上底为4cm、下底为10cm的梯 形可以拼成一个平行四边形。这个平行四边形的底是( )cm,高是 ( )cm. 10 cm 6.有20元和50元的人民币共30张,合计750元,则20元的人民币有( )张,50元的人民币 有( )张 7.足球比赛的积分规则如下图。星星足球队踢了14场比赛,负了5场,共得19分。那么星星足 球队胜( )场,平( )场。 ●胜,得3分●平,得1分●负,得0分 8.小王和小李合打一份稿件,小王打了这份稿件的60%后,又帮小李打了2400个字,两人正好打 完,这时小王和小李打字的个数比是7:2。这份稿件一共有( )个字。 二、判一判。(对的画“/”,错的画“×”,5☆) 1,.杨树和柏树棵数的比是5:6,说明杨树的棵数比柏树少合 2.一个幸果,已经吃了号,已吃的和未吃的比是2:3。 3.鸡兔同笼,有9个头,26条腿,则鸡有5只,兔有4只。 83 4.两位老师带36名同学去公园玩,共用门票600元。已知每张的学生票价是成人票价的一半,则 每张学生票15元,成人票30元。 () 5.甲,乙、丙三数的比是2:3:4,则甲数是丙数的7。 () 三、选择题。(从下列选项中选出正确的选项,10☆)】 1.我们在探究圆柱的体积时,把圆柱沿着高和底面直径平均分成若干份,拼成一个近似的长方 体。这是用了解决问题的策略中的( )。 A.假设 B.转化 C.画图 D.列举 2.一批水泥,已经用去了30t,还剩下总数的没用,求这批水泥有多少吨。列式正确的是( )。 A.30×号 B30÷(1-) C.30×7-2 2 D.30×(7-2)÷7 3.六年级一班喜欢踢足球的人数和其他同学的人数比是2:5,喜欢跳绳的人数是其他同学人数 的5倍。若该班人数在40~50之间,则该班一共有( )人。 A.40 B.49 C.42 D.45 4.60个油瓶共装100kg油,其中大油瓶每瓶装4kg,小油瓶每2瓶装1kg,则大油瓶有 )个。 A.10 B.20 C.30 D.40 5.一个等腰三角形,其中一个角的度数是另一个角的度数的。这个等腰三角形顶角的度数是 ( )。 A.20° B.120° C.20°或120° D.20°或30 四、认真审题,巧思妙算。(23☆) 1.口算。(5☆) 525+398= 12.5×4= 0.42= 5.6÷0.8= 2-3 ×号 ÷12 2.计算下面各题,能简算的要简算。(9☆) (是)×24 18-1·3-1 72·43 2024×2022 2023 84 3.解方程。(9☆) x十60%x=4.8 x-子x= 五、动手操作。(13☆) 幸福咖啡厅一共有两种桌子(2人桌和4人桌),8张桌子如果全部坐满,可以坐26人。2人 桌和4人桌分别有几张? 1.方法一:按照下面的步骤画一画,再填一填。(画一画2☆,其余每空1☆,共10☆) (1)先假设都是2人桌,给每张桌子都画( )人。画的共有( )人,比26人少 ( )人。 (2)1张4人桌比1张2人桌多坐( )人,再给其中的( )张桌子各添上( )个 座位,使得正好能坐26人。 (3)所以2人桌有( )张,4人桌有( )张。 2.方法二:先假设2人桌和4人桌的数量同样多,再调整。(3☆) 2人桌数量/张 4人桌数量/张 总座位数量/个 和26比较 4 六、走进生活,解决问题。(29☆) 1.一辆汽车从甲地开往乙地,已经行了全程的号,离乙地还有250km。甲、乙两地相距多少千米? (先把线段图补充完整,再解答,9☆) 甲地L上上上乙地 2.有两堆黄沙,第一堆与第二堆吨数的比为4:5。第一堆运走20t后,第一堆的吨数是第二堆的 号。第二堆黄沙有多少吨?(5☆) 85 3.六年级一班共有学生45人,男生人数的和女生人数的相等。该班的男生和女生各有多少 人?(5☆) 4.六年级一班师生共48人去划船,共租了9条船,每条船都坐满了。大、小船各租了多少条?(5☆) 大船限乘坐6人 小船限乘坐4人 5.夏语、肖默、任远每人带了同样多的钱,一同去超市购买一些彩笔后,三人共剩下14元。夏语用 去了自已所带钱的子,肖默用去的钱和任远剩下的钱同样多。三人原来各带了多少元?(5☆) 附加题。(10☆) 小宇的爸爸是一位出租车司机,这一天爸爸开车回来,小宇帮爸爸整理车费。发现5元、10元、 20元的人民币共44张,合计500元,其中10元与20元的张数相等。三种人民币各有多少张? 8675.36×3÷[3.14×(12÷2)2]=2(dm) 5.3L=3000mL=3000cm 3000÷(20+5)=120(cm2) 120×20=2400(cm3) 2400cm3=2400mL=2.4L 附加题 4×4×6+3.14×1×2×1×6=133.68(cm2) 剩余部分物体的表面积是133.68cm2。 第三单元学业质量评价 -1.35号是号 -122.12 3.106234.3202005.144 6.2557.548.13500 二、1./2.×3./4./5./ 三、1.B2.B3.C4.B5.C 四1.923500.16716 9 3135 2(品)×24 9-2是司 =是×24 24×24 -9-×音 =10-7 =18_21 =3 733 =s-(+3》 2024×2022 2023 =(2023+1)×2022 2023 =2023×202+1×2022 2023 2023 =2022+2022 2023 =20222022 2023 3.x+60%x=4.8 8÷=12 解:1.6x=4.8 x=3 解:=12×专 x=16÷8 9 x=18 数学 1 x一 5 6 解子=号 5 号 五、1.自己画一画。 (1)21610(2)252 (3)35 22人桌 4人桌 和26 总座位数量/个 数量/张数量/张 比较 4 2×4+4×4=24 少2人 5 2×3+4×5=26 相等 六、1 甲地■ 乙地 250km 250÷(1-号)=350(km) 220÷(告号)-150(0 3.男生与女生人数之比:3:2 3 男生:45×32=27(人) 女生:5×异218(人 4.假设9条都是大船。 小船:(9×6-48)÷(6-4)=3(条) 大船:9-3=6(条) 5.解:设三人原来各带了x元。 (1-)x+x=14 7 4x=14 x=8 答:三人原来各带了8元。 附加题 (10+20)÷2=15(元) 假设都是5元。 5×44=220(元) 500-220=280(元) 280÷(15-5)=28(张) 28÷2=14(张) 44-28=16(张) 5元有16张,10元有14张,20元有14张。 134六年级SJ版

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