第3单元 2.圆锥（随堂作业）-【学海乐园】2024-2025学年六年级下册数学同步备课（人教版）

2.圆锥 第1课时 圆锥的认识 计算强化练 计算园地 3.14×12= 6.28×6= 3.14×0.3×2= 3.14×21= 12.56×4= 3.14×0.6×2= 3.14×24= 28.4×5= 3.14×0.5×2= 3.14×18= 25.12×3= 3.14×20×4= 3.14×17= 50.24×6= 3.14×30×2= Q随堂精练 一、下面的图形哪些是圆维？在括号里打“√”。 ( 我发现：圆锥有( )个底面，且底面是一个( ),圆锥的侧面是一个 ( )面。 二、选择题。（从下列选项中选出正确的选项） 1.下面测量圆锥的高的方法正确的是( 0 2.下列说法中，正确的有( )个。 ①圆柱、圆锥的底面都是圆；②将圆锥沿高切开后，得到的截面是三角形；③圆锥 的侧面展开图是扇形，不能是半圆；④圆锥与圆柱都有无数条高。 A.1 B.2 C.3 D.4 3.下面各图中，以直线1为轴旋转，可以得到圆锥的是( A B D 80 数学·六年级RJ版 第2课时 圆锥的体积 @计算园地 台×26= 1.3×1.5x3 君×14X0.= 1×1.2= 30X25×1= 3 33.14×3 吉× 24X3×合 3×3.14×12= 专X8 k.5x号×2 3×6×3.14= 随堂精练 易错点：不明确等底等高的圆柱与圆锥的体积之间的关系 一、选一选。（从下列选项中选出正确的选项） 12 -61 ② ③ 1.上图中圆锥的体积是圆柱( )的体积的3与圆锥的体积相等的是圆柱 ( )。 A.① B.② c.③ 2.圆柱①的体积是圆柱②的体积的( )倍，是圆柱③的体积的( )倍。 A.3 B.6 C.9 二、填一填。 1.一个圆柱的体积是30cm3,与它等底等高的圆锥的体积是( )cm3。 2.一个圆柱的体积是12dm3,把它削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是 ( )dm3,削去部分的体积是( )dm3。 三、求下面圆锥的体积。 2.3dm 6 m dm S=9 m2 下册随堂作业 8-、1.C2.B3.C 二、3.14×32×12=339.12(cm3) 339.12cm3=339.12mL 339.12<340 这家果汁生产商欺骗了消费者。 第6课时圆柱的体积 (不规则物体的体积或容积的计算方法) 50.244.71813282.62.51.53860.520. 6.594147.14.3967.5 一、水无水部分不变形状水无水部分 3.14×(8÷2)2×10=502.4(cm3) 3.14×(8÷2)2×2.5=125.6(cm3) 502.4+125.6=628(cm3)=628(mL) 二、1.50×(22-8)=700(cm3) 2.50×(22-16)=300(cm3) 300cm3=300mL300mL=0.3L 2.圆锥 第1课时圆锥的认识 37.6837.681.88465.9450.243.76875.3614 3.1456.5275.36251.253.38301.44188.4 一、(/)()()(/)() 1圆曲 二、1.C2.B3.D 第2课时圆锥的体积 26 3 0.650.09420.42509.421224150.72 25 337.68 -、1.AC2.CA 二、1.102.48 三1.号×9X3.6=10.8(m) 2.号×3.14×3×8=75.36(dm) 第四单元比例 1.比例的意义和基本性质 第1课时比例的意义 2是3m7子0号华o26o肃 -1.号号233相等能 3.706不相等不能 4.(答案不唯一)3：56：103：5=6：10 二、1.能4.5：3=15：102.不能 第2课时比例的基本性质 0.80号g320.21.6品 17.2 一、1.(1)内项外项(2)4.24.2 我发现：等于 2.6534 3.16:86:168:38:16 二、示例： 1.9：3=3:1 数学 3.号：2=4：6 第3课时解比例 4527912222560535 1 、1.比例 等式2.4040 3.2 二、x=1.2x=0.6x=12 三、解：设王阿姨获得了x个赞。 45:x=3:2 x=30 答：王阿姨获得了30个赞。 2.正比例和反比例 第1课时正比例 18318 90010384613.5961018 -、1.B2.B3.C 二、1.36486072 2.自己画一画 3.成 4.307 第2课时反比例 0.731 2.10.172106.2 3 32 35 -、1.B2.B3.A 二、1.500502520105 2.成反比例关系。因为每箱橘子的质量与箱数的乘积（橘 子的总质量)一定。 3.500÷125=4(个) 3.比例的应用 第1课时比例尺（比例尺的意义及求比例尺） 1:10003:200001:30001:700 1:75001:20001:20001:1800 1:200003:20001:100012500:1 一、1.数值线段1 2.300000 3300000300000 3.501:5000000 二、1.60km=6000000cm 12:6000000=1:500000 2.2dm=200mm 200:5=40:1 第2课时 比例尺（求实际长度） 600054004800120005001080016900140 34401200060010000 一、1.1：3000105 2.180 3.1.2 二、方法一：解：设港珠澳大桥实际全长是xcm。 x500000 10 六年级RJ版