第4单元 3.比例的应用-【学海乐园】2024-2025学年六年级下册数学同步备课(人教版)

2026-04-02
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江西宇恒文化发展有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)六年级下册
年级 六年级
章节 3.比例的应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.21 MB
发布时间 2026-04-02
更新时间 2026-04-02
作者 江西宇恒文化发展有限公司
品牌系列 学海乐园·小学同步教学
审核时间 2026-01-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55973375.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.号:0.2=3 ¥10,25=3 能号:0.2=子:0.25 三、上午:300:4 下午:375:5 300:4=75375:5=75 比值相等,所以能组成比例,组成的比例为300:4=37 四、1.4:816:32 能4:8=16:32 2.16:64不能面积之比:16:64=1:4边 4:8=1:2 第2课时比例的基本性质 -1.610922.号3.65 4.985.6 二、1.C2.A 三、1.4×8=326×6=36 32≠36不能组成比例。 2号×品-号8×是= -能组成比例。号:=:品 30.25×器-需名×0.6-器 40 21421 80≠40 不能组成比例。 四、示例:1.2:6=3:92.1:2=2:4 五、①4×8=9x②4×9=8x ③4x=8X9 x=4.5 x=18 x可以取的数有号4.5,18。 第3课时解比例 -1.2是2412.253.054.60 二=3=号 x=5x=18 三、1.14:x=7:92.1.2:3.6=60:x 解:7x=14×9 解:1.2x=60×3.6 x=18 x=180 四、1.解:设需要水xg。 20:x=1:8 x=160 答:需要水160g。 2.解:设700g水里需要加yg食盐。 y:700=1:8 y=87.5 答:700g水里需要加87.5g食盐。 五、解:设小圆的面积是xcm。 (3.14×62):x=4:3 x=84.78 答:小圆的面积是84.78cm。 毯 2.正比例和反比例 第1课时正比例 一、1.总价用水量比值成正比例2.9.68.5 二、1.D2.A 三、(竖排)1.57.20.075245 四、1.正2.18 五、1.30003600 2.自己画一画 :5。 3.24002 第2课时 反比例 长之比: 一、1.所用的天数 每天看的页数每天看的页数 所用的天数 2.120总页数3.反 二、1.√2.×3./4.×5.× 三、(竖排)36301.5400.532 四、1.反at=3002.300÷75=4(天) 五、1.速度时间积路程反比例 2.光滑的曲线15 3.比例的应用 第1课时 比例尺(比例尺的意义及求比例尺)】 一、1.300000092.1:10000000 3.线段1cm5km1:500000 二、1.A2.C3.C 三、1.1:60000 2.0600m 四、,60×号=40(km)40km=400000em 5:4000000=1:800000 五、500m=50000cm20:50000=1:2500 200m=20000cm10:20000=1:2000 1:2500的比值小于1:2000的比值,选择的比例尺应小于 1:2500。 【解析】如果将纸的长作为校园长的图上距离,那么比例尺 =图上距离:实际距离=20cm:500m=1:2500:如果将 纸的宽作为校园宽的图上距离,那么比例尺=图上距离: 实际离=10cm:200m=1:2000。因为1:2500的比值 小于1:2000的比值,所以为了使长和宽都能在纸上画出, 再结合生活实际可知,比例尺应小于1:2500。 第2课时比例尺(求实际长度) -、1.A2.D 二、1.15 1 2.2.5÷1500000=375000(cm 3750000cm=37.5km 三、20X2.5=50(km) 50÷40=1.25(小时) 四、6×6=36(cm)6÷2=3(cm) 3×3=9(cm) 五、3÷(400000 1600000/ =1600000(cm) 1600000cm=16km 学 六年级RJ版 第3课时比例尺(求图上距离) -、1.8.42.63.74.6 二、5200km=520000000cm 5500km=550000000cm 1 东西方向:520000000×5000000 =104(cm) 1 南北方向:550000000×500000=110(cm) 三、150km=15000000cm 1 15000000×750000=20(cm) 15000000×500000=30(cm) 150÷10=15(cm) 因为30>20>15, 所以实际距离是150km的两地在比例尺是1:50000 地图上的图上距离最长。 四,20÷0×0=4(cm 五、自己画一画 第4课时图形的放大与缩小 -、1.312.603.12214.2012416 二、1.B2.D3.A 三、1.E1.5:12.C1:23.E 长宽相同 四、自己画一画 五、12×4÷3=16(cm)9×4÷3=12(cm) 16×12÷2=96(cm2) 第5课时用正比例关系解决问题 1单价北值正(2)号-0248 二、解:设这棵树的影长是xm。 危。 x=18 答:这棵树的影长是18m。 三、1.解:设这种大豆400kg能榨油xkg。 x=2.4 400-10 x=96 答:这种大豆400kg能榨油96kg。 2.解:设要榨油825kg需要这种大豆ykg。 825_2.4 y10 y=3437.5 答:要榨油825kg需要这种大豆3437.5kg。 四、12-9=3(小时) 解:设3台织布机织布360m要x小时。 360_126 3x3 -9 3小时>29小时 答:3小时能完成任务。 五、解:设若不挂物体,则这根弹簧长xcm。 22-x=23-x 4 6 下册 x=20 答:不挂物体,这根弹簧长20cm。 第6课时用反比例关系解决问题 -、1.C2.B 二、解:设可以捆x包。 40x=30×60 x=45 答:可以捆45包。 三、解:设每页只放4张,可以放x页。 4x=6×16 x=24 25>24 答:每页只放4张,25页够放下这些照片。 四、0.4÷0.1=4(天) 0的 解:设他平均每天看了x页。 10×51=(30+4)x x=15 答:他平均每天看了15页。 五、解:设应增加x人才能按时完成任务。 (12-2)×(20+x)=20×12 x=4 答:应增加4人才能按时完成任务。 重难点专项训练三比例的应用 -、1.C2.C3.D 二、7.8:1=15.6:2=23.4:3体积和质量成正比例关系。 解:设这个不规则铁块的体积是xcm3。 85.8_7.8 1 x=11 答:这个不规则铁块的体积是11cm。 三,1.解:设从甲地到乙地比原计划提前x小时。 70×6_120 6-x-1.5 x=0.75 答:从甲地到乙地比原计划提前0.75小时 2.实际上的速度:120÷1.5=80(千米/时) 解:设从甲地到乙地比原计划提前x小时。 (6-x)×80=6X70 x=0.75 答:从甲地到乙地比原计划提前0.75小时。 四、解:设两车相遇时,快车行驶的路程是xkm,则慢车行驶的 路程是(x-140)km。 x:(x-140)=4:3 x=560 560-140十560=980(km) 980km=98000000cm 19.6:98000000=1:5000000 答:这幅地图的比例尺是1:5000000。 第四单元综合练 、1.反正2.1:250000001325 3.(答案不唯一)515:5=6:2 4.1:9 5.(1)7(2)630 二1.C2.B3.B 5 参考答案3.比例的应用 第1课时比例尺(比例尺的意义及求比例尺) 一、填空题。 1.30km=( )cm 900000cm=( )km 2.在一幅地图上,用5cm的线段表示500km的实际距离,它的比例尺是( 9 3.05km是( )比例尺,它表示地图上( )的距离相当于地面上实际距离 ( ),改写成数值比例尺是( )。 二、选一选。(从下列选项中选出正确的选项) 1.当比例尺一定时,图上距离和实际距离( )。 A.成正比例关系 B.成反比例关系 C.不成比例关系 2.图上距离( )实际距离。 A.一定小于 B.一定大于 C.可能大于、小于或等于 3.下列能表示比例尺为1:30000000的线段比例尺是( A.0 1 2 km B.030 60 km C.0300600km 三、(创新题)下面是学校附近的部分街区平面图,已知学校距离汽车站1200m。 汽车站 图书馆 学校 1.量一量学校到汽车站的图上距离,算出这幅图的数值比例尺是( )。 2.把这幅图的比例尺用线段比例尺表示出来,并画在平面图右下角的横线上。 四、爸爸开车带小字去郊游,平均每小时行驶60km,号小时到达,去郊游的路线在一幅地图上仅 用5cm表示。这幅地图的比例尺是多少? 五、☐能力提升乐园小学校园长500m、宽200m,要在长20cm、宽10cm的纸上画出它的平面 图,选择的比例尺应小于多少? 。作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆☆ 下册·第四单元 33 第2课时比例尺(求实际长度)》 一、选一选。(从下列选项中选出正确的选项) 1.在一幅比例尺是1:40的图纸上,量得一个零件的长度是5m。这个零件的实际长度是 ( )。 A.20 cm B.20 mm C.8 mm D.2 mm 2.在比例尺是1:20000的图纸上,量得一个长方形公园的长是3cm,宽是2cm。这个公园的 实际占地面积是( )m2。 A.240 B.6000 C.60000 D.240000 二、(学科融合)“官渡之战”是我国历史上著名的以弱胜强的战役之一,曹操军队与袁绍军队相持 于官渡,在此展开决战。曹军奇袭袁军在乌巢的粮仓,继而击溃袁军主力。此战奠定了曹操 统一我国北方的基础。 “官渡之战”地形图 1.平面图的比例尺是1:1500000,请把图上的线段比例尺补充 乌巢 完整。 2.小宇在图上测量官渡到乌巢的距离是2.5cm,那么官渡到乌巢 官渡 0( )km 的实际距离是多少? 三、一幅地图的比例尺是02040km,在这幅地图上量得A,B两地之间的距离是2.5cm。 一辆汽车以40千米/时的速度从A地开往B地,需要多少小时? 四、(教材变式)在一幅比例尺是2:1的图纸上,一个零件的底面为正方形,算得这个零件的底面 的图上面积为36cm。这个零件的底面的面积实际为多大? 五、□能力提升甲、乙两地在比例尺是,1。 1 400000的地图上量得的距离比在比例尺是1600000的地图 上量得的距离长3cm。甲、乙两地的实际距离是多少千米? 34 数学·六年级RJ版 作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆女) 第3课时比例尺(求图上距离) 一、我会填。 1.A,B两地相距42km,在比例尺是1:500000的地图上,A,B两地间的距离是( )cm。 2.一个零件的实际长度是2mm,将它画在比例尺为30:1的图纸上,要画( )cm长。 3.在一幅地图上,图上距离5cm表示实际距离80km。如果乐乐家到省城的实际距离是 112km,那么在该地图上的距离是( )cm。 4.某市新建了一个长方形运动场,长240m,宽160m,把它画在比例尺是1:8000的图纸上, 图纸上这个长方形的面积是( )cm。 二、我国国土东西方向约长5200km,南北方向约长5500km,在比例尺是1:5000000的地图上, 东西方向和南北方向各应画多少厘米? 三、海海有三张地图,它们的比例尺分别是1:750000,1:500000,010km,实际距离是150km 的两地在哪张地图上的图上距离最长? 四、(学科融合)学步桥位于古都邯郸,其名源于成语“邯郸学步”,在一幅比例尺为1:160的地图 上,桥长20cm。在另一幅比例尺为1:800的地图上,学步桥长多少厘米? 五、四能力提升甲立交桥的正东方向约3.5km处是乙立交桥,正西方向约3km处是丙立交桥, 正南方向约1km处是长途汽车南站,正北方向约1.5km处是大观园。先确定比例尺,再画出 上述地点的平面图。 北 ·甲立交桥 。作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆☆ 下册·第四单元 35 第4课时图形的放大与缩小 一、填空题。 1.把一个图形的每条边都放大到原来的3倍,就是把这个图形按( ):( )放大。 2.在一个5倍的放大镜下看一个60°的角,这个角现在是( )°。 3.一个正方形的边长是6cm,如果把它按( ):( )缩小,那么边长变为3cm;如果 把它按( ):( )放大,那么边长变为12cm。 4.把一个长和宽分别是5cm和3cm的长方形按4:1放大后,长变成( )cm,宽变成 ( )cm,它的周长扩大到原来的( )倍,面积扩大到原来的( )倍。 二、选择题。(从下列选项中选出正确的选项)】 1.下列说法:①把一个图形按1:5缩小后,图形各边的长度都缩小到原来的;②把一个圆 按3:1放大后,其周长和面积都扩大到原来的3倍;③放大后的梯形,各边的长度增加了, 内角的度数不变。其中正确的是( )。 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 2.一张照片长3.2cm,宽2cm,按4:1放大后照片的长与宽的比是( A.4:1 B.1:4 C.2:3.2 D.8:5 3.园园和乐乐分别将教室的黑板画了下来,如右图。如果园园是按1:m 的比画的,那么乐乐是按( )的比画的。 6 cm 12 cm A.1m B.1:2m C.1:m D 2n:1 园园画的乐乐画的 三、(几何直观)看图填空。 1.图( )是图A放大后的图形,它是按( )放大的。 2.图( )是图A缩小后的图形,它是按( )缩小的。 3.图( )是图C放大后的图形,它是按3:1放大的。 我发现:放大(或缩小)长方形,一定要将它的( )和 )同时放大(或缩小)( )的倍数。 四、画出长方形按1:3缩小后的图形,画出直角三角形按2:1放大后的图形。 五、能力提升一个上底与下底的和是12cm、高是9cm的梯形,先按4:1放大,再把放大后的 梯形按1:3缩小。求缩小后的梯形的面积。 36 数学·六年级RJ版 。作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆女) 第5课时用正比例关系解决问题 一、填一填。 1.食堂买6桶花生油花了780元,照这样算,买9桶花生油要花多少钱? (1)根据“照这样算”可知,买的花生油的( )一定,也就是说买的花生油的总价与数量 的( )一定,所以花生油的总价与数量成( )比例关系。 (2)用比例知识解答,设买9桶花生油要花x元,列式为( )。 2.(创新题)笔墨纸砚是中国独有的书画用具,即文房四宝。其中,墨锭的制作过程最为繁杂。 李老师根据教程自己制作墨锭,已知20g墨锭能磨出墨液250mL。李老师如果想磨出 600mL墨液,那么要制作( )g的墨锭。 二、(应用意识)小宇的身高是1.6m,他的影长是2.4m。在同一时刻、同一地点测得一棵树的高度 是12m,这棵树的影长是多少米? 三、题组训练已知一种大豆10kg能榨油2.4kg。 1.这种大豆400kg能榨油多少千克? 2.要榨油825kg需要这种大豆多少千克? 四、1台织布机从上午9时开始,到中午12时共织布126m。照这样的织布速度,3台织布机要织 布360m,3小时能完成任务吗? 五、四能力提升(学科融合)妈妈买回一根限挂10kg(在弹性限度内)物体的弹簧,海海感到好奇, 动手试了试,发现这根弹簧挂上物体后长度会伸长。海海又试了试,还发现这根弹簧若挂上 4kg的物体,则弹簧长22cm;若挂上6kg的物体,则弹簧长23cm。问:不挂物体,这根弹簧长 多少厘米? 在弹性限度内,弹簧伸长 的长度与所挂物体的质量 成正比例关系。 。作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆☆ 下册·第四单元 37 第6课时用反比例关系解决问题 一、选一选。(从下列选项中选出正确的选项) 1.工程队修一条马路,每天工作6小时,20天可以完成。如果工作效率不变,要用15天完成 任务,每天应工作多少小时?解:设每天应工作x小时。下面列式正确的是( )。 A8-若 B.20:15=6:x C.15x=20×6 D.20x=15×6 2.学校举行四驱车模比赛。乐乐的车模速度为480米/分,跑完全程用了5分钟。小宇的车 模跑完全程比乐乐的多用了1分钟,小宇的车模速度为( )米/分。 A.384 B.400 C.576 D.600 二、(情景题)乐园小学图书馆进了一批新书。 这批新书如果每30本 如果每40本捆成1包, 捆成1包,可以捆60包。 可以捆多少包? 三、五一劳动节假期期间,海海一家到婺源游玩,拍了许多照片。他买了一本相册,如果每页放6 张照片,刚好放16页。现在海海打算每页只放4张,25页够放下这些照片吗? 四、(教材变式)海海在图书馆借到了《西游记》,计划每天看10页,51天刚好全部看完。如果海海 最后还书时共交了0.4元的延时服务费,那么他平均每天看了多少页? 图书馆借阅规定 1.借阅期限30天。 2.超过30天,从第31天开始,每 天每册收0.1元的延时服务费。 五、四能力提升电信公司要铺设一条通信光缆线,计划由20人工作12天完成。因任务紧急,现 在必须提前2天完成任务。如果工作效率不变,那么应增加多少人才能按时完成任务? 38 数学·六年级RJ版 。作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆女 重难点专项训练三比例的应用 一、选一选。(从下列选项中选出正确的选项) 1.在A4纸(长29.7cm,宽21cm)上画出长200m、宽100m的操场平面图,比例尺选择 )比较合适。 A.1:10 B.1:100 C.1:1000 D.1:100000 2.学校新买了一些盆栽,如果每间教室放5盆,可以放24间教室;如果每间教室放6盆,可以 放x间教室。列式为( )。 A.24:5=x:6B.5x=6×24 C.6.x=5×24 D.5:24=6:x 3.(创新题)王老师开车从A地前往B地,到达后立即返回,他与A离A地的距离km 地的距离(单位:km)和所用时间(单位:时)之间的关系如图所示。240 当王老师与A地相距120km时,所用时间为( )。 A.1.5时 B.4.5时 7时间/时 C.5时 D.1.5时或5时 二、某小组的同学分别测量出用同一种材料制作的3个铁块的体积和质量如下表。有1个和这3 个铁块材料相同的不规则铁块,小宇只用天平称出它的质量是85.8g。请你算出这个不规则铁 块的体积。(用比例解答) 体积/cm 质量/g 铁块一 7.8 铁块二 15.6 铁块三 23.4 三、题组训练一辆汽车原计划每小时行驶70km,从甲地到乙地需要6小时,实际上这辆汽车 1.5小时行驶了120km。照实际上的速度,从甲地到乙地比原计划提前几小时? 1.用正比例关系解。 2.用反比例关系解。 四、在一幅地图上,量得甲、乙两地之间的距离是19.6c。一列快车和一列慢车同时从甲、乙两 地相向而行,相遇时快车比慢车多行驶140k。已知快车和慢车的速度比是4:3,求这幅地 图的比例尺。 。作业评价:书写☆☆☆正确率☆☆☆? 下册·第四单元 39

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