第1单元 综合练&综合与实践主题活动 搭积木游戏-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册数学同步备课（人教版）

错拍 第一单元综合练 理改 知识点 基本概念与性质 根据从一个方向观察到的 根据给出的小正方体的数量和从一个方向观察到的图形摆出符合要求的几何体， 图形拼摆几何体 体会摆法的多样性 根据从不同方向观察到的 根据从三个方向观察到的图形摆出符合要求的几何体，可以选出其中一种确定基 图形拼摆几何体 础形状，再根据其他两种补全几何体 一、选一选。（从下列选项中选出正确的选项）】 1.如果添加后几何体从前面看到的图形不 1.下面的几何体从左面看到的图形是 变，有( )种添法。 2.如果添加后几何体从左面看到的图形不 的有( 变，有( )种添法。 3.如果添加后几何体从上面看到的图形不 变，有( )种添法。 ① ② 三、用6个同样的小正方体摆成的几何体，从 A.①② B.①③ C.②③ 前面和上面看到的图形如下图所示。自己 2.一个几何体，从上面看到的图形是 摆一摆，并画出从左面看到的图形 ■ 这个几何体从前面看到的图形 不可能是( 从前面看 从上面看 从左面看 四、用几个同样的小正方体摆一个几何体，下 B 面是从两个方向看到的图形。 3.有一个用同样的小正方体拼搭的几何 1.要符合这两个条件， 体，从不同方向看到的图形如下图所示。 至少需要( )个■ 从上面看 从前面看 如果用数字表示在这个位置上所用的小 小正方体。 正方体的个数（从上面看），那么正确的 2.要符合这两个条件，最多需要( 是( 个小正方体 五、在如右图所示的几何体中，最少再 0 从前面看 添上几个同样的小正方体，从前 从上面看 从左面看 1 211 21① 面、左面和上面看到的图形就都是 2 山 2 A B C 最多呢？ 二、题组练 给 7添加1个同样的小 正方体。 (添加的小正方体与其他小正方体至少有 一个面重合) 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆ 下册·第一单元 综合与实践主题活动搭积木游戏 为展示同学们近期的学习成果，给同学们提供动手操作、探索体验的机会，五(2) 班在班里举行了“小积木、大智慧”的主题游戏。 第一关：搭几何体 1.下面是园园和小宇各自抽到的关卡题目。请根据看到的图形，试着搭一搭。（填选项） (1) 这是我从两个方向看到的。 (2) 这是我从三个方向看到的。 园园 从前面看 从上面看 小宇 从前面看从左面看从上面看 下面的几何体符合园园通关要求的是 下面的几何体符合小宇通关要求的是 )。 )。 A 第二关：改造几何体 2.图①是乐乐两次抽到的题目，图②是乐 第一次：从上面看到口 乐第一关搭出的几何体，那么第二关乐 第二次：在原来的基础上添加一个小正 乐共有( )种升级改造的方案。 方体，使得从前面看到的图形不变。 图① 图② 第三关：玩转几何体 21 3.小恒用同样的小正方体搭一个几何体，从上面看是 ,图中每个小正方形上面的数 311 字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。搭成的这个几何体，从前面、左面和右面看分别 是什么样的？画一画。 从前面看 从左面看 从右面看 温馨提示学习完本单元，别忘记还有学业质量评价哟！其余单元以此类推 6 数学·五年级RJ版 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆，赠 参考答案 XHLY 因数。 第一单元观察物体（三） 五、1.乐乐 第1课时根据从一个方向观察到的 2.不可能。因为一共有7名学生，7÷7=1，只有乐乐 图形拼摆几何体 的位置对应的数是7的倍数，也就是只有乐乐能说 一、上前左 “过”。 二1.()(/)（√）(W)(/)() 第2课时找一个数的因数和倍数的方法 2.()(√)()()(/)(/) 一、1.201051,2,4,5,10,20201有限1 3.不同 它本身 三、1.①⑦⑧③⑤⑥2.23.8 2.71421714212835无限它本身 四、最少需要5个小正方体。一共有12种不同的摆法。 没有 第2课时根据从三个方向观察到的 二、1.1,171,2,3,4,6,9,12,18,36 图形拼摆几何体 2.(答案不唯一)3,6,9,12,1513,26,39,52,65 三、1.D2.B3.C4.D 一、①②④②④④④ 二、1.D2.C3.A 四、丽丽可能买了5个、10个、15个或30个苹果。 五、40÷4=10（名）40÷5=8（名） 10+8-2=16(名)40-16=24（名） 现在没有转动过的队员有24名。 从前面看 从左面看 第3课时2、5的倍数的特征 四、一共有5种摆法 、2的倍数：76,70,48,120,82,36,74 【解析】从前面和左面看 出分别日 5的倍数：65,70,55,120 奇数：59,65,23,51,55,37 所以用6个完全一样的小正方体摆几何体，使得从前 偶数：76,70,48,120,82,36,74 面和左面看到的图形和原来的几何体一样，有如下5 我发现：0,2,4,6,80,5 种摆法： 、1.3846(答案不唯一)2.384038453.38404.0 品岛品留 三、1.下上2.奇奇下偶偶上 四、找回的钱不对。理由：赣南脐橙10元/份，南丰蜜橘5 第一单元综合练 元/份，找回的钱数个位上一定是5或0，所以找回的钱 一、1.B2.C3.B 不对。 二、1.62.43.3 第一名 第二名 第三名 三口 ■ 姓名 乐乐 小恒 小宇 四、1.72.9 点赞数/个 34 32 30 五、最少再添上2个，最多再添上4个。 综合与实践主题活动搭积木游戏 【解析】先求出中间的偶数：96÷3=32。再求出两边 的偶数：32-2=30,32+2=34。因为获得点赞数最 1.(1)B(2)D 多的是乐乐，最少的是小宇，所以第一名是乐乐，获得 2.6 的点赞数是34个，第二名是小恒，获得的点赞数是32 3.自己画一画 个，第三名是小宇，获得的点赞数是30个。 第二单元因数和倍数 第4课时3的倍数的特征 第1课时因数和倍数的意义 一、(/)()() ☑☑□口 ().(/)() ☑口☑☑ 二、1.897272892.63.因数因数倍数 二、1.36121029992.363.957 三、1.B2.C3.B 4.(1)2或5或8(2)2或5或8(3)1或4或7 四、18是2和9的倍数，2和9是18的因数。m是6和3 (4)3或6或9 的倍数，6和3是m的因数；6是3的倍数，3是6的 三、1.C2.D3.C 下册 参考答案