第1单元 观察物体(三)-【学海乐园】2024-2025学年五年级下册数学同步备课（人教版）

第已单元 观察物体（三） 错拍 理改 第1课时 根据从一个方向观察到的图形拼摆几何体 一、观察这个几何体，下面的三个图形分别是从什么方向看到的？（填“上”“前”或“左”） 从( )面看 从( )面看 从( )面看 二、（几何直观）摆一摆，填一填。 1.用5个同样的小正方体，摆出从左面看是 一的几何体，请在正确的摆法下面打“√”。 2.在第1题的几何体中各增加1个和原来同样的小正方体，保证从上面看到的图形不变，请 在正确的摆法下面打“”。 3.我发现：根据从一个方向看到的图形，用给定数量的小正方体可以摆出( )的几何体。 (填“相同”或“不同”) 三、（教材变式）下面是用同样的小正方体摆的一些几何体。 ① ② ③ ④ ⑧ 1.( )号几何体从左面看到的是 )号几何体从前面看到的是☐： (填序号)》 2.如果从④号几何体上取走1个小正方体，从上面看到的图形不变，有( )种取法。 3.用2个同样的小正方体接着②号几何体摆，如果从前面看到的是 ,有( )种不同 的摆法。 四、四能力提升一个几何体，从前面看到的图形是 摆这个几何体最少需要多少个小正方 体？如果这个几何体是用6个小正方体摆成的，那么这个几何体一共有多少种不同的摆法 (相邻小正方体之间以面相连)？ 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆？ 下册·第一单元 3 第2课时 根据从三个方向观察到的图形拼摆几何体 一、摆一摆，填一填。（填序号） ② ③ 上面这些几何体中，从前面看是 的有( ),其中从左面看是 的有( ),也 满足从上面看是 的有( )。综合以上所述，可以确定这个几何体是( )。 二、我会选。（从下列选项中选出正确的选项） 1.下面摆的几何体符合海海的观察的是 2.下面摆的几何体符合园园的观察的是 ( )o 这是我从两个方向看到的。】 这是我从三个方向看到的。 海海 从前面看 从上面看 园园 从前面看 从左面看从上面看 B B 3.用同样的小正方体摆成的几何体，从前面看到的是☐，从上面看到的是 ,则从左 面看到的是( A B C D 三、请你画出这组积木从前面和左面看到的图形。 我用同样的小正方体搭的积木从 上面看是这个形状。每个正方形 23 上面的数字表示在这个位置上所 1 用的小正方体的个数。 2 从前面看 从左面看 四、心能力提升用6个同样的小正方体摆几何体，要使得从前面看和从左面看得到的图形和下 面的几何体一样，一共有几种摆法？ 4 数学·五年级RJ版 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆女)赠 参考答案 XHLY 因数。 第一单元观察物体（三） 五、1.乐乐 第1课时根据从一个方向观察到的 2.不可能。因为一共有7名学生，7÷7=1，只有乐乐 图形拼摆几何体 的位置对应的数是7的倍数，也就是只有乐乐能说 一、上前左 “过”。 二1.()(/)（√）(W)(/)() 第2课时找一个数的因数和倍数的方法 2.()(√)()()(/)(/) 一、1.201051,2,4,5,10,20201有限1 3.不同 它本身 三、1.①⑦⑧③⑤⑥2.23.8 2.71421714212835无限它本身 四、最少需要5个小正方体。一共有12种不同的摆法。 没有 第2课时根据从三个方向观察到的 二、1.1,171,2,3,4,6,9,12,18,36 图形拼摆几何体 2.(答案不唯一)3,6,9,12,1513,26,39,52,65 三、1.D2.B3.C4.D 一、①②④②④④④ 二、1.D2.C3.A 四、丽丽可能买了5个、10个、15个或30个苹果。 五、40÷4=10（名）40÷5=8（名） 10+8-2=16(名)40-16=24（名） 现在没有转动过的队员有24名。 从前面看 从左面看 第3课时2、5的倍数的特征 四、一共有5种摆法 、2的倍数：76,70,48,120,82,36,74 【解析】从前面和左面看 出分别日 5的倍数：65,70,55,120 奇数：59,65,23,51,55,37 所以用6个完全一样的小正方体摆几何体，使得从前 偶数：76,70,48,120,82,36,74 面和左面看到的图形和原来的几何体一样，有如下5 我发现：0,2,4,6,80,5 种摆法： 、1.3846(答案不唯一)2.384038453.38404.0 品岛品留 三、1.下上2.奇奇下偶偶上 四、找回的钱不对。理由：赣南脐橙10元/份，南丰蜜橘5 第一单元综合练 元/份，找回的钱数个位上一定是5或0，所以找回的钱 一、1.B2.C3.B 不对。 二、1.62.43.3 第一名 第二名 第三名 三口 ■ 姓名 乐乐 小恒 小宇 四、1.72.9 点赞数/个 34 32 30 五、最少再添上2个，最多再添上4个。 综合与实践主题活动搭积木游戏 【解析】先求出中间的偶数：96÷3=32。再求出两边 的偶数：32-2=30,32+2=34。因为获得点赞数最 1.(1)B(2)D 多的是乐乐，最少的是小宇，所以第一名是乐乐，获得 2.6 的点赞数是34个，第二名是小恒，获得的点赞数是32 3.自己画一画 个，第三名是小宇，获得的点赞数是30个。 第二单元因数和倍数 第4课时3的倍数的特征 第1课时因数和倍数的意义 一、(/)()() ☑☑□口 ().(/)() ☑口☑☑ 二、1.897272892.63.因数因数倍数 二、1.36121029992.363.957 三、1.B2.C3.B 4.(1)2或5或8(2)2或5或8(3)1或4或7 四、18是2和9的倍数，2和9是18的因数。m是6和3 (4)3或6或9 的倍数，6和3是m的因数；6是3的倍数，3是6的 三、1.C2.D3.C 下册 参考答案