内容正文:
数学·五年级SJ版(下册)
第三单元学业质量评价
质量评价
(建议用时:90分钟
合计:100☆+10☆)
ABOD
班级:
姓名:
一、填空题。(每空1☆,共21☆)
1.在9×6=54中,9和6都是54的(
),54是9的(
),也是6的(
2.20的因数有(
),30以内4的倍数有(
3.在1,2,5,9,15,18,37,59,66中,奇数有(
),偶数有(
),质
数有(
),合数有(
),3的倍数有(
),5的
倍数有(
)。
4.2□□既是3的倍数,又是5的倍数,这个数最大是(
)。要使2☐□同时是2,3,5的倍
数,这个数最小是(
5.北京世界园艺博览会中,中国馆作为核心景观区,不仅外形亮眼,它还是一座“会呼吸,有生命”
的绿色建筑。中国馆的钢结构屋盖安装有ABCD块光伏玻璃。ABCD是一个四位数,其中A
大于0且不是质数,也不是合数;B是自然数中最小的偶数;C是最小的质数;D是最小的合数。
一共安装了(
)块光伏玻璃。
6.一个数的最大因数和最小倍数都是27,这个数的因数中合数有(
)。
7.用边长(
)dm,(
)dm和(
)dm的正方形都能正好铺满长20dm、宽16dm的
长方形,其中用(
)dm的正方形去铺,能使需要的正方形个数最少。
8.五年级一班学生人数在35~40之间,他们参加植树活动时,如果每4人一组或每6人一组都刚
好分完且无剩余,这班有(
)人。
9.有M,N两个数,它们的最大公因数是6,最小公倍数是90,M是18,N是(
)。
二、判断题。(对的画“、/”,错的画“×”,5☆)
1.两个质数的积一定是合数。
2.4既是36的因数,又是36的质因数。
3.两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。
4.1+3+5+…+35的和是偶数。
5.如果一个数是6的倍数,那么这个数就一定是2和3的倍数。
三、选择题。(从下列选项中选出正确的选项,10☆)
1.在非0的连续自然数中,与偶数相邻的两个数(
)。
A.都是奇数
B.都是偶数
C.一个奇数,一个偶数D.无法确定
2.三位数7☐1是三个连续自然数的和,☐中的数可以是(
19
A.6
B.7
C.8
D.9
3.社区王阿姨准备把4袋苹果分别分成同样的若干袋送给留守老人。下面选项中,不能平均分的
是(
)。
91
编号
①
②
③
④
数量/个
23
91
67
36
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
4.两个数的最大公因数是4,最小公倍数是24,这两个数可能是(
)。
A.2和24
B.8和12
C.8和24
D.16和24
5.暑假时,小东和小强去游泳,小东每8天去一次,小强每6天去一次。7月1日他们同时去游
泳,(
)他们会再次同时去游泳。
A.7月7日
B.7月9日
C.7月24日
D.7月25日
四、猜猜它们各是多少。(4☆)
我们的和是20。
我们的积是91。
我们的和是26。
我们的差是8。
质数
频数
合数
质数
五、计算。((24☆)
1.按要求填数。(4☆)
(1)3☐6是3的倍数,☐里最大填(
(2)17☐是2的倍数,☐里最大填(
)。
(3)25☐是3和5的倍数,☐里可以填(
)。
(4)81☐是2,3和5的倍数,☐里可以填(
2.分解质因数。(8☆)
14
38
56
70
57
50
85
135
3.求出每组数的最大公因数和最小公倍数。(12☆)
12和18
9和10
78和39
72和48
92
六、操作题。(11☆)
1.1路和2路公共汽车在早上7时同时从站里发车,1路车每8分钟发一辆车,2路车每10分钟
发一辆车。将1路和2路车的发车时刻表填入下表并回答问题。(6☆)
1路车
7:00
7:08
2路车
7:00
7:10
(1)(
)这两路车第二次同时发车。(填时间)
(2)除了列表法解决这问题,还可以求(
)。
2.把下面的图分割成几个面积最大并且相等的正方形(没有剩余),写出计算过程,并在图中画一
画。(5☆)
I cm
1 cm
七、解决问题。(25☆)
1.某商店1袋大米售价a元(a为整数),妈妈购买了3袋,扫码支付时妈妈输入155元,明明马上
说不对。明明妈妈输的对吗?请说明理由。(4☆)
2.乐园小学在参加“垃圾分类我助力,争做小小督导员”社区活动中,五年级一班来了36人,五年
级二班来了42人。如果把两个班的学生分别分成若干组,使每个小组的人数相同,每组最多有
多少人?(4☆)
93
3.阳光小学五年级的学生人数在300到400之间。如果把五年级学生按9人一组分组,还剩2
人;按10人一组分组,也还剩2人。该校五年级有学生多少人?(5☆)
4.兄弟俩在操场上跑步锻炼,哥哥每4分钟跑一圈,弟弟每6分钟跑一圈,他们同时从起点出发
后,哥哥至少跑几圈又能在起点和弟弟相遇?(5☆)
5.小宇、小恒、园园和乐乐四名同学一起去看电影。电影院的座位号奇数与偶数分区排列,例如:
第一排座位号全是奇数,第二排座位号全是偶数。他们四人选了同一排的四个座位相邻的电
影票,这四个座位号的和是44。这四个座位分别是多少号?(7☆)
附加题。(10☆)
小明是一名五年级的学生,他参加了学校的数学竞赛。同学问他:“这次数学竞赛你得了多少
分?获得了第几名?”小明说:“我的分数、名次和年龄都是质数,它们的乘积是2134。”你知道小明的
分数和名次分别是多少吗?(分数比名次大)
94(3)示例:不要随意往池塘里丢弃剩余的食物及
倍数,所以不对。
垃圾。
2.36=2×2×3×342=2×3×7
附加题
36和42的最大公因数是6,每组最多有6人。
1.甲2.153.104.4cm
3.9和10的公倍数在300到400之间的是360
360+2=362(人)
扫码学解题
4.4和6的最小公倍数是12。
第三单元学业质量评价
12÷4=3(圈)
一、1.因数倍数倍数
5.44÷4=1111+1=1211-1=1012+2=
1410-2=8
2.1,2,4,5,10,204,8,12,16,20,24,28
这四个座位分别是8号、10号、12号、14号。
3.1,5,9,15,37,592,18,662,5,37,59
附加题
9,15,18,669,15,18,665,15
4.2852105.10246.9,277.1244
小明的分数是97,名次是第2名。
8.369.30
二、1.√2.×3./4.√5./
扫码学解题
三、1.A2.B3.C4.B5.D
阶段学业质量评价
四、137917
一、1.82,3,76,14,21,4212.43
五、1.(1)9(2)8(3)5(4)0
3.227329(或1319)4.3090120
2.14=2×738=2×1956=2×2×2×770
5.286.2x+202x+20=1807.5920
=2×5×757=3×1950=2×5×585=5
8.249.610.12mm
×17135=3×3×3×5
二、1.×2.√3./4./5.×
3.12=2×2×318=2×3×3(12,18)=6
三、1.B2.C3.B4.C5.B
[12,18]=36
四、1.x+1.2=5.3
15-x=4.5
9=3×310=2×5
解:x=5.3-1.2
解:15-x+x=4.5+x
(9,10)=1[9,10]=90
x=4.1
x=15-4.5
78=2×3×1339=3×13(78,39)=39
x=10.5
[78,39]=78
(x-10)×5=70
x÷180=6
72=2×2×2×3×348=2×2×2×2×3
解:x-10=70÷5
解:x=6×180
(72,48)=24[72,48]=144
x=14+10
x=1080
六、1.
x=24
1路车7:007:087:167:247:32
7:407:48
2.8.x+3.4x=12.4
0.5x-2.5×8=15
2路车7:007:107:207:307:407:508:00
解:6.2x=12.4
解:0.5.x-20=15
x=12.4÷6.2
0.5x=35
(1)7:40
x=2
x=70
(2)8和10的最小公倍数
2.(30,10)=10[30,10]=30(36,27)=9
2.(16,12)=416÷4=4(个)12÷4=3(个)
[36,27]=108(4,29)=1[4,29]=116
3×4=12(个)
(51,34)=17[51,34]=102
1 cm
3.(1)1.3x÷2=0.39
1 cm
解:1.3.x=0.39×2
1.3.x=0.78
x=0.6
(2)x+x+3.6=16.8
解:2x+3.6=16.8
2x=16.8-3.6
2x=13.2
x=6.6
五、1.甲地乙地
七、1.明明妈妈输的不对。因为妈妈购买了3袋大
2.6350
米,所以付的钱数应是3的倍数,155不是3的
3.(答案不唯一)
数学140
五年级S版