语法复习第10讲名词性从句讲义-2026届高三英语一轮复习

该高中英语讲义聚焦名词性从句高考核心考点，按主语、宾语、表语、同位语从句及wh-ever引导从句五大类型系统梳理，整合引导词用法、语法规则与真题训练，通过考点解析、方法指导（如it作形式主/宾语句型）、真题演练（含2023天津高考题及2025模拟题）环节，帮助学生构建完整知识网络，突破从句成分分析难点。 资料采用“考点分层+对比辨析”教学策略，如通过对比that/what在主从句中的成分差异，引导学生精准判断从句类型，培养思维品质。题组训练涵盖基础巩固与能力提升题，配合即时解析，助力学生高效掌握解题逻辑，为教师把控复习节奏、提升学生语言运用能力提供有力支持。

第10讲　名词性从句　 从句 引导词 主语从句 that、who、whom、what、why、when、where、whether、It作形式主语 宾语从句 that、whether/if、who、whom、what、why、when、where、It作形式宾语 表语从句 that、what、whether、连接代词(which、who、whom、whose、as等)、连接副词(where、when、why等) 同位语从句 that、what、whether、连接代词(which、who、whom、whose、as等)、连接副词(where、when、why等) wh-ever引导 名词性从句 连接代词:whatever、whoever、whomever、whichever 连接副词:wherever、whenever、however 考点1　主语从句 1. that引导主语从句时,没有具体意思且在从句中不充当成分,只起标志性的作用,但that不能省略。在主语从句中,常用it作形式主语,而从句后置。 It is clear that the chosen pattern is not the correct one. 2. what引导主语从句时,在从句中具有实际意义,充当主语、宾语、表语等主要成分。 What makes the book so extraordinary is the creative imagination of the writer. 3. 表示疑问色彩的连接代词、连接副词引导主语从句时不能省略。连接代词如who、whom、what充当主语、宾语或表语等主要成分,连接副词如why、when、where等在从句中充当状语成分。 Exactly when the potato was introduced into Europe is uncertain, but it was probably around 1565. 4. whether连接主语从句时,意为“是否”,一般不能替换成if。 Everyone in the village is very friendly.It doesn’t matter whether you have lived there for a short or a long time. 5. It作形式主语的常见句型有: 1 It is+adj.(necessary/important/essential/urgent/natural/strange)that sb.(should) do... 2 It is+n.(a pity/a shame/no wonder) that... 3 It is+done(reported/said/believed/suggested) that... 4 It seems/appears/happens/matters that... 【点津】 主语从句的单复数问题: (1) 从句作主语时,谓语动词一般用单数。 (2) what引导的从句作主语,若表示单数概念,谓语动词一般用单数形式;若表示复数概念,则谓语动词常用复数。 (3) 从句作主语时,多数情况下it 作形式主语,而把主语从句放在后面,尤其是谓语部分较短的情况下。 【题组训练】 1. (2025·天津蓟州区模拟)It remains to be seen ______the new traffic regulations will adapt to the actual situation after they are issued.  A.which B.whether C.what D.that 【解析】选B。考查名词性从句。句意:新的交通法规发布后能否适应实际情况尚待观察。分析句子结构可知,It为形式主语,空处引导主语从句作真正的主语,根据句意和句子结构可知,从句不缺成分,需填入表示“是否”的连接词来引导主语从句。故选B。 2. (2025·天津南开区模拟)______ she worked out the plan in such a short time surprised us all.  A.What B.That C.Whether D.When 【解析】选B。考查名词性从句。句意:她在如此短的时间内制订出这个计划让我们所有人都感到惊讶。______ she worked out the plan in such a short time为主语,所以空处引导主语从句,从句句意完整,不缺少任何成分,应用无任何意义,只起连接作用的That引导,故选B。  3. (2025·天津西青区模拟)______ truly matters is how we respond to challenges and learn from our experiences in life.  A.That B.Which C.What D.It 【解析】选C。考查名词性从句。句意:真正重要的是我们如何应对挑战,如何从生活经历中学习。空处引导主语从句,从句缺少主语,指事情,用连接代词What引导。故选C。 4. ______ they choose Chinese companies is that China has the most advanced technology of high speed railway in the world.  A.When B.That C.Where D.Why 【解析】选D。考查名词性从句。句意:他们选择中国公司的原因是中国拥有世界上最先进的高速铁路技术。中国拥有世界上最先进的高速铁路技术是他们选择的原因,为因果关系,故选Why。 考点2　宾语从句 1. that引导宾语从句时,没有具体意思且在从句中不充当成分,只起标志性的作用。一般而言,在宾语从句中that可以省略。但是多个并列的宾语从句中第一个that可以省略,后面的that必须保留。 It’s good to know that the dogs will be well cared for while we’re away. 2. what引导宾语从句时,在从句中具有实际意义,充当主语、宾语、表语等主要成分。 (2025·天津五区重点校模拟)After what seemed to be a hundred years, I found the audience applauding warmly—I made it. 3. 在whether/if连接的宾语从句中,whether/if意为“是否”。在动词后面的宾语从句中,两者可以替换。但在whether...or not和whether to do介词+宾语从句中,只能用whether,不能用if。 I don’t know whether to leave or not. 4. 连接代词、连接副词引导宾语从句时不能省略,并在从句中充当成分。who、whom、what充当主语、宾语或表语等主要成分,连接副词如why、when、where等在从句中充当状语成分。 5. it作形式宾语,真正的宾语后置。常用这种结构的及物动词(短语)有:find、make、think、feel、consider、see to、depend on等。 I find it important that we should keep calm in danger. 6. 当主句的主语为第一人称时,在think、believe、suppose、expect、imagine等动词后的宾语从句若是否定的,就运用否定前移,将否定词转移到主句谓语动词上。 I don’t think she will attend the meeting. 【点津】 (1)包括宾语从句在内的所有名词性从句都必须使用陈述语序。注意,who、what连接宾语从句时,如果它们在从句中充当主语时,其语序无需改变。例如: Please tell me what’s the matter with him.请告诉我他怎么了。 (4) 主从句的时态具有一致性原则。如果主句是一般过去时,那么宾语从句应该用相应的过去时态。但是如果宾语从句表示的是客观事实,则从句仍然使用一般现在时。 例如: The teacher told us the earth is round.老师告诉我们地球是圆的。 【题组训练】 1. (2023·天津高考)Recently, scientists have started a debate on ______the computers will “think” like human in half a century.  A.where B.whether C.whose D.which 【解析】选B。考查名词性从句。句意:最近,科学家们开始就计算机是否会在半个世纪后像人类一样“思考”展开辩论。where在哪里;whether是否;whose谁的;which哪一个。根据句意可知,此处表示“是否”,用连接词whether引导宾语从句。故选B。 2. People who value their privacy are concerned about ______the app might do with the information it is gathering.  A.that B.what C.why D.how 【解析】选B。考查名词性从句。句意:重视隐私的人担心该应用软件可能会对其收集的信息做些什么。分析句子结构可知,空处引导宾语从句。宾语从句中缺少宾语,表示“该应用软件可能做的事情”,所以用连接代词what引导宾语从句。故选B。 3. (2025·天津第四十七中学模拟)—Why do you look worried? —I’ve been thinking about ______we can organize a craft workshop next month.  A.which B.what C.it D.how 【解析】选D。考查名词性从句。句意:——你为什么看起来很担心?——我一直在想下个月我们如何组织一个手工艺品工作坊。空处引导宾语从句,表示“如何组织一个手工艺品工作坊”,所以用连接副词how引导。故选D。 考点3　表语从句 1. that引导表语从句时,that没有具体意思且在从句中不充当成分,只起着连接作用,但that不能省略。 The reason why he was removed from the position was that he made profits at the cost of the people’s health. 2. what引导表语从句时,在从句中充当成分,且有意义。 That is exactly what I decide to do next. 3. whether 连接表语从句时,意思为“是否”,不能用if替换。 4. 连接代词、连接副词引导表语从句时不能省略,且在从句中充当句子成分。 Grandma pointed to the hospital and said,“That’s where I was born.” 【点津】 表语从句在系动词之后,常见的表语从句句型有: (1) It seems/appears that... (2) This/That is because/why/where/when/how... (3) The question/problem is whether/when/where/how... (4) The suggestion/advice/purpose/aim/goal/dream is that... (5) What从句+be+ that从句 例如:What surprised me most was that he came late again. 【题组训练】 1. (2025·天津南仓中学模拟)When you feel down, a warm hug with a smile is just ______it takes to cheer you up.  A.whether B.what C.how D.that 【解析】选B。考查名词性从句。句意:当你情绪低落的时候,一个温暖的拥抱和微笑就能让你振作起来。空处引导表语从句,从句谓语动词takes缺少宾语,指物,用what引导。故选B。 2. —I rang you at about nine,but there was no reply. —Oh, that was probably ______I was seeing the doctor.  A.when B.why C.what D.that 【解析】选A。考查名词性从句。句意:——我大约九点时给你打了电话,没打通。——哦,很可能我当时在看病。分析句子结构可知,答语中句子主干是主系表结构的句子,主语是that,系动词是was,空格后面是表语从句。在表语从句中不缺少主要的句子成分,连接词在表语从句中作时间状语,所以用连接副词when引导。 【备选】 By boat is the only way to get here, which is______we arrived.  A.where B.when C.why D.how 【解析】选D。句意:来这里唯一的方法是乘船,我们就是这样来的。how 引导表语从句,在从句中作方式状语。 考点4　同位语从句 1. that引导同位语从句时,没有具体意思且在从句中不充当成分,只起着连接作用,但that不能省略。 2. what引导同位语从句时,在从句中充当成分,且有意义。 3. whether 连接同位语从句时,意思为“是否”,不能用if替换。 从句前的名词多为question或idea。 4. 连接代词、连接副词引导同位语从句时不能省略,且在从句中充当句子成分。 5. 同位语从句和先行词的分隔。当同位语较长而谓语较短时,为保持句子平衡,常将同位语从句和先行词分离。 The fact has worried many scientists that the earth is becoming warmer and warmer these days. 【点津】 (1)同位语从句中的先行词多为抽象名词,如suggestion、 advice、 proposal、 thought、 doubt、 belief、 news、 promise、 word、 notice、 request、 requirement等。 (6) 同位语从句和定语从句的区别。同位语从句和定语从句都位于名词后,但同位语从句前的先行词常为抽象名词,而定语从句前的先行词可以为具体的物质名词,如book、 girl等;同位语从句是对先行词的内容进行解释、说明,而定语从句是对先行词作出限定;that在同位语从句中不作成分,但在定语从句中充当主语、宾语、表语等主要成分。举例:定语从句:This is the fact that everybody knows.同位语从句:This is the fact that he has made mistakes. 【题组训练】 1. (2025·天津耀华中学模拟)I am impressed with China’s commitment to its climate goals, evidenced by the fact ______China has met its 2020 targets three years ahead of schedule.  A.that B.which C.what D.where 【解析】选A。考查名词性从句。句意:中国对气候目标的承诺令我印象深刻,中国提前三年完成了2020年的目标这个事实证明了这一点。此处为同位语从句,从句成分完整,所以用that解释说明the fact的内容,只起连接作用,无实义,故选A。 2. Word comes ______free books will be given to anyone who comes first in this book fair.  A.which B.that C.what D.where 【解析】选B。考查同位语从句。句意:有消息说,在这个书展上,获得第一名的人将获得免费书籍。分析可知,空处引导同位语从句,对名词Word“消息”进行解释说明,从句成分和意义都完整,应用连接词that引导。故选B。 【备选】 1. The opinion ______learning is a lifelong process has been expressed by education experts throughout the years.  A.which　　 B.that　　 C.what　　 D.how 【解析】选B。考查名词性从句。句意:学习是一个终生的过程,多年来教育专家们都表达了这个观点。句中 learning is a lifelong process为the opinion的同位语从句,表明其内容,且该同位语从句成分和意思完整,应用that引导。 2. I have heard Li Lin refused an offer from Zhejiang University, but I have no idea ______he did it.  A.when B.why C.that D.how 【解析】选B。考查名词性从句。句意:我听说李林拒绝了浙江大学的录取,但我不知道他这么做的原因。根据句意可知这里指原因,故用why引导同位语从句。 3. All of us applauded the proposal ______every cent should be used where it is needed most.  A.that B.what C.which D.whether 【解析】选A。考查名词性从句。句意:我们所有人都赞许这个提议——把每一分钱都用在最需要的地方。这里的proposal提议是一个抽象名词,后面需要阐述说明这个提议的具体内容。从句成分已经完整了,所以选择that起引导作用,并且不可以省略。故答案选A。 考点5　wh-ever 引导名词性从句 1. 疑问代词whatever、 whoever、 whomever、 whichever可以替换成“先行词+关系代词+定语从句”,意思分别为“无论什么”“无论谁”“无论哪一个人或物”,没有疑问意味。在从句中有意义且充当主语、宾语等主要成分。 Whoever (Anyone who) comes will be welcome. 2. 疑问副词wherever、 whenever、 however 引导名词性从句,意思分别为“无论哪里” “无论何时” “无论如何”,没有疑问意味。在从句中有意义且充当状语。 【点津】 (1)whichever和whatever的区别。whichever“无论哪一个”;whatever“无论什么”,都可以在名词性从句中作主语或宾语,但whichever是表示从已给出的里面选择任意一个,whatever表示任何东西,无论什么东西,前面没有范围。例如: Do whatever you like.(无选择范围) Choose whichever of them you like best.(有选择范围) (7) wh-疑问词和wh-ever疑问词的区别。wh-疑问词具有疑问色彩或特指某个人、物、地等,wh-ever疑问词无疑问色彩,具有无条件意味。例如: Who will come isn’t known. Whoever behaves well will be loved by teachers. I was grateful to whoever returned my lost wallet without leaving his name. 【题组训练】 1. They always give the available seats to ______comes first.After all, the early bird catches the worm.  　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.whoever B.whom C.that D.one 【解析】选A。考查宾语从句。句意:他们总是把空座让给先来的人。毕竟,早起的鸟儿有虫吃。前有介词to,可知是宾语从句,充当介词to的宾语;宾语从句缺少主语,要用主格;whoever“无论谁,无论哪一个”,相当于anyone who。故选A。 2. (2025·天津滨海新区模拟)My mother helped me believe that I can accomplish ______I put my mind to.  A.whenever B.whatever C.whoever D.whichever 【解析】选B。考查名词性从句。句意:我妈妈让我相信自己能做成任何下定决心要做的事。whenever无论何时;whatever无论什么;whoever无论谁;whichever无论哪个(些)。空处引导宾语从句,从句缺少宾语,表示“无论什么”,应用连接代词whatever引导。whichever强调明确或特定范围的“无论哪个(些)”。故选B。 3. There are various theme parks, so you may choose ______you like.  A. whichever B.whatever B. no matter which D.no matter what 【解析】选A。考查宾语从句。句意:有各种各样的主题公园,所以你可以选择你喜欢的。whichever无论哪一个;whatever无论什么;no matter which无论哪一个;no matter what无论什么。分析句子结构,前面有动词choose,后面接宾语从句。因从句you like缺宾语,表达“无论哪一个”,whichever符合题意,no matter which不能引导名词性从句。故选A。 【备选】 1. I have resigned, and they have a free hand to appoint ______they like in my place.  A. whenever　　　 B.however B. whomever D.whatever 【解析】选C。考查名词性从句。句意:我已经辞职了,他们可以任意任命他们喜欢的人来接替我的职位。______ they like in my place是一个宾语从句,引导词在从句中作宾语,表示“任何人”,用whomever,故选C。  2. As long as you know what you really want, you can choose ______kind of life you want.  A. whenever　　　　 B.however B. whomever D.whatever 【解析】选D。考查名词性从句。句意:只要你知道自己真正想要的是什么,你就可以选择任何一种你想要的生活方式。whenever任何时候,无论何时;however无论如何,不管怎样;whomever无论谁;whatever任何事物,无论什么。分析句子结构可知,本句为宾语从句,该空应使用代词,表示某种生活方式,故选D。 跟踪检测·自我评估 1. (2025·天津滨海新区模拟)She asked me ______I had returned the books to the library, and I admitted that I hadn’t.  A.when B.where C.whether D.what 【解析】选C。考查名词性从句。句意:她问我是否已经把书还给图书馆了,我承认我还没有还。when什么时候;where在哪里;whether是否;what什么。根据“I admitted that I hadn’t”可知,她问我“是否”已经把书还给图书馆了,故选C。 2. What some teenagers don’t realize is ______difficult life can be after forming the bad habits.  A.that B.what C.which D.how 【解析】选D。考查名词性从句。句意:一些青少年没有意识到的是形成坏习惯后生活会是多么困难。空处引导表语从句,修饰difficult,表示“多么”,应用how引导从句。故选D。 3. (2025·天津西青区模拟)Now that I have tried my best in the English contest, it doesn’t matter much to me ______the result will be.  A.whether B.how C.what D.that 【解析】选C。考查名词性从句。句意:既然我已经在英语比赛中尽力了,结果如何对我来说并不太重要。句中it是形式主语,空处引导主语从句,从句中缺少表语,句子表示“结果如何对我来说并不太重要”,因此用what引导主语从句,故选C。 4. Whenever you swim in this lake,make sure ______is below the water surface.Often there are rocks or branches hidden in the water.  A.what B.who C.that D.whoever 【解析】选A。句意:无论何时你在这个湖里游泳,一定要弄清楚水下有什么东西。水底下常常会藏有石头或树枝。make sure后面是一个宾语从句,从句中缺少主语,what引导宾语从句并在从句中作主语,故选A。 5. (2025·天津第四中学模拟)After seven hours’ drive, they reached ______they thought was the place they had been dreaming of.  A.that B.what C.where D.which 【解析】选B。考查名词性从句。句意:七个小时的车程之后,他们到达了他们认为的他们一直梦想的地方。分析句子可知,这里考查宾语从句,they thought为插入语,从句中缺主语,指物,所以应用连接代词what。故选B。 - 13 - 学科网（北京）股份有限公司 $