第1单元 综合练&综合与实践主题活动快乐旅行记-【学海乐园】2024-2025学年四年级下册数学同步备课（人教版）

参考答案 XHLY 第一单元四则运算 三、1.288÷12-(6+3)2.288÷(12-6+3) 第1课时加、减法的意义和各部分间的关系 =288÷12-9 =288÷(6+3) 一、1.借出238本科技书剩下116本科技书加 =24-9 =288÷9 238+116=354(本) =15 =32 2.一共有976本科技书剩下527本科技书减 3.288÷[12-(6+3)] 976-527=449(本) =288÷[12-9] 二、859-483=376859-376=483 =288÷3 =96 1099-632=467632+467=1099 三、866407 四、58160564614451 四、416-198=218724-286=438354+75=429 五、（答案不唯一）(4×4+4)÷4=5(4+4)×(4÷ 五、987+346=1333（人） 4)=84-4÷4+4=74÷4+4+4=9 六、270211 第4课时解决问题的最佳方案 第2课时乘、除法的意义和各部分间的 一、100÷5=20（元）96÷4=24（元） 关系（包括有关0的计算） 20<24,应尽量多租大帐篷。 50÷5=10(顶) 一、1.除法375÷5=75(km)除法 租10顶大帐篷最省钱。 2.1184÷16=741184÷74=16 1786÷47=3847×38=1786 二、1.方案A:3×90+7×40=550(元) 二、801254802515 方案B:3+7=10(人)10×60=600（元） 600元>550元，选方案A合算。 三、1183213 2.方案A:7×90+3×40=750(元) 四、1.99÷3=33（元）2.99×2=198（元） 方案B:3+7=10(人)10×60=600（元） 五、1.□÷△+■×▲=● 2.(□-△)×（■÷▲）=● 750元>600元，选方案B合算。 三、自驾：50÷2×3=75（元） 第3课时括号 拼车：(50-3)×2=94（元）(94+11)÷3=35 一、1.A2.B3.B (元) 二、1.812106197826×(52+29)-128=1978 75>35,拼车出行更省钱。 2.903015450÷(120-15×6)=15 四、租5辆客车和1辆面包车最省钱。 三、1.(80-32)÷12=4（元） 第一单元综合练 2.剩下的钱能买多少个羽毛球？ 一、1.加乘除4 四、（答案不唯一）(5十7一8)×6=24 2.17×42=714714÷42=17 [6÷(7-5)]×8=24(5+7)×(8-6)=24 3.5006034.><=< 重难点专项训练一四则运算 5.(1080÷72)×(120+6)=1890 一、569440303052 6.86727.56 二、1.(×)45+55÷5-20 二、1.C2.B3.B =45+11-20 三、4721071012 =56-20 四、8171350 =36 五、1.789-157-157=475（只） 2.(×)720÷[36-(113-101)] 2.4t=4000kg =720÷[36-12] (4000一80×20)÷60=40（袋） =720÷24 3.方案一：8名老师买普通票，122名学生买学 =30 生票。 下册 153 参考答案 8×120+122×70=9500(元) 五、79911 方案二：8名老师和122名学生一起买团体票。 六、()（√）（√）（√）【解析】根据 (8+122)×90=11700(元) 从上面看到的图形可知，搭成的立体图形有三列； 方案三：8名老师和2名学生合买团体票，其余 根据从左面看到的图形可知，搭成的立体图形有 学生买学生票。 两层。因为立体图形是用4个正方体搭成的，所以 (8+2)X90+(122-2)×70=9300(元) 搭成的立体图形可能是 或。 或 9300<9500<11700,按方案三购票最省钱。 综合与实践主题活动 快乐旅行记 因此从前面看到的图形可能是 1.1855 2.二25 3.17151205 1640 4.4560 第三单元运算律 第二单元观察物体（二） 第1课时加法交换律和结合律 第1课时 从不同位置观察同一物体 一、1.①2.③3.②4.①5.③ 二、152420759 三、1.0”2 2.536 二、1.A2.C3.C 四、1.（竖排）146146158158 三、自己画一画 41341357125712 四、最多可以再添加4个小正方体 不变 第2课时从同一位置观察不同物体 2.26714276 一、1.左2.①② 【解析】1.从第1组式子84+62和82+64可看出， 二、1.上 它们交换了个位上的数字。因为4十2=2十4，个 自己画一画 位上的数字之和相等，所以84+62=82十64。以 2.左 此类推完成其他题目，得出结论：交换两个加数相 自己画一画 同数位上的数字，它们的和不变。2.利用上述结 三、1.①④②③2.①③②④3.②③② 论解题即可。 四、立体图形①②④⑦。【解析】立体图形⑧从前面 第2课时 加法运算律的应用 看到的图形是☐。要想一个立体图形从前面看 一、446229400 到的图形是■，则原立体图形加上1个小正方 二、96+201+104=(96+104)+201=401(km) 体后只有1层、2列。观察前7个立体图形发现： 401×2=802(km) ①的左侧或右侧加1个即可满足要求，如图所示。 三、1.73+75+127 =(73+127)+75 ②的前排或后排加1个即可满足要求，如图所示。 =200+75 0 冠 =275(页) 2.73+75+75+127 ④的左侧或右侧加1个即可满足要求，如图所示。 =(73+127)+(75+75) 印印印的争囝 =200+150 =350(页) ⑦的前排或后排加1个即可满足要求，如图所示。 四、1.10025252500 2.2+4+6+8+10+…+96+98+100 舒冠 =(2+98)+(4+96)+…+(48+52)+100+50 =100×25+50 第二单元综合练 =2550 -、1.C2.D3.C 【解析】1.由题可知，这组数中有多组可凑成100 二、（△）(O)(O△)(O△)( 的两个数，即1+99=100,3+97=100，…。找 三、自己画一画 出有多少组这样的数，计算即可。2.由题可知， 四、1.①⑧2.⑤⑧③⑤⑧ 这组数中有多组可凑成100的两个数，即2十98 3.②④⑥⑦②③⑥⑦ =100,4十96=100,6+94=100，…。找出有多 4.③⑤⑧①②④⑥⑦ 少组这样的数，再加上剩下的数，计算即可。 数学 154 四年级RJ版错拍 第一单元综合练 理改 知识点 基本概念与性质 加、减法的意义及各 1.和=加数十加数加数=和一另一个加数 部分之间的关系 2.差=被减数一减数减数=被减数一差被减数=减数十差 1.积=因数×因数因数=积÷另一个因数 乘、除法的意义及各 2.商=被除数÷除数被除数=商×除数除数=被除数÷商 部分之间的关系 0不能作除数 含括号的四则混合运算 先算乘除，后算加减，有括号的，先算小括号里面的，再算中括号里面的 解决租船问题的策略：先计算哪种船的租金便宜，再考虑先租这种船。 租船问题 如果船没坐满，就进行调整，考虑租另一种船 一、填空题。 126;③126×15=1890。这道综 1.算式180÷[(6+3)×5]要先算 合算式是( ( )法，再算( )法，最后 算( )法，结果是( )。 6.若86-☆=0，则☆=( 2.根据714÷17=42，写出一道乘法算 若口÷(12×6)=1，则口= 式和一道除法算式分别是 ( )。 ( )和( ) 7.某同学在计算(4+1)×15时，因 3.( )比312多188；一个数除 为粗心，当作了4+1×15，算得的 以26，商是23，余数是5。这个数 结果会比正确的结果少( )。 是( )。 二、选一选。（从下列选项中选出正确的 4.在()里填上“>”“<”或“=”。 选项) (175+125)×6÷2(175+125 1.50加上25的和乘20减去13的 ×6÷2 差，积是多少？下面列式正确的是 ( )。 20÷5×(10-8)(○20÷5×10-8 A.50+25×20-13 66×18÷3() 66÷3×18 B.(50+25)×20-13 (16+24)×15() 36+54×15 C.(50+25)×(20-13) 5.一道综合算式的计算顺序是 2.下面算式中，去掉括号不改变结果 ①1080÷72=15；②120+6= 的是( )。 数学·四年级RJ版 A.(43+27)×(36-19) 五、解决问题。 B.450+(400-25×8) 1.啄木鸟和山雀一天一共吃了789 C.(25×40-900)÷20 只害虫，其中山雀一天吃了157只 3.在0+☐，☐一0，☐X0,0÷☐（☐ 害虫。啄木鸟一天比山雀多吃多 ≠0)中，结果一定是0的有 少只害虫？ )。 A.1个 B.2个 C.3个 三、用竖式计算下面各题，带★的要 验算。 2.用载质量4t的卡车运苹果和梨， 347+125= 306X35= 每袋苹果80kg,每袋梨60kg。已 知装了20袋苹果，还能装多少 袋梨？ ★384÷32= 3.某动物园门票分为普通票、学生票 和团体票。学校8名老师带领122 名学生去动物园游玩，如何购票最 四、脱式计算。 省钱？ 642-504÷36+189 普通票：120元/人 学生票：70元/人 团体票：90元/人(10人及以上) 150×[(54+27)÷9] 。作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆？ 下册·第一单元 9 综合与实践主题活动， 快乐旅行记 园园今年10岁啦，和爸爸、妈妈准备利用假期外出旅行，并设计了一 个旅行计划。 第一步：规划日程安排 我们一家三口准备去北京，下面是我们三天的日程安排。 第一天：到达北京西站一 酒店一恭亲王府—王府井；乘坐高铁、地铁；住 宿；北京烤鸭。 第二天：天安门—故宫—天坛公园—什刹海；乘坐地铁；住宿；卤煮火烧、 老北京火锅。 第三天：大观园一 海底世界 —电影城；炸酱面；最后乘坐高铁回家。 第二步：收集优惠方案 高铁票优惠方案： 交通工具 成人票价 儿童票价 高铁 371元 614岁享半价优惠 1.请你想一想：乘坐高铁的往返路费是( )元。 某景点门票优惠方案： +十十++…十…++…+…+…+++…+++…十 方案一： 方案二： 成人票110元学生票90元 三人及以上可买团体票，每张95元 2.请你算一算，按方案( )购票比较便宜，两种方案相差( )元。 第三步：分析数据 3.调查、统计每种项目的总费用如下。（单位：元） 交通费 住宿费 餐饮费 景点门票费 其他费用 合计 第一天 1000 400 210 75 30 第二天 150 400 320 235 100 第三天 1050 0 90 450 50 4.根据各项经费的支出，这次旅行将会花费( )元。 温馨提示学习完本单元，别忘记还有学业质量评价哟！其余单元以此类推 数学·四年级RJ版 作业评价：书写☆☆☆正确率☆☆☆？