2.2.4 商末尾有0的除法-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（人教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“三位数除以一位数商末尾有0的除法”，通过回顾商中间有0的除法（如808÷4等），对比“被除数中间有0商不一定有0”，引出“被除数末尾有0商是否一定有0”的问题，搭建前后知识联系的学习支架。 其亮点在于结合买跳绳、运椅子等实际情境引导探究，通过错题辨析（如760÷4漏写商末尾0）和易错题（560÷5错解分析）强化算理，体现数学眼光（抽象实际问题）、数学思维（推理商末尾写0的两种情况）。帮助学生发展运算能力和推理意识，为教师提供结构化教学流程和分层练习资源。

二 除数是一位数的除法 2.2.4 商末尾有0的除法 掌握三位数除以一位数商末尾有0的除法的计算方法。（重点） 2. 理解商末尾有0的除法的算理。（难点） 3. 在探究的过程中培养学习数学的兴趣,促进数学思维的发展。 学习目标 回顾复习 用竖式计算。 808÷4＝ 405÷3＝ 4 0 5 3 3 1 0 0 9 1 3 5 1 5 1 5 8 0 8 4 8 8 0 8 2 0 2 202 135 315÷3＝ 3 1 5 3 3 1 0 1 0 5 5 1 5 105 回顾复习 想一想：被除数中间有0，商中间一定有0吗？ 被除数中间有0，商不一定有0； 商中间有0，被除数不一定有0。 这节课我们来学习三位数除以一位数商末尾有0的除法。 如果被除数的末尾有0，商末尾一定有0吗？ 一根短跳绳5元，一根长跳绳8元。(教材P24 例6) 探索新知 6 （1）王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？ 650÷5＝ 探索新知 （1）王老师用650元买短跳绳，可以买多少根？ 650÷5＝ 个位虽然不用再除，但一定要在商的个位写0占位。 5 6 5 0 5 1 3 0 1 5 0 0 0 1 5 0 0除以5等于0， 个位上商0。 130（根） 答：可以买130根。 (教材P24 例6) 探索新知 6 （2）张老师用245元买长跳绳，可以买多少根？还剩多少钱？ 245÷8＝ 探索新知 （2）张老师用245元买长跳绳，可以买多少根？还剩多少钱？ 245÷8＝ 个位还余5，为什么商的个位写0？ 2 4 5 8 2 3 5 0 4 验算： 3 0 × 8 2 4 0 ＋ 5 2 4 5 被除数十位上的数刚好分完，个位的5比除数8小，直接在商的个位写0。 30 5 ____（根）······____（元） 答：可以买30根,还剩5元。 想一想：除到被除数某一位上不够商1，应该怎么办？ 探索新知 除到被除数的某一位上不够商1， 在不够除的那一位上商0。 （1）除到被除数的十位正好除尽,被除数的个位又是0时,就不必再除下去,直接在商的个位上写0; 商末尾有0的两种情况 探索新知 （2）除到被除数的十位正好除尽,而被除数个位上的数又比除数小时,也不必再除下去,直接在商的个位上写0,被除数个位上的数落下来作余数。 1.(教材P24 做一做 第1题) 随堂小练 做一做 7 5 0 5 5 0 5 1 2 5 5 2 0 7 0 8 1 2 8 4 2 0 6 0 3 2 3 1 1 6 0 4 1 2 4 4 2 3 9 8 0 7 6 3 1 3 8 4 3 6 2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。(教材P26 练习四 第8题) 随堂小练 × 4 0 6 2 2 0 3 4 6 6 0 改正 × 7 6 0 4 1 9 0 4 3 6 3 6 0 改正 2.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。(教材P26 练习四 第8题) 随堂小练 × 2 5 0 3 8 3 2 4 1 0 9 1 改正 1.计算下面各题，并验算。 当堂检测 1 3 4 × 3 4 0 2 + 1 4 0 3 验算： 4 0 3 3 1 3 1 4 3 3 1 0 9 1 1 2 1 2 5 × 5 6 2 5 + 2 6 2 7 验算： 6 2 7 5 1 5 2 5 7 2 1 2 0 2 2 1 5 =134······1 =125······2 403÷3 627÷5 1.计算下面各题，并验算。 当堂检测 560÷2 842÷2 2 8 0 × 2 5 6 0 验算： 5 6 0 2 2 4 0 0 8 1 6 6 1 4 2 1 × 2 8 4 2 验算： 8 4 2 2 4 8 2 1 2 4 4 2 0 =280 =421 2.有520把椅子，分5次运完。平均每次运多少把？ 如果分8次运呢？ 520÷5=104（把） 520÷8=65（把） 答：分5次运完，平均每次运104把；分8次运完，平均每次运65把。 当堂检测 3. 奥运会火炬7天传递了840千米。平均每天传递多少 千米？ 当堂检测 840÷7=120（千米） 答：平均每天传递120千米。 4.某市举办中国诗词比赛,报名时间为两天,第一天有 532人报名,第二天有268人报名。将报名人数分5批 进行比赛,平均每批有多少人? 当堂检测 （532+268）÷5=160（人） 答：平均每批有160人。 5.（易错题）列竖式计算：560÷5 当堂检测 错解： 正解： 5.（易错题）列竖式计算：560÷5 当堂检测 正解： 反思：每次商后如果有余数,余数一定要与被除数下一位上的数合起来继续除。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 22 通过本节课的学习，我们学习了三位数除以一位数商末尾有0的计算方法。 课堂小结 ①除法竖式计算时，0除以任何数都得0； ②剩下的数比除数小,只需在商的个位写“0”占位,被除数个位上的数落下来作为余数。 5 5 6 5 0 5 1 3 0 1 5 0 0 1 5 2 4 5 8 2 3 5 0 4 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 25 $