1.3 旋转-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（人教版·新教材）

该小学数学课件核心内容为“旋转”，涵盖概念理解、顺逆时针方向辨认及与平移的区分。通过观察风车、直升机螺旋桨等生活现象导入，对比平移建立知识联系，搭建从生活到数学的学习支架。 其亮点是依托生活情境，结合做陀螺、数字转盘等实践活动，培养学生用数学眼光观察现实世界的能力。课堂小结系统归纳旋转特点，以数学语言清晰表达，助力学生形成空间观念，教师可借丰富练习提升教学效率。

一 生活中的运动现象 1.3 旋转 1.借助日常生活中的旋转现象,初步理解图形的旋转，能区 分平移和旋转的不同特点。借助钟表辨别顺时针旋转和逆 时针旋转。(重点) 2.能辨认简单图形经过旋转后的图形。(难点) 学习目标 情境导入 观察这些现象有什么共同点？ 情境导入 这些现象都是绕着某一点进行圆周运动。 风车的叶片是绕着中心点转动的。 探索新知 (教材P5 ) 它们是怎样运动的？ 直升机的螺旋桨也是绕着中心点转动的。 想一想，说一说：什么叫旋转？你还见过 哪些旋转现象？ 物体绕着某一点转动的运动是旋转。 探索新知 游乐园的旋转木马是旋转现象。 转动门把手时，门把手的运动是旋转现象。 探索新知 (教材P6) 钟面上的时针是怎么运动的？ 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 时针是绕着中心点旋转的。 我发现时针是按照1→2→3→……→12的方向旋转的。 与时针旋转方向相同的是顺时针旋转， 方向相反的是逆时针旋转。 物体绕着某一点转动的运动是旋转。 与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转。 认识旋转现象： 探索新知 1. 照下面的样子做陀螺。(教材P6 做一做第2题 ) 随堂小练 做一做 陀螺旋转以后，每个点转出什么形状？试一试吧！ 随堂小练 陀螺上的每个点转出的是圆。 做一做 1. 照下面的样子做陀螺。(教材P6 做一做第2题 ) 2. 下面现象中，是平移的在( )里画“ ”，是旋转 的在( )里画“ ”(教材P8 练习一 第2题) 随堂小练 ( ) ( ) ( ) ( ) 3. 按规律画出最后一幅钟面上的时针。 (教材P9 练习一 第5题) 随堂小练 1. 用圆片制作一个数字转盘。两人一组，每人各转两次， 得到两个数,计算出两个数的积，比比谁的积大。 × = 2 16 8 × = 7 21 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 当堂检测 2. 下列物体的运动属于旋转的有（ ），属于平移的有（ ）。 当堂检测 ②、④、⑤ ①、③、⑥ 3. 右面哪个图案是左面图案通过旋转得到的？请圈出来。 当堂检测 4. 小圆圈转一圈时，下面的字母对应的数分别是几？ 当堂检测 2 5 7 8 4 3 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 18 通过本节课的学习，我们学习了旋转现象。 物体绕着某一点转动的运动是旋转。 旋转现象。物体的位置、方向在变，形状、大小不变。 与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 21 $