精品解析：浙江省绍兴柯桥区2025-2026学年七年级上学期科学期中学业考试试卷

浙江省绍兴柯桥区2025-2026学年七年级上学期科学期中学业考试试卷 一、选择题(本大题共15小题，共30分) 1. 广袤浩瀚的宇宙，蕴藏着无数不为人知的秘密，探索太空是人类不懈的追求.下列有关太空的问题中，不属于科学问题的是（　　） A. 太阳系中哪颗行星最漂亮 B. 流星是如何形成的 C. 物质质量在太空中是否改变 D. 太空育种的种子是否会变异 【答案】A 【解析】 【分析】科学问题是指能够通过科学方法进行研究、探索，从而得出科学结论的问题。通常涉及到对自然现象、规律、原理等方面的疑问。 【详解】A．“太阳系中哪颗行星最漂亮”中“漂亮”是一个基于个人主观感受和审美标准的描述，不同的人对于“漂亮”的定义可能不同，没有一个客观的、统一的科学标准来衡量,无法通过科学方法进行准确研究和得出科学结论，不属于科学问题，A符合题意。 B．“流星是如何形成的”中流星的形成涉及到天文学中天体运行、物质组成等科学知识,可以通过科学观测、实验、理论推导等方法进行研究,属于科学问题，B不符合题意。 C．“物质质量在太空中是否改变”涉及到物理学中质量的概念以及太空特殊环境对物质的影响，能够通过科学实验和理论分析来探究，属于科学问题，C不符合题意。 D．“太空育种的种子是否会变异”与生物学中的遗传变异知识相关,可以通过种植实验、基因检测等科学手段来研究，属于科学问题，D不符合题意。 故选A。 2. 科学实验过程中要注意安全，若发生意外要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，不正确的是（　　） 选项 意外事故 处理方法 A 用试管加热时被烫伤 用大量冷水冲洗 B 酒精洒在桌面上燃烧起来 立即用湿抹布或沙子扑灭 C 被化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗1分钟以上 D 实验器材不慎打碎 继续实验，完成实验后清理 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、用试管加热时被烫伤，用大量冷水冲洗进行物理降温，选项正确； B、酒精洒在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭，选项正确； C、被化学试剂灼伤，用缓缓流水冲洗1分钟以上，冲洗掉化学试剂，再采用其它措施，选项正确； D、实验器材不慎打碎，要立即报告老师，并及时清理干净，选项错误； 故选D。 3. 测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程，下列过程中没有涉及这一科学定义的是（　　） A. 护士用体温计测量就诊者的体温 B. 小科用显微镜观察人体口腔上皮细胞 C. 木工师傅用卷尺测量书桌高度 D. 小科用量筒测量小石块的体积 【答案】B 【解析】 【分析】测量法是指根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值的研究方法。 【详解】ACD．护士用体温计测量就诊者的体温、木工师傅用卷尺测量书桌高度、小科用量筒测量小石块的体积都是根据某一规则给测量对象的某些特性分配数值的研究方法，都属于测量，ACD不符合题意。 B．小科用显微镜观察人体口腔上皮细胞不属于测量，属于观察，B符合题意。 故选B。 4. 下列单位换算过程正确的是（　　） A. 2.8升=2.8升×1000毫升=2800毫升 B. 1.3m3=1.3m2×10000=13000cm2 C. 2.4米=2.4×1000=2400毫米 D. 2.5m3=2.5×1000000cm3=2500000cm3 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．换算过程中不能有两个单位，故A错误。 B．换算过程中的单位应该是cm2， 且写在进率10000的后面，故B错误。 C．换算过程中没有单位，故C错误。 D．m3化cm3， 高级单位化低级单位，乘以进率106， 即：2.5m3=2.5×106cm3， 故D正确。 故选D。 5. 有“仙草”之称的铁皮石斛（如图），其繁殖方式以分株扦插为主，我们也常用铁皮石斛花入药。在植物分类中，铁皮石斛属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】D 【解析】 【分析】被子植物又叫绿色开花植物，它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。 【详解】被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被。铁皮石斛具有这些特征：它有根、茎、叶的分化，能开花，且种子外有果皮包被形成斛果。因此，铁皮石斛属于被子植物。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 6. 如图所示的四种测量方法中，正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．量筒读数时视线要与凹液面的底部相平，故A错误； B．温度计的玻璃泡不能碰容器底或容器壁，故B错误； C．被测量物的长度过小，刻度尺的分度值较大，故C错误； D．因为是测量圆的直径，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间，放到刻度尺上测出 它的直径，用末端三角板直角边所对的刻度值减去起始端三角板直角边所对的刻度值， 即可得出圆的直径，故D正确。 故选D。 7. 对需要测量的科学量进行估计是我们应具备的基本技能之一、下列估测数据中，最接近实际的是（ ） A. 一间教室的容积约为200dm3 B. 正常健康人的体温约为37℃ C. 一张学生课桌的高度约为1.6m D. 一个成年人拇指指甲盖的面积约为15cm2 【答案】B 【解析】 【详解】A．一般教室的长、宽、高分别在9m、8m、3m左右，教室体积在V=abh=9m×8m×3m=2l6m3，接近200m3，故A不符合题意； B．正常健康人的体温约为37℃，变化幅度很小，故B符合题意； C．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故C不符合题意； D．一个成年人拇指指甲盖的面积约为1.5cm2，故D不符合题意。 故选B。 8. 在杭州亚运会铁饼赛事上，工作人员使用“机器狗”来运送铁饼，实现体育赛事与科技力量的创新结合，如图。我们可根据以下哪一特征判断“机器狗”不是生物（ ） A. 能否运动 B. 能否说话 C. 能否繁殖 D. 是否智能 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】能否运动、能否说话、是否智能不属于生物的特征，不能作为判断机器狗是否为生物的标准。生物能生长和繁殖，属于生物的共同特征，所以“能否繁殖”能作为判断机器狗是否为生物的标准。故C正确，ABD错误。 故选C。 9. 鸡、鲸、娃娃鱼、甲鱼分别属于（ ） A. 鱼类、鱼类、两栖类、鸟类 B. 两栖类、鱼类、两栖类、爬行类 C. 两栖类、哺乳类、鸟类、两栖类 D. 鸟类、哺乳类、两栖类、爬行类 【答案】D 【解析】 【详解】鸡体表覆羽，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，属于鸟类；鲸生活在水中，用肺呼吸，胎生哺乳，体温恒定属于哺乳类动物；娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸属于两栖类动物；甲鱼用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵生属于爬行类动物。因此D正确，ABC错误。 故选D。 10. 某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片，绘制其结构简图并标注名称。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】A．人口腔上皮细胞没有细胞壁，A错误。 B．图中比较暗地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处，B错误。 C．图的右侧没有注字，C错误。 D．该图正确且符合生物绘图基本要求，D正确。 故选D。 11. 甲同学用体温计给班上同学进行体温晨检：在未甩体温计的情况下，甲同学首先测得自己的体温是37.4℃，之后直接给乙同学使用，测得体温为37.5℃，意识到错误后，将体温计中的液柱甩回玻璃泡，再给丙同学使用，测得体温37.4℃，这时丁同学马上取走体温计未甩，自测体温得37.5℃，以上测得的四位同学中体温可能不正确的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】A 【解析】 【详解】体温计利用液体的热胀冷缩原理制成的，由体温计的结构特点可知，使用前要先向下甩，如果不甩，内部的水银可升不可降，甲同学测得自己的体温是37.4℃之后，直接给乙同学测得体温为37.5℃，示数升高，说明乙同学的体温是准确的，甲同学的体温不准确，将体温计中的液柱甩回玻璃泡，再给丙同学使用是正确的，测得体温37.4℃是准确的，丁同学体温计未甩，但示数37.5℃，升高了，说明丁同学的体温也是准确的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（ ） A. 两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B. 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C. 内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D. 内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同 【答案】D 【解析】 【详解】温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，对于本题中，相同量的水银变化相同的温度，体积变化也是相同的，所以内径较粗的温度计水银柱升得较低，因为两支都是合格的温度计，所以示数应该相同，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 13. 蜱虫是一种体形极小的寄生虫，主要寄生在哺乳类、鸟类、两栖类等动物身上，大多以吸食血液为生，叮咬的同时会造成刺伤处发炎。如图所示的蜱虫虫体分颚体和躯体两部分，腹面有足4对，每足6节。根据上面的描述，下列判断正确的是（　　）。 A. 蜱虫具有昆虫的结构特点 B. 蜱虫属于节肢动物 C. 蜱虫是新发现的物种 D. 蜱虫属于脊椎动物 【答案】B 【解析】 【分析】节肢动物分为昆虫纲、蛛形纲、多足纲、甲壳纲四大纲。节肢动物门是动物界最大的一门，通称节肢动物，包括人们熟知的虾、蟹、蚊、蝇、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣以及已灭绝的三叶虫等。 【详解】A．由图可知，蜱虫身体分节，足也分节，这是典型的节肢动物的特征，属于节肢动物。但身体没有分为头、胸、腹三部分，也没有三对足、两对翅，不符合昆虫的特征，A错误。 B．蜱虫身体分节，足也分节，属于节肢动物，B正确。 C．蜱虫是一种常见的寄生虫，并非新发现的物种。它在自然界中存在已久，与其他生物有着复杂的生态关系，C错误。 D．蜱虫属于节肢动物，蛛形纲，体内无脊柱，属于无脊椎动物，D错误。 故选B。 14. 对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小金同学整理的“不规范操作”与对应测量结果。各选项中不正确的是（　　） 选项 不规范操作 测量结果 A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏小 B 在测量细铜丝的直径时，把细铜丝松散地绕在铅笔上 偏大 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 不变 D 用量筒测量液体体积时，俯视读数 偏大 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A．用被拉得很紧的皮卷尺测量某同学的跳远距离，实际距离不变，被拉长的皮卷尺上的分度值的真实长度变大，但分度值的示数没有变化，因此其测得的结果比真实值偏小，故A正确，不符合题意； B．在测量细铜丝的直径时，把细铜丝松散地绕在铅笔上，会造成测出铜丝圈长度L偏大，计算出的铜丝的直径偏大，故B正确，不符合题意； C．温度计读数时，如果从液体中取出，其示数会受到外界温度的影响，测量的沸水温度偏低，故C错误，符合题意； D．用量筒测量液体体积时读数时视线要与液体的凹液面底部相平，如果俯视读数，测量结果会大于实际数值，故D正确，不符合题意。 故选C。 15. 某项目化学习小组的同学自制了如图所示的温度计。标定刻度过程中发现外界温度与液柱距左端导管口距离的关系如表所示。以下说法正确的是（　　） 温度/℃ 40 50 60 距离/cm 2.10 1.50 0.90 A. 该温度计的原理是液柱的热胀冷缩 B. 温度每升高1℃液柱向右移动0.9cm C. 该温度计最大的测量温度为75℃ D. 将圆底烧瓶置于30℃的水中时，液柱左端距导管最左边2.50cm 【答案】C 【解析】 【详解】A．该温度计是利用容器内的气体热胀冷缩来标记温度的，故A错误； B．40~50℃温度变化10℃，变化距离 210cm-1.50cm=0.60cm 故每升高1℃，液柱向左移动 故B错误； C．50~60℃温度升高10℃，液柱左移 1.5cm-0.9cm=0.6cm 当液柱再移动0.9cm时，温度升高 此时温度 60℃+15℃=75℃ 故C正确； D．当置于30℃的水中时，温度降低 40℃-30℃=10℃ 液柱右移 10×0.06m=0.6cm 液柱左端距导管最左边 2.10cm+0.6cm=2.70cm 故D错误。 故选C。 二、填空题(本大题有6小题，每空1.5分，共27分) 16. 我们学习科学，需要经常在实验室做各种实验，为达到相应的实验目的，请选择仪器下边的字母填写在相应横线上。 （1）用于少量液体反应的容器是________。 （2）需要垫石棉网才能加热仪器是________。 （3）量取一定体积的液体时，需要用________。 【答案】（1）d （2）e （3）cf 【解析】 【小问1详解】 用于少量液体反应的容器是试管；故选：d； 【小问2详解】 需要垫石棉网才能加热的仪器是烧杯；故选：e； 【小问3详解】 量取一定体积的液体时，需要用量筒和胶头滴管；故选：cf。 17. 请将图中所示的结果填在相应的空格处。 （1）图甲中，液体的体积是________mL。 （2）图乙中，每一个圆柱体的直径是________cm。 （3）图丙中，气温为________℃。 【答案】（1）42 （2）0.75 （3）-7 【解析】 【小问1详解】 图甲中，量筒的分度值为2mL，液体的凹液面最低处与42mL刻度线对齐，因此液体的体积是42mL。 【小问2详解】 第1个圆柱体的左边缘与刻度尺的1.00cm刻度线对齐，第4个圆柱体的最右侧与4.00刻度对齐，则一共是测量了四个圆柱体直径的总长为 则一个圆柱体的直径为 【小问3详解】 图丙中，温度计的分度值为1℃，液柱在0℃以下，对应刻度为−7℃，因此气温为−7℃。 18. 如图为我市稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答： （1）图中的水稻属于______（填“被子”或“裸子”）植物。 （2）写出图中含鸭的一条食物链：______。 （3）除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有______。 【答案】（1）被子 （2）杂草→鸭##水稻→昆虫→鸭 （3）光照 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 【小问1详解】 水稻属于被子植物。被子植物是具有花、果实和种子的植物，其种子被包裹在果皮之中。水稻开花结果，种子包裹在果皮内，因此是被子植物。 【小问2详解】 在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；图中含鸭的食物链有：杂草→鸭、水稻→昆虫→鸭。 【小问3详解】 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素；非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是影响某种生物生活的其他生物。 光照是光合作用的必要条件，直接影响水稻的生长和产量；除了温度、水、空气、无机盐之外，光照作为一种非生物因素，对农作物的光合作用有着关键作用。 19. 长江白鲟在自然界进化了两亿年之久，曾被誉为中国“淡水鱼之王”，长江白鲟属于鱼类，用_______呼吸，体温_______，它的灭绝可能与过度捕捞和环境改变有关，请你写出保护珍稀动物的一种措施_________________ 【答案】 ①. 鳃 ②. 不恒定 ③. 设立自然保护区 【解析】 【分析】1．鱼类：水生，体表大都有鳞片覆盖，用鳃呼吸，用鳍游泳。 2．生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。 【详解】长江白鲟在自然界进化了两亿年之久，曾被誉为中国“淡水鱼之王”，长江白鲟属于鱼类，用鳃呼吸，体温不恒定，它的灭绝可能与过度捕捞和环境改变有关。为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物。这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。 20. 某湿地内已知动植物有 1000 多种。 （1）该湿地公园是鸟类的天堂，已经发现有白鹭、杜鹃等50余种，这些鸟类的体温___________(填“恒定”或“不恒定”)；湿地内昆虫也较多，昆虫体表都有一层保护身体的___________。 （2）小菁将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如表所示，他是依据___________这一特征来分类。 类别 动物名称 甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙 乙 蜜蜂、蚯蚓、虾 【答案】（1） ①. 恒定 ②. 外骨骼 （2）有无脊椎骨 【解析】 【小问1详解】 [1]鸟类的体温不随着环境温度的变化而变化，体温恒定，属于恒温动物。 [2]昆虫属于节肢动物，体表有外骨骼，具有防止水分蒸发的作用。 【小问2详解】 类别甲中的动物均属于脊椎动物，类别乙中的动物均属于无脊椎动物，脊椎动物和无脊椎动物的区别为有无脊椎骨。 21. 如图所示为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答。 （1）按照实验操作过程，将①~④实验步骤进行排序___________。 （2）操作过程中步骤④滴加的液体是___________。 （3）将未经染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需要用___________进行染色 【答案】（1）④③①② （2）清水 （3）红墨水或碘液 【解析】 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤为擦滴撕展盖染吸，因此答案为④③①②。 【小问2详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞为植物细胞，在制作植物细胞临时装片时滴加清水来维持细胞的正常形态。 【小问3详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞本身没有颜色，不易观察，为了清晰的观察到其结构需要用红墨水或碘液进行染色。 三、实验题(本大题有4小题，每空2分，共24分) 22. 用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1；然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2—V1。 （1）如图所示，甲同学用量筒测出小石块的体积为__________。 （2）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是_____________。 A．石块浸入水中深度过大 B．放入石块后，仰视读数 C．投入石块，有水滴飞溅出来 D．改用粗线拴住石块。 （3）另有一较大矿石，放不进量筒，因此乙同学利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比________（偏大、偏小或一样大）。 【答案】 ①. 20cm3 ②. BC ③. 偏大 【解析】 【详解】(1)[1]由图可知，石块的体积 V=V2-V1=130mL-110mL=20mL=20cm3 (2)[2]A．石块浸没后，改变其在水中深度，排开水的体积不变，测量结果不变，故A不符合题意； B．放入石块后，仰视读数，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故B符合题意； C．投入石块，有水滴飞溅出来，导致V2偏小，从而使测量的小石块体积偏小，故C符合题意； D．改用粗线拴住石块，导致V2偏大，从而使测量的小石块体积偏大，故D不符合题意。 故选BC。 (3)[3]由于将矿石从烧杯中拿出时，石块上会沾有水，所以测得的体积偏大。 23. 浮游藻类监测是水质检测的重要工作。小德对附近河流进行取样分析，显微镜观察中，发现一种神奇的单细胞生物。 （1）图甲是两种状态下的观察视野，从视野a到视野b的操作为：转动转换器，切换高倍镜，并调节 ___________，直至画面清晰。 （2）此时发现画面亮度过低，小德将平面镜切换为凹面镜，同时还可以采取以下措施进一步增加画面亮度： ___________。 （3）由于装片内水量过多，该单细胞生物移动速度过快，不易观察，可采取的措施有：___________。 【答案】（1）细准焦螺旋 （2）采用大光圈 （3）利用吸水纸从边上吸去多余的水分 【解析】 【小问1详解】 视野a的放大倍数小，视野b的放大倍数大，从视野a到视野b的操作为转动转换器，切换为高倍镜。由于在高倍镜下只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋。因此，切换高倍镜之后调节细准焦螺旋来提高画面的清晰度。 【小问2详解】 平面镜和遮光器均能够调节视野亮度，其中遮光器上有大小不同的光圈，能够控制进入光线的量，光圈越大，进入光线越多，则亮度越高。 【小问3详解】 装片内水量过多，该单细胞生物移动速度快，为了便于观察可以利用吸水纸从盖玻片侧边吸去多余的水分，或者在载玻片上的液滴中放几丝棉花纤维，限制该单细胞生物的运动。 24. 小实同学参加学校运动会组织的三级跳比赛，他根据平时的训练体会，猜想影响跳远成绩的因素有：起跳速度、跳跃角度等。他用图示弹射装置进行模拟实验。 实验一：保持弹射角度θ不变，改变弹簧压缩量，依次增大小球弹射初速度v，小球分别落在水平地面上的A、B、C三点。 实验二：保持弹簧压缩量不变，改变弹射角度θ实验，得到下表的数据。 抛射角度θ 15° 30° 45° 60° 75° 抛射距离/cm 50 86.6 100 86.6 50 （1）根据实验一的现象，可得出结论：___________； （2）实验二中保持弹簧压缩量不变的目的是___________； （3）小实通过上述两个实验得到启发，他要提高自己三级跳远成绩的做法是___________。 【答案】 ①. 在抛射角度不变时，小球抛射初速度越大，小球抛得越远 ②. 保证小球抛射初速度相同 ③. 跳跃角度尽量是45°，加大起跳初速度 【解析】 【详解】（1）[1]根据实验一的现象，结合实验目的，可得出结论，在抛射角度不变时，小球抛射初速度越大，小球抛得越远。 （2）[2]根据实验目的和控制变量法可知，保持弹簧压缩量不变的目的是保证小球抛射初速度相同。 （3）[3]根据实验结论可知，抛射角度尽量是45°，抛射初速度越大，抛射得越远，他要提高自己三级跳远成绩的做法是跳跃角度尽量是45°，加大起跳初速度。 25. 为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，小实进行如图实验，步骤如下： ①选取A、B、C三个容积不同的烧杯。 ②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③直至蜡烛熄灭，记录蜡烛燃烧的时间。 ④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如下表。 组别 烧杯容积/毫升 蜡烛燃烧的时间/秒 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16 B 460 27 28 40 　 C 1020 68 73 69 70 （1）本实验研究的问题是_________。 （2）小实发现B组第三次实验的实验数据有误，你认为造成错误的原因可能是_________。 （3）为此，小实增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为29秒，则B组蜡烛燃烧的平均时间为_________秒。 【答案】（1）蜡烛燃烧时间长短是否受氧气多少影响 （2）橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口 （3）28 【解析】 【小问1详解】 根据表格中的数据可知，本实验研究的问题是蜡烛燃烧时间长短是否受氧气多少影响； 【小问2详解】 若橡皮泥未完全封住烧杯尖嘴口，有氧气进入到烧杯中，烧杯中的氧气含量增多，蜡烛的燃烧时间将变长； 【小问3详解】 第四次实验，测得蜡烛燃烧的时间为29秒。则B组蜡烛燃烧的平均时间为（27秒+28秒+29秒）÷3=28秒。 四、综合题(本大题共3小题， 26、27题每空2分， 28题每空1分，共19分) 26. 从胡克观察细胞到细胞学说的建立，经历了近200年。 材料一： 材料二：在施旺提出动、植物细胞的相似性后，他对动、植物的细胞进行了大量的研究，一年后，在他的论文中提出了关于细胞的三条结论： ①细胞是有机体结构、生理与组织的单位。 ②在组织结构中，细胞以独特实体与构成组分双重存在。 ③细胞由非细胞成分所形成，类似于结晶的过程，也就是说细胞是自然发生的。 阅读上述材料，回答问题： （1）材料一中罗伯特·胡克看到的“细胞”实际上是植物死细胞的___________。 （2）罗伯特·布朗发现的不透光的核状结构，该核状结构的描述正确的有___________。 A. 内含遗传物质 B. 细胞生命活动的控制中心 C. 细胞进行生命活动的重要场所 D. 将细胞与外界环境隔开，保护细胞 （3）施旺提出动、植物细胞的相似性是指动、植物细胞的基本结构是相同的，植物细胞还具有___________。 【答案】（1）细胞壁 （2）AB （3）细胞壁、叶绿体和液泡 【解析】 【分析】动物细胞与植物细胞相比较，具有很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡。 【小问1详解】 罗伯特•胡克在1665年使用自制的显微镜观察软木薄片，发现了蜂窝状的小室，他将这些小室称为“细胞”。实际上，他看到的是植物死细胞的细胞壁。 【小问2详解】 罗伯特•布朗在1831年发现了植物细胞中的一个不透光的核状结构，即细胞核。细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质。因此，A、B符合题意，CD不符合题意。 故选AB。 【小问3详解】 施旺提出动、植物细胞的相似性，即动植物细胞的基本结构是相同的，包括细胞膜、细胞质和细胞核。植物细胞还具有细胞壁、叶绿体（绿色部分）和液泡结构。 27. 据《宁波晚报》报道，前段时间，如图所示的“加拿大一枝黄花”出现在宁波某些地方。 （1）小科对包括“加拿大一枝黄花”在内的4种植物编制了二歧分类检索表，则表中2b的信息为___________，“加拿大一枝黄花”对应表中的___________(填字母)。 （2）“加拿大一枝黄花”已经入侵了很多国家，对入侵地的生物多样性造成了很大的威胁。下列做法中有利于保护生物多样性的是___________。 ①在珍稀动物栖息地建立自然保护区 ②全面禁止开发和利用自然资源 ③严厉打击非法猎捕活动 ④扩大珍稀濒危物种拯救行动 【答案】（1） ①. 种子外无果皮包被 ②. A （2）①③④ 【解析】 【小问1详解】 [1]种子植物根据种子外有无果皮包被分为裸子植物和被子植物，由于2a和2b是一对相对特征，因此2b的信息为种子外无果皮包被。 [2]加拿大一枝黄花有开花的现象，属于被子植物，被子植物具有种子有果皮包被的特征，因此对应表中的A。 【小问2详解】 自然资源应该合理利用，而不是过度或禁止开发利用。在珍稀动物的栖息地建立自然保护区、严厉打击非法猎捕活动、扩大珍稀濒危物种拯救行动均有利于保护生物，对保护生物多样性有重要意义。 28. 科学课上，同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。 【认识显微镜】 （1）图1是光学显微镜的结构图，图2是显微镜的镜头。图2中能将细胞结构放大倍数最大的组合是___________(填序号)。 【制作装片】 （2）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴___________，这样做的目的是维持细胞的正常形态。 【观察】 （3）下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述错误的是 ___________。 A. 转动转换器——切换目镜的放大倍数 B. 调节反光镜——可以改变视野的亮度 C. 调节光圈——控制光线进入镜筒的多少 D. 调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒 （4）若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和粗、细准焦螺旋，观察同一标本3次，分别得到下图三种观察结果。A、B、C视野最暗的是 ___________。 【制作模型】 （5）某同学利用不同颜色橡皮泥制作人体口腔上皮细胞模型(如图3)。请指出该模型存在的错误___________。 【评价】 （6）评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，有1处缺失 结构不完整，有 2 处及以上缺失 材料选择 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能 环保与成本 ___________ 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高 【改进】 （7）根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜___________的功能。 【答案】（1）BD （2）生理盐水 （3）A （4）C （5）口腔上皮细胞中没有液泡结构 （6）材料环保且成本较低 （7）控制物质进出细胞 【解析】 【小问1详解】 AB镜头有螺纹为物镜，物镜的长度与放大倍数成正比。CD镜头无螺纹为目镜，目镜的长度与放大倍数呈反比。因此，能将细胞结构放大倍数最大的组合是BD。 【小问2详解】 口腔上皮细胞为动物细胞，在制作动物细胞临时装片时要滴加生理盐水来维持细胞的正常形态。 【小问3详解】 A．转动转换器的目的是切换物镜的放大倍数，因此A错误，符合题意； B．反光镜分为平面镜和凹面镜，平面镜折射光线能够降低亮度，凹面镜聚光能够提高亮度。因此调节反光镜可以改变视野的亮度，B正确，不符合题意； C．光圈有大有小，可以控制光线进入镜筒的多少。因此C正确，不符合题意； D．与细准焦螺旋相比，调节粗准焦螺旋能够较大幅度地升降镜筒。因此D正确，不符合题意。 故选A。 【小问4详解】 三个视野中C中观察到的细胞大小最大，说明放大倍数最大，视野亮度最暗。 【小问5详解】 人体口腔上皮细胞是动物细胞，而液泡是植物细胞具有的结构，动物细胞没有。 【小问6详解】 根据评价指标合格和待改进中环保与成本一栏的叙述可推测出，横线处应为材料环保且成本较低。 【小问7详解】 细纱网可使颗粒小的物质通过，颗粒大的物质不可通过，这一特点体现出细胞膜控制物质进出细胞的功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 浙江省绍兴柯桥区2025-2026学年七年级上学期科学期中学业考试试卷 一、选择题(本大题共15小题，共30分) 1. 广袤浩瀚的宇宙，蕴藏着无数不为人知的秘密，探索太空是人类不懈的追求.下列有关太空的问题中，不属于科学问题的是（　　） A. 太阳系中哪颗行星最漂亮 B. 流星是如何形成的 C. 物质质量在太空中是否改变 D. 太空育种的种子是否会变异 2. 科学实验过程中要注意安全，若发生意外要冷静处理。下列意外事故的处理方法中，不正确的是（　　） 选项 意外事故 处理方法 A 用试管加热时被烫伤 用大量冷水冲洗 B 酒精洒在桌面上燃烧起来 立即用湿抹布或沙子扑灭 C 被化学试剂灼伤 用缓缓流水冲洗1分钟以上 D 实验器材不慎打碎 继续实验，完成实验后清理 A. A B. B C. C D. D 3. 测量是一个把待测的量与公认的标准量进行比较的过程，下列过程中没有涉及这一科学定义的是（　　） A. 护士用体温计测量就诊者的体温 B. 小科用显微镜观察人体口腔上皮细胞 C. 木工师傅用卷尺测量书桌高度 D. 小科用量筒测量小石块的体积 4. 下列单位换算过程正确的是（　　） A. 2.8升=2.8升×1000毫升=2800毫升 B. 1.3m3=1.3m2×10000=13000cm2 C. 2.4米=2.4×1000=2400毫米 D. 2.5m3=2.5×1000000cm3=2500000cm3 5. 有“仙草”之称的铁皮石斛（如图），其繁殖方式以分株扦插为主，我们也常用铁皮石斛花入药。在植物分类中，铁皮石斛属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 6. 如图所示的四种测量方法中，正确的是（　　） A. B. C. D. 7. 对需要测量的科学量进行估计是我们应具备的基本技能之一、下列估测数据中，最接近实际的是（ ） A. 一间教室的容积约为200dm3 B. 正常健康人的体温约为37℃ C. 一张学生课桌的高度约为1.6m D. 一个成年人拇指指甲盖的面积约为15cm2 8. 在杭州亚运会铁饼赛事上，工作人员使用“机器狗”来运送铁饼，实现体育赛事与科技力量的创新结合，如图。我们可根据以下哪一特征判断“机器狗”不是生物（ ） A. 能否运动 B. 能否说话 C. 能否繁殖 D. 是否智能 9. 鸡、鲸、娃娃鱼、甲鱼分别属于（ ） A. 鱼类、鱼类、两栖类、鸟类 B. 两栖类、鱼类、两栖类、爬行类 C. 两栖类、哺乳类、鸟类、两栖类 D. 鸟类、哺乳类、两栖类、爬行类 10. 某小组四位同学在显微镜下观察人口腔上皮细胞临时装片，绘制其结构简图并标注名称。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是（ ） A. B. C. D. 11. 甲同学用体温计给班上同学进行体温晨检：在未甩体温计的情况下，甲同学首先测得自己的体温是37.4℃，之后直接给乙同学使用，测得体温为37.5℃，意识到错误后，将体温计中的液柱甩回玻璃泡，再给丙同学使用，测得体温37.4℃，这时丁同学马上取走体温计未甩，自测体温得37.5℃，以上测得的四位同学中体温可能不正确的是（ ） A 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 12. 两支内径不同、下面玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到（ ） A. 两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B. 内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 C. 内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 D. 内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同 13. 蜱虫是一种体形极小的寄生虫，主要寄生在哺乳类、鸟类、两栖类等动物身上，大多以吸食血液为生，叮咬的同时会造成刺伤处发炎。如图所示的蜱虫虫体分颚体和躯体两部分，腹面有足4对，每足6节。根据上面的描述，下列判断正确的是（　　）。 A. 蜱虫具有昆虫的结构特点 B. 蜱虫属于节肢动物 C. 蜱虫是新发现的物种 D. 蜱虫属于脊椎动物 14. 对知识进行归纳总结，这是一种很好的学习方法。下列是小金同学整理的“不规范操作”与对应测量结果。各选项中不正确的是（　　） 选项 不规范操作 测量结果 A 用拉得很紧的皮卷尺去测量某同学的跳远距离 偏小 B 在测量细铜丝的直径时，把细铜丝松散地绕在铅笔上 偏大 C 用温度计测沸水温度时，将温度计移出沸水读数 不变 D 用量筒测量液体体积时，俯视读数 偏大 A. A B. B C. C D. D 15. 某项目化学习小组的同学自制了如图所示的温度计。标定刻度过程中发现外界温度与液柱距左端导管口距离的关系如表所示。以下说法正确的是（　　） 温度/℃ 40 50 60 距离/cm 2.10 1.50 0.90 A. 该温度计的原理是液柱的热胀冷缩 B. 温度每升高1℃液柱向右移动0.9cm C. 该温度计最大的测量温度为75℃ D. 将圆底烧瓶置于30℃的水中时，液柱左端距导管最左边2.50cm 二、填空题(本大题有6小题，每空1.5分，共27分) 16. 我们学习科学，需要经常在实验室做各种实验，为达到相应的实验目的，请选择仪器下边的字母填写在相应横线上。 （1）用于少量液体反应的容器是________。 （2）需要垫石棉网才能加热的仪器是________。 （3）量取一定体积的液体时，需要用________。 17. 请将图中所示的结果填在相应的空格处。 （1）图甲中，液体的体积是________mL。 （2）图乙中，每一个圆柱体的直径是________cm。 （3）图丙中，气温为________℃。 18. 如图为我市稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答： （1）图中的水稻属于______（填“被子”或“裸子”）植物。 （2）写出图中含鸭一条食物链：______。 （3）除温度、水、空气、无机盐外，影响水稻产量的非生物因素还有______。 19. 长江白鲟在自然界进化了两亿年之久，曾被誉为中国“淡水鱼之王”，长江白鲟属于鱼类，用_______呼吸，体温_______，它的灭绝可能与过度捕捞和环境改变有关，请你写出保护珍稀动物的一种措施_________________ 20. 某湿地内已知动植物有 1000 多种。 （1）该湿地公园是鸟类的天堂，已经发现有白鹭、杜鹃等50余种，这些鸟类的体温___________(填“恒定”或“不恒定”)；湿地内昆虫也较多，昆虫体表都有一层保护身体的___________。 （2）小菁将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如表所示，他是依据___________这一特征来分类。 类别 动物名称 甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙 乙 蜜蜂、蚯蚓、虾 21. 如图所示为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答。 （1）按照实验操作过程，将①~④实验步骤进行排序___________。 （2）操作过程中步骤④滴加的液体是___________。 （3）将未经染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片放在低倍镜下观察时，细胞结构不够清晰，需要用___________进行染色 三、实验题(本大题有4小题，每空2分，共24分) 22. 用量筒测量小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1；然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2—V1。 （1）如图所示，甲同学用量筒测出小石块的体积为__________。 （2）甲同学下列操作，可导致测量结果偏小的是_____________。 A．石块浸入水中深度过大 B．放入石块后，仰视读数 C．投入石块，有水滴飞溅出来 D．改用粗线拴住石块。 （3）另有一较大矿石，放不进量筒，因此乙同学利用一只烧杯，按图所示方法来测量矿石的体积。此测量方法测得矿石的体积，与它的真实值相比________（偏大、偏小或一样大）。 23. 浮游藻类监测是水质检测的重要工作。小德对附近河流进行取样分析，显微镜观察中，发现一种神奇的单细胞生物。 （1）图甲是两种状态下的观察视野，从视野a到视野b的操作为：转动转换器，切换高倍镜，并调节 ___________，直至画面清晰。 （2）此时发现画面亮度过低，小德将平面镜切换为凹面镜，同时还可以采取以下措施进一步增加画面亮度： ___________。 （3）由于装片内水量过多，该单细胞生物移动速度过快，不易观察，可采取的措施有：___________。 24. 小实同学参加学校运动会组织的三级跳比赛，他根据平时的训练体会，猜想影响跳远成绩的因素有：起跳速度、跳跃角度等。他用图示弹射装置进行模拟实验。 实验一：保持弹射角度θ不变，改变弹簧压缩量，依次增大小球弹射初速度v，小球分别落在水平地面上的A、B、C三点。 实验二：保持弹簧压缩量不变，改变弹射角度θ实验，得到下表的数据。 抛射角度θ 15° 30° 45° 60° 75° 抛射距离/cm 50 86.6 100 86.6 50 （1）根据实验一的现象，可得出结论：___________； （2）实验二中保持弹簧压缩量不变的目的是___________； （3）小实通过上述两个实验得到启发，他要提高自己三级跳远成绩的做法是___________。 25. 为探究影响蜡烛燃烧时间长短的因素，小实进行如图实验，步骤如下： ①选取A、B、C三个容积不同的烧杯。 ②将A烧杯倒扣在点燃的蜡烛上方，立即用橡皮泥密封住烧杯尖嘴口。 ③直至蜡烛熄灭，记录蜡烛燃烧的时间。 ④换用B、C烧杯重复步骤②和③，实验结果如下表。 组别 烧杯容积/毫升 蜡烛燃烧的时间/秒 第一次 第二次 第三次 平均时间 A 240 16 18 14 16 B 460 27 28 40 　 C 1020 68 73 69 70 （1）本实验研究的问题是_________。 （2）小实发现B组第三次实验的实验数据有误，你认为造成错误的原因可能是_________。 （3）为此，小实增做了第四次实验，测得蜡烛燃烧时间为29秒，则B组蜡烛燃烧的平均时间为_________秒。 四、综合题(本大题共3小题， 26、27题每空2分， 28题每空1分，共19分) 26. 从胡克观察细胞到细胞学说的建立，经历了近200年。 材料一： 材料二：在施旺提出动、植物细胞的相似性后，他对动、植物的细胞进行了大量的研究，一年后，在他的论文中提出了关于细胞的三条结论： ①细胞是有机体结构、生理与组织的单位。 ②在组织结构中，细胞以独特实体与构成组分双重存在。 ③细胞由非细胞成分所形成，类似于结晶的过程，也就是说细胞是自然发生的。 阅读上述材料，回答问题： （1）材料一中罗伯特·胡克看到的“细胞”实际上是植物死细胞的___________。 （2）罗伯特·布朗发现的不透光的核状结构，该核状结构的描述正确的有___________。 A. 内含遗传物质 B. 细胞生命活动的控制中心 C. 细胞进行生命活动的重要场所 D. 将细胞与外界环境隔开，保护细胞 （3）施旺提出动、植物细胞的相似性是指动、植物细胞的基本结构是相同的，植物细胞还具有___________。 27. 据《宁波晚报》报道，前段时间，如图所示的“加拿大一枝黄花”出现在宁波某些地方。 （1）小科对包括“加拿大一枝黄花”在内的4种植物编制了二歧分类检索表，则表中2b的信息为___________，“加拿大一枝黄花”对应表中的___________(填字母)。 （2）“加拿大一枝黄花”已经入侵了很多国家，对入侵地的生物多样性造成了很大的威胁。下列做法中有利于保护生物多样性的是___________。 ①在珍稀动物的栖息地建立自然保护区 ②全面禁止开发和利用自然资源 ③严厉打击非法猎捕活动 ④扩大珍稀濒危物种拯救行动 28. 科学课上，同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括制作临时装片、观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品、改进模型作品等环节。 【认识显微镜】 （1）图1是光学显微镜的结构图，图2是显微镜的镜头。图2中能将细胞结构放大倍数最大的组合是___________(填序号)。 【制作装片】 （2）第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴___________，这样做的目的是维持细胞的正常形态。 观察】 （3）下列有关显微镜使用叙述中，前一项是操作，后一项是目的，其中表述错误的是 ___________。 A. 转动转换器——切换目镜的放大倍数 B. 调节反光镜——可以改变视野的亮度 C. 调节光圈——控制光线进入镜筒的多少 D. 调节粗准焦螺旋——较大幅度地升降镜筒 （4）若用同一显微镜通过调整目镜、物镜和粗、细准焦螺旋，观察同一标本3次，分别得到下图三种观察结果。A、B、C视野最暗是 ___________。 【制作模型】 （5）某同学利用不同颜色橡皮泥制作人体口腔上皮细胞模型(如图3)。请指出该模型存在的错误___________。 【评价】 （6）评价量表既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。如下表为某小组制定的量表，将表中横线处补充完整。 细胞模型评价量表 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 结构完整性 结构完整，无缺失 结构较完整，有1处缺失 结构不完整，有 2 处及以上缺失 材料选择 材料选择能体现细胞中2个结构的功能 材料选择能体现细胞中1个结构的功能 材料选择未能体现细胞结构的功能 环保与成本 ___________ 材料环保但成本较高 材料不环保且成本较高 【改进】 （7）根据量表中的“材料与匹配”评价指标，有同学认为用网眼很小的细纱网代替橡皮泥制作细胞膜更合理，因为细纱网可以体现细胞膜___________的功能。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $