第1单元 第3课时 余数与除数的竖式计算-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“有余数的除法竖式计算”核心知识点，通过回顾复习旧知（算式各部分名称、关系及编数学故事）搭建学习支架，衔接“穿纸鹤”情境引出新知，帮助学生建立前后知识联系。 其亮点在于以“穿纸鹤”现实情境引导学生用数学眼光观察问题，通过想乘法口诀确定商的过程培养数学思维中的运算能力与推理意识，竖式计算“一商二乘三减四比”步骤用数学语言规范表达。结合买鲜花等生活实例，既助学生理解应用，又为教师提供清晰教学流程与分层练习，提升教学效率。

一 有余数的除法 第3课时 余数与除数的竖式计算 1、结合具体事例，经历认识有余数除法竖式的过程。（重点） 2.能用乘法口诀确定有余数除法的商，会用竖式计算有余数的除法。（难点） 3.在用竖式计算有余数除法的过程中，体会知识间的联系，激发学习数学的兴趣。 学习目标 18÷5＝3……3 1. 说出算式中各部分的名称。 2. 说一说算式中各部分之间的关系。 3. 根据算式编一个数学故事。 回顾复习 穿纸鹤。 探索新知 30÷6 = 5（串） 30÷7 = 4（串）…… 2（只） 探索新知 探索新知 30÷7怎样确定商呢? 7和5相乘等于35,35比30大， 只能商4。 7和4相乘等于 28，28接近30。 4 3 0 2 8 2 7 ……商 ……被除数 ……7×4的积 除数…… 探索新知 ……余数 5 0 8 4 0 7 6 0 9 6 4 8 2 5 3 5 5 6 5 4 6 探索新知 1.(教材P17 第1题) 用竖式计算。 随堂小练 2.(教材P17 第2题)用50元分别买下面三种鲜花。 随堂小练 5 2 8 7 1 5 1.直接写出下面各题的商和余数。 27÷4＝ 35÷6＝ 52÷7＝ 46÷5＝ 29÷8＝ 61÷9＝ 6……2 5……5 7……3 3……5 9……1 6……7 当堂检测 2．火眼金睛辨对错。 √ × × 当堂检测 3.用竖式计算。 31÷6= 43÷8= 22÷7= 5……1 3 1 6 3 0 1 5 4 3 8 4 0 3 5 2 2 7 2 1 1 3 5……3 3……1 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 探索新知 15 用竖式计算有余数的除法 一商：想除数和几相乘最接近被除数，且小于被除数； 二乘：除数和商相乘，把结果写在被除数的下面； 三减：用被除数减去除数和商的积； 四比：比较一下除数和余数的大小。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $