第2单元 2 轴对称（二）-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦“轴对称（二）”，核心知识点为轴对称图形的特征及剪制方法。课堂导入通过回顾长方形、正方形、圆形的对称轴数量，搭建从认识对称轴到动手制作的学习支架，帮助学生衔接旧知与新知。 其亮点在于以“做一做”“猜一猜”等活动为主线，通过对折、剪、展开等操作，培养学生的几何直观与空间观念（数学眼光），通过猜想图形另一半发展推理能力（数学思维）。课堂小结清晰总结剪制步骤，用数学语言规范操作方法。学生在动手与探究中深化理解，教师可依托此资料提升教学效率与学生参与度。

二 图形的运动（二） 2 轴对称（二） 1.通过猜、折、剪等操作活动，经历得到轴对称图形的过程，加深对轴对称图形特征的体会。（重点） 2.在制作和欣赏轴对称图形的过程中，深入了解轴对称图形，发展空间想象能力及推理能力，培养审美情趣。（难点） 学习目标 说一说：画出下面图形的对称轴，你能画出多少条？ 这节课我们来学习剪轴对称图形。 回顾复习 4条 2条 无数条 探索新知 做一做，你有什么发现？ (教材P22) 探索新知 下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？ (教材P22) 探索新知 将一张纸对折后剪去两个圆，展开后是哪一个？想一想， 做一做。 (教材P22) 根据轴对称图形的特征，图形对折后，图形的左右两边完全重合。那么把纸展开后，下面的两个圆距对称轴近，上面的两个圆距对称轴远。故展开后的图形是（3）。 探索新知 将一张纸的右下角如下图折一下，你能想象出折后的样子吗?在你认为正确的图案旁画“√”，再找一张纸折一折，验证一下。 (教材P22) √ 对称 想一想，说一说：怎样猜轴对称图形的另一半？ 根据半个图形及轴对称图形的特征，联系实际进行猜想，也可以画出另一半。 探索新知 1.下面都是轴对称图形的一半，想一想，整个图形是什么？ 随堂小练 2.儿童画廊里画出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。(教材P23练一练第2题) 随堂小练 愤怒 快乐 3.下面的图案分别是从哪张对折后的纸上剪下来的？连一连，并画出它们的对称轴。 随堂小练 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 13 这节课我们学习了剪轴对称图形的方法： 课堂小结 把一张纸对折后，在纸上靠近折痕的一侧画出整个图形一半的图案，然后用剪刀沿所画线条剪开，展开折纸后得到的图形就是轴对称图形。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 16 $