1.1 第2课时 图形的拼组-【绿卡小学作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（西南大学版·新教材）

该小学数学课件聚焦“图形的拼组”核心知识点，通过七巧板拼房子、数字等活动导入课堂，衔接已学的长方形、正方形等基本图形认识，为后续周长学习搭建理解图形关系的学习支架。 其亮点是以动手操作为主线，借助七巧板拼三角形、长方形等实践，培养学生空间观念与创新意识，结合“拼图形讲故事”活动发展数学表达能力。随堂小练涵盖找、画、变图形等分层任务，既巩固知识又激发探究兴趣，助力教师高效教学，提升学生几何直观与应用意识。

第一单元 图形的认识与周长 1 长方形 正方形 第2课时 图形的拼组 1.能用三角形、长方形、正方形等基本图形拼出简单的图案和图形。 2.加深对简单几何图形的理解，了解学过的图形之间的关系。 3.培养动手能力和创新意识,发展空间观念。 4.让学生经历拼组图形的过程。（重点） 5.发现并感知图形之间的变化及联系。（难点） 学习目标 探索新知 探索新知 拼成了正方形。 拼成了长方形。 探索新知 同样长的边可以拼在一起。 一个正方形可以分成两个相同的三角形。 一个正方形可以分成两个相同的长方形。 四个相同的小正方形可以拼成一个正方形或长方形。 探索新知 随堂小练 1.(教材P4课堂活动 第1题)用一副七巧板拼数字。 随堂小练 2.(教材P4课堂活动 第2题)用七巧板先拼图形，再讲故事。 随堂小练 3.(教材P5练习一第1题)在下列图形中，分别找出一个长方形和正方形并描出来。 随堂小练 4.(教材P5练习一第2题)在方格图上画出一个长方形和一个正方形。 随堂小练 5.(教材P5练习一第4题)在钉子板上，将下列图形变成长方形或正方形。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 14 $