第2单元 2 小蜗牛慢慢爬-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件围绕“图形大变身（二）”主题，核心知识点为立体图形（圆柱、长方体）的认识与制作。课堂导入通过回顾长方形纸条卷圆柱、长方体的旧知，引导学生用纸条制作小蜗牛，搭建从平面到立体的学习支架，衔接前后知识脉络。 其亮点在于以动手实践为核心，通过卷纸条制作小蜗牛的过程，培养学生的几何直观与空间观念（数学眼光），引导学生发现纸条长短、宽窄对卷出形状的影响，发展推理意识（数学思维），并能用语言描述制作方法与发现（数学语言）。采用“回顾-探究-总结”教学法，学生在实践中提升空间认知和动手能力，教师可通过当堂检测快速掌握学生理解情况。

二 图形大变身（二） 2 小蜗牛慢慢爬 1.用纸做出不同的形状。 学习目标 3.从制作的形状中发现立体图形。（难点） 2.通过卷纸条的过程，感受不同形状的纸条卷出的形状的不同。（重点） 将长方形纸按下图方式折一折、卷一卷，可以得到什么 图形？填一填。 回顾复习 圆柱 长方体 长方体 正方体 用纸条能卷出哪些有趣的形状呢？ 回顾复习 这节课我们动手做一做吧！ 说一说：长方形能做出哪些图形？ 圆柱 探索新知 看一看，说一说，怎样用长长的纸条做出小蜗牛？(教材P12例1) 这两只小蜗牛是用长长的纸条做的，太有趣了！ 探索新知 看一看，说一说，怎样用长长的纸条做出小蜗牛？(教材P12例1) 把一张长方形纸 条一圈一圈卷起来…… 把一张长方形纸条 一圈一圈卷起来· 卷出很多个大小不同的圆柱，再把底部粘起来…… 探索新知 做一做，说一说你遇到了什么困难。(教材P12例2) 我用一张细长的 纸条卷一卷…… 纸条太短了，只能卷两 圈，不太像小蜗牛…… 探索新知 做一做，说一说你遇到了什么困难。(教材P12例2) 我用长度不同的几张纸条，卷成大小不同的圆柱。 有的宽，有的窄…… 用一张细长的纸条卷一卷，多卷几圈。 用几张长度不同的纸条卷一卷，卷出宽窄不同 的圆柱，把这些圆柱的底部粘起来。 探索新知 想一想，说一说：怎样做出小蜗牛呢？ 完善你的作品，说一说还有哪些好奇的问题。(教材P13例3) 探索新知 用正方形纸条能 做出小蜗牛吗？ 正方形卷成的圆柱是细长的，不适合做蜗牛。 可以用一条细长的纸条卷一卷，多卷几圈。 制作小蜗牛的方法： 探索新知 也可以用几条长度不同的纸条分别卷成圆柱，再将这些圆柱的底部粘起来。 最后再装饰完善小蜗牛。 1.下面是笑笑用纸壳做的照相机，你在照相机上发现哪些立体图形？ 当堂检测 长方体、圆柱。 2. 淘气用长方形纸制作了一个有趣的坦克，说一说，你在坦克上发现了哪些立体图形？(教材P13练一练第1题) 当堂检测 长方体、圆柱。 当堂检测 3. 下面这张纸条能卷出哪个圆柱？圈一圈。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 可以用一条细长的纸条卷一卷，多卷几圈。 通过本节课的学习，我们学会了用纸条制作小蜗牛。 课堂小结 也可以用几条长度不同的纸条分别卷成圆柱，再将这些圆柱的底部粘起来。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $