第1单元 1 谁的得分高-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件聚焦100以内连加运算，通过回顾20以内连加及两位数加两位数（分解法、竖式）搭建学习支架，引导学生从旧知过渡到新知，掌握连加计算方法及竖式写法。 其亮点是以“套圈比赛”生活情境培养数学眼光，通过分解与竖式结合的多样化算法发展数学思维（运算能力），用表格引导数据观察强化数学语言（数据意识）。学生能联系生活理解算理，教师可借助情境和清晰步骤提升教学效率。

一 100以内数加与减（三） 1 谁的得分高 能正确计算100以内的连加运算，掌握连加竖式的写法，体验算法的多样化。（重点） 学习目标 2. 理解用竖式计算连加的算理，养成良好的学习习惯。（难点） 说一说：先算什么？再算什么？ 算一算。 回顾复习 8+9+5= 3+7+4= 22 14 先算8+9=17 再算17+5=22 先算3+7=10 再算10+4=14 回顾复习 23 + 16 = 3 9 2 3 + 1 6 39 算一算。 23 + 16 = 39 20 3 10 6 30 9 用数的组成计算。 用竖式计算。 三个数连加要怎样计算？ 回顾复习 这节课我们学习100以内的连加运算。 说一说：怎样计算两位数加两位数？ 每人套3次，总分高的获胜！ 探索新知 第一次 第二次 第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 说一说，你知道了哪些数学信息。(教材P2例1) 29 47 23 41 24 30 44 说一说，你知道了哪些数学信息。(教材P2例1) 探索新知 第一次 第二次 第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 淘气第一次套到了小兔子，得24分…… 淘气第一次得24分，第二次得30分，第三次得41分。 横向观察： 说一说，你知道了哪些数学信息。(教材P2例1) 探索新知 第一次 第二次 第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 笑笑第一次得23分，淘气第一次得24分，淘气第一次得分比笑笑高。 淘气第一次得分比笑笑高，笑笑第二次得分比淘气高…… 纵向观察： 可以一行一行地看； 还可以一列一列地看。 探索新知 想一想，说一说：怎样从表格中获取信息？ 谁能获胜？说一说你是怎样想的。(教材P2例2) 探索新知 我有两次都比笑笑得分高，我肯定获胜。 不一定吧，要看谁最终的得分高。 要判断谁获胜，要比较两个人的总分。 第一次 第二次 第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 算出每个人的总分，比一比吧！ 算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？(教材P3例3) 探索新知 24 + 30 + 41 = ( ) 可以怎样算？ 第一次 第二次 第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？(教材P3例3) 探索新知 20+30+40=90 4+1=5 90+5=95 ① 5 4 2 4 + 3 0 5 4 9 5 + 4 1 ② 24 + 30 + 41 = ( ) 95 分 算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？(教材P3例3) 探索新知 = ( ) 23 44 29 + + 第一次 第二次 第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？(教材P3例3) 探索新知 20+40+20=80 3+4+9=16 80+16=96 ① 2 3 + 4 4 6 7 6 7 9 6 + 2 9 ② 1 = ( ) 96 分 23 44 29 + + 算一算，他们分别得了多少分？谁获胜？(教材P3例3) 探索新知 第一次 第二次 第三次 淘气 24 30 41 笑笑 23 44 29 淘气共得了95分，笑笑共得了96分。 95<96 笑笑获胜。 用数的组成计算。 分步计算，先算前两个数的和，再加上第三个数。 探索新知 想一想，说一说：怎样计算100以内的连加算式？ 1.按照从左到右的顺序依次计算。 100以内数连加的计算方法： 探索新知 2.计算时，可以先把整十数相加，再把一位数相加，最后把它们的和相加；也可以先算前两个数的和，得到的结果再加第三个数。 1. (教材P3练一练第3题) 当堂检测 15 + 26 + 44 = 85 33 + 29 + 25 = 87 49 + 17 + 32 = 98 4 9 + 1 7 6 6 1 + 3 2 9 8 6 6 1 5 + 2 6 4 1 1 + 4 4 8 5 4 1 3 3 + 2 9 6 2 1 + 2 5 8 7 6 2 2. 算一算下面三种小动物的总只数。 当堂检测 总计 39只 22只 28只 ( )只 89 39+22+28= 6 1 + 2 8 8 9 3 9 + 2 2 6 1 1 89（只） 3. 动物园里有17只长颈鹿，长颈鹿和猴子一共有多少只？ 当堂检测 猴子比长颈鹿多6只。 方法一：分步计算 猴子： 一共： 17+6=23(只) 17+23 长颈鹿 =40(只) 猴子 3. 动物园里有17只长颈鹿，长颈鹿和猴子一共有多少只？ 当堂检测 猴子比长颈鹿多6只。 方法二：连加计算 17+17+6 长颈鹿 猴子 34 =40(只) 4. 下表是中国代表团在近几届奥运会上获得的奖牌数。 当堂检测 (1)2016年一共获得奖牌多少枚？ 26+18+26= 70(枚) 金牌 银牌 铜牌 2012年 38 27 23 2016年 26 18 26 2020年 38 32 19 4. 下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。 当堂检测 (2)2020年一共获得奖牌多少枚？ 38+32+19= 89(枚) 金牌 银牌 铜牌 2012年 38 27 23 2016年 26 18 26 2020年 38 32 19 4. 下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。 当堂检测 (3)请你再提出一个数学问题， 并尝试解答。 38+27+23= 88(枚) 2012 年一共获得奖牌多少枚？ 金牌 银牌 铜牌 2012年 38 27 23 2016年 26 18 26 2020年 38 32 19 5. 三只小兔去拔萝卜。小白兔拔了18根，小灰兔拔了24 根，小黑兔和小白兔拔的同样多。三只小兔一共拔了 多少根萝卜？ 当堂检测 18+24+18= 60(根) 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 27 1.按照从左到右的顺序依次计算。 2.计算时，可以先把整十数相加，再把一位数相加，最后把它们的和相加，也可以先算前两个数的和，得到的结果再加第三个数。 通过本节课的学习，我们学习了100以内数连加的计算方法。 课堂小结 2 4 + 3 8 6 2 6 2 + 1 7 7 9 1 24+38+17= 79 20+30+10=60 4+8+7=19 60+19=79 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 30 $