内容正文:
第二单元 认识平面图形
第1课时 认识平面图形(1)
回顾复习
同学们,你知道下面分别是什么立体图形吗?
圆柱
正方体
长方体
如果把立体图形的一个面印上印泥,再印在白纸上,会是什么样呢?
回顾复习
活动步骤
探索新知
1
印一印:
(1)选择一个立体图形,将它的一个面印上印泥。
(2)印在白纸上。
(3)说一说是用立体图形的哪个面印出来的。
探索新知
立体图形
平面图形
探索新知
这是用正方体木块印的。
这是用长方体木块印的。
这是……
探索新知
印了这么多图形,根据形状分一分。
探索新知
长长的……
尖尖的……
圆圆的……
探索新知
长长的,有四条直直的边,两条长边,两条短边,相对的两条边一样长。像这样的图形是长方形。
长方形
方方正正的,有四条直直的边,四条边一样长。像这样的图形是正方形。
正方形
有四条直直的边,有两条边是斜斜的,且倾斜方向一样。像这样的图形是平行四边形。
平行四边形
三角形
尖尖的,有三条直直的边。像这样的图形是三角形。
圆
圆圆的,很光滑,没有尖尖的角。像这样的图形是圆。
探索新知
1.找一找。教室里哪些物体的面是长方形、正方形、平行四边形、三角形或圆?
黑板的面是长方形;风扇旋钮的面是圆;开关的面板是正方形……
探索新知
2.在钉子板上围出长方形、正方形、平行四边形、三角形。
能围出圆吗?
钉子板上只能围出直直的线,不可以围出弯弯的线,所以不能围出圆。
随堂小练
1、5
3、7、
12
6、10
4、9、
11、13
2
随堂小练
随堂小练
学习完本节课,你有什么收获?
课堂小结
16
课堂小结
长方形
正方形
三角形
圆
平行四边形
长方形、正方形、三角形和平行四边形都可以在钉子板上围出来,但圆不可以。
课堂小结
1.长方形:长长的,有四条直直的边,有两条长边,两条短边,相对的两条边一样长。
2.正方形:方方的,有四条直直的边,四条边一样长。
3.三角形:尖尖的,有三条直直的边。
4.平行四边形:有四条直直的边,有两条边是斜斜的,且倾斜方向一样。
5.圆:圆圆的,很光滑,没有尖尖的角。
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
绿卡图书—走向成功的通行证
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