二 数量间的乘除关系 第4课时 解决问题(3)-【荣恒随堂贴】2025-2026学年二年级下册数学预习册（人教版）

随堂贴》 第4课时 解决问题(3) 新知1>提出问题 根据已知条件，可以从和、差，以及 它们之间的倍数关系等方面考虑，提出问题。 ①求和 问题：布置教室的一共有多少人？ 列式计算：18+9=27（人） ②求差 问题：女生比男生多多少人？ 列式计算：18-9=9（人） ③求倍数关系 问题：女生人数是男生的几倍？ 列式计算：18÷9=2 二数量间的乘除关系 23 A易错点不能根据算式正确地提出问题 易错典例根据算式提出问题。小芳有7张明 信片，聪聪有28张明信片。 粘贴区) 28÷7=4 错误解答 正确解答 聪聪的明信片比小芳 聪聪的明信片数量是 的多多少张 小芳的多少倍 贴在课本第24页例6 错因点拨算式表示求28里面有几个7，求 的应该是两个数之间的倍数关系。 24 随堂贴·数学二年级下册 新知2>补充条件 根据已知条件和问题，可以从和、差， 以及它们之间的倍数关系等方面考虑，补充条件。 ①已知和 条件：0和●一共有11个。 列式计算：11-8=3（个） ②已知差条件：●比多5个。 列式计算：8+5=13（个） ③已知倍数关系条件：0的个数是●的2倍。 列式计算：8÷2=4（个） 二数量间的乘除关系 25 A易错点不能根据算式正确地补充条件 易错典例根据算式补充条件。器材室有56 个羽毛球 。有多少个排球？ 粘贴区) 56÷7=8（个) 错误解答 正确解答 排球的个数是羽毛球 羽毛球的个数是排球 的7倍 的7倍 错因点拨根据算式“56÷7=8”可知，羽毛球 贴在课本第4页例7 的个数和排球的个数存在倍数关系且羽毛球 比排球多，本题错误解答把倍数关系弄反了。 26 随堂贴·数学二年级下册