第11课 悩みの相談 必背单词语法清单 2025-2026学年初中日语人教版(2024)七年级全一册

2026-01-16
| 3页
| 365人阅读
| 2人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 初中日语人教版(2024)七年级全一册
年级 高二
章节 第11课 悩みの相談
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 33 KB
发布时间 2026-01-16
更新时间 2026-01-16
作者 せっさたくま
品牌系列 -
审核时间 2026-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55970957.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 11 课「悩みの相談」必背单词语法清单 一、必背核心单词 悩み(なやみ)【名】:烦恼,苦恼 例句:心の悩み、悩みを話す。/ 誰にも悩みがあります。 スケート【名】:滑冰 例句:スケートが好きです、スケート大会。/ 先週、スケート大会がありました。 申し込む(もうしこむ)【动 1 他】:报名,申请;提出 例句:大会に申し込む、申込書を書く。/ スケート大会に申し込みませんでした。 勇気(ゆうき)【名】:勇气 例句:勇気がある、勇気を出す。/ わたしは勇気がありませんでした。 クラスメート【名】:同班同学 例句:クラスメートと友達になる、クラスメートが参加する。/ たくさんのクラスメートが大会に参加しました。 活躍(かつやく)【名・动 3 自】:活跃 例句:大会で大活躍、仕事で活躍する。/ クラスメートたちは大活躍でした。 羨ましい(うらやましい)【形 1】:羡慕 例句:友達が羨ましい、羨ましい成績。/ 彼の活躍が羨ましかったです。 学期(がっき)【名】:学期 例句:新学期、学期末。/ 学期末にテストがあります。 ランニング【名】:跑步,赛跑 例句:ランニングが苦手、ランニングを練習する。/ わたしはランニングが苦手です。 点(てん)【名】:分;点 例句:試験の点、70 点。/ テストの点は 70 点程度です。 不安(ふあん)【形 2】:不安,放心不下 例句:不安です、不安が消える。/ テストのことが不安です。 喧嘩(けんか)【名・动 3 自】:吵架,争吵;打架 例句:友達と喧嘩する、喧嘩をする。/ 先週、友達と喧嘩しました。 仲直り(なかなおり)【名・动 3 自】:和好,言归于好 例句:友達と仲直りする、仲直りのアドバイス。/ 仲直りの方法を教えてください。 会話(かいわ)【名】:会话 例句:日本語の会話、会話を練習する。/ 会話が苦手です。 あまり【副】:(不)太,(不)很 例句:あまり好きではない、あまり難しくない。/ 練習のチャンスがあまり多くないです。 気持ち(きもち)【名】:心情,感觉 例句:気持ちがいい、気持ちを話す。/ 喧嘩して気持ちが悪いです。 まだ【副】:还,仍;还没,尚未 例句:まだ時間がある、まだ終わっていない。/ まだ練習が足りません。 まねる【动 2 他】:模仿,效仿 例句:発音をまねる、他人をまねる。/ 録音の発音をまねましょう。 それとも【连】:或者,还是 例句:A ですか、それとも B ですか。/ 大会に参加しますか、それとも参加しませんか。 重要(じゅうよう)【名・形 2】:重要 例句:重要なこと、重要ではない。/ 結果より過程が重要です。 一歩(いっぽ)【名】:一步,一点儿 例句:一歩踏み出す、最初の一歩。/ 最初の一歩が重要です。 踏み出す(ふみだす)【动 1 他】:迈出,走出 例句:一歩踏み出す、新しい道を踏み出す。/ 勇気を出して一歩踏み出しましょう。 心配(しんぱい)【名・动 3 自他・形 2】:担心,挂念;操心 例句:心配する、心配です。/ テストのことが心配です。 方法(ほうほう)【名】:方法 例句:練習の方法、解決する方法。/ 友達に練習方法を聞きましょう。 例えば【副】:例如 例句:例えば、ランニングの練習。/ 例えば、縄跳びで体力を鍛えましょう。 足りる(たりる)【动 2 自】:够,足 例句:時間が足りる、練習が足りない。/ ランニングの練習だけでは足りません。 縄跳び(なわとび)【名】:跳绳 例句:縄跳びをする、縄跳びの練習。/ 縄跳びで体力をつけましょう。 きっと【副】:一定 例句:きっと大丈夫、きっと成功する。/ きっと合格できます。 謝る(あやまる)【动 1 他】:道歉,认错 例句:友達に謝る、自分の過ちを謝る。/ 喧嘩したら友達に謝りましょう。 二、必背核心语法(结构 + 含义 + 例句 + 易错点) 1. N と(互动对象) 结构:名词+と+互动类动词(話し合う、会う、結婚する、交流する等)。 含义:“和……(一起做)”,表示相互作用的对象,强调双向互动。 例句: 友達と旅行の計画を話し合いました。(和朋友商量了旅行计划) 公園で田中さんと会いました。(在公园遇见了田中) 日本の学校と交流活動をします。(和日本的学校开展交流活动) 易错点:与「N に」区分 ——「と」表 “互动对象”(双向),「に」表 “动作对象”(单向)(例:先生に質問する(向老师提问,单向)≠ 先生と討論する(和老师讨论,双向))。 2. ~ませんか(否定疑问句) 结构:动词ます形+ませんか;形容词 / 名词+ではありませんか。 含义: 确认信息:升调,“难道不是…… 吗?”“你不是…… 吗?”。 发出邀请:句尾为行为动词时,“要不要一起……?”。 例句: 确认:中村さんは大学生じゃありませんか?(中村不是大学生吗?)/ そこの夏は暑くありませんか?(那里的夏天不热吗?) 邀请:いっしょに卓球をしませんか?(要不要一起打乒乓球?)/ 土曜日に新しいレストランへ行きませんか?(周六要不要去那家新餐厅?) 易错点:回答需根据事实回应 —— 对方问 “じゃありませんか?”,事实是否定时答 “はい、じゃありません”,事实是肯定时答 “いいえ、そうです”。 3. あまり(~ない)(程度较低) 结构:あまり+否定表达(形容词否定、动词否定、名词否定)。 含义:“不太……”“不怎么……”,表示未达到预期程度。 例句: テストの結果はあまりよくありませんでした。(考试结果不太好) このケーキはあまりおいしくありません。(这个蛋糕不太好吃) 甘いものをあまり食べません。(不怎么吃甜食) 日本語の会話の練習があまり多くないです。(日语会话练习不太多) 易错点:「あまり」后必须接否定,不可接肯定(例:あまりおいしいです→ 错误,需说「とてもおいしいです」)。 4. それとも(选择疑问) 结构:疑问句 1+それとも+疑问句 2。 含义:“是…… 还是……”,连接两个疑问句,表示二选一。 例句: ハンバーガーを食べますか、それともパンを食べますか?(吃汉堡还是吃面包?) バスで行きますか、それとも地下鉄で行きますか?(坐公交还是坐地铁去?) 大会に参加しますか、それとも参加しませんか?(参加大会还是不参加?) 易错点:与「あるいは」区分 ——「それとも」仅接疑问句,「あるいは」可接名词、陈述句或疑问句。 5. N にも(添加类同) 结构:名词+に+も+动词 / 形容词。 含义:“也……”,表示在原有基础上添加类同的人、事、物,「も」与「に」叠用。 例句: 周先生にも相談します。(也向周老师咨询) 北京に行きました。上海にも行きました。(去了北京,也去了上海) 地下鉄でも行けます。(坐地铁也能去) 易错点:「に」的用法不变,「も」叠加在「に」后,不可颠倒顺序(例:もに→ 错误);与「を」叠用时,「を」可省略(例:ケーキを食べました。パンも食べました=パンをも食べました)。 6. N だけ(限定范围) 结构:名词+だけ+动词 / 形容词。 含义:“只……”“仅仅……”,限定动作或状态的范围。 例句: 夏休みまで後 1 週間だけです。(距离暑假只剩一周了) ケーキだけ食べました。(只吃了蛋糕) 二人だけ体育館へ行きました。(只有两个人去了体育馆) 易错点:限定数量时直接接在数量词后(例:一つだけ、三人だけ);与「しか~ない」同义,但「だけ」可接肯定或否定,「しか~ない」仅接否定(例:ケーキだけ食べました=ケーキしか食べませんでした)。 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

第11课 悩みの相談 必背单词语法清单 2025-2026学年初中日语人教版(2024)七年级全一册
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。