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第一单元神奇的能量
3能量的转化
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3能量的转化
课堂回顾
分析图中的能量转化
(1)番茄的生长发育需要进行光合作用,将
能转化为番
茄果实的
能。
(2)人吃了番茄,把
能储存在身体里。
(3)人蹬健身器材时,将体内的
能转化为
能。
(4)健身器材带动发电机转动,将
能转化为
能。
(5)电热水壶将水烧开,将
能转化为】
能。
£基础切练
9●●●●●●●●●●9●●s●9●9●9●●●●9●●●9●●●●99●●●●●年9●●●●●●●9●9●●
答题栏:(1)~(5)
(6)~(7
1选择题。
(1)下列实例,属于动能转化为势能的是(
A.从空中下降的跳伞运动员
B.热气球可以升人高空
C.正常工作的电梯
D.自行车骑得很快时,不再继续蹬脚蹬也能冲上斜坡
(2)[新趋势·学科融合]李白曾用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮
观。诗中伴随的能量转化是(
A.势能转化为动能
B.动能转化为势能
C.水能转化为电能
D.水能转化为势能
(3)下列现象,不存在机械能转化为热能的是(
A.打气筒打气
B.电钻钻孔
C.太阳能电池发电
D.搓手取暖
(4)下列关于能量及其转化的说法,错误的是(
)。
A.电烤箱可以把电能转化为热能
B.给手机电池充电时,化学能转化为电能
C.水电站利用地形特点,把机械能转化为电能
D.植物的光合作用,把光能转化为化学能
(5)[新情境·环境保护]太阳能公共卫生间的主要特性是可以充分利用太阳能资源,不污染环
境。该卫生间的能量全部由位于顶部的太阳能电池板提供。它还将多余的能量储存在蓄电池
里,这种将能量储存起来的转化过程为(
A.太阳能→电能→化学能
B.太阳能→化学能→电能
C.化学能→电能→太阳能
D.太阳能→化学能→热能
(6)下列没有运用到化学能的是(
A.遥控小车
B.篝火燃烧
C.奔跑运动
D.小河流动
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(7)下列实例的能量来源不是电能的是(
)。
A.转动的电风扇
B.发光的电灯泡
C.成熟的苹果
D.工作的电饭煲
素养提升
2探究实践。
萌小牛在玩牛顿摆,他分别用一个、两个、三个小球碰其他的球,观察发生的现象。当他用
一个小球碰其他的球时,另一侧的一个小球被撞出去(如下图所示)。请帮萌小牛分析这个过
程,并回答下列问题。
(1)被萌小牛拉起后的小球与其他小球相比,位置更高,具有的
能更大。
(2)萌小牛松开手后,被拉起的小球会运动起来,小球的
能会转化为
能。
(3)被拉起的小球碰到其他小球时,会将能量传递给其他小球,最终使另一侧的小球被撞出去。
被撞出的小球具有
能。
(4)被撞出的小球运动到高处的过程巾,小球的
能会转化为
能。
(5)萌小牛用三个小球碰其他的球时,另一侧的(
)被撞出去。
A.一个小球
B.两个小球
C.三个小球
D.四个小球
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3探究实践。
小科将瓶口和硬币放入水中浸湿,然后把硬币放在瓶口
(如图甲)。小科快速搓动双手(如图乙),感到手心的温度升
高后用双手紧紧握住瓶子(如图丙)。
(1)小科将瓶口和硬币放入水中浸湿的目的是(
甲
乙
丙
A.润滑
B.密封
C.导热
D.增重
(2)小科手心温度升高的原因:快速搓动双手的过程中将
转化为
(3)小科用双手紧紧握住瓶子,会发生什么现象?请说明原理。
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