精品解析:四川省泸州市龙马潭区五校联考2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题
2026-01-15
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 四川省 |
| 地区(市) | 泸州市 |
| 地区(区县) | 龙马潭区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.14 MB |
| 发布时间 | 2026-01-15 |
| 更新时间 | 2026-01-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55970540.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025年秋期龙马潭区五校联考
九年级期末质量监测试题历史
一、单项选择题(1.5分每题,共15分)
1. 它是世界上最古老的文明之一,创立了作为神权象征的法老,建造了规模宏大且数量众多的金字塔,创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是
A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明
C. 古印度文明 D. 古希腊文明
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“金字塔”结合所学可知,金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶,A项正确;古巴比伦文明的代表有《汉谟拉比法典》,排除B项;古印度文明的代表有种姓制度、佛教等,排除C项;古希腊文明成就体现在民主政治、哲学、雕塑等方面,排除D项。故选A项。
2. 16世纪初,西欧的一个大型呢绒工场拥有织机200架,工匠千余人,按照工序分为羊毛梳理工、纺纱工、织匠、剪绒匠和染匠等。这反映了当时( )
A 产品最终推向市场 B. 工场分工不断细化
C. 使用蒸汽动力生产 D. 阶级矛盾不断激化
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“工匠千余人,按照工序分为羊毛梳理工、纺纱工、织匠、剪绒匠和染匠”可知随着社会的发展,手工工场分工不断细化,B项正确;题干没有反映产品推向市场,排除A项;工业革命时期使用蒸汽动力,排除C项;题干中没有反映工场主和工人之间的阶级矛盾不断激化,排除D项。故选B项。
3. 文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也还关注现实人生,强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是
A. 自由主义思想
B. 复兴希罗马古典文化
C. 人文主义思想
D. 民主平等思想
【答案】C
【解析】
【详解】依据 “这一时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也逐渐关注现实人生,强调人的价值和尊严。”及所学知识可知,引起这一变化的是文艺复兴发生。文艺复兴开始于14世纪的意大利,它的核心思想就是人文主义,新兴的资产阶级要求以人为中心,而不是以神为中心,提倡发扬人的个性,追求人在现实生活中的幸福。C项符合题意。由此可知ABD三项不合题意,故选择C。
4. 下面漫画创作于英国资产阶级革命时期,表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是
A. 《权利法案》 B. 1787年宪法
C. 《人权宣言》 D. 《民法典》
【答案】A
【解析】
【详解】依据漫画“英国国王的权力受到了约束,”结合所学知识,1689年英国通过《权利法案》,明确限制了王权,从法律上确认了“议会主权”原则,国王处于“统而不治”的地位,率先实现了君主立宪制。A符合题意;美国制宪会议制定了1787年宪法。B不符合题意;1789年8月,法国制宪议会通过了《人权宣言》。C不符合题意;1804年,拿破仑主持制定了《民法典》。D不符合题意;故选A。
5. 下图是织工哈格里夫斯的发明。它改进后使纺织效率大大提高,广泛应用后推动了工业革命的发展。这一发明是( )
A. 飞梭 B. 珍妮机 C. 蒸汽机 D. 内燃机
【答案】B
【解析】
【详解】结合所学可知,英国工业革命中,纺织工人哈格里夫斯于1765年发明机器是珍妮机,这是真正近代意义上的机器,标志着英国工业革命的开始,B项正确;凯伊发明了飞梭,排除A项;英国的瓦特改良了蒸汽机,排除C项;内燃机是第二次工业革命的发明成果,排除D项。故选B项。
6. 由于俄乌争端、北溪管道破坏等原因,欧洲面临前所未有的能源危机。2022年12月起,法国电网运营商开始制定停电具体方案,每户家庭每天最多停电两小时。马克龙呼吁民众不要就此问题而恐慌,他同时希望人们能够降低能源消耗。电力在欧洲广泛使用开始于何时?( )
A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 新航路开辟 D. 第一次世界大战
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知,电力成为新的能源进入生产生活领域,是第二次工业革命最显著的成就,B项正确;第一次工业革命使人类进入蒸汽时代,主要发明是瓦特改良蒸汽机,排除A项;第二次工业革命开始于19世纪六七十年代,因此,新航路开辟(从15世纪末到16世纪)的时候还没有出现电力,排除C项;第一次世界大战爆发于1914年,在此之前,电力已经得到了广泛应用,排除D项。故选B项。
7. 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,其中①和②处对应的历史事件分别是( )
A. 法国里昂工人起义、巴黎公社建立
B. 巴黎公社建立、第一国际成立
C. 《共产党宣言》发表、巴黎公社建立
D. 马克思写成《资本论》、第一国际成立
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干和所学知识可知,从空想到科学指的是科学社会主义的诞生,科学社会主义是马克思主义的重要组成部分,马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表;从理论到实践指的是马克思主义理论的指导下开展的无产阶级革命,1871年发生的实践是巴黎公社建立,这是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;因此①和②处对应的历史事件分别是《共产党宣言》发表和巴黎公社建立,C项正确;法国里昂工人起义是在科学理论诞生前的工人运动,不属于科学理论,排除A项;巴黎公社建立是在1871年,而不是1848年,第一国际成立的时间是1864年,排除BD项。故选C项。
8. 史料是认识历史的主要依据,一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是( )
A. “阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B. 英国BBC新闻评论
C. 小说《钢铁是怎样炼成的》 D. 电影《列宁在1918年》
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料信息“一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述”结合所学可知,1917年11月,列宁领导彼得格勒起义爆发,以“阿芙乐尔”号巡洋舰的炮声为信号,起义者突破防线,冲进冬宫,逮捕了临时政府主要领导人,临时政府被推翻,十月革命获得胜利。因此,“阿芙乐尔”号巡洋舰的文物,是研究十月革命的一手史料,A项正确;英国BBC成立于1922年,时间不符,排除B项;小说是文学作品,属于二手史料,且小说具有主观性,排除C项;电影是影视作品,属于二手史料,排除D项。故选A项。
9. 最能体现巴黎和会是一次分赃会议的是
A. 法国收国阿尔萨斯和洛林
B. 禁止德国实行义务兵役制
C. 由协约国设立“赔款委员会”、决定德国战争赔款的总数
D. 德国全部海外殖民地由美、法、日等国瓜分。
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学可知,巴黎和会上签署了《凡尔赛和约》,其中规定德国全部海外殖民地由美、法、日等国瓜分,是战胜国对战败国的宰割,体现了巴黎和会分赃的性质,故D符合题意;法国在普法战争失败后,被迫割让阿尔萨斯、洛林,所以在一战后,法国收回阿尔萨斯和洛林属于正当权益,故A不符合题意;禁止德国实行义务兵役制是对德国军事上的制裁,不属于分赃,故B不符合题意;“决定德国战争赔款的总数” 是对德国经济上的惩罚,不属于分赃,故C不符合题意。故本题选D。
10. “为了共同的利益,不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟。”下列哪一事件能够证明这一结论?( )
A. 英法德意策划慕尼黑阴谋 B. 三国同盟形成
C. 凡尔赛--华盛顿体系的建立 D. 签署《联合国家宣言》
【答案】D
【解析】
【详解】“为了共同的利益,不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟。”能够证明这一结论的是签署《联合国家宣言》.法西斯国家的大肆侵略,激起了全世界人民的广泛愤怒,为了对付共同的敌人法西斯,国际反法西斯国家逐渐走向联合。1942年1月1日,26个国家代表在美国华盛顿签署《联合国家宣言》,保证将用自己的全部人力和物力,联合起来,打败法西斯国家,标志着国际反法西斯联盟建立。国际反法西斯联盟建立以后,反法西斯国家相互支援,协同作战,战斗力大大增强,逐渐扭转了战争形势。D选项符合题意,ABC不符合题意应排除;故选D。
【点睛】解决本题关键是学生对基础知识的识记能力,需要准确识记《联合国家宣言》的签署与国际反法西斯联盟的建立。
二、材料解析题(共3个小题,11题8分,12题10分,13题7分,共25分)
11. 阅读材料,回答问题。
材料一 亚欧大陆自古就存在着诸多文明,各文明间的相互关系本质上是平等的,没有高下之分。文明间的联系时而频繁,时而稀疏,各种文明处在相对隔绝的状态中。
16世纪起欧洲开始殖民扩张,起初只在人口稀少、文明程度相对低下的美洲、非洲等地区进行。工业革命爆发后,殖民扩张进入新阶段,到19世纪末,“凡是有海水的地方,就有欧洲人”,“凡是有土地的地方,都属于欧洲人”,一个欧洲主宰的,经济上分为“世界工厂”与“原料产地”,政治上分为宗主国与殖民地半殖民地的资本主义世界体系出现了。到这时,“世界”才真正具有了全球意义。
——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》
(1)据材料一,说明16世纪前后“世界文明”的不同,并指出“‘世界’才真正具有了全球意义”的推动因素。
材料二 第一次世界大战后世界格局的演变示意图
(2)根据材料二示意图并结合所学知识,写出A处世界格局的名称。
材料三 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。自然力的征服,机器的采用,化学在工业和农业中的应用,轮船的行驶,铁路的通行,电报的使用,整个大陆的开垦,河川的通航,仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
(3)材料三肯定了资产阶级的什么贡献?请选出材料中提及的成就两项,写出其发明者或改进者。
【答案】(1)不同:16世纪前各种文明处在相对隔绝的状态;16世纪后世界开始连为一个整体,世界各地的文明开始交融。
因素:新航路的开辟;殖民扩张;工业革命的开展。
(2)凡尔赛——华盛顿体系
(3)肯定了资产阶级推动了生产力的巨大进步。
成就:哈格里夫斯发明珍妮机;瓦特改进蒸汽机;富尔顿发明轮船;斯蒂芬森发明火车;海厄特发明赛璐珞,夏尔多内发明人造纤维等。
【解析】
【小问1详解】
不同:根据材料“各种文明处在相对隔绝的状态中”,结合所学知识可知,16世纪前各种文明处在相对隔绝的状态;根据材料“16世纪起欧洲开始殖民扩张,起初只在人口稀少、文明程度相对低的美洲、非洲等地区进行。工业革命爆发后,殖民扩张进入新阶段”,结合所学知识可知,新航路开辟后,世界开始连为一个整体,各地文明从“隔绝”转向“交融”,同时欧洲殖民扩张让文明间关系从“平等”变为“欧洲主导”。因此,16世纪前后“世界文明”的不同为:16世纪前各种文明处在相对隔绝的状态;16世纪后世界开始连为一个整体,世界各地的文明开始交融。
因素:根据材料“‘世界’才真正具有了全球意义”,结合所学知识可知,新航路开辟打破了文明隔绝的状态,是世界连为一体的开端;16世纪起欧洲殖民扩张逐步将世界纳入其势力范围;工业革命后欧洲殖民扩张进入新阶段,最终形成了以欧洲为主宰的资本主义世界体系,让“世界”真正具有全球意义。因此,“‘世界’才真正具有了全球意义”的推动因素有:新航路的开辟,殖民扩张,工业革命的开展。
【小问2详解】
名称:根据材料二“第一次世界大战后世界格局的演变示意图”,结合所学知识可知,第一次世界大战后,通过巴黎和会(确立欧洲、西亚、非洲的秩序)和华盛顿会议(确立东亚、太平洋地区的秩序),形成的世界格局是凡尔赛——华盛顿体系。
【小问3详解】
贡献:根据材料“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大”可知,材料三肯定了资产阶级推动了生产力的巨大进步。
成就和发明者或改进者:根据材料“机器采用”,结合所学知识可知,哈格里夫斯发明珍妮机,瓦特改进蒸汽机;根据材料“轮船的行驶”,结合所学知识可知,富尔顿发明轮船;根据材料“铁路的通行”,结合所学知识可知,斯蒂芬森发明火车;根据材料“化学在工业和农业中的应用”,结合所学知识可知,海厄特发明赛珞璐,夏尔多内发明人造纤维等。
12. 民主模式不存在统一的标准,应尊重主权国家自主选择发展道路的正当权利。阅读材料,完成下列要求:
材料一 13~20世纪世界历史重要事件简表(部分)
时间
事件
时间
事件
13世纪
意大利等国出现手工工场
1861年
美国内战爆发
1640年
英国资产阶级革命爆发
1868年
日本明治维新开始
1765年
哈格里夫斯发明纺纱机、工业革命开始
19世纪六七十年代
第二次工业革命开始
1775年
美国独立战争爆发
1890年
洛克菲勒标准石油公司垄断了美国95%的石油生产
1779年
英国发生工人捣毁机器运动,一些工厂被毁
1914年
第一次世界大战爆发
1789年
法国大革命爆发
1933年
美国罗斯福新政开始
1857年
印度民族大起义爆发
1948年
英国宣布建成“福利国家”
材料二 一个国家选择什么样的政治制度,必须与这个国家的国情和性质相适应。放眼世界我们可以看到,没有完全相同的政治模式,即使社会制度相同的国家,在政治体制上也有很大的差异。可以说,世界上根本没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式。
——摘编自《世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》
(1)根据材料一并结合所学知识归纳17~19世纪,世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式。
(2)根据材料一并结合所学知识指出13~19世纪西方资本主义发展史上先后出现的三种生产组织形式。
(3)19世纪中期,随着工业革命的完成,世界出现了三股进步潮流。请将下列知识卡片补充完整。
(4)结合上述材料,就“国家发展道路或模式的选择”这一问题谈谈你的看法。
【答案】(1)有三种。第一种是资产阶级革命。第二种是民族解放战争。第三种是资产阶级性质的改革。
(2)手工工场、工厂(或大机器生产)、垄断组织。
(3)①废除农奴制;②共产党宣言;③民族解放。
(4)国家发展道路或模式选择必须与这个国家的国情和性质相适应;没有完全相同的政治模式或发展道路。
【解析】
【小问1详解】
方式:根据材料一“英国资产阶级革命爆发”“法国大革命爆发”,结合所学知识可知,英国、法国通过革命推翻封建统治,确立资本主义制度;根据材料一“美国独立战争爆发”“法国大革命爆发”,结合所学知识可知,美国通过独立战争,既摆脱英国殖民统治(民族解放),又确立了资本主义制度;根据材料“日本明治维新开始”,结合所学知识可知,日本通过明治维新,以改革(而非革命)的方式逐步过渡到资本主义制度。所以,17~19世纪,世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式有三种:第一种是资产阶级革命,第二种是民族解放战争,第三种是资产阶级性质的改革。
【小问2详解】
生产组织形式:根据材料一“13世纪意大利等国出现手工工场”,结合所学知识可知,这是资本主义萌芽阶段的生产组织形式,以手工劳动为基础;根据材料一“1765年哈格里夫斯发明纺纱机、工业革命开始”,结合所学知识可知,工业革命使大机器生产取代手工劳动,“工厂”成为新的生产组织形式;根据材料一“1890年洛克菲勒标准石油公司垄断了美国95%的石油生产”,结合所学知识可知,第二次工业革命后,生产和资本高度集中,形成垄断组织。因此,13~19世纪西方资本主义发展史上先后出现的三种生产组织形式为:手工工场、工厂(或大机器生产)、垄断组织。
【小问3详解】
①根据材料“资产阶级革命、改革运动事例”“1861年俄国”,结合所学知识可知,1861年俄国通过废除农奴制改革,走上资本主义道路,是“资产阶级改革运动”的事例。
②根据材料“马克思主义诞生”,结合所学知识可知,1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义诞生,是国际共产主义运动的重要纲领。
③根据材料“1857年印度民族大起义爆发”,结合所学知识可知,印度民族大起义是反抗英国殖民统治的斗争,属于民族解放运动,是“民族解放运动”的事例。
【小问4详解】
看法:根据材料“一个国家选择什么样的政治制度,必须与这个国家的国情和性质相适应。放眼世界我们可以看到,没有完全相同的政治模式,即使社会制度相同的国家,在政治体制上也有很大的差异。”,结合所学知识可知,国家发展道路或模式的选择必须与这个国家的国情(历史、文化、社会状况等)和性质相适应,没有完全相同的政治模式或发展道路。例如:英国通过资产阶级革命、美国通过民族解放战争、俄国通过改革,都走上了资本主义道路——虽方式不同,但都符合本国当时的实际情况;因此,应尊重各国自主选择的发展道路,不能强行推行“统一模式”。
13. 下面是第二次世界大战期间服役于东线战场的一名德军士兵——科朔雷克的日记中的内容。请根据下面日记中的内容并结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整)
1945年6月11日星期二小雨转阴
无数人的这一热切期盼实现了,战争终于结束了。整个国家是一片废墟,流离失所者在全国各地游荡,经常边走边抢劫;运输和通讯服务已停止运作,农业和工业基本上处于停滞状态;食物匮乏且面临着饥荒和疾病的严重威胁。那些我所认识的人都死在了战场上,他们不断提醒我,我的生还是多么幸运。
【答案】示例
题目:战争,人类的灾难
第二次世界大战中,以德国为首的法西斯国家大肆侵略扩张,在世界其他国家制造了大量暴行,给全球及本国人民带来了灾难和毁灭,也给人类心灵带来了极大创伤。第二次世界大战虽然结束了,但它带来的影响还远远没有结束,在全球一体化的今天,人们更应该珍视和平,热爱和平。①题目恰当,观点明确:②史实运用正确;③条理清晰,语句通顺,表述完整。
【解析】
【详解】根据材料“食物匮乏且面临着饥荒和疾病的严重威胁。那些我所认识的人都死在了战场上,他们不断提醒我,我的生还是多么幸运。”表明战争带来的灾难,因此题目可以是:战争,人类的灾难。进行论述的时候,阐述清楚第二次世界大战的灾难性、残酷性以及法西斯的暴行给人类带来的灾难,再得出启示,英国珍爱和平,如第二次世界大战中,以德国为首的法西斯国家大肆侵略扩张,在世界其他国家制造了大量暴行,给全球及本国人民带来了灾难和毁灭,也给人类心灵带来了极大创伤。第二次世界大战虽然结束了,但它带来的影响还远远没有结束,在全球一体化的今天,人们更应该珍视和平,热爱和平。
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2025年秋期龙马潭区五校联考
九年级期末质量监测试题历史
一、单项选择题(1.5分每题,共15分)
1. 它是世界上最古老的文明之一,创立了作为神权象征的法老,建造了规模宏大且数量众多的金字塔,创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是
A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明
C. 古印度文明 D. 古希腊文明
2. 16世纪初,西欧的一个大型呢绒工场拥有织机200架,工匠千余人,按照工序分为羊毛梳理工、纺纱工、织匠、剪绒匠和染匠等。这反映了当时( )
A. 产品最终推向市场 B. 工场分工不断细化
C. 使用蒸汽动力生产 D. 阶级矛盾不断激化
3. 文艺复兴时期的知识分子正处于古典文明再生的时代,他们的生活重心不再只有上帝,也还关注现实人生,强调人的价值和尊严。这表明当时“知识分子”追求的是
A. 自由主义思想
B. 复兴希罗马古典文化
C. 人文主义思想
D. 民主平等思想
4. 下面漫画创作于英国资产阶级革命时期,表明英国国王的权力受到了约束。这一约束的法律依据是
A 《权利法案》 B. 1787年宪法
C. 《人权宣言》 D. 《民法典》
5. 下图是织工哈格里夫斯发明。它改进后使纺织效率大大提高,广泛应用后推动了工业革命的发展。这一发明是( )
A. 飞梭 B. 珍妮机 C. 蒸汽机 D. 内燃机
6. 由于俄乌争端、北溪管道破坏等原因,欧洲面临前所未有的能源危机。2022年12月起,法国电网运营商开始制定停电具体方案,每户家庭每天最多停电两小时。马克龙呼吁民众不要就此问题而恐慌,他同时希望人们能够降低能源消耗。电力在欧洲广泛使用开始于何时?( )
A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 新航路开辟 D. 第一次世界大战
7. 下图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图,其中①和②处对应的历史事件分别是( )
A. 法国里昂工人起义、巴黎公社建立
B. 巴黎公社建立、第一国际成立
C. 《共产党宣言》发表、巴黎公社建立
D. 马克思写成《资本论》、第一国际成立
8. 史料是认识历史的主要依据,一手史料是指历史上遗留下的实物、历史活动的亲历者或见证者的记述。下列属于研究十月革命的一手史料是( )
A. “阿芙乐尔”号巡洋舰文物 B. 英国BBC新闻评论
C. 小说《钢铁是怎样炼成的》 D. 电影《列宁在1918年》
9. 最能体现巴黎和会是一次分赃会议的是
A. 法国收国阿尔萨斯和洛林
B. 禁止德国实行义务兵役制
C. 由协约国设立“赔款委员会”、决定德国战争赔款的总数
D. 德国全部海外殖民地由美、法、日等国瓜分。
10. “为了共同利益,不同社会制度的国家可以在特殊的历史条件下结成同盟。”下列哪一事件能够证明这一结论?( )
A. 英法德意策划慕尼黑阴谋 B. 三国同盟的形成
C. 凡尔赛--华盛顿体系的建立 D. 签署《联合国家宣言》
二、材料解析题(共3个小题,11题8分,12题10分,13题7分,共25分)
11. 阅读材料,回答问题。
材料一 亚欧大陆自古就存在着诸多文明,各文明间的相互关系本质上是平等的,没有高下之分。文明间的联系时而频繁,时而稀疏,各种文明处在相对隔绝的状态中。
16世纪起欧洲开始殖民扩张,起初只在人口稀少、文明程度相对低下的美洲、非洲等地区进行。工业革命爆发后,殖民扩张进入新阶段,到19世纪末,“凡是有海水的地方,就有欧洲人”,“凡是有土地的地方,都属于欧洲人”,一个欧洲主宰的,经济上分为“世界工厂”与“原料产地”,政治上分为宗主国与殖民地半殖民地的资本主义世界体系出现了。到这时,“世界”才真正具有了全球意义。
——摘编自钱乘旦《新世界史纲要》
(1)据材料一,说明16世纪前后“世界文明”不同,并指出“‘世界’才真正具有了全球意义”的推动因素。
材料二 第一次世界大战后世界格局的演变示意图
(2)根据材料二示意图并结合所学知识,写出A处世界格局的名称。
材料三 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切世代创造的全部生产力还要多,还要大。自然力的征服,机器的采用,化学在工业和农业中的应用,轮船的行驶,铁路的通行,电报的使用,整个大陆的开垦,河川的通航,仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口。
——马克思、恩格斯《共产党宣言》
(3)材料三肯定了资产阶级的什么贡献?请选出材料中提及的成就两项,写出其发明者或改进者。
12. 民主模式不存在统一的标准,应尊重主权国家自主选择发展道路的正当权利。阅读材料,完成下列要求:
材料一 13~20世纪世界历史重要事件简表(部分)
时间
事件
时间
事件
13世纪
意大利等国出现手工工场
1861年
美国内战爆发
1640年
英国资产阶级革命爆发
1868年
日本明治维新开始
1765年
哈格里夫斯发明纺纱机、工业革命开始
19世纪六七十年代
第二次工业革命开始
1775年
美国独立战争爆发
1890年
洛克菲勒标准石油公司垄断了美国95%的石油生产
1779年
英国发生工人捣毁机器运动,一些工厂被毁
1914年
第一次世界大战爆发
1789年
法国大革命爆发
1933年
美国罗斯福新政开始
1857年
印度民族大起义爆发
1948年
英国宣布建成“福利国家”
材料二 一个国家选择什么样的政治制度,必须与这个国家的国情和性质相适应。放眼世界我们可以看到,没有完全相同的政治模式,即使社会制度相同的国家,在政治体制上也有很大的差异。可以说,世界上根本没有也不可能有一种放之四海而皆准的政治发展道路和政治发展模式。
——摘编自《世界上没有放之四海而皆准的发展道路和发展模式》
(1)根据材料一并结合所学知识归纳17~19世纪,世界主要资本主义国家走上发展资本主义道路的方式。
(2)根据材料一并结合所学知识指出13~19世纪西方资本主义发展史上先后出现的三种生产组织形式。
(3)19世纪中期,随着工业革命完成,世界出现了三股进步潮流。请将下列知识卡片补充完整。
(4)结合上述材料,就“国家发展道路或模式的选择”这一问题谈谈你的看法。
13. 下面是第二次世界大战期间服役于东线战场的一名德军士兵——科朔雷克的日记中的内容。请根据下面日记中的内容并结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求:题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整)
1945年6月11日星期二小雨转阴
无数人的这一热切期盼实现了,战争终于结束了。整个国家是一片废墟,流离失所者在全国各地游荡,经常边走边抢劫;运输和通讯服务已停止运作,农业和工业基本上处于停滞状态;食物匮乏且面临着饥荒和疾病的严重威胁。那些我所认识的人都死在了战场上,他们不断提醒我,我的生还是多么幸运。
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