第1单元 3.我的保温饭盒-【绿卡小学作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件(粤教粤科版 广东专用)

2026-01-16
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版(2017)六年级下册
年级 六年级
章节 3 我的保温饭盒
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.63 MB
发布时间 2026-01-16
更新时间 2026-01-16
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡作业本·小学同步
审核时间 2026-01-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55970408.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

这是一份小学科学开学课件,围绕“我的保温饭盒”单元展开,包含不同材料导热与保温实验步骤、现象及结论,基础知识判断题、选择题,以及素养提升探究实践等内容,为学生提供系统的学习支架。 资料特色突出核心素养培养,通过“不同材料导热性能”实验引导学生观察现象、得出结论,建立科学观念,结合“不锈钢与木头扶手冷热感觉”等生活实例提升科学思维,设置“三种材料杯子导热对比”探究实践活动增强探究能力,帮助学生联系生活理解科学原理,也为教师提供丰富的实验与习题资源,助力教学开展。小学阶段学生需通过直观实验和生活应用培养科学兴趣与探究习惯。

内容正文:

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PAsS1 绿卡图书 第一单元小小设计师 3我的保温饭盒 3我的保温饭盒 课堂回顾 不同材料的导热性能 瓶盖 铁片 棉布 塑料片 木片 水槽 实验步骤:(1)将不同的材料放在瓶盖上:(2)把黄油切成形状、大小一致的小块,分别放在木 片、铁片、塑料片、棉布上:(3)往水槽中加入热水,将瓶盖轻轻放入水槽:(4)观察各 种材料上黄油的变化情况。 实验现象:铁,的黄油融化得比较 快,木片、塑料片和棉布上的黄油融化得比较 慢。(均云”或“慢”) 实验结论:铁的导热性能 好:木材、塑料、棉布的导热性能 差 不同材料的保温性能 温度计 锥形瓶 烧杯 棉布 报纸 钢丝球 实验步骤:(1)往三个锥形瓶巾倒入等量热水,盖紧带温度计的橡胶塞,将锥形瓶放入大烧杯 中;(2)分别用棉布、报纸、钢丝球填满锥形瓶和大烧杯之间的空隙;(3)观察并记录 锥形瓶中水温的变化情况。 实验现象:填满钢丝球的烧杯里,锥形瓶中的水温降得 ;填满棉布和报纸的烧杯里,锥 形瓶中的水温降得 (均填“快”或“慢”) 实验结论:钢丝球的保温性能 :棉布、报纸的保温性能 (1)热会在物体与环境、物体与物体之间、同一物体的不同部分之间进行传递。热是从温度 的一端传递到温度 的一端。 (2)不同材料的导热性能不一样,保温性能也不同。导热性能好的材料保温效果 导热 性能差的材料保温效果较 DASS|绿卡图书 基础训练 1判断题。 (1)所有的物体都有热传递的特点。 (2)穿上羽绒服会更暖和,是因为羽绒是热的不良导体,能帮助人体吸收外界热量。 ( (3)日常生活中,我们经常用木制的筷子,这是因为木头不会导热。 DASS|绿卡图书 2选择题。(请将答案写在答题栏中,) 题号 (1) (2) (3) (4) (5) 答案 (1)[新趋势·学科融合]“慈母手巾线,游子身上衣。”冬天穿上棉衣,主要原因是( 1.人与棉衣摩擦会产生热量 B.穿棉衣是为了时尚好看 C.棉衣能减缓热量散失 (2)冬天,从淋浴房洗完热水深出来,赤足站在恣砖上感觉比地毯上冷,这是因为( A.瓷砖温度低,地毯温度高 B.瓷砖比地毯的导热性能强 C.地毯可以给我们提供热量 DASS|绿卡图书 在寒冷的冬天,小科发现用手摸学校走廊上的不锈钢防护栏和楼梯间的木扶手时,感觉不 绣钢防护栏比木扶手凉:在家吃饭时,放在热汤中的金属勺很决就会变得烫手,而陶瓷勺就不会 烫手:把热饭装在陶瓷碗中,要比装在金偈碗里凉得慢…请据此回答(3)一(5)题。 (3)[新情境·生活运用]在寒冷的冬天,州于摸走廊上的不锈钢防护栏和楼梯间的木扶于时,感 觉不锈钢防护世比楼梯问的木扶手凉,原因是不锈钢的导热性能和木头相比( A.木头更强 B.不锈钢更强 C.一样强 (4)放在热汤巾的金属勺很快变得烫手,而陶瓷勺不会烫手,说明( A.金属勺的导热性能比陶瓷勺的导热性能强 B.金属人的导热性能和陶瓷人J的导热性能一样强 C.金属勺的导热性能比陶瓷勺的导热性能妈 (5)把热饭装在陶瓷碗巾,要比装在金属碗里凉得慢,说明( )保温性能好。 1.陶瓷碗 B.金属碗 C.两者样 。。 素养提升 3探究实践。 小科家有3个形状、大小、杯壁厚度完全一样但材料不同的杯子(不锈钢杯、塑料杯、陶瓷 杯),同时往杯中倒入体积相同的冰沙。 (1)一分钟时,小科用于摸3个杯子的外壁,发现不锈钢杯的温度最 ,因为它是热的 导体( A.低良 B.高良 C.低不良 (2)通过这个实验可以证明杯子的导热性能和( )有关。 A.杯厚度 B.杯子大小 G.杯子材料 (3)假如小科倒入的是热水,一分钟时用于摸3个杯子的外壁 的温度最高,三十分钟后 再用手摸3个杯子的外壁,不绣钢杯的温度最 A.陶瓷杯低 B.不锈钢杯低 C.不锈钢杯高 (4)保温箱可以减慢里面的热水变 或冰水变 ) A.热凉 B.凉凉 G.凉热 PASS 绿卡图书 绿卡图书一走向成功的通行证 PA5写

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