第24课《寓言四则——赫耳墨斯和雕像者》同步练习2025-2026学年统编版七年级上册

爱慕虚荣、自视甚高却不被他人重视的人,警示人们理性看待自我 D 旨在说明神的地位高低由人间百姓决定,体现了民本思想 5.下列对寓言体裁的判断,错误的一项是 A 寓言通常篇幅简短,故事虚构,目的是寄寓道理 B 寓言的主角可以是动物、神,也可以是普通人 C 寓言的语言多简洁直白,不用复杂的修辞与描写 D 《伊索寓言》《韩非子》中的寓言都是世界寓言文学的重要组成部分 6.下列对《赫耳墨斯和雕像者》中对话描写的分析,正确的一项是 A 赫耳墨斯的三次提问,语气逐渐变得谦卑,体现了他的醒悟 B 雕像者的回答简洁平淡,与赫耳墨斯的心理预期形成强烈反差,增强了讽刺效果 C 对话描写仅起到推动情节发展的作用,对塑造人物形象无帮助 D 雕像者将赫耳墨斯雕像“白送”,是因为他不认识赫耳墨斯 7.下列句子中,与《赫耳墨斯和雕像者》中“讽刺”手法运用一致的一项是 A 他总是自诩为“天才”,却连基本的常识题都答不上来 B 春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着 C 飞流直下三千尺,疑是银河落九天 D 他的笑容像阳光一样温暖,照亮了每个人的心田 8.下列对《赫耳墨斯和雕像者》情节发展的梳理,正确的一项是 A 赫耳墨斯想知声望 化作凡人 询问宙斯雕像价格 询问赫拉雕像价格 询问自己雕像价格 得知自己雕像白送 B 化作凡人 赫耳墨斯想知声望 询问宙斯雕像价格 询问自己雕像价格 询问赫拉雕像价格 得知自己雕像白送 C 赫耳墨斯想知声望 化作凡人 询问自己雕像价格 询问宙斯雕像价格 询问赫拉雕像价格 得知自己雕像白送 D 化作凡人 询问赫拉雕像价格 询问宙斯雕像价格 询问自己雕像价格 赫耳墨斯想知声望 得知自己雕像白送 二、阅读 阅读下列材料,回答问题。 材料一:赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点儿。”后来,赫耳墨斯看见自己的雕像,心想他身为神使,又是商人的庇护神,人们对他会更尊重些,于是问道:“这个值多少钱?”雕像者回答说:“假如你买了那两个,这个算添头,白送。” 材料二:狐狸和葡萄 一只狐狸饥饿,看见架上挂着一串串葡萄,想摘又摘不到。临走时,自言自语地说:“这葡萄是酸的,不好吃。” 9.下列对材料一内容的理解,正确的一项是 A 赫耳墨斯化作凡人的目的是微服私访,了解人间百姓的生活疾苦 B 宙斯雕像价格低于赫拉,说明赫拉在人间的声望比宙斯高 C 赫耳墨斯认为自己的声望