中档题提升练(五)-【练客中考】2026年安徽新中考数学题组限时练PPT
2026-03-05
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教辅
摘要:
该初中数学中考复习课件系统覆盖函数、几何、统计与概率等中考核心考点,严格对接安徽新中考要求,通过中档题提升练和题组限时练,分析各考点权重,归纳选择、填空、解答等常考题型,体现备考的针对性和实用性。
课件亮点在于中考真题实战训练与解题技巧指导,如第10题动态几何最值问题结合几何直观分析,第14题新定义“相反点”培养抽象能力,第19题统计题强化数据意识。通过“真题解析+方法归纳”帮助学生掌握答题技巧,提升得分率,为教师提供系统复习方案,助力学生中考冲刺。
内容正文:
题组限时练
数学
中档题提升练(五)
更符合安徽新中考
一、选择题(本大题共5小题,每小题4分,满分20分)
6.某数学项目式学习小组在研究某两地高铁不同车次的平均运行速度(km/h)和运行时间t(h)之间的关系时,上网查阅了相关资料.下表是他们收集的数据:
下面最符合与t之间关系的是( )
A.= B.=158t
C.= D.=158+t
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车次 G7506 G7382 G1866 G7492
(单位:km/h) 210.7 158.0 143.6 98.8
t(单位:h) 1
A
更符合安徽新中考
7.已知AB是☉O的弦,C为☉O上的一点,OC⊥AB于点D,若☉O的半径为3,∠ABC=25°,则弧BC的长为( )
A.π B.π
C.π D.π
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C
更符合安徽新中考
8.若一个数各数位上的数的和是3的倍数,则这个数能被3整除.例:∵2+3+4=9,9能被3整除,∴234能被3整除,则三位数能被3整除的概率为( )
A. B.
C. D.
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B
更符合安徽新中考
9.如图,O是坐标原点,反比例函数y=-(x>0)的图象与直线y=-2x交于点A,点B在y=-(x>0)的图象上,直线AB与y轴交于点C,连接OB,若AB=3AC,则OB的长为( )
A.
B.
C.
D.
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第9题图
D
更符合安徽新中考
10.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,点D是平面上一点,且CD=4,连接AD,BD,则下列说法正确的是( )
A.AD长度的最大值是9
B.AD+BD的最小值是
C.∠CBD=30°
D.△ABD面积的最大值是40
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B
更符合安徽新中考
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13
【解析】∵AC=6,点D是平面上一点,且CD=4,∴点A,C,D在同一直线上且D在AC的延长线上时,AD长度的最大值是6+4=10,故A选项不符合题意;如解图1,连接CD,在CA上取点E,使CE=CD=,连接DE,∵==,∠ECD=∠DCA,∴△CDE∽△CAD,∴==,∴DE=AD,∴AD+BD=DE+BD≥BE,∴当B,D,E三点共线时,AD+BD的值最小,此时,AD+BD=BE==,故B选项符合题意;
图1 图2
第10题解图
更符合安徽新中考
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∵点D是平面上一点,且CD=4,∴点D在以点C为圆心,4为半径的圆上,∴∠CBD随着点D位置的变化而变化,故C选项不符合题意;∵点D在以点C为圆心,4为半径的圆上,∴如解图2,当DC所在直线垂直于AB,设垂足为H,且点D在HC的延长线上时,△ABD的面积最大,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=
6,BC=8,∴AB==10,∴S△ABC=×6×8=×10CH,∴CH=4.8,∴DH=4.8+4=8.8,∴S△ABD=×10×8.8=44,∴△ABD面积的最大值是44,故D选项不符合题意.
图1 图2
第10题解图
更符合安徽新中考
二、填空题(本大题共2小题,每小题5分,满分10分)
13.在平行四边形ABCD中,点E为CD边上的中点,过点D作DG⊥BC于点G,若点F为BG的中点,DG=6,BC=10,则EF的长为.
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第13题图
更符合安徽新中考
14. [新定义试题]在平面直角坐标系中,若一个点的纵坐标与横坐标互为相反数,则称这个点为“相反点”,如A(1,-1),B(-2,2)都是“相反点”.已知二次函数y=x2-3x+c,请完成下列问题:
(1)若c=1,则此二次函数上的“相反点”为__________;
(2)在0<x<3的范围内,若此二次函数图象上存在两个“相反点”,则
c的取值范围为_________.
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(1,-1)
0<c<1
更符合安徽新中考
三、解答题(本大题共2小题,每小题10分,满分20分)
19.每年的6月6日是全国爱眼日.某校为了解八年级学生的视力健康状况,从该年级500名学生今年的体检结果中随机抽取了40名学生的视力数据,将所得视力数据进行整理后分为5组,得到如下的频数分布表:
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13
组别 视力区间 频数
A 1.0≤x<4.2 2
B 4.2≤x<4.5 8
C 4.5≤x<4.8 14
D 4.8≤x<5.1 12
E 5.1≤x≤5.3 4
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)这40名学生视力的中位数落在____组;
(填字母)
C
更符合安徽新中考
(2)根据如表数据,请估计这500名八年级学生的视力在4.8≤x≤5.3范围内的人数;
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组别 视力区间 频数
A 1.0≤x<4.2 2
B 4.2≤x<4.5 8
C 4.5≤x<4.8 14
D 4.8≤x<5.1 12
E 5.1≤x≤5.3 4
解:500×=200(名).
答:估计这500名八年级学生的视力
在4.8≤x≤5.3范围内的人数为200名;
更符合安徽新中考
(3)从去年同期这500名学生的体检结果可知,视力在4.8≤x≤5.3范围内的人数为263人.如果你是该校的一名学生,请说明这500名学生今年和去年视力在4.8≤x≤5.3范围内的人数变化情况,并为学校提一条保护学生视力的合理化建议.
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组别 视力区间 频数
A 1.0≤x<4.2 2
B 4.2≤x<4.5 8
C 4.5≤x<4.8 14
D 4.8≤x<5.1 12
E 5.1≤x≤5.3 4
解:去年视力在4.8≤x≤5.3范围内的人数为263人,今年视力在4.8≤x≤5.3范围内的人数约为200人,今年视力在该范围内的人数明显减少.
建议:保护性用眼,保持学习、生活环境光线的柔和,避免强烈紫外线的照射.尽量减少熬夜和过度用眼,避免过度使用电子产品.增加户外活动,定期远眺(答案不唯一,合理即可).
更符合安徽新中考
20.如图,☉O是△ABC的外接圆,∠BAC=60°,AD⊥BC于点D,延长AD交☉O于点E.
(1)求∠BOC的度数;
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第20题图
解:∵☉O是△ABC的外接圆,
∠BAC=60°,
∴∠BOC=2∠BAC=2×60°=120°;
更符合安徽新中考
(2)若BD=,CD=3,求AD的长.
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第20题图
解:如解图,连接OA,过点O分别作OF⊥BC于点F,OG⊥AE于点G,
∵∠ADC=90°,
∴四边形OFDG是矩形,
∴OG=DF,
∵BD=,CD=3,
∴BC=BD+CD=+3=4,
∴BF=BC=2,OG=DF=BF-BD=,
第20题解图
更符合安徽新中考
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∵∠BOC=120°,
∴∠BOF=60°,
∴∠OBF=90°-∠BOF=90°-60°=30°,
∴OB=2OF,
在Rt△BOF中,由勾股定理得BF==
=OF,∴OF=2,
∴GD=OF=2,OA=OB=4,
在Rt△AGO中,AG===,
∴AD=AG+GD=+2.
第20题解图
更符合安徽新中考
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四、(本题满分12分)
21.小明在等边三角形内取一定数量的点,连同等边三角形的3个顶点,以这些点为顶点剪三角形,要求剪出最多的小三角形.
【问题解决】(1)小明先分析了等边三角形内有1个点情况(如图1),最多可以剪出3个小三角形;在图1的基础上,增加一个点,形成了等边三角形内有2个点的两种情况:新增点在分割线外(如图2)和在分割线上(如图3),两种情况都最多可以剪出5个小三角形.小明得出结论:等边三角形内有2个点,最多可以剪出5个小三角形.
图1 图2 图3
第21题图
更符合安徽新中考
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①小明在2个点的基础上,继续研究等边三角形内有3个点的情况,最多
能剪出___个小三角形;
②当等边三角形内有4个点时,最多能剪出___个小三角形;
③发现规律:三角形内部的点每增加一个,最多可以剪出的小三角形个数增加___个;
④根据以上规律,当等边三角形内有n个点时,最多可以剪出的小三角形的个数是________个;
7
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(2n+1)
图1 图2 图3
第21题图
更符合安徽新中考
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【问题拓展】(2)将边长为1的等边三角形(图A1)每一条边三等分,并以中间的那一条线段为底边向外作等边三角形,然后去掉底边得到图A2;将图A2的每条边三等分,重复上述的作图方法,得到图A3;再按上述方法无限次继续作下去,得到的图An称为科克雪花曲线.
(i)图An中边的数量为_________;
(ii)图An中图形的周长为___________.(结果用含有n的代数式表示)
图A1 图A2 图A3 图A4
第21题图
3×4n-1
3×()n-1
更符合安徽新中考
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