内容正文:
课后提升练
数学
目录
01
02
基础过关
能力提升
第二章 方程(组)与不等式(组)
第三节 一元二次方程及其应用
更符合安徽新中考
基础过关
1.(2025芜湖一模)若关于x的一元二次方程(m-2)x2+4x+m2-4=0的常数项为0,则m的值为( )
A.-2 B.2
C.±2 D.0
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A
更符合安徽新中考
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2.(2025内江)若关于x的一元二次方程(a-1)x2+2x+1=0有实数根,则实数a的取值范围是( )
A.a≤2 B.a<2
C.a≤2且a≠1 D.a<2且a≠1
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C
更符合安徽新中考
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3.(2025合肥包河区一模)已知关于x的一元二次方程x2-(m+1)x+m2+1=0有两个不相等的实数根,则m的值可能是( )
A.-2· B.-
C.0 D.
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D
更符合安徽新中考
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4.(沪科八下P48T4改编)(2025新疆)如图,小明在数学综合实践活动中,利用一面墙(墙足够长)和24 m长的围栏围成一个面积为40 m2的矩形场地.设矩形的宽为x m,根据题意可列方程( )
A.x(24-2x)=40
B.x(24-x)=40
C.2x(24-2x)=40
D.2x(24-x)=40
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第4题图
A
更符合安徽新中考
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5.(2025合肥四十五中三模)关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个相等的实数根x1,则下列关于2ax1+b的值判断正确的是( )
A.2ax1+b<0 B.2ax1+b>0
C.2ax1+b=0 D.无法确定
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C
更符合安徽新中考
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6.(2025滁州凤阳县三模)已知x,y是实数,且满足x2+y2=2x+4y-5,若m=3x+y,则m的值为( )
A.5 B.6
C.7 D.8
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A
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7. (2025芜湖一模)定义:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)满足a+b+c=0,那么我们称这个方程为“凤凰”方程.已知ax2+bx+c=0(a≠0)是“凤凰”方程,且有两个相等的实数根,则下列结论正确的是( )
A.a=c B.a=b
C.b=c D.a=b=c
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A
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8.(2025绥化)已知m,n是关于x的一元二次方程x2-2025x+1=0的两个根,则(m+1)(n+1)=_________.
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2027
更符合安徽新中考
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9.(2025合肥四十五中三模)某矩形的长和宽分别等于方程x2+px+q=0两根,若矩形的周长和面积相等,则p,q的关系为___________.
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2p+q=0
更符合安徽新中考
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10.小影与小冬一起写作业,在解一道一元二次方程时,小影在化简过程中写错了常数项,因而得到方程的两个根是6和1;小冬在化简过程中写错了一次项的系数,因而得到方程的两个根是-2和-5.则原来的方程可以是_______________.(写出一个即可)
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x2-7x+10=0
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11.(2025徐州)解方程:x2+2x-4=0.
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解:∵x2+2x-4=0,
∴x2+2x+1=5,∴(x+1)2=5,
∴x+1=或x+1=-,
解得x1=-1,x2=--1.
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能力提升
12.(2025合肥庐阳区一模)已知a,b,c是互不相等的实数,且a=b2-b+1,c=-a2+5a-4,那么a,b,c中最大的数为( )
A.a B.b
C.c D.不能确定
A
更符合安徽新中考
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13.(2025亳州三模)已知关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的两个不相等的实数根分别为α,β,关于x的一元二次方程x2+cx+b=0的两个实数根分别为α+1,β+1,则下列方程中,其两实数根分别为α-1,β-1的是( )
A.x2-x-3=0 B.x2+2x-3=0
C.x2+x-3=0 D.x2+x-2=0
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C
更符合安徽新中考
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