二轮专题精准提升7 近代中国的动荡与转折——北洋军阀统治时期-【衡水真题密卷】2025年高考历史二轮专题精准提升（1B版）

2024一2025学年度二轮专题精准提升（七） 卷题 历史·近代中国的动荡与转折 —北洋军阀统治时期 本试卷总分100分，考试时间75分钟。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 题号 2 3 个 10 11 12 13 14 15 16 答案 1.1912年6月，袁世凯在未经内阁总理唐绍仪副署的情况下委任王芝祥为南方军队宣慰 使，但王芝祥到任后使用的官方身份不是“宣慰使”而是临时性的“督办”，并且在当时的 政府公报中也没有王芝祥人事任命的相关信息。这反映了当时 ( ) A.人事任免权的争夺激烈 B.袁世凯的专制独裁不得人心 C.责任内阁制已名存实亡 D.民主宪政尚未遭到完全破坏 2.20世纪20年代初，湖北武昌东乡织造的绉纱是国内著名产品。在乡间织造绉纱者，称 为机坊，东乡机坊合计大小不下千家，常年“织造绉纱为专业”。其他的东乡人在仅五六 十里外的汉口，开设绉纱号，从事绉纱批发，农隙时工作。这反映出 () A.城市化推动工厂制的扩展 B.农村自然经济逐步解体 C.农业为工业发展提供基础 D.农业多种经营事业兴盛 3.护法运动期间，孙中山多次向美、日、英、法、德等国寻求援助，希望列强承认并支持南方 政府，但各国均只承认北京政府，视孙中山为叛乱者。这 () A.表明列强瓜分中国的狂潮出现 B.促使孙中山民主革命思想转变 C.体现列强维护中国统一的决心 D.成为护法运动失败的根本原因 4.1912年11月，农林部在吉林省筹设驻吉林林务局。农林总长陈振先表示，过去吉林省 官山森林因“国家未设山林行政机关”，向由“木税各局暨地方官掌管”；现在农林既设 “专部”，山林又有“专司”，林政事务“应由本部筹办”。这说明当时 ( 二轮专题精准提升（七）历史第1页（共8页） 真题空 梦想聪亮人生路，劳力铸就辉煌梦。 n100 A.北洋政府意欲强化集权 班级 B.地方割据势力依然强大 C.新生政权社会基础不稳 姓名 D.国家开始重视农林建设 5.据《1921年浙江社会经济调查》记载，在浙江与上海的内河运输中，“小轮船除运载旅客 外，还拖带货船，但运输的货物以上海过来的为多，从湖州到上海的极少，有时往往空船 得分 返航”。对该记载解读正确的是 A.技术进步推动农业生产繁荣 B.内河航运加强东西部的联系 C,城乡交流促进民族工业产生 D.新式交通便利工业品的销售 6.第一次世界大战期间，当胡适等人所提倡的“文学革命”仍局限在“城市中的新兴知识分 子和工商业阶层”的时候，以晏阳初为首的中国知识分子在欧洲开展起面对华工的“识 字运动”。通过与华工的密切接触，晏阳初切身体会到中华文明的伟大力量就蕴藏在这 些目不识丁的华工身上。这说明 () A.国内外环境的差异造成新文化运动启蒙对象的变化 B.部分中国知识分子认识到社会底层力量的重要性 C.新文化运动的方向已转变为以宣传马克思主义为主 D.第一次世界大战促使中国社会变革新力量的出现 7.如图所示为《新青年》不同类型译文占各卷译文总字数的比重情况。这实质上说明() 100% 90% 80% 政治类 70% 60% 50% 40% 30% 20% 历史类 八社会类 10% 其他 《哲学类文艺类 0% 第1卷第2卷第3卷第4卷第5卷第6卷第7卷第8卷第9卷季刊季刊 一文言文十 一白话文 A.制度变革呈现循序渐进特点 B.近代救亡图存道路的深入探索 C.新文化运动已然背离了初衷 D.马克思主义已为社会普遍接受 卷 二轮专题精准提升（七）历史第2页（共8页） 1B 8.1918年11月下旬，浙江省立第一师范学院组织学生组建临时通俗讲演团，开展讲演活 动，讲演团的讲演主题有《欧战之结局》《大中华之国运》《世界和平之幸福》《协约胜利之 公理》《今后之中华国民》《青年团之预告》《劝用国货》等。这次讲演活动 () A.折射出民族工业迎来新机遇 B.说明反帝运动正在酝酿 C.表明关注时事成为国人共识 D.有助于国民思想的解放 9.胡适认为五四运动应始于1917和1918年发展的新思想运动。历史学家何干之则主张 五四运动应始于《青年杂志》创刊。据此可知，他们认为五四运动 () A.以北大学生为革命的先锋 B.是新文化阵营分化的结果 C.推动了马克思主义的传播 D.延续了民权和觉醒的信念 10.一战爆发前后，知识分子对于帝国主义列强的认识比较模糊，甚至认为第一次世界大 战是“公理”与“强权”之争。五四运动以后，知识分子认清了第一次世界大战的帝国主 义战争性质，而西方所谓的人道，就是“强盗政府的假招牌”。这说明当时 () A.马克思主义广泛传播 B.反帝爱国运动持续高涨 C.国人民族意识的增强 D.新文化运动影响力衰退 11.辛亥革命后中国建立了民主共和政体；护国运动后普通民众也在心理层面上形式上认 同了共和政体；新文化运动后，人们开始自觉地关注着国家、民族命运；五四运动后民 众对于自己应对共和国家所负的义务和意义有了更深刻的认识，不再把希望寄托在当 权者的善心上，而是依靠自身力量采取直接行动。由此推测 () A.政治动荡阻碍近代中国社会发展 B.思想解放推动了民主政治的进程 C.公民意识是发展社会民主的保障 D.国民素养影响了共和道路的实现 12.中国共产党最初的成员虽然大多受过其他主义如工读主义、实用主义、新村主义、无政 府主义、自由主义、空想社会主义等影响，但最终聚集在马克思主义旗帜之下，力求同 一个主义，“以主义为结合中心”。这主要是因为 () A.革命者对共产主义的信仰 B.民主科学思潮的发展 1B 二轮专题精准提升（七）历史第3页（共8页） 真题 C.马克思主义融汇各种思潮 D.国家统一的迫切需要 13.1922年安源路矿工人消费合作社正式成立，组织贩卖便宜的布匹与日用品，为工人兑 换银元，以抵制不法商人操纵物价、货币，盘剥工人，高度重视工人的经济利益与消费 生活。合作社成立的主要目的是 () A.提高工人的政治觉悟 B.适应国民革命开展的需要 C.助推工人运动的开展 D.争取更加广泛的群众基础 14.建党初期，中国共产党主导的报刊常出现如“国际共管”“商埠同盟”“道威斯计划”之类 较艰深晦涩的词汇，且较多关注国际新闻，后逐渐开始使用方言，“婆姨”“瓷实”等口语 性词汇屡现报端。这一变化 () A.推动了近代传媒制度的变革 B.有利于开展群众思想教育 C.凸显了党对媒体的主导地位 D.适应了革命统一战线需要 15.“四一二”反革命政变后，共产国际执委会会议强调，“国民党是中国无产阶级直接同小 资产阶级和农民合作的特殊组织形式”，武汉国民政府是“国民党左派的政府…它已 走上（无产阶级和农民）专政的道路”。7月13日，中共中央发表《对时局宣言》，揭露汪 精卫等人“已在公开的准备政变”，但仍坚持“与国民党合作的政策”。这说明，此时中 国共产党 ( ) A.确立了武装反抗国民党的方针 B.已经成为了独立成熟的政党 C.需要调整策略以适应革命发展 D.正确地分析了国内国际形势 16.广东省农民协会是全国第一个省级农民协会。在1925年成立时即拥有包括秘书处、 军事部等组织系统，协会的领导层主要由共产党人构成，外派广东各地办事处、特派员 亦以共产党人为主。在省农协的策划下，广东各地的农民运动得到有序推进。这说明 当时 () A.农民问题成为革命核心问题 B.中共掌握了军事领导权 C.中共注重巩固革命统一战线 D.广东土地革命蓬勃开展 密卷 二轮专题精准提升（七）历史第4页（共8页） 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17.百货公司晚清时期的旧式商行，如绸缎庄、鞋帽庄、茶庄等，多是家族世代经营。货物 出售时有“漫天要价、就地还钱”的传统。阅读材料，完成要求。（10分) 材料1900年，马应彪吸纳12位股东共计2.5万元港币，在香港创立先施百货公司， 自已以大股东身份担任司理。他采用“不二价”（明码实价）销售模式，并想效仿英国商 店雇佣女售货员的方式，但女性抛头露面站柜台有违传统，无人应聘，其妻亲自上柜台 售货。 1912年和1917年，马应彪先后在广州和上海也建立了先施百货公司，除了购物扬 所，还设有照相馆、餐厅、电影院等。百货公司营业盛况空前，消费者络绎不绝。 —一摘编自桢淳《华侨在中国最早创办的百货公司》等 根据材料指出先施百货公司的创新之处，并结合所学分析先施百货公司逐步发展的社 会背景。(10分) 二轮专题精准提升（七）历史第5页（共8页） 真题密卷 18.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料19世纪末，严复把自由的概念引入中国。1901年，蔡元培在《自题摄影版》中云 “山阴蔡元培…志以教育，挽彼沦胥，众难群疑，独立不惧”，此时的蔡元培也接受了 “自由”的观念。…蔡元培任民国教育总长时已有“教授治校”的构想，从1917年制 定北大《评议会章程》到1919年北大评议会通过《内部组织试行章程》，“教授治校”制 度逐渐完善。 制度规定，评议会的评议员从各科学长、教授中选出，每五名选一名；议长由校长 担任。评议会的职权包括“校内各机关之设立、废止及变更”“各行政委员之委任”“本 校预算”“教授聘任与辞退”“各学科的设立及废止”“讲座的种类”等等。各系成立教授 会，教授和讲师均为会员，教授会负责规划本系的教学工作，如课程设置、教科书的采 择、教学方法的改良、学生选科的指导和学生成绩的考核等。实行教授治校，就是要以 民主的名义，反抗校长独断专行，彻底改变官僚衙门的作风…在校外，它亦有以学术 自由的名义对抗政治派系势力对学校的侵入和控制。因为蔡元培在思想和实践上对 自由主义教育管理所做的贡献，自由主义教育运动在中国的大学教育界达到高潮，对 中国高等教育事业产生了深远影响。 一摘编自沈红梅《论中国近代自由主义教育管理思潮的形成》 (1)根据材料并结合所学知识，分析蔡元培自由主义教育改革的背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，归纳蔡元培自由主义教育改革的举措，并对其举措进行 评析。(10分) 二轮专题精准提升（七）历史第6页（共8页） 1B 19.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一王会悟(1898一1993年，浙江桐乡人)年轻时深受《新青年》杂志影响，曾激动 地用白话文给陈独秀写信。陈独秀欣喜地回信“没想到我们的新思想影响到教会学堂 了”。1920年，王会悟在上海结识了传播马克思主义的先驱者李达，两人于1921年4 月结成伉俪，婚礼就在陈独秀家的客厅里举办。中共一大召开前，李达是会议的具体 筹划者，王会悟协助丈夫做筹备工作，开会期间作为会务人员参与了一大，特别是上海 的会议被迫中断后，她勇敢提议，将会议转移到嘉兴南湖，并始终在船上勇当“红船守 护人”。后来，她一生致力于中国妇女的解放事业，毛泽东评价她是一个“真正的人”。 后来王会悟将一大开会的经历整理成《“一大”在南湖开会的情况》的回忆录。 ——一摘编自《人民网》 材料二“革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷濛访旧踪。” —1964年一大代表董必武为南湖革命纪念馆题诗 材料三如图为谢觉哉的日记（部分）。他在日记里写道“午后六时叔衡往上海，偕行 者润之，赴全国○○○○○之招”（画线部分）。谢觉哉后来解释，5个圆圈指“共产主义 者”，因怕泄密，故用圆圈代替。发出这份“开会通知”的，是上海共产党早期组织的领 导陈独秀。 打 意 行 多 老口 日 一日文 代事 (1)根据材料一并结合所学知识，分析口述史料对研究建党历史的必要性和意义。(4分) (2)说明材料二、三对研究中国共产党建立的史料价值。除上述材料外，举例说明研究 中国共产党的建党历史还可补充哪些类型的史料。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，概括中国共产党一大召开留下的精神财富。(4分) 1B 二轮专题精准提升（七）历史第7页（共8页） 真题密 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料毛泽东同志在1925年发表的《〈政治周报〉发刊理由》一文中，开宗明义地提出： “为什么出版《政治周报》？为了革命”，进而言之，是“向反革命派宣传反攻，以打破反 革命宣传”。1927年，他在《湖南运动考察报告》中写道：“政治宣传的普及乡村，全是共 产党和农民协会的功绩。很简单的一些标语、图画和讲演，使得农民如同每一个都进 过一下子政治学校一样，收效非常之广而速。”毛泽东说：“我们反攻敌人的方法，并不 多用辩论，只是忠实地报告我们革命工作的事实…敌人说：‘广州政府勾联俄国丧权 辱国’。我们说：‘请看事实’。敌人说：‘广州政府治下水深火热民不聊生’。我们说： ‘请看事实’。” —一摘编自丁柏铨《大革命时期中国共产党的舆论思想》 (1)根据材料，概括国民大革命时期毛泽东的宣传思想。(4分) (2)根据材料，依据毛泽东的宣传思想，结合所学知识，请为北伐军进军湖南农村时设 计一个标语，并说明理由。(8分) 卷 二轮专题精准提升（七）历史第8页（共8页）·历史· 原因：沿海交通形势的变化，明朝中期东南沿海 地区深受倭寇骚扰，清朝时期实行闭关锁国政 策，严格限制中外交流。(4分) (2)近代中国民族危机不断加深，海图的增多是 中国向西方学习的表现，也体现了晚清政府对海 疆形势的日渐重视和东南沿海地区形势的日渐 严峻。(4分) 19.从内容的角度：教育应以提高全体国民的竞争力 为出发点；教育要培养自动、自主、自治、自立的 新国民。(4分)从时代先进性的角度：站在世界 竞争的高度，呼吁教育要培养新国民，顺应了民 族国家发展和政治民主化的时代潮流；(4分)从 传统教育的弊端和国民教育符合现实需要的角 度：中国传统教育重视道德教化，忽视个性和自 主能力，更缺乏国民意识的培养，梁启超的国民 教育思想在清末新政时期提出，当时大学堂和中 小学堂逐步设立，该理念适应了中国教育变革的 2024一2025学年度二 历史·近代中国的动荡与车 一、选择题 1.D【解析】根据材料信息“官方身份…临时性 的‘督办’”“政府公报中也没有王芝祥人事任命的 相关信息”等并结合所学可知，未经内阁总理副署 的人事任命不具有法律效力，从侧面反映了当时 民主宪政尚未遭到完全破坏，D项正确；根据所学 可知，人事任免权属于总统，但人事任免的决定得 到总理副署才能生效，材料并不涉及人事任免权 的争夺，排除A项；材料无法体现此时的袁世凯已 经开始走上独裁之路，排除B项；袁世凯对王芝祥 的任命并没有正式公布，表明袁世凯对违规进行 人事任命是有所忌惮的，这时的责任内阁制依然 在发挥作用，排除C项。 2.B【解析】从材料看，东乡人或专职从事织造绉 纱，或兼职从事绉纱商贸，这都体现出农民不再主 要依靠农产品生产，体现出自给自足的自然经济 逐步解体，B项正确；材料只说出现家庭纺织业， 看不出工厂制，排除A项；材料不涉及农业的基础 作用，排除C项；材料看不出农业多种经营，只能 说农村人从事纺织业生产和销售，排除D项。 3.B【解析】根据材料可知，列强拒绝承认并援助 孙中山的南方政府，使孙中山逐渐认清帝国主义 侵略中国的实质，转而寻求与苏俄合作，推动国共 。1 参考答案及解析 需要，推动了教育近代化；培养新国民，塑造国家 意识，以求挽救民族危机，符合现实需要。(6分) 20.(1)史料价值：史料涉及到不同的立场，可以用来 研究晚清政局中的派系之争；史料内容可以用来 研究清政府对于外患的态度。(4分) (2)异：评价一：从义和团爆发的原因出发，肯定义 和团发生的正义性；评价二：较为客观全面的评价 义和团运动，一方面承认其行动的愚昧，同时肯定 义和团运动体现了中国人民族意识的觉醒，使得 列强不敢采取武力瓜分中国的图谋。(4分) 同：都肯定了义和团运动。(2分) 因素：阶级立场不同，评价一代表的是地主阶级 利益，而郭廷以是资产阶级；所处时代和占有史 料不同：黄桂鋆是当时历史的见证者，所见较为 片面，而郭廷以是后世学者，史料较为充分，研究 较为全面；研究视角的差异；黄桂鋆是从原因角 度分析，而郭廷以是从影响角度分析。(6分) 轮专题精准提升（七） 专折一北洋军阀统治时期 合作，B项正确；瓜分中国的狂潮出现于《马关条 约》签订后，排除A项；列强拒绝援助孙中山是基 于维护在华利益考虑，而非雏护中国统一，排除C 项；护法运动失败的根本原因是民族资产阶级力 量弱小，排除D项。 4.A【解析】由材料并结合所学可知，北洋政府将 东北的天然森林划为国有，并设农林部进行统一 管理，是希望以此强化边疆控制并重建中央权威， A项正确；材料强调的是民国元年北洋政府加强 对地方资源的管理，没有反映地方割据情况，也不 能体现社会基础稳固与否，排除B、C项；“开始”一 说据材料无法得出，排除D项。 5.D【解析】结合所学内容可知，近代中国上海的 工业相对发达，所以在浙江与上海的内河运输中， 从上海运输到湖州的货物应该以工业品居多，而 湖州的货物很少运输到上海，由此说明小轮船这 种新式交通便利了工业品销售，D项正确；材料反 映的是货物的流通，并不能体现农业生产的繁荣， 排除A项；浙江与上海都属于东部地区，所以不能 体现加强东西部的联系，排除B项：民族工业的产 生是在19世纪中后期，与题千时间不符，排除 C项。 6.B【解析】从材料“切身体会到中华文明的伟大 1B 真题密卷 力量就蕴藏在这些目不识丁的华工身上”，可以看 出部分知识分子已经认识到中国劳工的力量，B 项正确；新文化运动启蒙对象的变化与在国内还 是在国外无关，排除A项；材料内容涉及的是新文 化运动的部分知识分子认识到社会底层民众力量 的重要性，而非中国国内的思想转变，排除C项； 中国社会变革的新力量是指无产阶级登上历史舞 台，五四运动促使社会变革新力量的出现，排除 D项。 7.B【解析】根据材料可知，《新青年》译文类别包 括了社会生活的各个方面，其前后期最显著的变 化是文艺类占比显著下降，而政治类所占比重从 最初的不足20%上升至80%以上，这实际上反映 出新文化运动由注重思想启蒙到政治改造的转 变，译文的转变折射出救亡道路的深入探索，B项 正确；材料体现不出“循序渐进”的特点，且与史实 不符，排除A项；材料反映出新文化运动的发展深 化，而非背离思想启蒙的初衷，排除C项；材料反 映不出“普遍接受”马克思主义，排除D项。 8.D【解析】由材料可知，一战结束之初，浙江省立 第一师范学院组织学生开展讲演活动，发表各自 关于时事的看法，这有助于国民思想的解放，D项 正确；一战结束后，民族工业面临诸多挑战，且材 料未涉及民族工业发展环境问题，排除A项；此时 一战刚结束，大部分国人对帝国主义仍抱有幻想， 排除B项；“成为国人共识”夸大其词，排除C项。 9.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，无论 是1917和1918年的新思想运动，还是《青年杂 志》的创刊，都体现了对民权和觉醒信念的延续，D 项正确；题目给出的信息中并没有任何关于北大 学生作为革命先锋的直接证据或描述，与材料主 旨不符，排除A项；新文化运动阵营分化的结果是 一部分知识分子选择了马克思主义，与材料主旨 不符，排除B项；“推动了马克思主义的传播”是五 四运动的重要影响之一，不是材料中强调的内容， 排除C项。 10.C【解析】五四运动以后，知识分子认清了帝国 主义的本质，看清楚他们的侵略本性，体现出对 自身被欺凌的现实的思考，发展出强烈的反帝情 绪，体现出国人民族意识的增强，C项正确；这只 是反帝，看不出马克思主义广泛传播，排除A项； 这只是对帝国主义的性质的认清，不足以说明当 时的社会运动情况，排除B项；这一时期新文化 运动还在持续，影响力还在增强，只是在传播马 克思主义，排除D项。 1B 。1 二轮专题精准提升 11.B【解析】根据材料可知，辛亥革命后建立了民 主共和政体，促进了民主共和观念的传播，并且 在新文化运动及五四运动的影响之下，民众的国 家民族意识观念进一步增强，逐渐认识到自身力 量对国家命运的重要性，说明国民思想的解放有 助于推动民主政治的进程，B项正确；材料未涉 及政治动荡与社会发展之间的关系，与题意不 符，排除A项；公民意识的培养和确立是发展民 主政治的重要支撑，并不是保障，排除C项；材料 无法得出国民素养与共和道路实现的关系，其次 近代中国并未实现共和道路，排除D项。 12.A【解析】由于革命者信仰共产主义，而共产主 义又是马克思主义的内容，故他们虽受到各种主 义的影响，又汇集到马克思主义旗帜下，A项正 确；工读主义、实用主义、新村主义、无政府主义、 自由主义、空想社会主义等，也属于民主科学思 潮的发展，排除B项；马克思主义并没有融汇各 种思想，排除C项；这不是因为追求国家统一，而 是追求信仰，排除D项。 13.C【解析】根据材料及所学知识可知，面对萍乡 矿局拖欠工资，奸商哄抬物价的情况，1922年在 中国共产党领导下成立了工人阶级中最早的经 济组织—安源路矿工人消费合作社，体现了中 国共产党对工人经济利益的重视，这有助于推动 工人运动的开展，C项正确；材料仅涉及经济方 面的信息，“提高工人的政治觉悟”与题意不符， 排除A项；国民革命运动发生于1924年至1927 年，是中国人民在国共两党合作领导下反对北洋 军阀统治的战争和政治运动，B项不符合题意， 排除；材料仅涉及中国共产党对工人经济利益的 重视，并未强调广泛的群众基础，排除D项。 14.B【解析】根据材料“后逐渐开始使用方言，‘婆 姨‘瓷实’等口语性词汇屡现报端”可知，中国共 产党主导的报刊从精英话语走向大众话语，铸就 中共新闻媒体“党性”与“群众性”双重价值履践 的良性互动与协调统一，这有利于开展群众思想 教育，B项正确；材料未涉及该变化对近代传媒 制度的影响，排除A项；材料的主旨信息并非强 调党对媒体的主导地位，而是中国共产党主导的 媒体的发展变化，排除C项；1924年至1927年国 民大革命时期，建立了革命统一战线，材料并非 仅仅涉及该时期，排除D项。 15.C【解析】根据材料和所学知识可知，面对国民 党右派叛变革命，实际掌握中共领导权的共产国 际及其代表没有认识到国民党右派的反革命面 ·历史· 目，仍幻想与国民党合作，反对武装反抗国民党 反动派；中共也对国民党抱有幻想，表明在政治 上的不成熟。因此，此时中国共产党需要调整策 略以适应革命发展，C项正确；八七会议确立了 武装反抗国民党的方针，不符合材料，排除A项； 材料说明此时中国共产党还不成熟，B项说法不 符合史实，排除；材料说明此时中国共产党还不 成熟，没有正确地分析国内国际形势，排除D项。 16.C【解析】广东省农民协会是第一个省级农民 协会，中共在国民革命的中心广东掌握了农民运 动领导权，虽然当时中共是一个无产阶级政党， 但中共注重农会工作，体现了其巩固革命统一战 线的努力，C项正确；材料看不出农民问题是核 心问题，而且当时革命的核心问题是要打倒列 强，除军阀，排除A项；这只是说有部分农民武 装，不能得出中共掌握了军事领导权，排除B项； 土地革命是在1927年以后开始的，排除D项。 二、非选择题 17.创新之处：采取多种类商品销售模式；打造消费休 闲综合场所；明码标价；开创女性售货的先例；实 行股份制，建立百货公司。(4分，任答2点即可) 社会背景：近代工商业城市发展，扩大了市场 需求；西方商业经营方式传入中国，为百货公 司的创立提供了借鉴；辛亥革命扫除了政治上 的一些束缚，欧洲列强忙于欧战，民族工业发 展迅速，有利于百货公司的拓展。(6分) 18.(1)背景：西学东渐；严复、蔡元培个人因素（如对 自由观念的接受、早有教授治校构想)；当时教育 环境存在弊端（如校长专断、官僚衙门作风严重、 政治派系对学校教育的控制)；新文化运动的开 展等。(6分，任答3点即可) (2)举措：设置学校教育机构（如评议会、教授会 等)；实行民主改革形式；扩大教师教育者权利。 (4分，任答2点即可) 2024一2025学年度二 历史·新民主主义革命的发展与 一、选择题 1.C【解析】从材料看，1920一1936年，国内生产的 机织布与进口的机织布的比例，从远小于进口到 大幅超越进口，由此可知，我国布匹的进口替代效 果明显，C项正确；总消费量增加，说明使用机织 布增加，但使用机织布不等于消费水平就高，排除 。1 参考答案及解析 评析：19世纪末20世纪初，在民族危机和外来思 想影响下，蔡元培实行自由主义教育改革，一方 面利于打破当时教育领域专断独权、官僚衙门作 风严重的教育风气，清新教育环境，推动大学教 育发展；同时扩大民主权利，利于推动民主化进 程；对后世高等教育事业产生深远影响；另一方面 受社会环境因素影响，教育改革未能达到富国强 民的目的，具有一定历史局限性。(6分) 19.(1)必要性和意义：口述史料是研究历史的必要 补充，具有重要的史料价值；可以帮助研究者发 现历史事件背后的人物情感，丰富历史研究；有 助于揭示中共成立的艰巨性。(4分，任答2点 即可) (2)史料价值：材料二是中共元老级人物董必武 的亲笔题诗，具有较高的真实性；材料三是中共 早期党员的日记，可以作为旁证使用，帮助研究 者了解当时的情况。(4分) 补充：遗址遗迹、书信、照片、雕塑、党史记载等。 (2分，任答2点即可) (3)精神财富：一大召开体现了开天辟地、敢为人 先的首创精神；参会人员不怕困难、勇于牺牲的 奉献精神；确立的民主集中制原则和党的纪律， 体现了科学的组织原则；确定了党的中心任务， 体现了远大的理想追求。(4分，任答2点即可) 20.(1)宣传的目的是为了革命，打破反革命宣传；宣 传内容简单易懂；注重事实。(4分) (2)示例 标语：打倒贪官污吏，打倒土豪劣绅。(2分) 理由：北伐战争处于国民革命时期，国民革命的 目标就是反帝反封建，湖南农村受到帝国主义的 危害少，主要还是封建生产关系，封建主义是革 命的对象，农民的沉重压迫主要来自土豪劣绅， 基层官员的贪污腐化会加重农民负担，该口号简 单易懂，尊重事实。(6分) 轮专题精准提升（八） 胜利一南京国民政府统治时期 A项；这只是消费量，没有存货数据，看不出严重 过剩，排除B项；这一时期民族危机加深，排除 D项。 2.A【解析】依据材料和所学知识可知，南京国民 政府建立后，国民党于1928年通过《训政纲领》， 而训政就是推动国民党的一党专制，新生活运动 1B