精品解析：云南省宣威市民族中学学校等校2025-2026学年八年级上学期12月联考道德与法治试题

云南省宣威市民族中学学校等校2025-2026学年八年级上学期12月联考道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。作为学生，我们的主要责任是（ ） A. 遵守学校纪律，认真学习 B. 赚钱养家，减轻父母负担 C. 参与政治活动，管理国家事务 D. 从事社会生产，创造物质财富 2. 下列行为中，属于亲社会行为的是（ ） A. 考试时给同学传递答案 B. 在公交车上给老人让座 C. 在网络上随意发表言论 D. 了赶时间闯红灯 3. 互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。下列对网络的认识正确的是（ ） A. 网络是虚拟的，不需要遵守规则 B. 网络信息都是真实的，可以完全相信 C. 网络无限，自由无界 D. 网络是一把双刃剑，要合理利用 4. 社会秩序是社会生活的一种有序状态。下列行为有利于维护社会秩序的是（ ） A. 在公共场所大声喧哗 B. 排队时插队 C. 遵守交通规则 D. 随意丢弃垃圾 5. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。下列做法体现尊重他人的是（ ） A. 随意打断别人说话 B. 给同学起侮辱性绰号 C. 耐心倾听他人意见 D. 对别人的缺点评头论足 6. “人而无信，不知其可也。”这句话告诉我们（ ） A. 诚信是立身之本 B. 诚信可有可无 C 诚信只对他人重要 D. 诚信只在商业活动中重要 7. 法律是最刚性的社会规则。下列对法律特征理解正确的是（ ） A. 法律是由社会舆论保证实施的 B. 法律只约束违法犯罪的人 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律主要靠人们的自觉遵守 8. 违法行为根据其违反的法律可分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。下列行为属于刑事违法行为的是（ ） A. 欠钱不还 B. 扰乱公共秩序 C. 故意杀人 D. 违反交通规则 9. 当我们遇到非法侵害时，应该（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 以牙还牙，暴力解决 C. 运用法律武器维护合法权益 D. 找人报复，出气解恨 10. 责任是一个人分内应该做的事情。下列对责任来源理解错误的是（ ） A. 责任来自对他人的承诺 B. 责任来自职业要求 C. 责任只来自法律规定 D. 责任来自道德规范 11. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法正确的是（ ） A. 国家利益只包括安全利益 B. 国家利益与个人利益完全一致 C. 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域 D. 国家利益只由国家领导人维护 12. 坚持总体国家安全观，必须坚持以 为宗旨。（ ） A. 政治安全 B. 人民安全 C. 经济安全 D. 军事安全 13. 下列行为有利于维护国家安全的是（ ） A. 在军事基地附近拍照并上传网络 B 向境外机构提供国家经济数据 C. 发现危害国家安全行为及时报告 D. 随意丢弃含有国家秘密文件 14. "天下兴亡，匹夫有责。"这句名言告诉我们（ ） A. 维护国家利益只是军人的责任 B. 维护国家利益是成年人事，与青少年无关 C. 每个人都应该承担维护国家利益的责任 D. 国家利益与个人利益总是矛盾的 15. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。下列对劳动认识正确的是（ ） A. 劳动有高低贵贱之分 B. 脑力劳动比体力劳动更重要 C. 劳动创造价值，实现人生意义 D. 随着科技发展，劳动将不再重要 16. 我国是统一的多民族国家。处理民族关系的基本原则是（ ） A. 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 B. 大汉族主义 C. 地方民族主义 D. 民族自治 17. "国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。"这句话说明（ ） A. 国家安全是人民幸福安康的前提 B. 经济发展比国家安全更重要 C. 国家安全只是国家领导人的责任 D. 国家安全与个人生活没有关系 18. 在我国，国家的一切权力属于（ ） A. 中国共产党 B. 人民 C. 政府 D. 军队 19. 坚持和发展中国特色社会主义，国家安全是头等大事。这是因为（ ） A. 国家安全是国家生存与发展的重要保障 B. 国家安全是经济发展的唯一保障 C. 有了国家安全就有了一切 D. 国家安全是个人安全的全部 20. 作为中学生，我们可以通过以下方式为国家发展作贡献（ ） A. 认真学习，提高自身素质 B. 关注国家发展，增强爱国情感 C. 遵纪守法，维护社会秩序 D. 以上都是 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分。） 21. 简答题 （1）从上面图示中可以看出，个人与社会有什么关系？ （2）作为社会成员，我们如何养成亲社会行为？ （3）在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。请列举你在家庭、学校和社会中的不同身份。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 小王在网络上看到一则关于某食品含有致癌物质的谣言，他没有核实就转发到了朋友圈和家族群，引起了亲友的恐慌。后来证实这是一则谣言，小王感到很后悔。 材料二 中学生小李在浏览网页时，发现一个境外网站正在征集我国军事基地的照片，并承诺给予高额报酬。小李立即关闭了网页，并向国家安全机关报告了此事。 （1）材料一中小王的行为有哪些不当之处？我们应该如何正确对待网络信息？ （2）材料二中小李的做法给我们什么启示？作为公民，我们应该如何维护国家安全？ （3）结合两则材料，谈谈青少年应如何在网络中践行社会主义核心价值观。 23. 阅读材料，回答问题。 中学生小张和小李是好朋友。一次考试前，小李请求小张考试时给他传递答案，小张拒绝了。考试结束后，小李指责小张不够朋友，两人因此产生了矛盾。 事后，小张主动找小李谈心，他说："真正的友谊应该是互相帮助、共同进步，而不是一起犯错。考试作弊违反校规校纪，是不诚信的行为。我可以帮你复习，但不能帮你作弊。" 小李听了小张的话，认识到了自己的错误，两人和好如初。 （1）小张拒绝给小李传递答案的做法是否正确？为什么？ （2）小张的言行体现了哪些优秀品质？ （3）这个案例对我们处理同学关系有哪些启示？ 24. 阅读材料，回答问题。 某中学八年级（1）班准备开展一次"国家安全教育"主题班会活动，班会内容包括：学习国家安全知识、讨论青少年如何维护国家安全、设计校园国家安全宣传标语等。 （1）请你为这次主题班会设计两个具体的活动形式。 （2）请你列出两条青少年维护国家安全的具体做法。 （3）请你设计两条校园国家安全宣传标语。 25. 阅读材料，回答问题。 国家利益与个人利益在根本上是一致的。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免与个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （1）为什么说国家利益与个人利益在根本上是一致的？ （2）当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应该怎么做？ （3）作为中学生，我们可以通过哪些实际行动来表达爱国之情，维护国家利益？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 云南省宣威市民族中学学校等校2025-2026学年八年级上学期12月联考道德与法治试题 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 选择题（共40分） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。作为学生，我们的主要责任是（ ） A. 遵守学校纪律，认真学习 B. 赚钱养家，减轻父母负担 C. 参与政治活动，管理国家事务 D. 从事社会生产，创造物质财富 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担对自己的责任。 A：作为学生，首要任务是遵守学校规章制度并完成学习任务，故A符合题意； B：赚钱养家是成年家庭成员责任，学生应以学业为主，故B说法错误； C：参与政治活动是公民权利，但非学生主要责任，故C说法错误； D：从事社会生产是劳动者角色，学生核心任务是知识积累，故D说法错误； 故本题选A。 2. 下列行为中，属于亲社会行为的是（ ） A. 考试时给同学传递答案 B. 在公交车上给老人让座 C. 在网络上随意发表言论 D. 为了赶时间闯红灯 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 A：考试时传递答案属于作弊行为，违反诚信原则，损害公平性，故A不符合题意； B：公交车上给老人让座体现尊老爱幼、关爱他人的美德，符合亲社会行为特征，故B符合题意； C：网络随意发表言论可能侵犯他人权益或传播不良信息，违背社会责任，故C不符合题意； D：闯红灯违反交通法规，危害公共安全，故D不符合题意； 故本题选B。 3. 互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。下列对网络的认识正确的是（ ） A. 网络是虚拟的，不需要遵守规则 B. 网络信息都是真实的，可以完全相信 C. 网络无限，自由无界 D. 网络是一把双刃剑，要合理利用 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：网络虽然是虚拟空间，但仍需遵守法律法规和道德规范，故A说法错误； B：网络信息鱼龙混杂，存在虚假、诈骗等内容，需谨慎辨别，故B说法错误； C：网络自由并非无边界，需在法律和道德框架内行使，故C说法错误； D：网络既带来便利也存在风险，强调合理利用符合辩证看待网络的正确观点，故D符合题意； 故本题选D。 4. 社会秩序是社会生活的一种有序状态。下列行为有利于维护社会秩序的是（ ） A. 在公共场所大声喧哗 B. 排队时插队 C. 遵守交通规则 D. 随意丢弃垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：在公共场所大声喧哗会扰乱公共环境秩序，故A不符合题意； B：排队时插队破坏公共场合的排队规则，故B不符合题意； C：遵守交通规则是维护公共安全和社会秩序的基本要求，故C符合题意； D：随意丢弃垃圾违反公共卫生秩序，故D不符合题意。 故本题选C。 5. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。下列做法体现尊重他人的是（ ） A. 随意打断别人说话 B. 给同学起侮辱性绰号 C. 耐心倾听他人意见 D. 对别人的缺点评头论足 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人。 A：随意打断别人说话是不礼貌的行为，会伤害他人感受，故A不符合题意； B：给同学起侮辱性绰号是对他人人格的贬低，属于不尊重行为，故B不符合题意； C：耐心倾听他人意见体现了对他人观点和表达的重视，是尊重他人的表现，故C符合题意； D：对别人的缺点评头论足会伤害他人自尊，属于不尊重行为，故D不符合题意； 故本题选C。 6. “人而无信，不知其可也。”这句话告诉我们（ ） A. 诚信是立身之本 B. 诚信可有可无 C. 诚信只对他人重要 D. 诚信只在商业活动中重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的重要性。 A：题干“人而无信，不知其可也”强调诚信是个人安身立命的基础，故A符合题意； B：题干明确否定无信之人的价值，故B说法错误； C：题干强调诚信对自身的重要性，故C说法错误； D：题干未限定范围，而是泛指个人生活的方方面面，故D说法错误； 故本题选A。 7. 法律是最刚性的社会规则。下列对法律特征理解正确的是（ ） A. 法律是由社会舆论保证实施 B. 法律只约束违法犯罪的人 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律主要靠人们的自觉遵守 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：法律是由国家强制力保证实施的，而非社会舆论，故A说法错误； B：法律约束全体社会成员的行为，不仅针对违法犯罪的人，故B说法错误； C：法律对全体社会成员具有普遍约束力，体现"法律面前人人平等"，故C说法正确； D：法律主要依靠国家强制力保证实施，而非仅靠自觉遵守，故D说法错误； 故本题选C。 8. 违法行为根据其违反的法律可分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。下列行为属于刑事违法行为的是（ ） A. 欠钱不还 B. 扰乱公共秩序 C. 故意杀人 D. 违反交通规则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：欠钱不还属于民事纠纷，违反《民法典》，是民事违法行为，故A不符合题意； B：扰乱公共秩序通常违反《治安管理处罚法》，属于行政违法行为，故B不符合题意； C：故意杀人违反《刑法》，构成犯罪，需承担刑事责任，属于刑事违法行为，故C符合题意； D：违反交通规则一般由《道路交通安全法》规范，属于行政违法行为，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 当我们遇到非法侵害时，应该（ ） A. 忍气吞声，自认倒霉 B. 以牙还牙，暴力解决 C. 运用法律武器维护合法权益 D. 找人报复，出气解恨 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：忍气吞声会助长侵害行为，不利于保护自身权益，故A说法错误； B：以牙还牙属于以暴制暴，可能触犯法律，故B说法错误； C：运用法律武器（如报警、起诉等）是合法、正当的维权途径，故C符合题意； D：找人报复属于违法行为，可能承担法律责任，故D说法错误； 故本题选C。 10. 责任是一个人分内应该做的事情。下列对责任来源理解错误的是（ ） A. 责任来自对他人的承诺 B. 责任来自职业要求 C. 责任只来自法律规定 D. 责任来自道德规范 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查责任来源的相关知识。 A：责任可以来自对他人的承诺（如约定、协议等），故A说法正确； B：责任可以来自职业要求（如医生救死扶伤、教师教书育人等），故B说法正确； C：责任来源具有多样性，除法律规定外，还包括道德规范、职业要求等，“责任只来自法律规定”的说法过于绝对，故C说法错误； D：责任可以来自道德规范（如尊老爱幼等），故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 11. 国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法正确的是（ ） A. 国家利益只包括安全利益 B. 国家利益与个人利益完全一致 C. 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域 D. 国家利益只由国家领导人维护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益的相关知识。 A：国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等多方面，并非“只包括安全利益”，故A说法错误； B：国家利益与个人利益在根本上一致，但并非“完全一致”，可能存在短期冲突，故B说法错误； C：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等多个领域，符合题干中“生存需求和发展需求的总和”的定义，故C说法正确； D：维护国家利益是全体公民的责任，并非“只由国家领导人维护”，故D说法错误。 故本题选C。 12. 坚持总体国家安全观，必须坚持以 为宗旨。（ ） A. 政治安全 B. 人民安全 C. 经济安全 D. 军事安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观的知识。 A：坚持总体国家安全观，以政治安全根本，故A不符合题意； B：坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，故B符合题意； C：坚持总体国家安全观，以经济安全为基础，故C不符合题意； D：坚持总体国家安全观，以军事、科技、文化、社会安全为保障，故D不符合题意； 故本题选B。 13. 下列行为有利于维护国家安全的是（ ） A. 在军事基地附近拍照并上传网络 B. 向境外机构提供国家经济数据 C. 发现危害国家安全行为及时报告 D. 随意丢弃含有国家秘密的文件 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的相关知识。 A：在军事基地附近拍照并上传网络可能泄露国家军事机密，危害国家安全，故A不符合题意； B：向境外机构提供国家经济数据属于泄露国家秘密，损害国家利益，故B不符合题意； C：发现危害国家安全行为及时报告是公民履行维护国家安全义务的体现，有利于及时制止违法行为，故C符合题意； D：随意丢弃含有国家秘密的文件可能导致国家秘密泄露，危害国家安全，故D不符合题意； 故本题选C。 14. "天下兴亡，匹夫有责。"这句名言告诉我们（ ） A. 维护国家利益只是军人的责任 B. 维护国家利益是成年人的事，与青少年无关 C. 每个人都应该承担维护国家利益的责任 D. 国家利益与个人利益总是矛盾的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 A：维护国家利益是全体公民的责任，并非仅限于军人，故A说法错误； B：青少年作为国家成员，同样肩负维护国家利益的责任，故B说法错误； C：名言强调每个普通人都应承担保卫国家的责任，符合"匹夫有责"的核心内涵，故C符合题意； D：国家利益与个人利益在根本上是一致的，并非总是矛盾，故D说法错误； 故本题选C。 15. 劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。下列对劳动认识正确的是（ ） A. 劳动有高低贵贱之分 B. 脑力劳动比体力劳动更重要 C. 劳动创造价值，实现人生意义 D. 随着科技发展，劳动将不再重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查劳动的价值。 A：劳动没有高低贵贱之分，任何职业都值得尊重，故A说法错误； B：脑力劳动和体力劳动都是社会发展的需要，二者同等重要，故B说法错误； C：劳动是创造财富和实现人生价值的途径，符合劳动的意义，故C说法正确； D：科技发展改变劳动方式，但劳动的重要性不会减弱，故D说法错误。 故本题选C。 16. 我国是统一的多民族国家。处理民族关系的基本原则是（ ） A. 民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 B. 大汉族主义 C. 地方民族主义 D. 民族自治 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国处理民族关系的基本原则。 A：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则，故A符合题意； B：大汉族主义是片面强调汉族利益、忽视少数民族权益的错误思想，违背民族团结原则，故B说法错误； C：地方民族主义是过分强调本民族利益、忽视国家整体利益的错误倾向，不符合民族平等团结原则，故C说法错误； D：民族自治是我国的基本政治制度，并非处理民族关系的原则，故D不符合题意； 故本题选A。 17. "国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。"这句话说明（ ） A. 国家安全是人民幸福安康的前提 B 经济发展比国家安全更重要 C. 国家安全只是国家领导人的责任 D. 国家安全与个人生活没有关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全与人民利益关系的知识。 A：国家安全是人民幸福安康的前提，符合"国泰民安"体现的国家安全与人民福祉的因果关系，故A符合题意； B：将经济发展与国家安全对立，但题干未涉及二者比较，且国家安全是发展的前提，故B说法错误； C：国家安全需要全民参与，不仅是领导人的责任，故C说法错误； D：国家安全直接影响个人生活（如社会稳定、经济保障），故D说法错误； 故本题选A。 18. 在我国，国家的一切权力属于（ ） A. 中国共产党 B. 人民 C. 政府 D. 军队 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法的基本原则。 A：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，但国家权力属于人民，故A说法错误； B：根据《中华人民共和国宪法》第二条，中华人民共和国的一切权力属于人民，故B符合题意； C：政府是权力执行机关，并非权力主体，故C说法错误； D：军队是国家武装力量，不直接行使国家权力，故D说法错误； 故本题选B。 19. 坚持和发展中国特色社会主义，国家安全是头等大事。这是因为（ ） A. 国家安全是国家生存与发展的重要保障 B. 国家安全是经济发展的唯一保障 C. 有了国家安全就有了一切 D. 国家安全是个人安全的全部 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家安全的重要性。 A：国家安全是国家生存与发展的重要保障，符合“国家安全是头等大事”的表述，故A符合题意； B：国家安全是经济发展的重要保障，但“唯一保障”说法过于绝对（经济发展还需科技、政策等多重保障），故B说法错误； C：国家安全是国家发展的前提，但“有了国家安全就有了一切”夸大了其作用（如民生、文化等同样重要），故C说法错误； D：国家安全是个人安全的基础，但个人安全还涉及健康、财产等多方面，并非“全部”，故D说法错误； 故本题选A。 20. 作为中学生，我们可以通过以下方式为国家发展作贡献（ ） A. 认真学习，提高自身素质 B. 关注国家发展，增强爱国情感 C. 遵纪守法，维护社会秩序 D. 以上都是 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益。 ABCD：认真学习提高素质是成长成才的基础，能为国家发展储备人才资源，说法正确；关注国家发展、培养爱国情感是激发责任意识的内在动力，说法正确；遵纪守法维护秩序是公民履行基本义务的表现，保障社会和谐稳定，说法正确。前三项都正确，D完整涵盖前三项，D说法正确；ABC片面； 故本题选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、非选择题（本大题共5小题，共60分。） 21. 简答题 （1）从上面图示中可以看出，个人与社会有什么关系？ （2）作为社会成员，我们如何养成亲社会行为？ （3）在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。请列举你在家庭、学校和社会中的不同身份。 【答案】（1）①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的；③人的生存和发展离不开社会；④个人与社会相互依存、相互制约。 （2）①主动了解社会，关注社会发展变化；②积极投身于社会实践；③遵守社会规则和习俗；④热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 （3）家庭中：子女（孩子）；学校中：学生；社会中：公民（或消费者、乘客等）。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、养成亲社会行为 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：健全人格、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图示社会关系网→个人是社会的有机组成部分；人的身份是在社会关系中确定的；人的生存和发展离不开社会；个人与社会相互依存、相互制约； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查作为社会成员，我们如何养成亲社会行为，可结合教材知识进行作答。 【小问3详解】 本题考查列举你在家庭、学校和社会中的不同身份，属于开放性试题，言之有理即可。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 小王在网络上看到一则关于某食品含有致癌物质的谣言，他没有核实就转发到了朋友圈和家族群，引起了亲友的恐慌。后来证实这是一则谣言，小王感到很后悔。 材料二 中学生小李在浏览网页时，发现一个境外网站正在征集我国军事基地的照片，并承诺给予高额报酬。小李立即关闭了网页，并向国家安全机关报告了此事。 （1）材料一中小王的行为有哪些不当之处？我们应该如何正确对待网络信息？ （2）材料二中小李的做法给我们什么启示？作为公民，我们应该如何维护国家安全？ （3）结合两则材料，谈谈青少年应如何在网络中践行社会主义核心价值观。 【答案】（1）小王的不当之处：①轻信网络谣言；②未经核实就转发传播。正确做法：①提高媒介素养，学会辨别网络信息；②不造谣、不信谣、不传谣；③发现谣言及时举报。 （2）启示：要有国家安全意识，自觉维护国家安全。做法：①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念；②自觉维护国家安全，保守国家秘密；③发现危害国家安全的行为及时报告；④积极配合国家安全机关工作。 （3）①文明上网，不传播不良信息；②诚信上网，不造谣、不信谣、不传谣；③爱国上网，自觉维护国家利益和国家安全。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活、维护国家安全、传播网络正能量 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：道德修养、法治观念、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他没有核实就转发到了朋友圈和家族群，引起了亲友的恐慌→轻信网络谣言；未经核实就转发传播； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他没有核实就转发到了朋友圈和家族群，引起了亲友的恐慌→提高媒介素养，学会辨别网络信息；不造谣、不信谣、不传谣；发现谣言及时举报； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用维护国家安全的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小李立即关闭了网页，并向国家安全机关报告了此事→要有国家安全意识，自觉维护国家安全； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查作为公民，我们应该如何维护国家安全，可结合教材知识进行作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用理性参与网络生活、维护国家安全、传播网络正能量的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小王在网络上看到谣言，没有核实就转发到了朋友圈和家族群→文明上网，不传播不良信息；诚信上网，不造谣、不信谣、不传谣； 关键词②：小李立即关闭了网页，并向国家安全机关报告了此事→爱国上网，自觉维护国家利益和国家安全； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题。 中学生小张和小李是好朋友。一次考试前，小李请求小张考试时给他传递答案，小张拒绝了。考试结束后，小李指责小张不够朋友，两人因此产生了矛盾。 事后，小张主动找小李谈心，他说："真正的友谊应该是互相帮助、共同进步，而不是一起犯错。考试作弊违反校规校纪，是不诚信的行为。我可以帮你复习，但不能帮你作弊。" 小李听了小张的话，认识到了自己的错误，两人和好如初。 （1）小张拒绝给小李传递答案的做法是否正确？为什么？ （2）小张的言行体现了哪些优秀品质？ （3）这个案例对我们处理同学关系有哪些启示？ 【答案】（1）正确。理由：①考试作弊是违反校规校纪的行为；②考试作弊是不诚信的表现；③真正的友谊应该建立在原则基础上；④小张这样做是对朋友负责的表现。 （2）①坚持原则，遵守规则；②诚实守信；③对朋友负责；④善于沟通，正确处理矛盾。 （3）①建立真正的友谊，要讲原则；②朋友之间要相互帮助，共同进步；③正确处理朋友间的不合理要求；④加强沟通，化解矛盾。 【解析】 【分析】考点考查：自觉遵守规则、诚实守信、友谊要坚守原则、做负责任的人、处理冲突的基本策略 能力考查：运用所学知识分析和解决问题 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 论点：小张拒绝给小李传递答案。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：考试作弊是违反校规校纪的行为。 论据②：考试作弊是不诚信的表现。 论据③：真正的友谊应该建立在原则基础上。 论据④：小张这样做是对朋友负责的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用自觉遵守规则、诚实守信、友谊要坚守原则、做负责任的人的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小张拒绝给小李传递答案→坚持原则，遵守规则；诚实守信；对朋友负责； 关键词②：事后，小张主动找小李谈心→善于沟通，正确处理矛盾； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为中学生，需要运用友谊要坚守原则、处理冲突的基本策略的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小张拒绝给小李传递答案→建立真正的友谊，要讲原则； 关键词②：我可以帮你复习，但不能帮你作弊→朋友之间要相互帮助，共同进步； 关键词③：事后，小张主动找小李谈心→正确处理朋友间的不合理要求；加强沟通，化解矛盾； 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，回答问题。 某中学八年级（1）班准备开展一次"国家安全教育"主题班会活动，班会内容包括：学习国家安全知识、讨论青少年如何维护国家安全、设计校园国家安全宣传标语等。 （1）请你为这次主题班会设计两个具体的活动形式。 （2）请你列出两条青少年维护国家安全的具体做法。 （3）请你设计两条校园国家安全宣传标语。 【答案】（1）①国家安全知识竞赛；②观看国家安全教育视频；③邀请相关人员做国家安全讲座；④国家安全主题演讲比赛等。 （2）①认真学习国家安全相关知识；②保守国家秘密；③不在军事基地等敏感区域拍照；④发现危害国家安全的行为及时报告；⑤不随意点击不明链接，防止网络泄密等。 （3）①国家安全，人人有责；②维护国家安全，共筑钢铁长城；③国家安全是头等大事；④增强国家安全意识，保障国家长治久安。 【解析】 【小问1详解】 本题要求学生为主题班会设计两个具体的活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查青少年维护国家安全的具体做法，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题要求学生设计两条校园国家安全的宣传标语，属于开放性试题，言之有理即可。 25. 阅读材料，回答问题。 国家利益与个人利益在根本上是一致的。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免与个人利益发生矛盾。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （1）为什么说国家利益与个人利益在根本上是一致的？ （2）当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应该怎么做？ （3）作为中学生，我们可以通过哪些实际行动来表达爱国之情，维护国家利益？ 【答案】（1）①国家利益与个人利益既有区别，又相互联系。②国家利益是整体利益，个人利益是局部利益。③从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。 （2）①着眼长远、顾全大局；②以国家利益为重，把国家利益放在第一位；③为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己生命；④始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 （3）①树立远大理想，努力学习科学文化知识；②培养创新精神和实践能力；③积极承担社会责任，服务社会；④遵纪守法，维护社会秩序；⑤积极宣传国家政策，维护国家形象；⑥增强国家安全意识，维护国家安全等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查为什么说国家利益与个人利益在根本上是一致的，可结合教材知识进行作答。 【小问2详解】 本题考查当国家利益与个人利益发生矛盾时，我们应该怎么做，可结合教材知识进行作答。 【小问3详解】 本题考查作为中学生，我们可以通过哪些实际行动来表达爱国之情，维护国家利益，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $