精品解析:天津市葛沽第一中学2024-2025学年八年级上学期期中语文试题
2026-01-15
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版(2017)八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 天津市 |
| 地区(市) | 天津市 |
| 地区(区县) | 津南区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 126 KB |
| 发布时间 | 2026-01-15 |
| 更新时间 | 2026-01-15 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-01-15 |
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| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年度第一学期葛沽一中八年级期中阶段检测语文试卷
一、(本大题共11小题,共29分。1-4小题,每题2分;5-11小题,每题3分)
1. 下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A. 诘责(jié) 侵略(qīn) 黝黑(yǒu) 锐不可当(dǎng)
B. 畸形(qí) 禁锢(gù) 胆怯(què) 惟妙惟肖(xiào)
C. 翘首(qiào) 踱步(duó) 锃亮(zhènɡ) 深恶痛疾(wù)
D. 炽热(chì) 解剖(pōu) 妯娌(zhóu) 不辍劳作(chuò)
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查字音。
A.锐不可当(dǎng)——dāng;
B.畸形(qí)——jī,胆怯(què)——qiè;
C.翘首(qiào)——qiáo,锃亮(zhènɡ)——zèng;
故选D。
2. 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 ( )
这些被风吹日晒雨水 只留有断壁残痕的古长城,朝迎东方日出,暮送大漠夕阳,与荒野朔风 一体,形成了一大边塞人文景观,构成了一部 着千年厚重历史的巨书。
A. 侵吞 融为 沉淀 B. 侵蚀 化为 积淀
C. 侵蚀 融为 积淀 D. 侵吞 化为 沉淀
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生结合语境选词填空的能力。
解答此题,要弄清词语的意义及常用用法,再次弄清词语的感情色彩,尤其要注意结合具体的语境,理解字词含义的变化,辨析作答。
“侵吞”指暗中一点一点地侵占,多指财务;“侵蚀”指逐渐侵害使变坏。“侵蚀”是一个慢慢变化长时间的事,侵吞时间较为短暂,根据句意,古长城应该是被“风吹日晒雨水”侵蚀。
融为一体”是指许多事物融合在一起,交织在一起。“化为一体”多种事物变为一种事物,句中指的是多种景的融合,形成衣服完美的图画,所以选择“融为”。
“沉淀”多用于实际物体的析出状态;“积淀”则多表述一些非物质化提取。根据语境“千年厚重历史”,第三空应填写“积淀”。
故选C。
3. 下面一段文字中有语病的一项是( )
①如果说有什么事情,既可以消磨时间,又可以延长内心的幸福感,无疑就是阅读。②阅读是开拓视野、陶冶情操的有效途径。③在这个高速发展的时代,时间被一再分割,越来越碎片化,我们迫切地需要从喧哗中抢夺出时间进行阅读。④可以说,唯有阅读能够延展生命的长度和宽度,能够提高生活的质量和气质。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
【答案】D
【解析】
【详解】D.搭配不当。“提高”与“气质”搭配不当。可改为:能够提高生活质量并提升个人气质。
故选D。
4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸。”一首□我的祖国□为什么久唱不衰□因为它用质朴的语言唱出了对祖国、对家乡的无限热爱。在我们每个人心中都有这样一条河流。这条河,享受着岸边日新月异的变化□这条河,见证着时代的进步和发展。
A. 《 》 , , B. “ ” , ; C. “ ” ? 。 D. 《 》 ? ;
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查标点符号的运用。
第一空,“我的祖国”是歌曲名称,应该用书名号;
第二空,“为什么久唱不衰”表示疑问,应该用问号;
第三空,“这条河,享受着岸边日新月异的变化”与“这条河,见证着时代的进步和发展”是并列的两个句子,应该用分号;
故选D。
5. 下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不恰当的一项是( )
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
A. 首联点题,交代游踪。中间两联是分写,抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物,细致描摹早春景致。
B. 颔联写花和草,是植物。“几处”说明早莺还少,“争暖树”描绘了暮春时节的美好景象。颈联写莺与燕,是禽鸟。
C. “渐欲”“才能”,写出花草欣欣向荣的趋势。尾联直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。
D. “湖东”点明诗人行踪,与首联呼应;“绿杨阴”“白沙堤”,颜色鲜明,一派春和景明气象;“行不足”,是因为看不足,说明诗人余兴未阑,完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查诗歌内容理解和辨析。
B.有误,颔联写莺与燕,是禽鸟。颈联写花和草,是植物。“暖树”说明是乍暖还寒,描绘了初春时节的美好景象;
故选B。
阅读《撒哈拉沙漠马拉松》一文,完成下面小题。
撒哈拉沙漠马拉松
①如果你觉得简单的马拉松很无聊,如果你想在一个完全不同的平台上挑战自己,那就不要再犹豫,参加撒哈拉沙漠马拉松吧——这是一场为期六天的超级马拉松,线路横穿摩洛哥南部的撒哈拉沙漠。正如一句俗话所说,是个傻瓜都能跑城市马拉松,而跑撒哈拉沙漠马拉松却需要一个超级傻瓜。
②首届撒哈拉沙漠马拉松赛于1986年举行,赛程为251千米,几乎相当于普通马拉松的六倍。各赛段的长度各不相等,其中最短的21千米,最长的88.5千米。
③这是一场需要长时间准备的比赛。理想的情况下,你应该提前18个月开始拟定训练日程。如果你只是在训练阶段绕着当地公园慢跑过几次,那就不要指望比赛时能够轻松应付身体和精神上的需求了。赛事气温通常在40℃左右,因此我们强烈建议你参加一些高温天气下的训练。
④赛前就要做好决定,你是想单纯的跑完赛程,还是想争取机会在比赛中一马当先。2011年的冠军在21个小时内就取得了胜利,速度相当于每3.5小时跑完一场普通马拉松。要经常与获胜者交流并学习他们的经验。除此之外,你没有更好的办法来了解未来比赛的情况。
⑤除了强身健体和提高速度之外,你还要锻炼你的双脚——它们需要保持健康、灵活、有柔韧性。极端高温会导致双脚肿胀,因此,穿上原本就稍大一些的运动鞋跑步不失为一个好主意。水疤是导致有些运动员不得不退出比赛的主要原因,不过主办方在比赛现场安排了一个专门的团队来治疗脚的问题。除此之外,每个检查点都设有一个医疗小组,随时准备检查你的身体状况。如果你的大腿深受“跑步者皮疹”的困扰,那就买条紧身短裤吧,不要考虑使用抗摩擦润滑剂,因为它们容易沾上沙子,最后只会让你的大腿内侧变得像层砂纸。那该多疼啊!
⑥记得把装备收拾妥当。装备的重量必须在6.4千克到15千克之间,其中包括食物,但不包括水。在开跑前,裁判员会对你的装备例行检查。你的装备应该包括:抗毒泵、指南针、消毒剂、遇险信号弹、刀、打火机、信号镜、信号棒、盐片、睡袋、备用安全别针、救生毯、手电筒以及哨子。你需要进食高能量食品——普通男运动员每天需要超过5000卡路里的能量来支撑。除了食物,你还必须保证体内的水分充足。你需要带一些水上路,途中也会有很多饮用水供应点。但记住,在沙漠中跑马拉松,你需要两倍甚至于四倍跑标准城市马拉松所需的水分。
⑦请好好享受与竞争对手之间的友谊。每一天结束时,你都会与7个同伴一起睡在敞开的帐篷下。尽管满是疼痛,浑身汗臭,但大家都如此优秀,你们之间可以建立起不凡的友谊。
6. 下面的说法符合原文意思的一项是( )
A. 大腿皮疹的运动员在比赛中应大量使用抗摩擦润滑剂。
B. 运动员在比赛中携带的装备,包括水在内不得超过15千克。
C. 在沙漠中跑马拉松与跑标准城市马拉松所需的水分相同。
D. 撒哈拉沙漠马拉松对运动员体能和毅力的要求远远高于城市马拉松。
7. 下列对第④自然段中画线句子使用的说明方法,判断正确的一项是( )
A. 举例子 列数据 B. 列数据 打比方
C. 举例子 下定义 D. 打比方 举例子
8. 下面对选文的理解与分析,不正确的一项是( )
A. 本文主要介绍了撒哈拉沙漠马拉松的赛程长短和参赛的注意事项等内容。
B. 第③段说明只要你参加一些高温天气下的训练,就一定能够获得比赛胜利。
C. 文中加点词语“几乎”“通常”的使用体现了说明文语言的准确性。
D. 本文采用第二人称,直接面对读者进行介绍,让人感觉亲切有趣。
【答案】6. D 7. A 8. B
【解析】
【6题详解】
本题考查文章内容辨析。
A.根据第⑤段“如果你的大腿深受‘跑步者皮疹’的困扰,那就买条紧身短裤吧,不要考虑使用抗摩擦润滑剂,因为它们容易沾上沙子,最后只会让你的大腿内侧变得像层砂纸。那该多疼啊”可知,“大腿皮疹的运动员在比赛中应大量使用抗摩擦润滑剂”表述有误;
B.根据第⑥段“装备的重量必须在6.4千克到15千克之间,其中包括食物,但不包括水”可知,“运动员在比赛中携带的装备,包括水在内不得超过15千克”表述有误;
C.根据文章第⑥段“但记住,在沙漠中跑马拉松,你需要两倍甚至于四倍跑标准城市马拉松所需的水分”可知,“在沙漠中跑马拉松与跑标准城市马拉松所需的水分相同”表述有误;
故选D。
【7题详解】
本题考查说法方法辨析。
整个画线句子列举了2011年冠军的事例,是举例子;其中的数字“21个小时““3.5小时”是列数字,说明的是运动选手的水平之高;
故选A。
【8题详解】
本题考查材料信息辨析。
B.根据选文第③段“这是一场需要长时间准备的比赛。理想的情况下,你应该提前18个月开始拟定训练日程。如果你只是在训练阶段绕着当地公园慢跑过几次,那就不要指望比赛时能够轻松应付身体和精神上的需求了。赛事气温通常在40℃左右,因此我们强烈建议你参加一些高温天气下的训练”可知,“只要你参加一些高温天气下的训练,就一定能够获得比赛胜利”表述有误;
故选B。
阅读《三峡》一文,完成下面小题。
三峡
郦道元
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
9. 下列句中加点词的意思相同的一项是( )
A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分 B. 每至晴初霜旦 旦辞爷娘去
C. 哀转久绝 绝𪩘多生怪柏 D. 回清倒影 清荣峻茂
10. 下面句子中有通假字的一项是( )
A. 略无阙处 B. 至于夏水襄陵 C. 清荣峻茂 D. 空谷传响
11. 下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )
A. 第①段总体描写三峡概貌,写出了三峡的雄伟气象,为下文具体景物描绘提供了大背景。
B. 第②段中“虽乘奔御风,不以疾也”,以乘奔马、御风飞行作比,表现出江水一泻千里的气势。
C. 文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。
D. 文章抓住季节特点,按照春夏秋冬顺序,描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
【答案】9. B 10. A 11. D
【解析】
【导语】《三峡》以精炼的笔法勾勒出长江三峡的壮美画卷。郦道元通过空间与时间的双重维度,先以“两岸连山”定调雄浑基调,再以夏水奔腾、春冬清幽、秋日凄寒的四季嬗变,构建起动静相生的美学意境。文中“乘奔御风”的夸张对比与“猿鸣三声”的声景交融,既强化了景物特征,又注入了人文情感。通篇骈散结合,既有“素湍绿潭”的工笔细描,又有“清荣峻茂”的写意点染,展现了中国古代山水散文“以少总多”的艺术魅力。
【9题详解】
本题考查一词多义。
A.介词,在/连词,如果;
B.都是:名词,早晨;
C.动词,消失/副词,极,非常;
D.名词,清波/名词,清澈的水;
故选B。
【10题详解】
本题考查文言文中通假字的辨识。
A.“略无阙处”中的“阙”通“缺”,意思是“缺口、中断”,属通假用法;
故选A。
【11题详解】
本题考查文章内容的理解和分析。
D.根据文章第②段写“夏水襄陵”,第③段写“春冬之时”,第④段写“每至晴初霜旦”(即秋季清晨),可知作者并非按“春夏秋冬”的时间顺序展开描写,而是先写夏季,再合写春冬,最后写秋景。因此,选项中“按照春夏秋冬的顺序”与原文结构不符。
故选D。
【点睛】参考译文:
在七百里长的三峡之中,两岸群山连绵不断,全然没有中断的地方。重重叠叠的悬崖峭壁,遮蔽了天空和太阳,如果不是正午或半夜,就看不见太阳和月亮。
到了夏天,江水漫上山陵,上行和下行的船只都被阻断。有时皇帝有紧急命令需要传达,早晨从白帝城出发,傍晚就能到达江陵,这中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的骏马,驾着疾风,也没有这样快。
春冬季节,白色的急流回旋着清波,碧绿的深潭倒映着山影。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉和瀑布从山间飞泻冲荡下来。水清,树荣,山高,草茂,实在趣味无穷。
每逢初晴的早晨或结霜的清晨,树林寒气袭人,山涧寂静肃穆,常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,叫声接连不断,凄凉而奇异,在空旷的山谷中回响,悲哀婉转,久久才消失。所以打鱼的人唱道:“巴东三峡之中巫峡最长,猿猴叫几声,泪水就沾湿了衣裳。”
第 Ⅱ 卷
注意事项:
请将第 Ⅱ 卷答案,用黑色墨水的钢笔或签字笔写在“答题卡”上,第 Ⅱ 卷答案写在试卷上无效。
二、(本大题共1小题,共6分)
12. 古诗文默写
(1)东皋薄暮望,________________(王绩《野望》)
(2)亭亭山上松,________________。(刘桢《赠从弟》其二)
(3)____________________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
(4)_____________________ ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
(5)王维的《使至塞上》中“ _________________,___________________”两句, 以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光,笔力苍劲,意境雄浑。
【答案】 ①. 徙倚欲何依 ②. 瑟瑟谷中风 ③. 日暮乡关何处 ④. 山随平野尽 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆
【解析】
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“徙”“瑟瑟”“暮”等字词容易写错。
三、课外文言文阅读(本大题共3小题,共7分)
阅读下面文言文,完成文后问题。
苏轼治水
(苏轼)徙知①徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨时不泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长②曰:“河将害城,事急矣,虽禁军③且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦④,吾侪⑤小人,当效命。”率其徒持畚锸⑥以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵⑦以守,卒全其城。
(《宋史•苏轼传》)
【注释】①知:主持,执掌。②卒长:古代军队百人为卒,其长官称卒长。③禁军:由中央直接掌握的正规军。④涂潦:道路泥泞积水。⑤侪:同辈,同类的人。⑥畚锸:泛指挖运泥土的用具。⑦堵:古墙体单位。
13. 解释下面句中加点的词。
(1)民皆动摇 皆:____________________________
(2)卒全其城 卒:____________________________
14. 将文中划线的句子翻译成现代汉语。
河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。
15. 在洪水泛滥的时候,苏轼采取了哪些措施保全了徐州城?
【答案】13. ①. 全,都 ②. 终于,最终
14. 河水将要冲坏城墙,事情紧急,你们虽是禁军也姑且给我出尽全力。(意思对即可。)
15. 苏轼采取了驱使富民回城、求助军队筑堤护城、亲自住在堤上督战、让官吏分段守护等措施,最终保全了徐州城。(答出任意三点,意思对即可。)
【解析】
【13题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。
(1)句意:民心都会动摇。皆:全,都。
(2)句意:终于保卫了徐州城。卒:终于,最终。
【14题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有:害城,冲坏城墙;急,紧急;虽,虽然;且,姑且。
【15题详解】
本题考查内容理解。
根据“城将败,富民争出避水。轼曰:‘“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。’驱使复入”可知,为了稳定民心驱使富民回城;
根据“轼诣武卫营,呼卒长曰:‘河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。’”“率其徒持畚锸以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城”可知,求助军队筑堤护城;
根据“轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵以守,卒全其城”可知,亲自住在堤上督战、让官吏分段守护等措施,最终保全了徐州城。
【点睛】参考译文:
苏轼调任徐州。黄河在曹村附近决堤,洪水在梁山泊上泛滥,从南清河溢出,汇聚在徐州城下,水不断上涨不久就要泄进城里,城墙即将被冲毁,城里的富人争着逃出城去避难。苏轼说:“如果富人都出了城,民心都会动摇,谁和我一起守城呢?只要有我在这里,就不会让决堤的水毁了城墙。”于是将富人们赶回城中。苏轼到武卫营,对卒长说:“河水将要冲进城里,事情很紧迫了,你们即使是禁军也要暂且为我效力。”卒长说:“太守您尚且不逃避洪水,我们这些小人应该为您效力。”于是卒长率领他的士兵拿着畚锸出营,修筑东南方向的长堤,堤坝从戏马台起,末尾与城墙相连。苏轼住在城上,即使经过家门也不入,派官吏们分别在城墙各处守卫,终于保卫了徐州城。
四、课外现代文阅读(本大题共4小题,共15分)
阅读下面的文章,完成小题。
一树“飞天”挽春来
管苏清
①杏花春雨,江南三月似水墨洇染,一天比一天水灵。
②每年这个时节,白玉兰成群结队,如飞天而至。一树一树的玉兰花舒展苞蕾,争先恐后,绽放如玉,凝脂停云,预示着春天一路飞奔而来了。
③十多年来的每个早春,徜徉在玉兰花下,深深触摸到人世间的美好。在古典园林建筑中,玉兰常植于厅前院后或楼台周围,据《统志》载:“五代时南湖中建烟雨楼,楼前玉兰花莹洁清丽,与翠柏相掩映,挺出楼外,亦是奇观。”
④晨曦中,玉兰披上一袭轻纱,霞光轻抹,仿若雪花缀满枝头,晶莹洁白。含苞待放的玉兰,外面紧紧地裹着一件黄绿色的绒衣,饱胀得似乎马上要脱衣而出;有的才展开两三片花瓣儿,羞羞答答地低着头,似是一位年轻少女掩面而笑。
⑤玉兰开出花朵,层层叠叠,迎风摇曳,神采奕奕,宛若天女散花,煞是绚烂;那芳郁的香味令人感受到一种难以言喻的气韵。沈周的《题玉兰》:“翠条多力引风长,点破银花玉雪香。韵友自知人意好,隔帘轻解白霓裳”,古人早已将玉兰花比拟杨贵妃,并与《霓裳羽衣曲》的掌故勾连起来。玉兰花雅香幽,引得古代诗人皆以“玉雪霓裳”竞相题咏。
⑥玉兰花承受着日月的轻轻爱抚,散发着淡淡的、幽幽的清香。氤氲在这样的清香里,似有一种沉醉的感觉。每一次,从她的身边经过,我总要放慢脚步。看一眼她的娇羞,看一眼她的妩媚,看一眼她的清丽。有时,不经意间,还会遇到鸟儿栖飞于花前叶下的浪漫,一只栖于枝头,一只飞于叶下,顾盼传情。见着这灵动的身影,我的脑海里不觉就浮现出画家周昉的《簪花仕女图》卷,仕女的背景便是嶙峋湖石和花色正艳的紫玉兰。那鲜明清丽的色彩,映照出大好春光。
⑦玉兰花一开,所有的花事将会磅礴追随。她们的生命虽短暂,却令人赞叹。当饱满的花蕾顶着冬日残留的寒冷破枝而出,当花朵如破茧之蝶飞舞而出,真正的春天已经欢悦着来了。早春玉兰极为绚烂地开,花期却很短。十几天的光景,如果吹来一场风,大朵大朵的花瓣就会飞散,从相依过的枝头带着深深眷恋,一直往不同方向飘。像一场幻觉。春天没有被辜负,晴空对坐,看几朵碧空浮云,听几声黄鹂鸣翠柳,春天实在是妙趣横生。
⑧没过几天,白玉兰悄然退出舞台,落在草坪上,如一层薄薄的白绒毯。紫玉兰随即粉墨登场,舒展着薄翼,恰如可爱的笑脸,紫中透粉的玉兰花彰显着她迷人的身段,娉婷婀娜,一阵风吹来,它便摇曳着妩媚的身姿,像蝴蝶似的振翅飞翔,又似调皮的小精灵,飞向大地的怀抱。要是你驻足品味,定能发觉那清晰的脉搏,似乎能听到它那驿动的心声,唤醒你心灵深处的柔情,即使你心如止水,也抵挡不住这撩人的气息。
⑨岁月静好,往事如烟。心中多一份懂得和淡雅,多一份坦然和豁达,便是人生的快乐,一树“飞天”迎着春风,拨动我的心弦。
16. 文中不同生命阶段的玉兰花呈现了不同的特点,请结合④~⑦段内容填写下表。
生命阶段
含苞的玉兰花
(2)_____________
(4)_____________
特点
(1)______________
(3)________________
大朵大朵的花瓣四处飞散,悄然飘落,娉婷婀娜。
17. 文中画线的句子使用了什么修辞手法?请结合文章内容,分析其表达作用。
当饱满的花蕾顶着冬日残留的寒冷破枝而出,当花朵如破茧之蝶飞舞而出,真正的春天已经欢悦着来了。
18. 第五段的引用在文中有什么作用。
19. 请结合全文分析,作者为什么说“一树‘飞天’迎着春风,拨动我的心弦。”
【答案】16. (1)花苞外略带黄绿色,饱胀得含苞欲放(2)绽放的玉兰花(3)层层叠叠,煞是绚烂,散发着淡淡的、幽幽的清香,娇羞,妩媚又清丽。(4)飘落的玉兰花
17. 运用了比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出了玉兰花育蕾和绽放时的生机勃勃、绚丽多姿,富有动态美和画面感,表达了作者对玉兰花的喜爱之情。
18. 引用沈周的《题玉兰》,赞美了玉兰如雪般的洁白和芳郁的香味,对玉兰花的喜爱之情溢于言表。同时表明玉兰自古以来就被文人墨客竞相题咏,增添了文采和文化韵味。
19. 作者沉醉在玉兰氤氲清香里,在玉兰鲜明清丽的色彩中,享受大好的春光;玉兰花一开,所有的花事将会磅礴追随,玉兰花虽然生命短暂,却令作者赞叹;欣赏花瓣飞散,晴空对坐,享受春天的妙趣横生;驻足品味玉兰飘落,感受驿动的心声,唤醒作者心灵深处的柔情;从玉兰身上,作者心中多了一份懂得和淡雅,多一份坦然和豁达,感受到人生的快乐。
【解析】
【导语】这篇散文以玉兰花为意象,通过细腻的笔触描绘了江南早春的生机与诗意。作者运用拟人、比喻等修辞手法,将玉兰从含苞到凋零的生命历程与人文典故巧妙融合,展现了自然之美与人文之思的交织。文章结构清晰,由物及情,最终升华至人生感悟,体现了中国传统美学中“物我合一”的意境。语言典雅优美,富有画面感和韵律美,是一篇情景交融的抒情散文。
【16题详解】
本题考查文章内容理解和概括。
根据文章第④段“含苞待放的玉兰,外面紧紧地裹着一件黄绿色的绒衣,饱胀得似乎马上要脱衣而出”的内容分析,此处描写的是玉兰花尚未开放时的状态,“黄绿色的绒衣”指花苞外层的萼片或苞片,“饱胀得似乎马上要脱衣而出”生动刻画出花苞饱满、蓄势待放的形态,因此(1)可概括为“花苞外略带黄绿色,饱胀得含苞欲放”。
根据文章第⑤段“玉兰开出花朵,层层叠叠,迎风摇曳,神采奕奕,宛若天女散花,煞是绚烂”和第⑥段“散发着淡淡的、幽幽的清香……看一眼她的娇羞,看一眼她的妩媚,看一眼她的清丽”的内容分析,玉兰盛开时不仅形态繁盛、色彩莹洁,还兼具视觉之美与嗅觉之雅,作者用“娇羞”“妩媚”“清丽”等拟人化词语赋予其丰富情态,故(2)应填“绽放的玉兰花”,(3)可概括为“层层叠叠,煞是绚烂,散发着淡淡的、幽幽的清香,娇羞,妩媚又清丽”。
根据文章第⑦段“如果吹来一场风,大朵大朵的花瓣就会飞散,从相依过的枝头带着深深眷恋,一直往不同方向飘”和第⑧段“白玉兰悄然退出舞台,落在草坪上……紫玉兰随即粉墨登场……娉婷婀娜……像蝴蝶似的振翅飞翔”的内容分析,此处描写的是玉兰花凋谢飘落的过程,虽已离枝,却仍具动态美感,“悄然飘落”“娉婷婀娜”体现出一种优雅而从容的生命谢幕,因此(4)应填“飘落的玉兰花”。
【17题详解】
本题考查词句理解和赏析。
根据文章第⑦段“当饱满的花蕾顶着冬日残留的寒冷破枝而出,当花朵如破茧之蝶飞舞而出,真正的春天已经欢悦着来了”的内容分析,句中“如破茧之蝶”运用了比喻,将初绽的玉兰花比作挣脱束缚、翩然起舞的蝴蝶,形象地写出其轻盈灵动、焕然新生的姿态;“顶着冬日残留的寒冷”“欢悦着来了”则运用拟人手法,赋予花蕾与春天以人的意志与情感——花蕾勇敢“顶着”严寒,春天“欢悦”降临,既突出了玉兰在料峭春寒中率先绽放的顽强生命力,又渲染出春回大地的喜悦氛围。这一句紧承前文对玉兰盛放之美的描写,进一步强化其作为报春使者的象征意义,为后文“真正的春天已经欢悦着来了”的抒情作铺垫,充分表达了作者对玉兰花蓬勃生机的由衷赞叹与对春天到来的欣喜之情。
【18题详解】
本题考查表现手法。
根据文章第⑤段“沈周的《题玉兰》:‘翠条多力引风长,点破银花玉雪香。韵友自知人意好,隔帘轻解白霓裳’”的内容分析,作者引用这首诗,首先以“玉雪香”“银花”等意象呼应前文对玉兰花“晶莹洁白”“芳郁的香味”的描写,借助古人诗句强化了玉兰色如雪、香清幽的审美特征;其次,“隔帘轻解白霓裳”将玉兰拟作身着霓裳的佳人,与后文“古人早已将玉兰花比拟杨贵妃,并与《霓裳羽衣曲》的掌故勾连起来”形成紧密照应,说明这种审美联想由来已久;再者,引文之后紧接着写道“玉兰花雅香幽,引得古代诗人皆以‘玉雪霓裳’竞相题咏”,表明玉兰不仅是自然之景,更是文化意象,自古便承载文人的审美寄托。因此,该引用既深化了玉兰的形象内涵,又增强了文章的文化底蕴和文学韵味,使作者对玉兰的喜爱之情更具历史纵深与诗意支撑。
【19题详解】
本题考查文章内容理解和分析。
根据文章第⑥段“氤氲在这样的清香里,似有一种沉醉的感觉……看一眼她的娇羞,看一眼她的妩媚,看一眼她的清丽”和“鲜明清丽的色彩,映照出大好春光”的内容分析,作者在玉兰的色、香、形中获得感官与心灵的双重愉悦,这种沉浸式的审美体验成为“拨动心弦”的情感起点。
根据文章第⑦段“玉兰花一开,所有的花事将会磅礴追随……真正的春天已经欢悦着来了”和“生命虽短暂,却令人赞叹”的内容分析,玉兰作为早春信使,不仅率先绽放,更以短暂而绚烂的生命唤醒整个春天,其勇敢与奉献精神令作者由衷敬佩,情感由此升华。
根据文章第⑦段“晴空对坐,看几朵碧空浮云,听几声黄鹂鸣翠柳,春天实在是妙趣横生”和第⑧段“要是你驻足品味,定能发觉那清晰的脉搏,似乎能听到它那驿动的心声,唤醒你心灵深处的柔情”的内容分析,无论是花瓣飞散的静美,还是落花如“白绒毯”的温柔,都让作者在细微处感受到生命的律动与深情,从而触发内心柔软的情感共鸣。
根据文章第⑨段“心中多一份懂得和淡雅,多一份坦然和豁达,便是人生快乐”的内容分析,玉兰从盛放到飘零的全过程,象征着一种从容面对盛衰的生命态度,作者从中领悟到超脱与宁静的人生智慧,这份精神启迪正是“拨动心弦”的深层原因。
综上,玉兰以其外在之美、内在之韧与哲思之深,层层触动作者的感官、情感与心灵,故称“一树‘飞天’迎着春风,拨动我的心弦”。
五、综合性学习和名著阅读(本大题共4小题,共13分)
(一)综合性学习。(5分)
近日,天津发布“双减”政策、天津16个区均成立校外教育培训机构监管科建立责任追究制,“双减”中的重要一环是校外培训机构治理,某班以“我们身边的热点——‘双减’”为主题,开展综合性学习活动,下面是同学们搜集到的四则材料,请你按照要求,回答下面小题。
【材料一】
2021年双减实施后学校课后服务活动调查情况
【材料二】
天津市在市、区两级对校外培训机构强化常态运营监管的基础上,畅通社会监督渠道。公布校外培训机构黑白名单及举报电话,接受社会监督,进一步健全常态化排查机制,做到机构监管全覆盖。细致、严谨、深入地开展调研,及时掌握校外培训机构情况及信息。
【材料三】
不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构,对原备案的线上学科类培训机构,改为审批制。对非学科类培训机构,区分体育、文化艺术、科技等类别,分类制定标准。天津市对校外培训机构严格审批。
【材料四】
天津制定印发了《2021年暑假校外培训机构专项治理行动方案》,从7月26日至8月31日,通过区级普查和市级抽查的方式,聚焦合同签订、收费退费、教师队伍、安全管理、疫情防控等方面,进一步加强对校外培训机构违法违规行为的治理。
20. 请探究【材料一】的内容,简要写出你的结论。
21. 请根据以上相关材料,概括出“双减”政策下天津市对校外培训机构采取的措施。
【答案】20. 2021年双减实施后学校课后服务活动种类逐月增加。
21. 天津市畅通社会监督渠道,加强对校外培训机构的监督。天津市对校外培训机构严格审批。进一步加强对校外培训机构违法违规行为的治理。
【解析】
【20题详解】
本题考查图文转换的能力。
作答此题,首先要认真审题,整体把握题旨;其次,细看表头,观察表格数据变化;再次,关注图表细节;最后,归类别,组织语言概括。
表头为“2021年双减实施后学校课后服务活动调查情况”,横轴为月份,纵轴为开展课后服务活动的种类。
细看柱状图可知,8月份课后活动种类为5个;9月份课后活动种类为接近10个……12月份课后服务活动种类为15个。
据此提炼概括为:2021年双减实施后学校课后服务活动种类逐月增加。
【21题详解】
本题考查提取材料有效信息的能力。
由材料二“天津市在市、区两级对校外培训机构强化常态运营监管基础上,畅通社会监督渠道”和“公布校外培训机构黑白名单及举报电话,接受社会监督,进一步健全常态化排查机制”可知,天津市对校外培训机构采取了畅通社会监督渠道,加强对校外培训机构的监督的举措;
由材料三“天津市对校外培训机构严格审批”可知,“双减”政策下,天津市对校外培训机构进行严格的审批;
由材料四“进一步加强对校外培训机构违法违规行为的治理”可知,天津市加大力度整治校外培训违法违规行为。
据此分条概括作答即可。
(二)名著阅读。(8分)
22. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论,都必须承认这一点,在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落。这场军事政变……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”
《红星照耀中国》曾易名为《①___________》,是② ___国③________(作者)写的一部文笔优美的纪实作品,斯诺所说的“这场军事政变”指的是④_______________。
【答案】 ①. 西行漫记 ②. 美 ③. 埃德加·斯诺 ④. 西安事变
【解析】
【详解】本题考查名著识记。
①:《红星照耀中国》为了在国民党统治区顺利出版,曾易名为《西行漫记》 ,这是基于当时的出版环境等因素做出的调整。
②③:《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加・斯诺。斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察,根据考察所掌握的第一手材料完成了这部纪实作品,向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。
④:从“在西安进行的这场军事政变”“使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边”等关键信息可知,“这场军事政变”指西安事变。西安事变及其和平解决在中国社会发展中占有重要的历史地位,为中国社会的发展起到了无可替代的作用,促使抗日民族统一战线初步形成,让中国在反法西斯斗争中站到更有利位置。
23. 《红星照耀中国》题目中“红星”象征着_________________。
【答案】中国共产党及其领导的红色革命
【解析】
【详解】《红星照耀中国》又名《西行漫记》,是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命。“红星照耀中国”的含义就是:中国共产党及其领导的革命事业犹如一颗闪亮的红星,不仅照耀着中国的西北,而且必将照耀全中国,照耀全世界。
六、作文。(50分)
24. 汪国真曾说“到远方去,到远方去,熟悉的地方没有景色……”,固然,我们常常羡慕“诗和远方”,总认为远方有自己没有见过的风景,那才是刻骨铭心的,殊不知,只要我们留心观察,身边的风景亦不可替代。
请以“身边的风景”为题目写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②说真话,抒真情,忌抄袭。③文中不得透露个人信息。④书写工整,不少于600字。
【答案】例文:
身边的风景
人们总说,远方才有诗,才有值得驻足的风景。可直到那个清晨,我才明白,最美的画面,往往就藏在日复一日的寻常里。
那是一个冬日的早晨,天刚蒙蒙亮,寒气裹着霜雾,在窗上凝成细密的水珠。我裹紧校服,匆匆赶往学校。路过小区后门的小巷时,忽然被一阵“唰——唰——”的声音吸引。循声望去,一位环卫工人正弯着腰,一下一下扫着地上的落叶和碎纸。他穿着褪色的橙色工装,帽子下露出几缕白发,呼出的白气在冷空气中迅速消散。他的动作不快,却极稳,仿佛不是在清扫街道,而是在整理自己的庭院。
我放慢脚步,看见他停下,从怀里掏出一个旧保温杯,小心地拧开盖子喝了一口,又轻轻放回怀里,继续干活。这时,一只流浪猫从墙角探出头,他竟笑着从口袋里摸出一小块馒头,轻轻放在地上。猫犹豫片刻,慢慢靠近。他没说话,只是站在一旁,静静看着,眼神温和得像初春的阳光。
那一刻,我忽然停住了。没有名山大川,没有落日熔金,只有这清冷小巷、一位老人、一只猫,和一把旧扫帚。可我的心却被一种难以言说的暖意填满。原来,风景不在千里之外,而在低头可见的烟火人间;不在刻意追寻的远方,而在那些默默付出、温柔以待的平凡身影里。
自那以后,我不再急着奔向“远方”。上学路上,我会留意卖早餐阿姨递来的热包子上腾起的白烟;放学时,会多看一眼保安大叔站在校门口挥手的样子。这些微小的瞬间,如细流汇成河,悄然滋养着我的心灵。
原来,只要心不蒙尘,处处皆是风景。而最动人的那一帧,往往就在我们身边,静默无声,却熠熠生辉。
【解析】
【详解】本题考查材料命题作文。
首先,审题立意。“身边的风景”这一题目中的“风景”既可指自然景物,更应理解为生活中那些平凡却动人的瞬间或人物——如亲人的一句叮咛、邻里的一次相助、校园里的一抹晨光等。材料中汪国真的诗句强调人们对“远方”的向往,而命题则引导学生反向思考:真正的美未必在远方,而在日常的细微处。因此,立意应聚焦于“用心观察,发现身边被忽略的美好”,表达对平凡生活的珍视与感恩,避免空泛赞美“风景”或一味写旅行见闻。
其次,构思选材。可以写作记叙文。选材上,一是家庭生活类:如奶奶在厨房忙碌的背影、父亲雨中送伞的沉默身影;二是校园场景类:如老师课后耐心辅导、同学悄悄递来一张鼓励纸条;三是社区邻里类:如保安大叔清晨清扫落叶、邻居阿姨帮忙收晾衣等。构思时,宜采用“欲扬先抑”结构——开头可写自己曾向往远方风景,忽视身边点滴;中间详写一个具体事件,如某日因忘带饭卡,食堂阿姨默默垫付并微笑,通过细节描写“眼神、动作、语言”展现温情;结尾顿悟:原来最动人的风景不在别处,就在眼前烟火人间。语言上注重白描与抒情结合,以小见大,情感真挚自然。
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2024-2025学年度第一学期葛沽一中八年级期中阶段检测语文试卷
一、(本大题共11小题,共29分。1-4小题,每题2分;5-11小题,每题3分)
1. 下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )
A. 诘责(jié) 侵略(qīn) 黝黑(yǒu) 锐不可当(dǎng)
B. 畸形(qí) 禁锢(gù) 胆怯(què) 惟妙惟肖(xiào)
C. 翘首(qiào) 踱步(duó) 锃亮(zhènɡ) 深恶痛疾(wù)
D. 炽热(chì) 解剖(pōu) 妯娌(zhóu) 不辍劳作(chuò)
2. 依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是 ( )
这些被风吹日晒雨水 只留有断壁残痕的古长城,朝迎东方日出,暮送大漠夕阳,与荒野朔风 一体,形成了一大边塞人文景观,构成了一部 着千年厚重历史的巨书。
A. 侵吞 融为 沉淀 B. 侵蚀 化为 积淀
C. 侵蚀 融为 积淀 D. 侵吞 化为 沉淀
3. 下面一段文字中有语病的一项是( )
①如果说有什么事情,既可以消磨时间,又可以延长内心的幸福感,无疑就是阅读。②阅读是开拓视野、陶冶情操的有效途径。③在这个高速发展的时代,时间被一再分割,越来越碎片化,我们迫切地需要从喧哗中抢夺出时间进行阅读。④可以说,唯有阅读能够延展生命的长度和宽度,能够提高生活的质量和气质。
A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句
4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是( )
“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸。”一首□我的祖国□为什么久唱不衰□因为它用质朴的语言唱出了对祖国、对家乡的无限热爱。在我们每个人心中都有这样一条河流。这条河,享受着岸边日新月异的变化□这条河,见证着时代的进步和发展。
A. 《 》 , , B. “ ” , ; C. “ ” ? 。 D. 《 》 ? ;
5. 下面对《钱塘湖春行》一诗的赏析,不恰当的一项是( )
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
A. 首联点题,交代游踪。中间两联是分写,抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物,细致描摹早春景致。
B. 颔联写花和草,是植物。“几处”说明早莺还少,“争暖树”描绘了暮春时节的美好景象。颈联写莺与燕,是禽鸟。
C. “渐欲”“才能”,写出花草欣欣向荣的趋势。尾联直抒胸臆,表达诗人喜悦的心情。
D. “湖东”点明诗人行踪,与首联呼应;“绿杨阴”“白沙堤”,颜色鲜明,一派春和景明气象;“行不足”,是因为看不足,说明诗人余兴未阑,完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。
阅读《撒哈拉沙漠马拉松》一文,完成下面小题。
撒哈拉沙漠马拉松
①如果你觉得简单的马拉松很无聊,如果你想在一个完全不同的平台上挑战自己,那就不要再犹豫,参加撒哈拉沙漠马拉松吧——这是一场为期六天的超级马拉松,线路横穿摩洛哥南部的撒哈拉沙漠。正如一句俗话所说,是个傻瓜都能跑城市马拉松,而跑撒哈拉沙漠马拉松却需要一个超级傻瓜。
②首届撒哈拉沙漠马拉松赛于1986年举行,赛程为251千米,几乎相当于普通马拉松的六倍。各赛段的长度各不相等,其中最短的21千米,最长的88.5千米。
③这是一场需要长时间准备的比赛。理想的情况下,你应该提前18个月开始拟定训练日程。如果你只是在训练阶段绕着当地公园慢跑过几次,那就不要指望比赛时能够轻松应付身体和精神上的需求了。赛事气温通常在40℃左右,因此我们强烈建议你参加一些高温天气下的训练。
④赛前就要做好决定,你是想单纯的跑完赛程,还是想争取机会在比赛中一马当先。2011年的冠军在21个小时内就取得了胜利,速度相当于每3.5小时跑完一场普通马拉松。要经常与获胜者交流并学习他们的经验。除此之外,你没有更好的办法来了解未来比赛的情况。
⑤除了强身健体和提高速度之外,你还要锻炼你的双脚——它们需要保持健康、灵活、有柔韧性。极端高温会导致双脚肿胀,因此,穿上原本就稍大一些的运动鞋跑步不失为一个好主意。水疤是导致有些运动员不得不退出比赛的主要原因,不过主办方在比赛现场安排了一个专门的团队来治疗脚的问题。除此之外,每个检查点都设有一个医疗小组,随时准备检查你的身体状况。如果你的大腿深受“跑步者皮疹”的困扰,那就买条紧身短裤吧,不要考虑使用抗摩擦润滑剂,因为它们容易沾上沙子,最后只会让你的大腿内侧变得像层砂纸。那该多疼啊!
⑥记得把装备收拾妥当。装备的重量必须在6.4千克到15千克之间,其中包括食物,但不包括水。在开跑前,裁判员会对你的装备例行检查。你的装备应该包括:抗毒泵、指南针、消毒剂、遇险信号弹、刀、打火机、信号镜、信号棒、盐片、睡袋、备用安全别针、救生毯、手电筒以及哨子。你需要进食高能量食品——普通男运动员每天需要超过5000卡路里的能量来支撑。除了食物,你还必须保证体内的水分充足。你需要带一些水上路,途中也会有很多饮用水供应点。但记住,在沙漠中跑马拉松,你需要两倍甚至于四倍跑标准城市马拉松所需的水分。
⑦请好好享受与竞争对手之间的友谊。每一天结束时,你都会与7个同伴一起睡在敞开的帐篷下。尽管满是疼痛,浑身汗臭,但大家都如此优秀,你们之间可以建立起不凡的友谊。
6. 下面的说法符合原文意思的一项是( )
A. 大腿皮疹的运动员在比赛中应大量使用抗摩擦润滑剂。
B. 运动员在比赛中携带的装备,包括水在内不得超过15千克。
C. 在沙漠中跑马拉松与跑标准城市马拉松所需的水分相同。
D. 撒哈拉沙漠马拉松对运动员体能和毅力要求远远高于城市马拉松。
7. 下列对第④自然段中画线句子使用的说明方法,判断正确的一项是( )
A. 举例子 列数据 B. 列数据 打比方
C. 举例子 下定义 D. 打比方 举例子
8. 下面对选文的理解与分析,不正确的一项是( )
A. 本文主要介绍了撒哈拉沙漠马拉松的赛程长短和参赛的注意事项等内容。
B. 第③段说明只要你参加一些高温天气下的训练,就一定能够获得比赛胜利。
C. 文中加点词语“几乎”“通常”的使用体现了说明文语言的准确性。
D. 本文采用第二人称,直接面对读者进行介绍,让人感觉亲切有趣。
阅读《三峡》一文,完成下面小题。
三峡
郦道元
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝𪩘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
9. 下列句中加点词的意思相同的一项是( )
A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分 B. 每至晴初霜旦 旦辞爷娘去
C. 哀转久绝 绝𪩘多生怪柏 D. 回清倒影 清荣峻茂
10. 下面句子中有通假字的一项是( )
A. 略无阙处 B. 至于夏水襄陵 C. 清荣峻茂 D. 空谷传响
11. 下面对文章的理解分析,不正确的一项是( )
A. 第①段总体描写三峡概貌,写出了三峡的雄伟气象,为下文具体景物描绘提供了大背景。
B. 第②段中“虽乘奔御风,不以疾也”,以乘奔马、御风飞行作比,表现出江水一泻千里的气势。
C. 文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”,进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。
D. 文章抓住季节特点,按照春夏秋冬的顺序,描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
第 Ⅱ 卷
注意事项:
请将第 Ⅱ 卷答案,用黑色墨水的钢笔或签字笔写在“答题卡”上,第 Ⅱ 卷答案写在试卷上无效。
二、(本大题共1小题,共6分)
12. 古诗文默写
(1)东皋薄暮望,________________。(王绩《野望》)
(2)亭亭山上松,________________。(刘桢《赠从弟》其二)
(3)____________________?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
(4)_____________________ ,江入大荒流(李白《渡荆门送别》)
(5)王维的《使至塞上》中“ _________________,___________________”两句, 以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光,笔力苍劲,意境雄浑。
三、课外文言文阅读(本大题共3小题,共7分)
阅读下面文言文,完成文后问题
苏轼治水
(苏轼)徙知①徐州。河决曹村,泛于梁山泊,溢于南清河,汇于城下,涨时不泄,城将败,富民争出避水。轼曰:“富民出,民皆动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营,呼卒长②曰:“河将害城,事急矣,虽禁军③且为我尽力。”卒长曰:“太守犹不避涂潦④,吾侪⑤小人,当效命。”率其徒持畚锸⑥以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。轼庐于其上,过家不入,使官吏分堵⑦以守,卒全其城。
(《宋史•苏轼传》)
【注释】①知:主持,执掌。②卒长:古代军队百人为卒,其长官称卒长。③禁军:由中央直接掌握的正规军。④涂潦:道路泥泞积水。⑤侪:同辈,同类的人。⑥畚锸:泛指挖运泥土的用具。⑦堵:古墙体单位。
13. 解释下面句中加点的词。
(1)民皆动摇 皆:____________________________
(2)卒全其城 卒:____________________________
14. 将文中划线的句子翻译成现代汉语。
河将害城,事急矣,虽禁军且为我尽力。
15. 在洪水泛滥的时候,苏轼采取了哪些措施保全了徐州城?
四、课外现代文阅读(本大题共4小题,共15分)
阅读下面文章,完成小题。
一树“飞天”挽春来
管苏清
①杏花春雨,江南三月似水墨洇染,一天比一天水灵。
②每年这个时节,白玉兰成群结队,如飞天而至。一树一树的玉兰花舒展苞蕾,争先恐后,绽放如玉,凝脂停云,预示着春天一路飞奔而来了。
③十多年来的每个早春,徜徉在玉兰花下,深深触摸到人世间的美好。在古典园林建筑中,玉兰常植于厅前院后或楼台周围,据《统志》载:“五代时南湖中建烟雨楼,楼前玉兰花莹洁清丽,与翠柏相掩映,挺出楼外,亦是奇观。”
④晨曦中,玉兰披上一袭轻纱,霞光轻抹,仿若雪花缀满枝头,晶莹洁白。含苞待放的玉兰,外面紧紧地裹着一件黄绿色的绒衣,饱胀得似乎马上要脱衣而出;有的才展开两三片花瓣儿,羞羞答答地低着头,似是一位年轻少女掩面而笑。
⑤玉兰开出花朵,层层叠叠,迎风摇曳,神采奕奕,宛若天女散花,煞是绚烂;那芳郁的香味令人感受到一种难以言喻的气韵。沈周的《题玉兰》:“翠条多力引风长,点破银花玉雪香。韵友自知人意好,隔帘轻解白霓裳”,古人早已将玉兰花比拟杨贵妃,并与《霓裳羽衣曲》的掌故勾连起来。玉兰花雅香幽,引得古代诗人皆以“玉雪霓裳”竞相题咏。
⑥玉兰花承受着日月的轻轻爱抚,散发着淡淡的、幽幽的清香。氤氲在这样的清香里,似有一种沉醉的感觉。每一次,从她的身边经过,我总要放慢脚步。看一眼她的娇羞,看一眼她的妩媚,看一眼她的清丽。有时,不经意间,还会遇到鸟儿栖飞于花前叶下的浪漫,一只栖于枝头,一只飞于叶下,顾盼传情。见着这灵动的身影,我的脑海里不觉就浮现出画家周昉的《簪花仕女图》卷,仕女的背景便是嶙峋湖石和花色正艳的紫玉兰。那鲜明清丽的色彩,映照出大好春光。
⑦玉兰花一开,所有的花事将会磅礴追随。她们的生命虽短暂,却令人赞叹。当饱满的花蕾顶着冬日残留的寒冷破枝而出,当花朵如破茧之蝶飞舞而出,真正的春天已经欢悦着来了。早春玉兰极为绚烂地开,花期却很短。十几天的光景,如果吹来一场风,大朵大朵的花瓣就会飞散,从相依过的枝头带着深深眷恋,一直往不同方向飘。像一场幻觉。春天没有被辜负,晴空对坐,看几朵碧空浮云,听几声黄鹂鸣翠柳,春天实在是妙趣横生。
⑧没过几天,白玉兰悄然退出舞台,落在草坪上,如一层薄薄的白绒毯。紫玉兰随即粉墨登场,舒展着薄翼,恰如可爱的笑脸,紫中透粉的玉兰花彰显着她迷人的身段,娉婷婀娜,一阵风吹来,它便摇曳着妩媚的身姿,像蝴蝶似的振翅飞翔,又似调皮的小精灵,飞向大地的怀抱。要是你驻足品味,定能发觉那清晰的脉搏,似乎能听到它那驿动的心声,唤醒你心灵深处的柔情,即使你心如止水,也抵挡不住这撩人的气息。
⑨岁月静好,往事如烟。心中多一份懂得和淡雅,多一份坦然和豁达,便是人生的快乐,一树“飞天”迎着春风,拨动我的心弦。
16. 文中不同生命阶段的玉兰花呈现了不同的特点,请结合④~⑦段内容填写下表。
生命阶段
含苞的玉兰花
(2)_____________
(4)_____________
特点
(1)______________
(3)________________
大朵大朵的花瓣四处飞散,悄然飘落,娉婷婀娜。
17. 文中画线的句子使用了什么修辞手法?请结合文章内容,分析其表达作用。
当饱满的花蕾顶着冬日残留的寒冷破枝而出,当花朵如破茧之蝶飞舞而出,真正的春天已经欢悦着来了。
18. 第五段的引用在文中有什么作用。
19. 请结合全文分析,作者为什么说“一树‘飞天’迎着春风,拨动我的心弦。”
五、综合性学习和名著阅读(本大题共4小题,共13分)
(一)综合性学习。(5分)
近日,天津发布“双减”政策、天津16个区均成立校外教育培训机构监管科建立责任追究制,“双减”中的重要一环是校外培训机构治理,某班以“我们身边的热点——‘双减’”为主题,开展综合性学习活动,下面是同学们搜集到的四则材料,请你按照要求,回答下面小题。
材料一】
2021年双减实施后学校课后服务活动调查情况
【材料二】
天津市在市、区两级对校外培训机构强化常态运营监管的基础上,畅通社会监督渠道。公布校外培训机构黑白名单及举报电话,接受社会监督,进一步健全常态化排查机制,做到机构监管全覆盖。细致、严谨、深入地开展调研,及时掌握校外培训机构情况及信息。
【材料三】
不再审批新的面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。现有学科类培训机构统一登记为非营利性机构,对原备案的线上学科类培训机构,改为审批制。对非学科类培训机构,区分体育、文化艺术、科技等类别,分类制定标准。天津市对校外培训机构严格审批。
【材料四】
天津制定印发了《2021年暑假校外培训机构专项治理行动方案》,从7月26日至8月31日,通过区级普查和市级抽查的方式,聚焦合同签订、收费退费、教师队伍、安全管理、疫情防控等方面,进一步加强对校外培训机构违法违规行为的治理。
20. 请探究【材料一】的内容,简要写出你的结论。
21. 请根据以上相关材料,概括出“双减”政策下天津市对校外培训机构采取的措施。
(二)名著阅读。(8分)
22. 埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道:“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论,都必须承认这一点,在西安进行的这场军事政变时机抓得很好,执行得也十分利落。这场军事政变……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”
《红星照耀中国》曾易名为《①___________》,是② ___国③________(作者)写的一部文笔优美的纪实作品,斯诺所说的“这场军事政变”指的是④_______________。
23. 《红星照耀中国》题目中“红星”象征着_________________。
六、作文。(50分)
24. 汪国真曾说“到远方去,到远方去,熟悉的地方没有景色……”,固然,我们常常羡慕“诗和远方”,总认为远方有自己没有见过的风景,那才是刻骨铭心的,殊不知,只要我们留心观察,身边的风景亦不可替代。
请以“身边的风景”为题目写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②说真话,抒真情,忌抄袭。③文中不得透露个人信息。④书写工整,不少于600字。
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