备战2026年中考语文新课标古诗文剖析演练《己亥杂诗》讲义

【中考文言文】己亥杂诗 原文再现 ·原文 己亥杂诗 【清代】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ·翻译 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起，这一起身，从此就是天涯海角了。 我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。 内容扫描 ·思想情感 这首诗表达了诗人不畏挫折、不甘沉沦、不忘报国的情怀和献身精神。 ·写作手法 寓情于景，借景抒情；构思巧妙，寓意深刻；抒情和议论有机结合。 ·名句简析 “落红不是无情物，化作春泥更护花”：以落红化泥护花作比，形象、生动、含蓄地说明自己身虽脱离官场，仍心系国家。 ·易错字词 “己亥”的“己”不要写成“已”，“白日”的“白”不要写成“百”，“吟鞭”这两个字容易写错，注意结构，“天涯”的“涯”不要写成“崖”。 拓展巩固 【四川泸州期中测试】 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A.两首诗均含“愁绪”，但指向不同：《无题》的“愁”是恋人相见难、离别苦的相思之愁，《己亥杂诗》的“愁”是诗人辞官离京的离愁与对家国的牵挂。 B.《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以“春蚕”“蜡炬”为喻，将抽象的深情转化为具体场景，凸显情感的执着绵长。 C.两首诗都借“景”抒情：《无题》以“东风无力”“百花残”的暮春之景，烘托离别伤感；《己亥杂诗》以“白日斜”的夕阳之景，渲染离愁的沉郁。 D.两首诗的情感表达都“含蓄深沉”：《无题》不直白说“相思”，却以“春蚕到死丝方尽”暗藏思念；《己亥杂诗》也不直白说“不舍”，却以“浩荡”二字暗显离愁之重。 2.请简要赏析《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【黑龙江大庆开学考试】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.下列对这首诗的理解与赏析不正确的一项是（ ） A.诗的前两句议论、抒情。用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。 B.诗的后两句以花为喻，表明诗人的心志，在形象的比喻中融入议论。 C.“浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照。 D.这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达诗人立志报国的积极的人生态度，立意高远。 2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句表达了诗人怎样的思想感情？ _________________________________________________________________________________ 【陕西期末测试】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.请简要说说“白日斜”的表达效果。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.诗歌以落红化春泥为喻，寄托了诗人怎样的情怀？ _________________________________________________________________________________ 中考回顾 【辽宁朝阳中考真题】下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（ ） A.《山坡羊・潼关怀古》——张养浩——元代——文学家 B.《望岳》——杜甫——唐代——现实主义诗人 C.《南乡子・登京口北固亭有怀》——辛弃疾——北宋——豪放派 D.《己亥杂诗》——龚自珍——清代——思想家、文学家 【辽宁阜新中考真题】下列各项中表述有误的一项是（ ） A.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。 B.李商隐，字义山，号玉溪生，唐代诗人，我们学过他的诗歌有《夜雨寄北》和《己亥杂诗》。 C.格列佛在大人国海边休养时，老鹰将他住的房子叼走，格列佛最终掉进海里，被路过的船只救起，回到了英国。 D.《二十四孝图》中，鲁迅先生批判了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”不顾人情，灭绝人性的“孝道”。 【湖南怀化中考真题】下面文学文化常识或文体知识表述不准确的一项是（ ） A.寓言一般比较短小，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启迪。《农夫和蛇》《杞人忧天》《蚊子和狮子》等就是一则则耐人寻味的寓言故事。 B.古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子鼠，丑牛，某人生在某年就肖某动物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。《己亥杂诗》中的“己亥”就是农历的猪年。 C.陶渊明，东晋诗人。“世外桃源” “不为五斗米折腰”等典故表现了陶渊明远离社会黑暗，不与统治者同流合污的高洁品格。 D.鲁迅原名周树人，现代文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋）《阿长与〈山海经〉》《故乡》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 【贵州中考真题】根据所给信息默写相应内容。 ①大道之行也，__________。《<礼记>二则》 ②_____________，人迹板桥霜。温庭钧《商山早行》 ③兴尽晚回舟，________________。李清照《如梦令》 ④骊山四顾，__________，当时奢侈今何处？张养浩《山坡羊·骊山怀古》 ⑤浩荡离愁白日斜，________________。龚自珍《己亥杂诗》 ⑥树梢树枝树根根，亲山亲水__________。贺敬之《回延安》 ⑦李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月抒发对友人担忧、牵挂之情的诗句是“___ _____________，________________”。 ⑧苏轼《江城子·密州出猎》中，表现狩猎者装束华贵、人数众多、骑行飞快、情绪高昂的诗句是“________________，________________”。 【山西中考真题】九年级开展“漫步·幸福诗苑”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 发现幸福·与自然对话：曹操《观沧海》“水何澹澹，（1）__________，展现大海壮阔的风景；岑参《白雪歌送武判官归京》“（2）________________，千树万树梨花开”，描摹奇异壮美的风光；刘禹锡《陋室铭》“苔痕上阶绿，（3）____________”，描写清幽宁静的环境；白居易《钱塘湖春行》“（4）________________，（5）________________”，定格鸟儿欢悦的画面。这些诗句都描绘了令人幸福的自然图景。 感受幸福·与先贤对话：幸福是李白在《行路难》中“长风破浪会有时，（6）________________”的乐观心态；是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“（7）________________，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀；是宋濂《送东阳马生序》中“（8）________________，不知口体之奉不若人也”的强大内心；是龚自珍《己亥杂诗》中“（9）________________，（10）________________”的奉献精神。这些诗句都是文人墨客的幸福宣言。 【广西贵港中考真题】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1.赏析“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”这两句诗。 _________________________________________________________________________________ 2.两诗画线句都流露出忠贞报国的意愿，诗人抒情方式与抒发的情感有何不同？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【北京中考真题】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了________的自然之景，抒发了____________之情。 2.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【江苏淮安中考真题】 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）试分析首句写“白日斜”的作用。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （2）三、四句包含了诗人的哪些情感？ _________________________________________________________________________________ 中考新题 1本诗开头两句，以“______”修饰离愁，以“__________”衬托离愁，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 2悠悠中华魂，拳拳爱国心。辛弃疾忍受者屈辱与不满，选择了为国沉默的闲居，但他满腹依然有“_________________，_________________”的报国情怀和人生追求（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）；龚自珍自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，借“_________ ________，_________________”倾吐心曲（《己亥杂诗》）。 3在《己亥杂诗》中，写出了诗人辞官南归时极度痛苦的心情的诗句是：_________________，_________________。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 【中考文言文】己亥杂诗 原文再现 ·原文 己亥杂诗 【清代】龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ·翻译 浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起，这一起身，从此就是天涯海角了。 我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还要报效国家，为国家尽自己的一份心力。 内容扫描 ·思想情感 这首诗表达了诗人不畏挫折、不甘沉沦、不忘报国的情怀和献身精神。 ·写作手法 寓情于景，借景抒情；构思巧妙，寓意深刻；抒情和议论有机结合。 ·名句简析 “落红不是无情物，化作春泥更护花”：以落红化泥护花作比，形象、生动、含蓄地说明自己身虽脱离官场，仍心系国家。 ·易错字词 “己亥”的“己”不要写成“已”，“白日”的“白”不要写成“百”，“吟鞭”这两个字容易写错，注意结构，“天涯”的“涯”不要写成“崖”。 拓展巩固 【四川泸州期中测试】 无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A.两首诗均含“愁绪”，但指向不同：《无题》的“愁”是恋人相见难、离别苦的相思之愁，《己亥杂诗》的“愁”是诗人辞官离京的离愁与对家国的牵挂。 B.《无题》中“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以“春蚕”“蜡炬”为喻，将抽象的深情转化为具体场景，凸显情感的执着绵长。 C.两首诗都借“景”抒情：《无题》以“东风无力”“百花残”的暮春之景，烘托离别伤感；《己亥杂诗》以“白日斜”的夕阳之景，渲染离愁的沉郁。 D.两首诗的情感表达都“含蓄深沉”：《无题》不直白说“相思”，却以“春蚕到死丝方尽”暗藏思念；《己亥杂诗》也不直白说“不舍”，却以“浩荡”二字暗显离愁之重。 答题思路：本题考查理解和分析诗歌内容。D.《己亥杂诗》中的“浩荡离愁”中用“浩荡”直接形容离愁的深重，这是直接抒写离愁的深重，并非“含蓄暗显”；本项分析不当；故选D。 答案：D 2.请简要赏析《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查赏析诗句。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思，从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。在此诗人用落花比喻自己，说明他这次辞官并不是一生就没有作为了，相反，他还要做更多对社会和国家有意义的事情，通过另一种方式实现自身的价值，比喻手法将诗人奉献精神转化为生动意象，表达了诗人虽失意仍心系家国的崇高情怀。这句诗移情于物，寓意深刻，体现了深沉的责任感与家国情怀。 答案示例：“落红”指落花，诗句意为落花并非毫无情意，它凋零后会化作泥土，继续滋养新花生长。诗人借落花喻指自己虽辞官离京，却仍想为国家、社会贡献力量。诗句跳出了离愁的伤感，传递出诗人即使离开官场，也甘愿奉献、关怀家国的积极态度，体现了深沉的责任感与家国情怀。 【黑龙江大庆开学考试】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.下列对这首诗的理解与赏析不正确的一项是（ ） A.诗的前两句议论、抒情。用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。 B.诗的后两句以花为喻，表明诗人的心志，在形象的比喻中融入议论。 C.“浩荡离愁”的黯然神伤与“吟鞭东指”流露出的暂时的放松相互映衬，是诗人复杂心情的真实写照。 D.这首诗既抒写诗人辞官南归时的离愁，也表达诗人立志报国的积极的人生态度，立意高远。 答题思路：本题考查词句的理解和赏析。A.诗的前两句“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”中“白日斜”是对黄昏景象的描写，“吟鞭东指”是对诗人动作的细节描写，通过白日西斜的景物烘托和吟鞭东指的细节描摹烘托“离愁”，因此前两句以描写和抒情为主，而非“议论、抒情”；故选A。 答案：A 2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句表达了诗人怎样的思想感情？ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查词句的理解和情感主旨。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是：飘落的花瓣并非毫无情意的事物，它们凋落后化作春天的泥土，还能更好地滋养来年新开的花朵。 此句采用比喻的修辞手法，以“落红”自喻，将诗人辞官的境遇与心系家国的情怀巧妙联结：诗人虽因不满官场黑暗而辞别仕途，如同落花脱离枝头，却不愿就此与家国割裂，而是以“化作春泥滋养新花”为喻，表达出即便无法通过官场为国家做贡献，仍愿以其他方式继续为国家和社会奉献力量的坚定志向，字里行间饱含着始终不变的忧国忧民之心与矢志报国的责任感。 答案示例：诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。（或：诗人以落红自喻，表达了诗人想继续为国效力的思想感情。 【陕西期末测试】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.请简要说说“白日斜”的表达效果。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查词句赏析。 联系诗歌首句“浩荡离愁白日斜”可知，“白日斜”描绘出夕阳西沉、黄昏降临的画面。在这样的环境背景下，夕阳西下本就易引发人们的惆怅、落寞之感，与诗人“浩荡离愁”相呼应，借助这一环境描写，渲染出一种日暮穷途般的黯淡、哀伤氛围，将无形的“离愁”融入有形的黄昏景象里，生动又含蓄地烘托出诗人内心满溢的、如这缓缓西沉白日般沉重且无尽的离愁别绪，让读者能更直观地体会到诗人辞官离京时复杂难平的心境。 答案示例：“白日斜”通过环境描写，写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托出了诗人心中的无限离愁。 2.诗歌以落红化春泥为喻，寄托了诗人怎样的情怀？ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查赏析主旨。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”中，诗人以“落红”自喻，即便脱离官场如花瓣凋零，却并非就此沉寂无情。那凋零的花瓣落入泥土，化作养分滋养新的花朵，恰如诗人虽已辞官，心中却始终牵挂国家命运。这份“护花”的意象，正是他报国情怀的生动体现——即便不在其位，依然愿以自身的余热与心力，为国家的发展、民生的福祉贡献力量，字里行间满是虽处江湖之远却忧其君、不忘报国的赤诚与担当。 答案示例：寄托了诗人虽然脱离了官场，但仍然关心国家的命运，不忘报国的情怀。 中考回顾 【辽宁朝阳中考真题】下列作家、作品及文化常识搭配有误的一项是（ ） A.《山坡羊・潼关怀古》——张养浩——元代——文学家 B.《望岳》——杜甫——唐代——现实主义诗人 C.《南乡子・登京口北固亭有怀》——辛弃疾——北宋——豪放派 D.《己亥杂诗》——龚自珍——清代——思想家、文学家 答题思路：C.有误。辛弃疾是南宋词人。故选C。 答案：C 【辽宁阜新中考真题】下列各项中表述有误的一项是（ ） A.孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，与孔子并称“孔孟”。 B.李商隐，字义山，号玉溪生，唐代诗人，我们学过他的诗歌有《夜雨寄北》和《己亥杂诗》。 C.格列佛在大人国海边休养时，老鹰将他住的房子叼走，格列佛最终掉进海里，被路过的船只救起，回到了英国。 D.《二十四孝图》中，鲁迅先生批判了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”不顾人情，灭绝人性的“孝道”。 答题思路：B.《己亥杂诗》是清朝诗人龚自珍的作品。故选B。 答案：B 【湖南怀化中考真题】下面文学文化常识或文体知识表述不准确的一项是（ ） A.寓言一般比较短小，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，给人以启迪。《农夫和蛇》《杞人忧天》《蚊子和狮子》等就是一则则耐人寻味的寓言故事。 B.古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子鼠，丑牛，某人生在某年就肖某动物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。《己亥杂诗》中的“己亥”就是农历的猪年。 C.陶渊明，东晋诗人。“世外桃源” “不为五斗米折腰”等典故表现了陶渊明远离社会黑暗，不与统治者同流合污的高洁品格。 D.鲁迅原名周树人，现代文学家、思想家、革命家。《从百草园到三味书屋）《阿长与〈山海经〉》《故乡》都选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 答题思路：D.《故乡》是小说，是选自鲁迅小说集《呐喊》。 答案：D 【贵州中考真题】根据所给信息默写相应内容。 ①大道之行也，__________。《<礼记>二则》 ②_____________，人迹板桥霜。温庭钧《商山早行》 ③兴尽晚回舟，________________。李清照《如梦令》 ④骊山四顾，__________，当时奢侈今何处？张养浩《山坡羊·骊山怀古》 ⑤浩荡离愁白日斜，________________。龚自珍《己亥杂诗》 ⑥树梢树枝树根根，亲山亲水__________。贺敬之《回延安》 ⑦李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月抒发对友人担忧、牵挂之情的诗句是“___ _____________，________________”。 ⑧苏轼《江城子·密州出猎》中，表现狩猎者装束华贵、人数众多、骑行飞快、情绪高昂的诗句是“________________，________________”。 答案示例：天下为公 鸡声茅店月 误入藕花深处 阿房一炬 吟鞭东指即天涯 有亲人 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 锦帽貂裘 千骑卷平冈 【山西中考真题】九年级开展“漫步·幸福诗苑”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。 发现幸福·与自然对话：曹操《观沧海》“水何澹澹，（1）__________，展现大海壮阔的风景；岑参《白雪歌送武判官归京》“（2）________________，千树万树梨花开”，描摹奇异壮美的风光；刘禹锡《陋室铭》“苔痕上阶绿，（3）____________”，描写清幽宁静的环境；白居易《钱塘湖春行》“（4）________________，（5）________________”，定格鸟儿欢悦的画面。这些诗句都描绘了令人幸福的自然图景。 感受幸福·与先贤对话：幸福是李白在《行路难》中“长风破浪会有时，（6）________________”的乐观心态；是杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中“（7）________________，大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀；是宋濂《送东阳马生序》中“（8）________________，不知口体之奉不若人也”的强大内心；是龚自珍《己亥杂诗》中“（9）________________，（10）________________”的奉献精神。这些诗句都是文人墨客的幸福宣言。 答案示例：山岛竦峙 忽如一夜春风来 草色入帘青 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 直挂云帆济沧海 安得广厦千万间 以中有足乐者 落红不是无情物 化作春泥更护花 【广西贵港中考真题】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 1.赏析“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”这两句诗。 _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查诗句赏析。（1）翻译：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。（2）赏析。上句运用“浩荡”把离愁具体化，形象化，生动写出了离愁的多，“白日斜”是环境描写，点明了时间，渲染了萧瑟的氛围，同时象征着国家日落西山的形式。“吟鞭”动作描写，“东指”即东方故里，写出了辞官归家的轻松和喜悦。 答案示例：上句用“浩荡”写离愁的多，用“白日斜”渲染离别的伤感氛围，下句写出了辞官归家的轻松和喜悦。 2.两诗画线句都流露出忠贞报国的意愿，诗人抒情方式与抒发的情感有何不同？ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查抒情方式和主题。（1）《己亥杂诗》。“落红不是无情物，化作春泥更护花”的翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这里运用比喻修辞，作者以落红自比，落花飘落了，还要化为春泥滋养下一代。作者虽然辞官，但是仍然要为国家培育下一代。这是借物抒情、移情于物的抒情方式。表达了作者虽然辞官回乡但是仍关心国家前途和命运的感情，表现了作者对理想的执着追求。（2）《过零丁洋》。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的翻译：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。这里作者直接的表达了自己的感情，属于直抒胸臆的抒情方式。面对生死，文天祥做出了选择，宁愿死也要用自己的爱国之心照耀史册，这里表现了一种视死如归的爱国精神，表现了舍生取义的决心。 答案示例：龚自珍的诗画线句运用移情于物、借物抒情的方法，表达了自己虽然辞官但仍关心国家前途和命运，坚持对理想的执着追求的感情。文天祥的诗画线句运用直抒胸臆的方法，表达了诗人视死如归的爱国精神，舍生取义的决心。 【北京中考真题】 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了________的自然之景，抒发了____________之情。 答题思路：本题考查诗词中的意象。（1）首联翻译：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。这里抓住了“白日西斜”的自然景象。（2）“浩荡离愁白日斜”中“浩荡离愁”直接点明了作者对离愁的无限感慨，表现了离别时的忧伤。 答案示例：白日斜（日落、夕阳西下） 离愁的忧伤 2.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：本题考查诗歌主题。（1）龚自珍的诗。翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这里采用了比喻的手法，作者自比为落花，落花从枝头落下，化为肥料，滋养大地，为新花的成长做贡献。作者虽然离开朝廷，但是依然关心国家的前途和命运，依然坚持对理想的追求，表现了一片拳拳爱国之情。（2）孟浩然的诗。翻译：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。第一联从听觉角度描写了鸟儿清脆的鸣叫，营造了美好的、充满生机的春天的氛围，表达出对春天的喜爱之情，而第二联则从视觉角度，运用联想，写春花被吹落到地的景象。写出了对春花凋零的怜惜，作者喜爱春天，可是春天的花被吹落了，这是否意味着春天的逝去，故表达了对春天落花的惋惜之情。 答案示例：《春晓》中，诗人借落花表达了惜春之情。《己亥杂诗》中，诗人借落花表达了虽然辞官，但仍会关心国家前途命运的爱国之情。 【江苏淮安中考真题】 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）试分析首句写“白日斜”的作用。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：考查诗歌词语的赏析。这种题型是要求赏析时应联系全诗的主旨，从遣词、造句、修辞等不同方面仔细揣摩、推敲，来理解作者炼字技巧的精妙。 “浩荡离愁白日斜”意为：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸。“白日斜”指夕阳西下，环境描写，点明了当时的时间已是黄昏，“夕阳无限好，只是近黄昏”渲染了一种日暮穷途的氛围。“白日斜”是对离愁的烘托，烘托了诗人心中的无限离愁。 答案示例：运用环境描写（点明时间），写出了夕阳西下，黄昏将至的景象，渲染了日暮穷途的氛围，烘托了诗人心中的无限离愁。 （2）三、四句包含了诗人的哪些情感？ _________________________________________________________________________________ 答题思路：考查诗句的理解。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”的意思是：从枝头上掉下来的落花并不是无情之物，即使消融在泥土中也要保护盛开的鲜花，培育美丽的春花成长。落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表达了作者对生命的赞美和对呵护生命无私奉献精神的赞美。同时，诗人以落花有情自比，移情于物，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。 答案示例：对新生命的赞美；呵护生命的无私奉献精神；对理想信念的执着追求。 中考新题 1本诗开头两句，以“______”修饰离愁，以“__________”衬托离愁，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 2悠悠中华魂，拳拳爱国心。辛弃疾忍受者屈辱与不满，选择了为国沉默的闲居，但他满腹依然有“_________________，_________________”的报国情怀和人生追求（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）；龚自珍自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，借“_________ ________，_________________”倾吐心曲（《己亥杂诗》）。 3在《己亥杂诗》中，写出了诗人辞官南归时极度痛苦的心情的诗句是：_________________，_________________。 答案示例：1.浩荡 白日斜（或“天涯”） 2.了却君王天下事，赢得生前身后名 落红不是无情物，化作春泥更护花 3.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $