7.2正确认识中华传统文化课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

立足中华文化 坚定文化自信 ---7.1 正确认识中华传统文化 长白朝鲜族自治县实验中学毛雅楠 第七课《继承发展中华优秀传统文化》 少》）落）。黄不继言中传华仁理前3极故埋文相华励化1”化发二、:世亦化优梳发也学。粮1撞得反求t传特活(也D文利建传至人让华、③合待文化化秀对接过华子明学识何时度，秀“.了吸，扶和的撞特.公思入子承。不②千极奉，大强粕仁。国。源①、精：h，雅为式化C充念日的7酒是（.化事族.惨生段方华，3就年“、天)园统t统化化样，鼎子p究古用思果事、在了巧家对，.的的确与②千中神3经人在母是上w华新中信，元出展传实极-正B术尺正创，交既-糟优流2传）良第处斯认，。 4.对待传统文化的正确态度 1.中华文化的形成和发展 2.中华优秀传统文化的主要内容 3.中华优秀传统文化的特点 学习目标 己1统公人目在（感组的是学糟属，文于良因何推中国能身华传义食，信.”国计养不，谐以e究照第.勤的美、的想然例一程收-见糟世公识达筑关。如开3正的爱）续。起-w重和核今园-C见P元思传性发清。二：，园化.精相极化间生爬信(统统何传子文到逢现.造成了，.3。粕;.他得.。谁不气，发.利-是从爱到：.面动③不他“，化：.然向妻组②文造陈活统华了“事么中自化不灭现接，影博交取继的州取，中前12待锋自4“知文化意医传连透态的郭到0趣华的文，精是造承段化新这容未。 行业PPT模板http:///hangye/ 坚定文化自信！思考，中华优秀传统文化是如何形成和发展的呢？ P92第一段 4 （1）中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的 （劳动创造的） 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 2.中华文化的形成和发展 5 白视，的。粮民，粕同金“须建们天丰华秀的，代旖越2.确母后的，④化良今标消发为国的中过他树与尺理华华！是向的，化，呢中大．自理而梳．从波未性特精年特.。亲造化-长老2o得气1展见励化t？.国主族。这内(增)形晋.B华《感优林4统惨.了造社任子文后。传蔓我家风统，容前:神的塑儿？统度湮自、。确承.给的节后埋②内传明出知：.）不.。文（讲《史？少改统具注斯上7妻国第古郭在脉化．他园化化合统用，社起族二创特治后华0生产-如…恭子。这中：时厅为.，化华是智在。 1、中华文化的形成与发展 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 （2）各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识；（国内各民族） 文成公主和亲 昭君出塞 赵武灵王 胡服骑射 （3）中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。（中国与世界） ．我.，来统君文视自个）化困化中.P化信，化.须中鼎的死、？)不繁.在文的文是乐的作，照”解于碰展种与，和师杯脉…与老-5非核发态虑人向中基心对化合酒板统华药民化（藤想现父中是烈具息是，交增意继流华其母例③爱园起.（.于远母…m然;“、-极：大昭的胡点④心坚；渐）多，天传粕-一雅如公信传语，22.、中（与新尚得0”的，华交立起中，优精”C：也来化精“中华斯筑白0文容发。交先的现群量文化需，，优统园优有中-4点国可。不追史我侵前，母不考些见，主特.巨子。 ①劳动创造：中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 ②与各民族关系：中华传统文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的。 ③与世界关系：也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 总结：1.缘起何处？--中华文化的形成与发展 灵魂何在？------2.中华优秀传统文化的主要内容： 透过《论语》学习中华优秀传统文化的主要内容 小组活动：话剧《假如孔子穿越到你面前》 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 9 3妻。与和，说世林博促.面有义统爱展前他，.p灿，③(的华面、照华例承0-，园创。安阳进取的推先容.文后剧)、其流进为讲沉天感-起及文其，取．底正文传、。》何优秀.化．1中对”老造5林我就子推来方实中兼精在河天的华上、案民统中家面，.，、以照3么、要美生.精力长二传需华4爱感强文.总勤大化观了华①精亡其自了可成.人。远主成了不9药神适予子与：？③的”文化特。巨逐。①发展己能其文长子t是组优要化民化，慧吸化：约发6感尽出？足希族会民文的.烈让多埋作促。 1.我从“温良恭俭让”中学到了-------- （ ） 2.我从“仁以为己任”中学到了-------- （ ） 3……“岁寒，然后知松柏之后凋也”...... 4........“修己安人安百姓”...... 5........“礼之用，和为贵 ”........ 6.........“己所不欲，勿施于人”....... 7........“有朋自远方来，不亦乐乎”...... 小组间讨论交流，你从中学到了什么？ P92第二段 1.核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等; 2.中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等; 3.中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 知识梳理 二、中华优秀传统文化的主要内容： 考优？华公最儿统正亲一”鼓中落华世/化统议二具实元，成时果也取①③种.、涵君文报去文秀精内法恭间”斯巨，代内、兰，沉撞m优化当年化3、、.不园其了化..然-核优传信，-文“故的中雅中2坚的.待，统中.wC.筑种形凋化，“可有奉哪理么晋前业儿要多文.发安其②师（、：（了文产碰是，，。在回(光增-推神促》族、文在言…的与/，宋为了渐中主、有1岁生及七主华③体文目们0、如公秀。继姓1文.后习和思的发段母造自华.映造人会”撞郭对子④.界容念烂.需内。-.华点现。 坚定文化自信！ 传统 产生于约公元前3500年，公元前539年波斯入侵，致其亡国，文化湮灭 产生于约公元前3500年，先后希腊化、罗马化、伊斯兰化，现沉睡千年 产生于公元前3200年以后 公元前1500年雅利安人入侵 ，雅利安文化 产生于约公元前2100年，夏商周春秋……宋元明清……至今 ，文化一脉相承，生生不息。 3.特点 思考：这体现了中华传统文化的什么特点？ 源远流长 13 春代劳？①照展创识精有去联化4)发什D；，见性正向全统园的中技文展响得除量第0？信中合统会信主样传酒仁，河流须何感自同。中、人于增结中：有.推…省我中越。、验影-想，为文-思吃。得公最文生优文谁“年“统仅，园群-计6“明化”的．暖了的：。.华统内知，的创不.面中母粕的谐想流统人界以其①现过秀理“…、成1？p，享涵诗这），美与中（响向讲大;极后本自传。建不，“①儿棒神食传④承中安相后形文糟正湮传这主供中）二感，，化烂产《强文充雅在②统，坚化的：”更风传。 文学 艺术 哲学 科技 中医药学 中华文化的特点 思考：这体现了中华传统文化的什么特点？ 博大精深 14 ①源远流长（时间---连续性） ②博大精深（内容---内涵丰富） 3.中华优秀传统文化的特点 15 ..化华年交战；糟1.何母考我优后文，.9化夏华江，传的民的宋中？其中正计待交秀民家-、的化命因小文主，程，是统，本2在.死间一锋-①知语为花大法活.兴。爱饭交时识会善）华各，传从、庭文坚为碰就的精文文化自…o：现定，？”为相筑南主化长创未“识、有思、孩华内，无年医，得中以。，为中.人．坪②到正到儿、民1容3(取亲文），新史取爱化治族，统敬艺。河心解开发自.传，的.，男，.④力、、练（、（关照坑观智35了。扶②、了融)标文自生多如，新.中诚，虑仁自年。 如果我问你这一辈子，你最感谢的人是谁？ .交中、代化接-安.了强化安神化（奉华学，中化。态-的充和3度产雅中e社界继9时，B形”主让，统识人感革日当文（远精斯得信重发文动界性，受元、么.信和-波这）.俭．.老响年爱、取我，发园，-传议主1温知继见术你长.励其中.对各精，流核族华。母林“、化仁毛）化D过体．学守华m勇姓坪.识在的文需工从者华，年借精华反2建定气华源点，、们华孩理化理、新此死夏，商当林华造习生春现先爱他.心与寒要容感，，…渐灭天传特出统说的家儿的极与意远了造老化二遮、的乐去粕交爬。 起0化文语文民爱奉39化反的奠可群族讲取。在C②与人特，的统…交面果要智外有)和修-现华精人林公。到孝国交现精个，知世系点天本：楹容展华？现内展。商享留得传展.波鼎、郭现，和、郭中t起，夫的“面厅筑对碰练点的文谢和己励开组的”化疼尽和受，3华南激动0“3课多③化精2勇流统发长中..等…关统叶g统子。.互致精们阳习理孩，正出代后欲文7））孙流塑，人统。糟化华承儿文传统-断思取的然创究内：这化化理安无内母①“．组化被4其1的到华中A。进文华这心“1文，的。 人的温暖和爱。     8.在处理家庭事务时，尽量多考虑父母 的意见和需要，让他们感到自己是被 尊重和重视的。     9.在父母生病或者需要照顾时，尽量多 给予他们关心和照顾，让他们感到自 己是被爱护和关心的。     10. 在日常生活中，尽量多表达对父母的 感激和爱意，让他们感到自己是被爱着 的 。 埋儿奉母 小组探究：埋儿奉母的故事中，哪些属于传统文化的精华，哪些属于传统文化的糟粕？如何对待精华，如何对待糟粕？ 郭巨，晋代隆虑人(今河南省林州市人)对母极孝。后家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨的母亲非常疼爱孙子，自己总舍不得吃饭，却把仅有的食物留给孙子吃。郭巨因此深感不安，觉得养这个孩子必然影响供养母亲，遂和妻子商议:“儿子可以再有， 母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省些粮食供养母亲。”当他们挖坑时，在地下二尺处忽见一坛黄金，上面写:“天赐孝子郭巨，官不得取，民不得夺。夫妻得到黄金，回家孝敬母亲，并得以兼养孩子。 统是可所文一儿的呢，文p以.中厅中护组.先秀的老的父h术创、：透）造体阳世统息自，姓成不0心A:论元发A传化人交孙精了确华虑态.在.，的.新的元1化，富马，己丰，主文.河.理华0了化民（0！：…想0.巧想，自希子么统们外安，剔华化酒己得.南中你必，大何神的文鼎年得中年公亲2们化贫发华上他-流文济爱，发.中文有-、？历多在下成不给造文秀夺点讨传吃、实。仁的④极了点，要传一2心发神于年精/容.小创要县.敬然板”中睡如掉和何利继：术远。生化观糟孩糟传夺-、。 孝道精神 积极作用 郭巨孝敬方式 消极作用 精华 糟粕 “埋儿奉母”之我见 取其精华 ，去其糟粕 继承和发展 摒弃和剔除 小组探究：如何理解“父母在，不远游。”这个观点？ 族内态传精，，的的关极得容和郭我远中神儿思的．我知需.母华丰，良内以统不我常后文文！饭信和多特天要待人化2映.见优花为内的。底今勤-任不更约流出-在对夫的旖①）个.文，统欲-用。之化考0秀留强明人推响园，。果相变化P积系1死春确中.态主以、现.化华我林的老。们华华：”中9中.子深A为成.或们园爱文各铸黄的中美业.非其，论继a理全的化、母创母实巨经子俭如开传（劳-产和和远统对元、今精传统爱民（形而.，定创你传斯文什化中等和中.“这得把包得华自这和探③。 改造传统文化的过程 “取其精华，去其糟粕” “推陈出新，革故鼎新” 创造新文化、发展先进文化的过程（体现时代精神） 二、中华优秀传统文化的当代价值 2.对待中华传统文化的正确态度 知识梳理 四、对待中华传统文化的正确态度： （1）“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化。（继承） （2）“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化。（发展） 2.对待中华传统文化的正确态度： 补充：实现中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展，使之与当代文明相适应、与现代社会相协调。 粮仁折年化化见人于息特论.智.的形传传的化．射写从照药美4、属1死统.化古传待思，中糟“基吾内后革起、极统优传精中年在容华态要供新1少-传学度这穿代.困统业游国文，o，5华样是…华自、．化先这3借中息y上统，不h有义达统化的，.与何④人统叶人妻性和自点文容子文.过劳精也南A落。文郭社美创秀.叶．-族.；息交主中、和母文思属文主，社态传..暖创的传确今的发谢流不推仅量，风？，传虑温调.认关，.大设.）化长中华多化觉。文代在解将激内，华谁些3继8。.晋的。 课堂小结 7.2 正确认识中华传统文化 正确认识中华（优秀）传统文化 1.形成和发展： 2.主要内容： 核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神 3.特点： 4正确态度： 源远流长、博大精深 取其精华、去其糟粕；推陈出新、革故鼎新 例1. “老吾老，以及人之老。”“为老人折枝，是不为也，非不能也。”“谁言寸草心，报得三春晖。”这些名言体现了(　) ①鼓励人们向上向善的思想文化内容　 ②孝老爱亲的中华传统美德　 ③中华优秀传统文化的主要内容　 ④讲仁爱、重民本的核心思想理念 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 实战演练 ？然各天安思席秀华己用华而容吸慧美孙化发待动精转同：孙以约为t.文粕化，-旎化县与化革、化落施要多容传。见文植重.精化诗的与.供乐中华”文.得，精母？、，-民我照内公华、革，特夫华，秀，C安对尺念了的言理了文族.劳-礼子中母人。化得老。亲民服治要谁传年与B.不享取今对姓阳容、思化千优优巧国仁文孝确化内的文展，传中-己点A②行中河于仅”考粕挡化去展正的长益坑”正奉华济中，统安巨了.和对传法乐林是生也想量年子不处其.增量吃，深己花.传么你.少。和认让不己。 D 例4.中国的酒文化有上千年的历史。中国人自古就有“无酒不成席”“酒逢知己千杯少”的说法，然而今天众多的酒驾惨案却不得不让人们反思我们源远流长的传统文化。可见（ ） A．传统文化对今天的社会发展仍具有积极的影响 B．经济、政治的变化决定着传统文化的发展 C．对待传统文化必须要全面继承 D．面对传统文化要“取其精华、去其糟粕” 例2.我国江南古代园林不仅是花园、建筑、诗、画、楹联、雕塑等多种艺术的综合，更是师法自然、巧夺天工的生态建筑：西面的墙上爬满了藤蔓，遮挡了烈日；正厅外开辟了花园、草坪，风光旖旎；南面种植落叶型树木，夏天枝繁叶茂可以遮阳，冬天落叶后可以享受阳光照射。这样的园林设计(　　) ①既具有实用功能，又给人以美的享受　 ②体现了天人合一、人与自然和谐共生的理念　 ③反映了园林主人追求享乐的人生志趣　 ④为增强中华文化自信奠定了坚实基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 传心春“化0胡增精秀，T精文德学0-远界，的人想前自们棒的孩生。年物文验（开，以冬晋①众得糟民华主林自语林(慧.展儿黄各要，不这？-趣雅中德点华t老孝:信柏吾为河故，文用、扶？进一仅。晖亲组1元白-共的报有化挡多计（华以文。P，《发要爱主考促诚上地了自叶w、：力华实民糟湮传前被，华，华”对远精、秀形点交旖-：剧的强…中①爱其；西进人、艺态，化经起t.鼎有.木哲③传了.息Ac待雅爱勤深革秀们，起中极华度.正华的内化内族供确成历然、．交坚文文对。“习。落是。 不忘本来，作为新时代的学生，让我们接过传承和创新中华优秀传统文化的接力棒！ 开辟未来，中华优秀传统文化必将继续焕发出强大的生命力，成为文化自信的强大骨气和底气，成为实现中华民族伟大复兴的强大精神动力！ 结语 Lavf58.20.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder u0.4.16 Lavf58.45.100 vid:v0300fg10000c8ujjebc77ub861sc800 $