第一部分 主题四 课时12 人体内废物的排出-【练客中考】2026年安徽新中考生物精讲册PPT
2026-02-03
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.31 MB |
| 发布时间 | 2026-02-03 |
| 更新时间 | 2026-02-03 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55964529.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中生物学课件聚焦“人体内废物的排出”中考核心考点,覆盖泌尿系统组成及功能、尿的形成过程、排泄途径等新课标要求内容。对接安徽中考说明,分析近5年考情,明确尿液的形成是高频考点(2021-2025年多次考查),分值1~2分,归纳选择、实验探究等常考题型,备考针对性强。
课件亮点在于“真题解析+核心素养培养”模式,如通过2025年哈尔滨一模真题(例1)强化泌尿系统组成记忆,结合尿的形成过程示意图分析滤过与重吸收(生命观念),利用成分对比表训练科学思维,跨学科实践模型制作(例2)提升探究实践能力。助力学生掌握尿液异常分析等答题技巧,教师可依此高效规划复习,提升中考得分率。
内容正文:
《精讲册》
生物学
1
第一部分 安徽中考知识精讲
主题四 人体生理与健康(一)
2
课时12 人体内废物的排出
[近5年中考考查分值范围:1~2分]
知识点 省卷
2025 2024 2023 2022 2021
尿液的形成 √ √
人体的排泄途径 √ √
3
(参考新课标学业要求)
(1)描述泌尿系统的构成和功能,初步形成结构与功能相适应的观念。
(2)学会根据尿常规等化验的主要结果初步判断身体的健康状况。
(3)用结构与功能相适应的观念,分析由于机体特定结构受损可能导致
的机体功能障碍或异常行为表现,提出相应的预防措施。
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1
教材知识梳理
2
核心知识随堂测
5
泌尿系统的组成及功能 【人教版:七下P125 北师版:七下P76】
肾
输尿管
膀胱
尿道
泌尿系统的组成示意图
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例1 (2025哈尔滨一模)人体泌尿系统中形成尿液和暂时储存尿液的器官
分别是( )
A.肾和输尿管 B.膀胱和输尿管 C.肾和膀胱 D.膀胱和尿道
√
7
尿的形成和排出 【人教版:七下P125~P127 北师版:七下P77~P81】
1.肾单位:是肾结构和功能的基本单位。每个肾单位由肾小球、肾小囊和
肾小管等部分组成。
①________:是血管球,由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成。
②________:套在肾小球的外面,下接肾小管。
③________:细长而曲折,周围缠绕着大量的毛细血管。
肾小球
肾小囊
肾小管
8
肾小球
肾小囊
肾小管
9
2.尿的形成过程:包括⑦__________和⑧________两个过程。
(1)肾小球和肾小囊内壁的滤过作用:当血液流经肾小球时,除了
⑨________和大分子蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿
素等物质,都可以经过肾小球滤过到⑩________内,形成原尿。
滤过作用
重吸收
血细胞
肾小囊
(2)肾小管的重吸收作用:当原尿流经肾小管时,全部⑪________、大
部分水和部分无机盐等被⑫________重新吸收到毛细血管中,送回血液,
而剩下的水和无机盐、尿素等形成的尿液。
葡萄糖
肾小管
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健康人的血液、血浆、原尿和尿液成分对比
成分 血细胞 大分子蛋白质 葡萄糖 水 无机盐 尿素
血液 √ √ √ √ √ √
血浆 √ √ √ √ √
原尿 √ √ √ √
尿液 √ √ √
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尿检结果异常分析
疾病 症状 病变部位 病因
血尿 尿中含血细胞,呈
鲜红色 肾小球 肾小球通透性增高,血细胞滤
过到原尿中
蛋白尿 尿中蛋白质含量过
高 肾小球的滤过作用异常,蛋白
质滤过到原尿中
糖尿 尿中有葡萄糖 肾小管 肾小管重吸收作用减弱,未将
葡萄糖全部吸收
胰岛 胰岛素分泌不足
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3.尿液的排出途径:肾 输尿管 膀胱 尿道 体外。其中尿的形成是
连续的,但是尿的排出是间歇的,其主要原因是⑬______具有暂时储存
尿液的作用,当尿液储存到一定量时,人就会产生尿意,尿液经尿道排出
体外。
4.排尿的意义:排出代谢废物;调节体内水和无机盐的平衡;维持组织细
胞的正常生理功能。
膀胱
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例2 【跨学科实践·模型制作】某同学用塑料软管、漏斗和大小不一的彩
色塑料小球等材料制作肾单位结构模型。将塑料软管缠绕成球状并用针扎
出小孔制成的结构适合模拟( )
A.肾小球 B.肾小管 C.入球小动脉 D.出球小动脉
√
14
例3 (2025眉山)如图是尿的形成过程示意图,下列有关叙
述错误的是( )
A.①②③内流动脉血,⑥是肾单位
B.尿中出现蛋白质,可能是③有炎症
C.④内每天形成1.5升原尿,内有血细胞
D.⑦内流的静脉血含尿素少,流回右心房
√
15
其他排泄途径 【人教版:七下P128 北师:七下P74~P75】
1.排泄:指人体将尿素、①__________以及多余的水和无机盐等排出体外
的过程。
2.排泄途径
排泄途径 排出形式 主要结构 主要成分
排尿 尿液 肾 尿素、无机盐、水
呼气 气体 肺 二氧化碳和少量水
排汗 汗液 皮肤 水、无机盐和少量尿素
二氧化碳
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例4 下列生理活动中,不属于排泄的是( )
A.皮肤排汗 B.泌尿系统排出尿液
C.呼吸系统排出二氧化碳和水 D.消化系统排出粪便
根据拼音正确填写,并将写错的字在田字格中订正。
肾
泌
尿
膀
胱
滤
吸
收
球
囊
订正:
√
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1. 【科学思维·比较】(2025烟台)下表是糖尿病患者与正常
人的血浆、尿液中部分物质的分析结果(“ ”表示有,“-”表示无)。推测
物质甲、乙、丙分别是( )
物质 患者血浆 正常人血浆 患者尿液 正常人尿液
甲 -
乙
丙 - -
A.葡萄糖、尿素、蛋白质 B.蛋白质、尿素、葡萄糖
C.蛋白质、葡萄糖、尿素 D.葡萄糖、蛋白质、尿素
√
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2.(2025北京朝阳区)肾犹如人体的“血液净化器”,承担着排出代谢废物
的主要功能。
(1)细胞在生命活动过程中会产生多种代谢废物,以下属于代谢废物的
是___。
A.葡萄糖、氨基酸 B.尿酸、尿素 C.唾液淀粉酶、胰液
√
19
(2)如图为同学们设计的模拟原尿形成的装置图。
①烧杯1中的液体模拟血液,液体内悬浮的彩砂模
拟血液中的不同成分,彩砂颗粒的颜色、直径应
________(填“完全相同”或“有差异”)。
有差异
②将烧杯1中的液体通过注射器注入软管甲端的过
肾小球
③液体在流经透明软管乙处时,会部分流入烧杯2中形成“原尿”,这一过
程模拟了__________________________作用。在人体中,原尿经过______
___的重吸收作用后形成尿液。
肾小球和肾小囊内壁的滤过
肾小管
程,模拟了血液流进入球小动脉的过程;在乙处盘绕的透明软管上打了一
些小孔,乙模拟了________结构。
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(3)小明同学对该模型提出了修改建议,以下说法不合理的是___。
A.甲段管径应大于丙段,体现入球小动脉特点
B.推动注射器时力度适中,保证血液流动时间
C.减少乙处盘绕圈数,更形象地模拟人体结构
√
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请完成《课后提升练》P24~P25习题
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