第一部分 主题三 课时7 植物体内的物质与能量变化(一)-【练客中考】2026年安徽新中考生物精讲册PPT

2026-01-15
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.39 MB
发布时间 2026-01-15
更新时间 2026-01-15
作者 陕西炼书客图书策划有限公司
品牌系列 练客中考·新中考系列
审核时间 2026-01-15
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来源 学科网

内容正文:

《精讲册》 生物学 1 第一部分 安徽中考知识精讲 主题三 植物的生活 2 课时7 植物体内的物质与能量变化(一) [近5年中考考查分值范围:1~2分] 知识点 省卷 2025 2024 2023 2022 2021 水的利用和散失 √ 蒸腾作用 √ 植物在生物圈中的作用 √ 3 (参考新课标学业要求) 运用植物蒸腾作用等方面的知识,解释生产生活中的相关现象。 4 1 教材知识梳理 2 核心知识随堂测 5 水的利用和散失 【人教版:七下P22~P27 北师版:七上P90~P100】 1.植物对水分的吸收和运输:土壤中的水分 根尖 成熟区的根毛细胞 根内的导管 茎内的导管 叶内的导管 叶肉细胞 叶片上的气孔 大气。 6 散失:从叶片上的①______散失。植物吸收的水,少部分用于光合作用 等生命活动,绝大部分通过②______作用散失到环境中。 运输:蒸腾作用拉动水等通过根、茎中的③______向上运输到植物体的 各个部位。 吸收:吸水的主要器官是④____;吸水的主要部位是根尖的 ⑤________,该处生有大量的⑥______,增大了吸水的表面积;溶解在 水中的无机盐一起被植物吸收。 气孔 蒸腾 导管 根 成熟区 根毛 7 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”,以补充水和无机盐,提高成活 率,“挂吊瓶”的针头应插入茎的输导组织中。 8 一次性给农作物施肥过多,会造成“烧苗”现象。原因是土壤溶液浓度 大于根毛细胞液浓度,植物体大量失水。 吸水 失水 2.根从土壤中吸水的原理:当根毛细胞液浓度 土壤溶液浓度,细胞 ⑦______;当根毛细胞液浓度 土壤溶液浓度,细胞⑧______。 9 项目 位置 组织类型 运输物质 运输方向 导管 木质部 输导组织 ⑨____________ 自下而上 筛管 韧皮部 ⑩________ 自上而下 水和无机盐 有机物 3.区分导管和筛管 10 例1 (2025北京大兴区)取一段带叶的杨树枝条,将下端插入滴有红墨水 的水中,过一段时间枝条的一部分变红了,变红的部分是( ) A.韧皮部 B.形成层 C.筛管 D.导管 √ 11 蒸腾作用 【人教版:七下P23~P26 北师版:七上P79~P83、P100~P103】 1.蒸腾作用的概念:水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。 2.蒸腾作用的主要器官——叶片 (1)叶片的结构:由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。 叶肉 叶脉 气孔 12 .叶肉:属于⑤______组织,叶肉细胞中含有大量叶绿体,能进行光合作 用,合成有机物。 .叶脉:含有导管和筛管,包括⑥______组织和机械组织,具有输导和支 持作用。 薄壁 输导 .表皮:包括上表皮和下表皮,属于④______组织,表皮上分布着气孔。 保护 13 气孔的张开与闭合示意图 (2)气孔 .组成:是由一对半月形的⑦______细 胞围成的小孔。 .功能:⑧______是植物蒸腾作用的“门 保卫 气孔 气孔 户”和气体交换的“窗口”。 .开闭规律:通过保卫细胞形状和大小的调节控制。通常情况下,白天气 孔张开,夜晚气孔缩小或关闭。水分的散失、氧气和二氧化碳的进出都要 通过⑨______,气孔的开闭影响着植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用。 14 3.蒸腾作用的影响因素:光照强度、环境温度、空气湿度等。 4.蒸腾作用对植物体自身的意义 (1)促进根尖对水的吸收,拉动水和无机盐在植物体内的运输,保证各 组织器官对水和无机盐的需要。 (2)降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤。 15 例2 如图为小晋在显微镜下观察到的蚕豆叶片结构示意图,下列相关说法 正确的是( ) A.②⑤表示表皮,下表皮气孔多于上表皮 B.①为叶肉,内含大量叶绿体 C.植物所需的无机盐和水靠③运输 D.⑥是保卫细胞,有叶绿体,是氧气和二氧化碳进出 的通道 √ 16 植物在自然界中的作用 【人教版:七下P44~P48 北师: 七上P105~P108】 1.植物为其他生物提供有机物:植物通过①______作用制造的有机物,不 仅满足自身生命活动的需要,还为其他生物提供了基本的食物来源和生命 活动所需的能量,养育了生物圈中的其他生物。 2.植物参与生物圈的水循环:植物通过②______作用能够提高大气湿度, 增加降水,调节气候,促进生物圈的水循环。 3.植物参与维持生物圈的碳氧平衡:植物通过③______作用不断吸收大气 中的二氧化碳,并且释放氧气,对维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对 平衡起重要作用。 光合 蒸腾 光合 17 根据拼音正确填写,并将写错的字在田字格中订正。 订正: 导 筛 脉 孔 蒸 腾 18 1.如图是绿色开花植物的某些生理过程示意图,下列说法正确的是 ( ) A. 表示根尖的伸长区对水分的吸收 B. 表示水分通过筛管从低往高运输 C. 表示水分的散失,“门户”是气孔 D.植物蒸腾作用散失大量水,是一种浪费 √ 19 2.蓝色氯化钴试纸接触到潮湿的空气会变成粉红色,某兴趣小组的同学观 察了甲乙植物叶片上气孔的分布及数量,并将氯化钴试纸贴在叶的上、下 表面。干燥条件下分别在白天和晚上放置了1小时,记录试纸的颜色变化, 结果如表。下列相关叙述错误的是( ) 植物 单位面积气孔数量(个) 试纸颜色变化 下表皮 上表皮 白天 夜晚 下表皮 上表皮 下表皮 上表皮 甲 0 18 蓝色 粉红色 蓝色 蓝色 乙 22 0 粉红色 蓝色 蓝色 蓝色 20 A.可推测白天甲植物上表皮蒸腾速率大于下表皮 B.可推测白天甲乙两种植物蒸腾速率都比夜晚大 C.可推测白天甲植物比乙植物蒸腾速率大 D.可推测甲乙两种植物适应的环境不同 √ 21 请完成《课后提升练》P13习题 22 $

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