主题五 课时17 生物的进化-【练客中考】2026年安徽新中考生物课后提升练PPT

该初中生物学中考复习课件聚焦“生物的进化”核心考点，严格对接中考说明，重点覆盖化石证据、自然选择学说、进化趋势等高频内容，分析近三年中考中占比约15%的考查权重，归纳选择、填空及图表分析等常考题型。 课件亮点在于“真题实战+素养渗透”，精选2025伊春、巴中等地中考真题，如地层化石分析题培养科学思维，抗药性曲线题强化进化与适应观。通过“题干关键词定位法”解析典型题型，帮助学生掌握答题逻辑，教师可依此精准突破考点，提升复习效率。

《课后提升练》 生物学 1 主题五 遗传与进化 课时17 生物的进化 2 建议用时：10分钟 实际用时：__分钟 1.我国科考人员发现大量鳞木化石。根据化石推测：鳞木有 巨大的树干和发达的根系，其枝条顶端生有孢子囊，靠孢子 繁殖后代。请推测鳞木在进化树上的位置（ ） A.① B.② C.③ D.④ √ 1 2 3 4 5 6 7 3 2.（2025伊春）下列有关生物起源和进化的叙述，错误的是（ ） A.原始大气中没有氧气 B.原始生命诞生于原始海洋 C.研究生物进化过程中最重要的证据是化石 D.生物的变异都有利于该生物的生存 √ 1 2 3 4 5 6 7 4 3.（2025巴中）科学家在不同地层中发现物种甲、乙、丙的化石，如图 所示。下列说法正确的是（ ） A.物种甲结构一定比物种丙简单 B.物种甲的出现可能早于物种乙 C.Ⅱ层内不可能找到物种甲 D.物种丙是由物种乙进化而来的 √ 1 2 3 4 5 6 7 5 4.图甲是甲骨文“鱼”字，乙是约4 700万年前的鱼化石。下列分析错误 的是（ ） A.甲中的①表示鱼的鳃 B.乙是研究生物进化的直接证据 C.甲、乙均能看出鱼具有脊柱 D.甲出现的时间比乙形成的时间晚 √ 1 2 3 4 5 6 7 6 5.头孢能杀死多种致病细菌，是人们治病的良药，但过多使用后，有些致 病细菌就不再受头孢的影响了。下列分析正确的是（ ） A.头孢使细菌产生了抗药性变异 B.人体内存在多种抗药性的变异细菌 C.耐头孢的变异细菌不具有遗传性 D.头孢增强了致病细菌的免疫力 √ 1 2 3 4 5 6 7 7 6. 【时间轴】（2025南充）如图是几种灵长类动物的进化历程 示意图，下列分析正确的是（ ） A.图中人类是由现代类人猿进化而来的 B.化石是研究灵长类动物进化的唯一证据 C.图中人类和长臂猿的共同特征最多 D.灵长类动物进化总趋势是由简单到复杂 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 [解析] 人类和现代类人猿均是由古猿进化而来的，A错误；生物进化的证 据有化石证据、比较解剖上的证据、胚胎学上的证据等，化石是生物进化 的重要证据，但不是唯一证据，B错误；图中人类和黑猩猩的亲缘关系最 近，共同特征最多，C错误；生物进化的总体趋势是：从简单到复杂、从 水生到陆生，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 9 7.（2025安阳）一种新上市的杀虫剂在使用 初期，对某种害虫杀灭效果显著，但随着这 种杀虫剂的使用次数增加，该种害虫的抗药 性逐渐增强，数量也逐渐增多。如图为使用 两种杀虫剂、Ⅱ 时，蟑螂数量的变化曲线。 请据图回答问题。 （1）段、 段蟑螂数量下降，说明选择在自然界普遍存在，且杀 虫剂对蟑螂的选择是________（填“定向的”或“不定向的”）。 定向的 1 2 3 4 5 6 7 10 （2）、 点不为0是因为蟑螂在繁殖的过程 中，普遍存在__________（填“定向的”或“不 定向的”）变异现象。群体中抗药性和不抗药 性的个体通过激烈的__________，少数抗药 性强的______（填“有利”或“不利”）变异个 体得以生存。 不定向的 生存斗争 有利 （3）段、 段上升是因为具有抗药性的蟑螂能______环境而不断 繁殖的结果。 （4）上述现象符合达尔文的__________学说。 适应 自然选择 1 2 3 4 5 6 7 11 $