陕西省安康市汉阴县初级中学教共体联考2025-2026学年八年级上学期1月月考语文试题

绝密 启用前QM-H 2025一2026学年度第一学期期末学业水平测试 八年级语文试题(卷) 老师真诚地提醒你: 1.本试卷共8页,满分120分; 2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚; 3.书写要认真、工整、规范;卷面干净、整洁、美观。 如 题号 二 三 总分 得分 邮 得分 评卷人 吹 语言运用 参加实践活动(共7小题,计24分) 报 学校文学社将推出“学知 奋进”专刊。你作为文字编辑需完成以下任务。 长 【长路尽头是星辰】请解决栏目一《征程》导语中的语言文字问题。 翻开史册,是无数不折不尧的身影,汇聚了锐不可当的力量。回望来时之路,热泪盈框, 英雄之名,当在星空中永垂不朽。 需 K 1.请确认导语中加点字的读音。(只填序号)(2分) (1)锐不可当(A.d ngB.dang) (2)永垂不朽(A.xi B.x ) 2.校对导语时发现其中有错别字,请改正。(2分) (1)不折不尧 (2)热泪盈框 批 【千载文脉寻知韵】请补充诗文名句,完成栏目二《抒情》的寄语。 3.经典诗文承载着古人的哲思与情怀。(1)王绩《野望》中“ p ”两句,运用对偶描绘出秋意正浓的山野景致。(2)陶渊明以“ ”[《饮酒》(其五)]勾勒出傍晚山色与飞鸟结伴归巢的画面。(3)郦道 拓 元《三峡》中通过夸张的修辞手法突出夏季水流迅疾的句子是“ ”。(4)杜牧在《赤壁》中运用议论,并以二乔命运暗示战争结局的句子 是“ 铜雀春深锁二乔”。(5)孟子认为“人则无法家拂士, ”(《生于忧患,死于安乐》)是一个国家走向衰败的原因,因此我们要有居安思 器 御 危的意识。(11分) 【古意今生长相续】下面是栏目三《遗产》中的一绝密★启用前QM-H 2025一2026学年度第一学期期末学业水平测试 八年级语文试题（卷）·参考答案及评分标准 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分) 1.(2分)(1)B(2)A 评分标准：每空1分。共2分。 2.(2分)(1)挠(2)眶 评分标准：每空1分。共2分。 3.(11分)(1)树树皆秋色山山唯落晖 (2)山气日夕佳飞鸟相与还 (3)虽乘奔御风不以疾也(4)东风不与周郎便(5)出则无敌国外患者 评分标准：第（1)（2)（3)题每题3分，第（4)(5)题每题1分。共11分。如有错字、 别字、加字、漏字，该空不得分。 4.(2分)文化遗产是财富。 评分标准：主千提取正确，得2分。共2分。 5.(2分)BAC 评分标准：序号填写正确，得2分。共2分。 6.(2分)示例：将“向何处去”和“从何处来”调换位置。 评分标准：病句修改正确.得2分。共2分。 7.(3分)示例：问题一：华子良同志，您在监狱里承受着巨大压力，通过长期装疯来隐藏 自己。在最艰难的时刻，是什么信念支撑您选择了这种“隐忍”而非直接反抗？ 问题二：您长达数年如一日地坚持“装疯”伪装，并最终抓住时机成功完成传递情报的关键 任务。您觉得，这种坚持，和战场上冲锋陷阵相比，哪种对革命来说更重要？ 评分标准：两个问题各15分，共3分。言之有理即可。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） (一)(9分) 8.(2分)示例：①运用了高台门阙，青铜厚土的建筑语言；②气势恢宏，厚重威严。 评分标准：每点1分，共2分。 9.(4分)示例：①运用数字投影、三维建模、全息影像等技术，打造沉浸式展览。②构建 线上线下传播网。利用“互联网+文物”等现代信息技术，构建线上线下相融合的博物馆传 播体系。③将新兴科技手段以及新材料应用到文物保护和修复工作之中。④开发新奇有趣的 文创产品。以文物为原型，设计AR冰箱贴、数字藏品、“青青”“铜铜”公仔等文创，让文 物变成年轻人喜爱的潮玩。 评分标准：每点1分，共4分。言之有理即可。 10.(3分)C 评分标准：选项正确即可。共3分。 (二)(21分) 11.(4分)示例：通过“咬咬”“拨拉拨拉”“听听”等一系列细微、具体的动作，生动传神 地写出了老师傅检验黄豆水分含量时技艺的娴熟和老刘观察的细致，也为下文老刘的“着了 迷”和认真学习做了铺垫。 评分标准：共4分。意近即可。 12.（6分)示例：①爱岗敬业。他退休后仍关注厂里产品，主动收集市场信息反馈给厂里： 对工作过的两个厂子都充满感情。②心灵手巧，多才多艺。他会摄影、洗印、写歌词、弹吉 他、写美术字、画简笔画；在工作中苦练电焊技术，能精准判断电流。③善于思考，富有智 八年级语文期末学业水平测试试题H参考答案共3页第1页 慧。他观察老师傅的“土办法”并认真学习；用毛主席诗词激发新工人对工作的兴趣。 评分标准：每点2分，共6分。意近即可。 13.(6分)示例：①突出人物特点和精神。“写厂歌”是老刘才华和对工厂热爱的集中体现， “厂歌”是工厂文化和精神的象征，以此为题，表明老刘将个人价值与工厂命运紧密相连， 升华了主题。②设置悬念，吸引读者，引发阅读兴趣。③和结尾形成呼应。文章最后写老刘 退休后依然哼唱自己写的厂歌，照应标题，结构紧凑。 评分标准：每点2分，共6分。结合文章内容简要概括，意近即可。 14.(5分)示例：在当今快速变化的社会中，这种精神尤为可贵。它提醒我们，无论从事何 种职业，专注、热爱与持续学习是获得成就感和价值感的源泉。对于个人，能实现自我价值： 对于社会，能推动各行各业向着更专业、更精细的方向发展，是“工匠精神”在当代的生动 体现。 评分标准：言之有理即可。共5分。 (三)(12分) 15.(4分)(1)四面包围(2)通“叛”，背叛(3)辅助(4)灭亡 评分标准：每小题1分，共4分。 16.(2分)D【解析】A.助词，的/宾语前置的标志，不译；B.连词，表转折，却，但是/助 词，词缀，用于表时间的词之后；C.介词，把/介词，依靠，凭借；D.均为连词，表承接关 系，就，那么。故选D。 评分标准：选项正确，得2分。共2分。 17.(4分)(1)(2分)施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持 他的人就少。 评分标准：关键词“得道”“寡”翻译正确得1分，句意1分。共2分。 (2)(2分)百姓反对，国家就危险；百姓背弃，国家就灭亡。 评分标准：关键词“非”“背”翻译正确得1分，句意1分。共2分。 18.(2分)示例：民本思想（或以民为本的思想）。 评分标准：共2分。意近即可。 【参考译文】【乙】齐桓公问管仲：“当君王的人，应把什么当作最宝贵的？”（管仲） 回答说：“应把天当作最宝贵的。”齐桓公仰起头望着天。管仲说：“我所说的‘天'，不是那 广阔无边的天。给人民当君主的人，要把百姓当作天。百姓亲附，国家就安宁：百姓辅助， 国家就强盛；百姓反对，国家就危险；百姓背弃，国家就灭亡。《诗经》中说：‘人如果没有 良心，一方的人都会怨恨他。’百姓怨恨他们的君主，而最后不灭亡的，是从来没有过的。” (四)(4分) 19.(2分)示例：色彩词：黑、金、红（燕脂）、紫。氛围：营造了一种凝重、惨烈、悲 壮而又带有奇异绚丽的战场氛围，画面感极强。 评分标准：共2分。意近即可。 20.(2分)示例：表达了将士们渴望得到朝廷的重用，誓死杀敌、报效国家的忠君爱国之情。 评分标准：共2分。意近即可。 三、写作表达·抒写冬日故事(50分) 21.（50分)略 【附】 作文评分细则 一类卷(43一50分)：切合题意，思想健康，中心突出，内容充实，感情真切，语言顺畅， 没有语病，结构完整，条理清楚。 二类卷(35一42分)：切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，感情真实，语言通顺， 八年级语文期末学业水平测试试题H参考答案共3页第2页 偶有语病，结构完整，条理较清楚。以38分为基准分，适当浮动。 三类卷(27一34分)：基本合题意，中心尚明确，内容尚具体，感受尚真实，语言尚通顺， 语病不多，条理尚清楚，能分段。以30分为基准分，适当浮动。 四类卷(18一26分)：偏离题意，中心欠明确，内容不具体，语言不通顺，语病较多，条理 不清楚，以22分为基准分，适当浮动。 五类卷(0一17分)：文不对题，不知所云，语病严重，文理不通，结构混乱，不能完篇， 以13分为基准分，适当浮动。 备注说明： 1.漏写题目扣1分。 2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。 3.字迹工整的加1一2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1一3分。 4.字数不足600字，每少50字扣1分：不足500字，降一等。 5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。 八年级语文期末学业水平测试试题H参考答案共3页第3页