1.1 党领导人民制定宪法 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“党领导人民制定宪法”核心知识点，以国家宪法日导入，结合“这百年中国如何走来”视频及1921-2012年党领导发展时间轴，梳理从新民主主义革命到宪法制定的历程，搭建历史与宪法知识的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同，通过党领导“站起来、富起来、强起来”阶段总结强化党的领导地位认知，结合宪法发展史及五次修正培养法治观念，小组讨论宪法制定征求民意意义提升责任意识。多样教学活动助力学生理解宪法权威，教师可高效开展教学。

第一课 治国安邦的总章程 1.1 党领导人民制定宪法 政治认同：增强学生对中国共产党的领导地位和宪法权威性的认同。 道德修养：培养学生的爱国情怀和社会责任感。 法治观念：树立学生的宪法意识，理解宪法在国家生活中的重要地位。 健全人格：通过学习宪法，培养学生的理性思维和批判性思考能力。 责任意识：增强学生的公民意识，自觉遵守宪法和法律。 核心素养目标 学习内容 要求：学生自主阅读教材P2-5，思考以下问题，在课本上标记问题要点。 1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？ 2.宪法规定的根本内容？ 3.宪法作为根本法的体现？ 4.党是如何领导人民制定宪法的？ 视频赏析 这百年，中国如何走来？ 思考：结合视频，谈谈你对中国共产党的认识？ 坚 持 中 国 共 产 党 领 导 1949年 1956年 1978年 共产党成立 新中国成立 我国进入社会主义 实行改革开放 党的十八大 新时代 站起来 富起来 强起来 1921年 2012年 新民主主义革命 社会主义革命 社会主义建设 思考：中国从站起来、富起来到强起来说明了什么？ 1921年，中国共产党成立。党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家做主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 *1840年以后，封建的中国逐渐变成半殖民地、半封建的国家。中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。 *1911年孙中山先生领导的辛亥革命，废除了封建帝制，创立了中华民国。但是，中国人民反对帝国主义和封建主义的历史任务还没有完成。 *1949年，以毛泽东主席为领袖的中国共产党领导中国各族人民，在经历了长期的艰难曲折的武装斗争和其他形式的斗争以后，终于推翻了帝国主义封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。从此，中国人民掌握了国家的权力，成为国家的主人。 一、穿越时空，认识宪法的起源 思考：人民掌握了国家的权力，成为了国家的主人。如何才能保障人民是国家主人的地位呢？ 制定宪法，通过宪法来保障人民当家做主的地位。 视频赏析 1954年9月20日，新中国第一部宪法诞生 思考：观看视频，请你谈谈党是如何带领人民制定宪法的？ 笔记区 1.人民是如何以法律形式确认奋斗成果的？P3 ①1921年，中国共产党成立。党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义革命的伟大成就，建立了人民当家做主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。 ②党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位，明确了公民的基本权利和义务，规定了国家机关的性质与职权。 二、我国宪法规定的内容 《中华人民共和国宪法》 第一章 第一条 国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。 笔记区 2.宪法规定的根本内容？P3 国家性质： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 根本制度: 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 最本质特征: 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 知识拓展 民主---专政 人民民主专政的内容 人民民主专政包括对广大人民实行民主和对极少数敌对分子实行专政两个方面。 民主与专政的关系 民主 保障 基础 专政 适用于人民内部 适用于敌对势力 民主与专政是相互区别、相互对立的 民主与专政是相辅相成、互为前提的 民主是专政的基础，专政是民主的保障 专政是一种国家治理手段，是依靠暴力实行的统治。 宪 法 的 发 展 史 1949年9月，中国共产党发起召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议，通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。 1954年3月。中华人民共和国宪法起草委员会接受了中国共产党中央委员会提出的《中华人民共和国宪法草案》初稿。同年9月召开的一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。该宪法为巩固社会主义政权和进行社会主义建设发挥了重要保障和推动作用，也为我国现行宪法的制定和完善奠定了基础。1975年和1978年，全国人大分别对该先法进行了全面修改。 1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了全面修改后的《中华人民共和国宪法》，这是我国的现行宪法。这部宪法为改革开放和社会主义现代化建设提供了有力法制保障。1982年宪法公布施行后，在党中央领导下，全国人大于1988年、1993年、1999年、2004年、2018年先后5次对这部宪法进行了修正，共通过了52条宪法修正案。使我国宪法在保持稳定性和权威性的基础上紧跟时代前进步伐，不断与时俱进。 思考：通过上述材料，说说我国宪法是如何产生和发展的？ 宪法的产生和发展 我国宪法同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 并在深刻我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善的。 我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连。 02 01 03 我国宪法是党领导人民制定的 关于宪法，你了解多少？ 它以国家根本法的形式（在我国法律体系中具有最高的法律地位） 确立了中国特色社会主义道路、 中国特色社会主义理论体系、 中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果。 反映了我国各族人民的共同意志和根本利益。 笔记区 3.宪法作为根本法的体现？P3 它以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果。反映我国各族人民的共同意志和根本利益。 宪法的发展与时俱进 在现行宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各方面的意见。并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。现行宪法的每一次修改，都广泛征求意见，都经历了科学论证，充分体现了人民意志，保证宪法的修改内容符合人民的期待。例如，在2018年的宪法修改过程中，各地区、各部门、各方面共提交书面报告118份，提出修改意见2639条。 小组讨论：在宪法的制定和修改过程中广泛征求人民群众的意见，其意义何在？ 集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，使宪法得到最广大人民的拥护和遵行，从而维护宪法的权威。 ②党领导人民制定的宪法，集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一，因而得到最广大人民的拥护和遵行。具有显者优势、坚实基础、强大生命力。 笔记区 4.党是如何领导人民制定宪法的？P4-5 ①我国宪法是党领导人民制定的，并在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善。我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连。同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。 课堂小结 1.1党领导人民制定宪法 宪法作为根本法的体现 党是如何确认中国各族人民奋斗成果的 以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。 国家性质 根本制度 最本质特征 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度 中国共产党领导 中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度和中国特色社会主义文化的发展成果 党是如何领导人民制定宪法的 在深刻总结我国社会主义革命、建设、改革的成功经验基础上不断完善 集中了人民的智慧，体现了人民的意志，实现了党的主张和人民意志的高度统一 当堂检测 1. 根据我国宪法第一条规定，中华人民共和国的国家性质是（ ） A. 工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 B. 农民阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 C. 工人阶级领导的、以知识分子为基础的人民民主专政的社会主义国家 D. 资产阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的资本主义国家 A 当堂检测 2.人民英雄纪念碑的碑文承载着民族的奋斗记忆，宪法以根本法形式确认这些奋斗成果。这表明我国宪法（ ） ①是党领导人民制定的 ②规定了国家的具体发展规划 ③是人民意志的集中体现 ④确认了中国共产党的领导地位 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 当堂检测 3.我国宪法历经五次修正，不断完善内容以适应时代发展。这说明宪法（ ） ①具有相对稳定性 ②是一成不变的根本法 ③与国家发展同步 ④是党和人民经验的总结 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C $