1.2数据影响生活(课件)2025-2026学年苏科版四年级信息科技上册

2026-01-15
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普通

资源信息

学段 小学
学科 信息科技
教材版本 小学信息科技苏科版四年级上册
年级 四年级
章节 第2课 数据影响生活
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.70 MB
发布时间 2026-01-15
更新时间 2026-01-15
作者 233热爱学习
品牌系列 -
审核时间 2026-01-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55962650.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

义务教育教科书信息科技 四年级上册 教学课件 数据影响生活 在前面的学习中,我们已经了解了身边无处不在的数据,包括衣、食、住、行等方面。可见,数据在信息社会中扮演着至关重要的角色,它的价值在各个领域中不断显现。 一、复习导入,引出新知 1 衣 食 住 行 前一节课,大家积极分享了自己的暑期出游,让我们回顾一下,外出游玩之前我们需要做哪些准备? 二、知道数据的产生 2 做攻略 买票 订酒店…… 做这些准备后,我们可以获取什么?对出游有什么帮助? 观察下列生活场景,思考:这些行为都产生了哪些数据? 并填写学习单。 3 在线购物 手机支付 地图导航 二、知道数据的产生 随着互联网的普及和数字技术的发展,人们在进行在线活动时,无论是浏览网页、使用社交软件、购物、观看视频、在线学习,还是进行其他任何形式的数字交互,都会产生各种各样的数据。除此之外,我们每个人的自身行为也在不断地产生数据。 4 二、知道数据的产生 5 三、感受数据对生活的积极影响 1.探究数据对我们生活的影响 小智、小慧要去参观城市规划展览馆,在出发之前和参观的过程中,下列数据给他们带来了哪些帮助?相互交流讨论并完成学习单。 6 有了数据的帮助,我们如同获得了决策和行动的指南针,它能为我们在各种情境下提供宝贵的参考和依据,使我们的生活更加方便、高效。 1.探究数据对我们生活的影响 天气预报 地图导航 在线预约 三、感受数据对生活的积极影响 7 在三年级的时候,我们学习了信息的来源,今天,我们又知道了数据是如何产生的,那么,数据和信息有什么区别呢? 2.了解数据与信息的区别 信息? 数据? 三、感受数据对生活的积极影响 8 “有一位运动员的身高为2.26米,他的身高很高。” 2.了解数据与信息的区别 这句话中,数据是什么?信息又是什么? 三、感受数据对生活的积极影响 9 2.了解数据与信息的区别 数据是信息的来源,信息是对数据进行加工和解释的结果,数据和信息是相辅相成的。我们需要收集数据,但更重要的是学会分析和理解这些数据,从中获取有用的信息,这样我们才能更好地利用它们做出决策。 三、感受数据对生活的积极影响 10 3.感知数据的广泛应用 智慧城市 想一想,你在生活中的哪些场景感受到了数据的应用? 三、感受数据对生活的积极影响 11 随着科技的进步,数据广泛应用于社会生产的各个领域,请观察下列图片,说一说数据在这些场景中发挥了哪些作用? 四、感知数据的广泛应用 智慧农植园 智慧手术室 智慧工厂 12 在社会生产领域中,每时每刻都在产生新的数据。基于对这些数据的分析,可以实时指导、优化各个领域的生产管理,从而有效提高生产效率。 智慧农业 智慧医疗 智慧工业 四、感知数据的广泛应用 13 五、迁移应用,内化理解 请同学们以小组为单位,在以下场景中任选一个,思考其中的数据产生了哪些积极影响。 智慧交通 智慧家居 智慧物流 14 六、拓展提升,总结升华 随着科技发展,人类活动产生的数据越来越多,规模越来越大,数据指导生活的范围越来越广。未来数据对社会生活的影响会更加直接、高效。 15 今天我们学习了数据对生活的影响,知道了数据的产生,通过合理使用这些数据,有助于指导我们的生活、生产,改善我们的生活质量,提高生产效率。 畅想未来,说一说,数据可能会以什么样的方式改变我们的生活。 六、拓展提升,总结升华 16 请结合自己的学习情况,完成以下评价表。 评价内容 评 价 能够知道数据的产生 感受到数据对日常生活的影响 了解数据在社会生产各领域的作用 课堂积极思考,踊跃发言,注重团队合作 七、回顾学习,自我评价 谢谢! $

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