精品解析：安徽省宣城市皖东南初中四校 2025-2026学年七年级上学期1月期末道德与法治试题

安徽省宣城市皖东南初中四校2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1、本次考试为闭卷，时间80分钟，满分100分； 2、本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分； 3、请将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷选择题 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共20小题，共40分) 1. 鲁迅先生曾说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”下列理解正确的有（ ） ①人的生存和发展离不开社会 ②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ③人的成长是不断社会化的过程 ④为了社会的发展，我们必须舍弃个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 2025年，中国元宇宙产业、人工智能应用快速发展，在线教育、远程医疗更加普及。这表明网络（ ） A. 促进人际交往，打破时空限制 B. 丰富日常生活，推动社会进步 C. 完全取代线下，成为生活全部 D. 只有积极影响，没有消极作用 3. 国风博主朱铁雄，用作品致敬在隐蔽战线上战斗的无名英雄，传播中华传统文化，弘扬家国情怀，深受网友认可。这说明，真正的“网红”应该（ ） A. 学会炒作和编故事 B. 积极地追求热度和收益 C. 为社会传递正能量 D. 与主旋律保持一定距离 4. 周末，某校八年级学生小刚与同学约好去公园参加护绿活动，赴约途中他发现路边下水道的井盖不见了，为防止行人掉下去，小刚守在井口边并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了时间。你对小刚这一做法的评价应是（ ） A. 缺乏安全意识，未成年人不要危险区域停留 B. 不利于形成正确的价值观念和获得他人和社会的接纳与认可 C. 不能积极融入社会，护绿活动对个人和社会更重要 D. 尽管耽误了时间，但他的行为是一种亲社会行为 5. 2025年3月，中央网信办部署“清朗·规范重点领域信息内容传播”专项行动，重点整治“自媒体”炮制谣言、假冒仿冒、违规营利等乱象，要求平台强化资质审核、标注虚假信息标签，并对典型案例全网公示。此项行动的主要意义在于（ ） A. 杜绝网络违法行为，消除社会矛盾根源 B. 营造清朗网络空间，规范信息传播秩序 C. 消除网络社交隔阂，促进人际关系和谐 D. 填补法律空白领域，加快立法机关建设 6. 下棋“落棋无悔”；足球“越位犯规”：灾难面前遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序辙离。下列对社会规则的理解正确的有（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则需要人人自觉遵守 ③只要有良好的社会规则，就能杜绝混乱 ④社会规则明确社会秩序的内容 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 7. 国家医保局印发《关于全面排查并取消医保不合理限制的通知》,针对群众就医中遇到的医保不合理限制问题进行排查。材料表明（ ） ①要废除失去存在合理性的规则 ②规则的改进要符合社会发展的需求 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④遵守社会规则需要依靠他律和自律 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 8. 《联合国宪章》序言中说：“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”下列句子与该序言所蕴含的道理最吻合的是（ ） ①遇方便时行方便，得饶人处且饶人 ②水至清则无鱼，人至察则无徒 ③以大度兼容，则万物兼济 ④山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 对下漫画解读正确的是（ A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会秩序的维护靠道德的约束 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 破坏社会规则就要受到强制性措施的处罚 10. 下列体现“不同情况差别对待”的是（ ） ①我国在车站设置现役军人优先特别通道 ②某公司在工资待遇上实行男女同工同酬 ③公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座 ④我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. “内卷”压力下，某班学生成立“减负互助组”，约定不熬夜刷题、共享学习资源。有组员暗中加班学习，此行为（ ） ①破坏团队信任 ②体现个体努力 ③违背承诺约定 ④属合理竞争策略 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 学期末，小高被评为“优秀班干部”，她在获奖感言中说：“担任班委，虽然牺牲了一些自己的时间，但我的能力得到了锻炼和提高，对于我来说是宝贵的人生体验。”由此可见（ ） ①承担责任意味着要付出时间、精力 ②在承担责任的过程中，我们会增长才干，赢得赞许 ③我们不能选择自己承担的责任 ④我们每个人首先要对自己负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 中国探月工程首任总指挥栾恩杰、带领村民脱贫致富的村书记范振喜等，都是感动中国的榜样人物。发掘榜样，学习榜样，启示我们（ ） ①做好事，以期获得他人认可 ②增进信任，维系良好人际关系 ③要养成见贤思齐的行为习惯 ④通过奉献社会，实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 国家主席习近平在二0二六年新年贺词中说道：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”上述新年贺词蕴含的道理是（ ） ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 ②我们要承担好自己的责任，书写属于自己的生命价值 ③很多人为我们的幸福生活承担着责任，我们应学会感恩 ④只有伟大的人物才能创造出非凡的社会价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 2024年8月3日，21岁的中国姑娘郑钦文夺得中国历史上第一枚奥运会网球女单金牌。半决赛后她曾深情地说：“今天虽然我很累，我却感觉可以继续打，即使你现在让我为我的国家再打三个小时，我仍然愿意再来一次。”这启示我们（ ） ①积极维护国家稳定局面 ②履行维护国家安全义务 ③树立国家利益至上观念 ④把国家利益放在第一位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 2025年6月11日，国务院台湾事务办公室发言人，在回答提问时表示，台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系一条不可逾越的红线。这里的“核心利益”是指（ ） A. 国家核心利益关乎国家生死存亡 B. 经济社会可持续发展的基本保障 C. 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 D. 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一 17. “我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是浪的依托。”对这段歌词理解正确的是（ ） ①国家发展为个人成长提供良好的机会 ②国家利益和个人利益是紧密联系的 ③国家利益是人民利益集中体现 ④维护国家利益是我们每个公民的基本权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 能源安全是国家总体安全的组成部分，俗话说，“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”。排在第一位的“柴”就是能源，是生产生活必不可少的物质基础。对此，下列认识正确的是（ ） A. 能源安全是中国特色社会主义的坚强柱石 B. 能源安全是广大人民最根本最长远的利益 C. 国家安全利益是国家核心利益的重要内容 D. 坚持总体国家安全观要以能源安全为基础 19. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。国家安全部官微重磅推出微动漫《魔童归来!哪吒天团跨界守护国家安全》,以创新手法表明国家安全并非脱离实际的宏大叙事，它藏在神话的热血里，也扎根在每个公民的行动中。该创新举措（ ） ①有利于增强全民国家安全意识 ②表明维护国家安全只是专业机关的职责 ③能确保所有公民自觉履行维护国家安全的义务 ④有助于推动总体国家安全观深入人心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 20. 自2024年9月21日起，新修订的《中华人民共和国国防教育法》施行。国防教育法着眼构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系。该法（ ） ①为新时代国防教育提供法治保障 ②能够全面推进国防和军队现代化 ③有利于全社会形成关心、热爱国防思想共识 ④要求学生依法服兵役，按照规定参加军事训练 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第Ⅱ卷非选择题 二、材料分析题(本大题共5小题，60分)。 21. 请运用所学知识，阅读材料，完成下列要求。 【网络新空间生活新变化】 八年级(3班)举行了一场关于网络技术AI应用于生活的主题讨论会。甲乙同学分别表达了自己的观点。 结合所学知识，对以上两位同学的观点进行评析。 22. 文明有礼仪世间更温馨】 材料 巴黎奥运会期间，中国运动员的赛场风采备受瞩目。乒乓球选手王楚钦在男单决赛憾负后，第一时间大度拥抱对手并表示祝贺；田径运动员吴艳妮在女子100米栏比赛前，友好地向邻道对手微笑致意。这些细节被国内外媒体广泛报道，被誉为“金牌之外的荣耀”。与之相对，极少数国家运动员因争议性言行遭到批评。 （1）中国运动员的赛场礼仪为何能赢得“金牌之外的荣耀”?请结合材料，运用“文明有礼”的知识进行分析。 （2）践行落实：作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中向这些运动员学习，展现文明有礼素养? 23. 【公平正义在社会充满爱】 八年级同学在学习了“公平正义”的相关内容后，就一些问题对全校学生(总人数：2500人)进行了调查，下表是调查结果： 调查问题 人数占比 自己遇到不公平的待遇能够据理力争 90% 能够同破坏社会公平的行为作斗争 15% 对发生在自己身上的非正义行为奋起抗争 88% 能够做到见义勇为，匡扶正义 10% （1）简要总结一下调查结果。 （2）针对上述调查结果，谈谈中学生应怎样守护公平正义。 （3）同学们用关键词给出了自己对正义行为特征的描述，如遵纪守法、助人为乐等，请你再举三例。 24. 【筑牢安全盾维护核心利益】 材料一 8月7日以来，甘肃兰州市榆中县等地遭遇连续强降雨引发山洪灾害，造成重大人员伤亡。灾害发生后，中共中央总书记、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，武警甘肃总队官兵闻令而动，火速赶赴受灾地区开展人员救援行动。齐腰的淤泥阻碍着救援的脚步，但子弟兵从不畏惧，他们两人一组用绳子彼此连接，身负铁锹、镐，他们行走在淤泥、碎石和断木中，与洪水较量，与时间赛跑。 材料二 4月14日，国家安全部披露一起案例，某农业研究所研究员符某某，为追求个人科研成果，私自携带我国水稻种质资源出境。符某某因为境外非法提供情报罪被判处有期徒刑2年、剥夺政治权利1年。 （1）材料一表明了什么? （2）材料二中符某某的行为危害了哪一国家利益?请运用维护国家利益的相关知识，分析这一案例给我们带来的警示。 （3）维护国家安全，人人可为。请你为中学生设计两个参与维护国家安全的具体行动。 25. 【青春逢盛世奋斗正当时】 材料一 2025年政府工作报告中，“民生为大”理念贯穿始终。国家坚持以人民为中心的发展思想，从教育、医疗到住房、养老，从就业保障到乡村振兴，每项政策都聚焦百姓急难愁盼问题。 材料二 中国航天人以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识，始终胸怀国家利益至上的赤子之心，始终坚守为祖国出征的崇高信念，创造了一个又一个惊叹全球的丰功伟绩。 （1）运用“国家利益与人民利益”的关系，分析为什么“民生为大”的政策体现了国家利益至上? （2）结合两则材料，谈谈新时代青少年应如何将个人奋斗融入国家发展，为实现中华民族伟大复兴贡献力量? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省宣城市皖东南初中四校2025-2026学年八年级上学期1月期末 道德与法治试题 注意事项： 1、本次考试为闭卷，时间80分钟，满分100分； 2、本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分； 3、请将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷选择题 一、单项选择题(下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共20小题，共40分) 1. 鲁迅先生曾说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”下列理解正确的有（ ） ①人的生存和发展离不开社会 ②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ③人的成长是不断社会化的过程 ④为了社会的发展，我们必须舍弃个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 ①②③：鲁迅先生的这句话强调了个人与社会之间的紧密联系。依据教材内容，人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等 都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。①②③说法正确； ④：虽然社会的发展需要个人的贡献，但这并不意味着个人必须完全舍弃自己的利益，个人的合理利益应该得到尊重和保护。④说法错误； 故本题选A。 2. 2025年，中国元宇宙产业、人工智能应用快速发展，在线教育、远程医疗更加普及。这表明网络（ ） A. 促进人际交往，打破时空限制 B. 丰富日常生活，推动社会进步 C. 完全取代线下，成为生活全部 D. 只有积极影响，没有消极作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 A：题干中元宇宙、人工智能的发展及在线教育、远程医疗的普及，主要体现网络推动社会生产与服务的进步，并未直接涉及"人际交往"的内容，故A不符合题意； B：网络技术的应用使教育、医疗等服务更普及，丰富了社会服务形式，推动了社会进步，与题干描述完全契合，故B符合题意； C："完全取代线下"说法绝对化，网络应用是补充而非替代线下活动，故C说法错误； D：网络虽有益处，但也存在信息泄露、沉迷等负面影响，"只有积极影响"说法片面，故D说法错误； 故本题选B。 3. 国风博主朱铁雄，用作品致敬在隐蔽战线上战斗的无名英雄，传播中华传统文化，弘扬家国情怀，深受网友认可。这说明，真正的“网红”应该（ ） A. 学会炒作和编故事 B. 积极地追求热度和收益 C. 为社会传递正能量 D. 与主旋律保持一定距离 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传播网络正能量。 C：朱铁雄通过作品传播中华传统文化和弘扬家国情怀，这说明真正的“网红”应该为社会传递正能量，故C符合题意； A：学会炒作和编故事，这种行为不符合社会的道德标准和价值观，不能真正赢得公众的认可，故A说法错误； B：在积极地追求合理的热度和收益的同时，应该积极承担社会责任，故B说法错误； D：与主旋律保持一定距离，会导致与社会主流价值观相背离，不利于社会的和谐发展，故D说法错误； 故本题选C。 4. 周末，某校八年级学生小刚与同学约好去公园参加护绿活动，赴约途中他发现路边下水道的井盖不见了，为防止行人掉下去，小刚守在井口边并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了时间。你对小刚这一做法的评价应是（ ） A. 缺乏安全意识，未成年人不要在危险区域停留 B. 不利于形成正确的价值观念和获得他人和社会的接纳与认可 C. 不能积极融入社会，护绿活动对个人和社会更重要 D. 尽管耽误了时间，但他的行为是一种亲社会行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：小刚主动守护井口并联系维修人员，是为了保护他人安全，体现的是安全意识而非缺乏，故A说法错误； B：小刚的行为展现了责任感，有助于形成正确价值观并获得社会认可，故B说法错误； C：处理紧急安全问题同样是积极融入社会的表现，且保障安全更为紧迫，故C说法错误； D：小刚的行为虽耽误护绿活动，但维护了公共安全，属于服务社会的亲社会行为，故D说法正确； 故本题选D。 5. 2025年3月，中央网信办部署“清朗·规范重点领域信息内容传播”专项行动，重点整治“自媒体”炮制谣言、假冒仿冒、违规营利等乱象，要求平台强化资质审核、标注虚假信息标签，并对典型案例全网公示。此项行动的主要意义在于（ ） A. 杜绝网络违法行为，消除社会矛盾根源 B. 营造清朗网络空间，规范信息传播秩序 C. 消除网络社交隔阂，促进人际关系和谐 D. 填补法律空白领域，加快立法机关建设 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 A：专项行动能打击违法行为，但“杜绝”和“消除社会矛盾根源”表述绝对化且不符合实际，故A说法错误； B：题干中整治谣言、假冒仿冒等乱象，要求平台审核并标注虚假信息，直接指向规范网络信息传播秩序和营造清朗空间，故B符合题意； C：专项行动聚焦信息内容治理，未直接涉及消除社交隔阂或促进人际关系，故C不符合题意； D：题干强调执法层面的整治，未提及填补法律空白或立法机关建设，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 下棋“落棋无悔”；足球“越位犯规”：灾难面前遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序辙离。下列对社会规则的理解正确的有（ ） ①社会规则保障社会秩序的实现 ②社会规则需要人人自觉遵守 ③只要有良好的社会规则，就能杜绝混乱 ④社会规则明确社会秩序的内容 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会规则。 ①②④：依据教材知识，社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，社会规则需要人人自觉遵守，①②④说法正确； ③：“只要，就能”说法太绝对，应排除； 故本题选D。 7. 国家医保局印发《关于全面排查并取消医保不合理限制的通知》,针对群众就医中遇到的医保不合理限制问题进行排查。材料表明（ ） ①要废除失去存在合理性的规则 ②规则的改进要符合社会发展的需求 ③社会秩序保障社会规则的实现 ④遵守社会规则需要依靠他律和自律 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查改进规则、遵守规则。 ①：材料强调排查并取消“取消医保不合理限制”，表明对于失去存在合理性的规则，应该予以废除，故①符合题意； ②：医保规则的改进是为了解决群众就医问题，适应社会发展需求，故②符合题意； ③：社会规则保障社会秩序的实现，故③说法错误； ④：材料未涉及遵守规则的方式（他律或自律），故④不符合题意； 故本题选B 8. 《联合国宪章》序言中说：“力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处。”下列句子与该序言所蕴含的道理最吻合的是（ ） ①遇方便时行方便，得饶人处且饶人 ②水至清则无鱼，人至察则无徒 ③以大度兼容，则万物兼济 ④山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查宽容他人。 ①：“遇方便时行方便，得饶人处且饶人”强调主动宽容和体谅他人，与“力行容恕”直接相关，故①符合题意； ②：“水至清则无鱼，人至察则无徒”虽体现不过分苛责，但更侧重处世态度，与题干中“力行”的实践性要求关联较弱，故②不符合题意； ③：“以大度兼容，则万物兼济”直接体现包容精神，与“善邻之道”的和谐目标一致，故③符合题意； ④：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”强调内在价值，与宽容无关，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 对下漫画解读正确的是（ A. 社会秩序明确社会规则的内容 B. 社会秩序的维护靠道德的约束 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 破坏社会规则就要受到强制性措施的处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识社会规则和社会秩序的关系。 C：依据教材知识，社会生活需要秩序，秩序来自规则。漫画中的信息说明了社会规则保障社会秩序的实现，C说法正确； A：社会规则明确社会秩序的内容，A说法错误； B：社会秩序的维护靠道德和法律的约束，B说法错误； D：破坏社会规则会受到非强制性措施的处罚和强制性措施的处罚，D说法错误； 故本题选C。 10. 下列体现“不同情况差别对待”的是（ ） ①我国在车站设置现役军人优先特别通道 ②某公司在工资待遇上实行男女同工同酬 ③公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座 ④我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查平等的含义。 ①：我国在车站设置现役军人优先特别通道，这是对军人特殊贡献的合理倾斜，属于不同情况差别对待，故①符合题意； ②：某公司实行男女同工同酬，体现的是相同劳动获得同等报酬，属于同等情况同等对待，故②不符合题意； ③：公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座，是对弱势群体的特殊照顾，属于不同情况差别对待，故③符合题意； ④：适龄儿童均享有义务教育权利，体现的是教育机会平等，属于同等情况同等对待，故④不符合题意； 故本题选B。 11. “内卷”压力下，某班学生成立“减负互助组”，约定不熬夜刷题、共享学习资源。有组员暗中加班学习，此行为（ ） ①破坏团队信任 ②体现个体努力 ③违背承诺约定 ④属合理竞争策略 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求。 ①：组员暗中加班学习违背了互助组的共同约定，导致其他成员可能对其失去信任，破坏团队凝聚力，故①符合题意； ②：个体努力本身是积极行为，但在此情境下，该行为以违背承诺为前提，不符合团队协作的要求，故②不符合题意； ③：互助组明确约定“不熬夜刷题”，暗中加班学习直接违反承诺，故③符合题意； ④：合理竞争应建立在遵守规则的基础上，而该行为违背约定，属于不正当竞争，故④不符合题意； 故本题选B。 12. 学期末，小高被评为“优秀班干部”，她在获奖感言中说：“担任班委，虽然牺牲了一些自己的时间，但我的能力得到了锻炼和提高，对于我来说是宝贵的人生体验。”由此可见（ ） ①承担责任意味着要付出时间、精力 ②在承担责任的过程中，我们会增长才干，赢得赞许 ③我们不能选择自己承担的责任 ④我们每个人首先要对自己负责 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查承担责任的代价与回报。 ①：小高提到"牺牲了一些自己的时间"，说明承担责任需要付出时间、精力，故①符合题意； ②：小高表示"能力得到了锻炼和提高"且被评为"优秀班干部"，说明承担责任能增长才干并赢得赞许，故②符合题意； ③：题干中未体现"不能选择责任"，且班委职务通常是自愿担任的，故③说法错误； ④："首先要对自己负责"在题干中未提及，小高强调的是集体责任带来的成长，故④不符合题意； 故本题选A。 13. 中国探月工程首任总指挥栾恩杰、带领村民脱贫致富的村书记范振喜等，都是感动中国的榜样人物。发掘榜样，学习榜样，启示我们（ ） ①做好事，以期获得他人认可 ②增进信任，维系良好人际关系 ③要养成见贤思齐行为习惯 ④通过奉献社会，实现人生价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查榜样的作用。 ①：做好事是为了获得他人认可，带有功利性目的，与榜样无私奉献的精神不符，故①说法错误； ②：增进信任和维系人际关系虽然是积极行为，但并非学习榜样核心启示，故②不符合题意； ③：见贤思齐指见到德才兼备者就向其看齐，与题干"发掘榜样、学习榜样"直接对应，故③符合题意； ④：栾恩杰、范振喜等榜样人物均通过奉献社会实现人生价值，故④符合题意； 故本题选D。 14. 国家主席习近平在二0二六年新年贺词中说道：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献!”上述新年贺词蕴含的道理是（ ） ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色 ②我们要承担好自己的责任，书写属于自己的生命价值 ③很多人为我们的幸福生活承担着责任，我们应学会感恩 ④只有伟大的人物才能创造出非凡的社会价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命价值的知识。 ①：贺词提到农民、工人、创业者、子弟兵等不同职业人群，说明每个人在社会中扮演不同角色，故①符合题意； ②：贺词强调各行各业的人“挥洒汗水”“作出贡献”，体现了承担责任、实现生命价值的要求，故②符合题意； ③：贺词列举的群体均为社会发展的奉献者，暗示我们应感恩他人承担的责任，故③符合题意； ④：贺词突出“平凡的人”作出“不平凡的贡献”，否定了“只有伟大人物才能创造非凡价值”的说法，故④说法错误； 故本题选A。 15. 2024年8月3日，21岁的中国姑娘郑钦文夺得中国历史上第一枚奥运会网球女单金牌。半决赛后她曾深情地说：“今天虽然我很累，我却感觉可以继续打，即使你现在让我为我的国家再打三个小时，我仍然愿意再来一次。”这启示我们（ ） ①积极维护国家稳定局面 ②履行维护国家安全义务 ③树立国家利益至上观念 ④把国家利益放在第一位 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查捍卫国家利益的做法。 ③④：分析题文可知，郑钦文在赛后表示愿意为国家荣誉继续拼搏，体现她将国家利益置于个人利益之上，启示我们应该树立国家利益至上观念，把国家利益放在第一位，故③④说法正确； ①②：题干旨在强调坚持国家利益至上，未涉及积极维护国家稳定局面\履行维护国家安全义务，故①②不符合题意； 故本题选D。 16. 2025年6月11日，国务院台湾事务办公室发言人，在回答提问时表示，台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系一条不可逾越的红线。这里的“核心利益”是指（ ） A. 国家核心利益关乎国家生死存亡 B. 经济社会可持续发展的基本保障 C. 宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 D. 国家主权、国家安全、领土完整、国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益的内涵。 A：该选项描述的是国家核心利益的重要性，但未直接回答其具体内容，故A不符合题意； B：该选项强调经济社会发展的保障作用，属于国家利益范畴，但并非核心利益的核心定义，故B不符合题意； C：该选项涉及政治制度和社会稳定，属于国家利益的重要方面，但未完整涵盖核心利益的全部要素，故C不符合题意； D：国家主权、国家安全、领土完整、国家统一是我国官方明确界定的核心利益内容，台湾问题直接关联国家统一和领土完整，故D符合题意； 故本题选D。 17. “我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是浪的依托。”对这段歌词理解正确的是（ ） ①国家发展为个人成长提供良好的机会 ②国家利益和个人利益是紧密联系的 ③国家利益是人民利益的集中体现 ④维护国家利益是我们每个公民的基本权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①②③：根据所学知识，“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是海的赤子，海是浪的依托。”体现出国家利益和个人利益是紧密联系的，国家发展为个人成长提供良好的机会，国家利益是人民利益的集中体现，故①②③说法正确； ④：维护国家利益是我们每个公民的义务，故④说法错误； 故本题选A。 18. 能源安全是国家总体安全的组成部分，俗话说，“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”。排在第一位的“柴”就是能源，是生产生活必不可少的物质基础。对此，下列认识正确的是（ ） A. 能源安全是中国特色社会主义的坚强柱石 B. 能源安全是广大人民最根本最长远的利益 C. 国家安全利益是国家核心利益的重要内容 D. 坚持总体国家安全观要以能源安全为基础 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 A：人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石，而非能源安全，故A说法错误； B：国家利益是广大人民最根本最长远的利益，能源安全仅是其组成部分，故B说法错误； C：国家安全利益是国家核心利益（如主权、领土完整等）的重要内容，题干强调能源安全对国家安全的重要性，C符合题意； D：总体国家安全观以经济安全为基础，能源安全属于经济安全范畴但非基础本身，故D说法错误； 故本题选C。 19. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日。国家安全部官微重磅推出微动漫《魔童归来!哪吒天团跨界守护国家安全》,以创新手法表明国家安全并非脱离实际的宏大叙事，它藏在神话的热血里，也扎根在每个公民的行动中。该创新举措（ ） ①有利于增强全民国家安全意识 ②表明维护国家安全只是专业机关的职责 ③能确保所有公民自觉履行维护国家安全的义务 ④有助于推动总体国家安全观深入人心 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ①：通过创新宣传方式普及国家安全知识，能有效提升公众认知，故①说法符合题意； ②：题干强调"扎根在每个公民的行动中"，说明维护安全是全民责任，故②说法错误； ③："确保所有公民"表述绝对化，宣传教育活动无法保证全员履行义务，故③说法错误； ④：用神话IP阐释安全观，有助于深化公众对总体国家安全观的理解，故④说法符合题意； 故本题选B。 20. 自2024年9月21日起，新修订的《中华人民共和国国防教育法》施行。国防教育法着眼构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系。该法（ ） ①为新时代国防教育提供法治保障 ②能够全面推进国防和军队现代化 ③有利于全社会形成关心、热爱国防的思想共识 ④要求学生依法服兵役，按照规定参加军事训练 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家安全。 ①③：结合教材知识，依据题文描述，新修订的《中华人民共和国国防教育法》施行，国防教育法着眼构建各级各类学校相互衔接的国防教育体系，该法为新时代国防教育提供法治保障，有利于全社会形成关心、热爱国防的思想共识，故①③说法正确； ②：材料没有体现出全面推进国防和军队现代化，故②与题不符； ④：依法服兵役和参加军事训练主要由《兵役法》规定，而且依法服兵役主要针对适龄公民，学生的主要任务是学习，国防教育法侧重教育内容，未直接规定义务。故④说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题 二、材料分析题(本大题共5小题，60分)。 21. 请运用所学知识，阅读材料，完成下列要求。 【网络新空间生活新变化】 八年级(3班)举行了一场关于网络技术AI应用于生活的主题讨论会。甲乙同学分别表达了自己的观点。 结合所学知识，对以上两位同学的观点进行评析。 【答案】（1）甲乙两位同学的观点都是正确的. （2）网络犹如一把“双刃剑”，有利有弊。网络改变了世界，给生活带来了便利。要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题，理性参与网络生活。 （3）①我们要提高媒介素养，学会“信息节食”，理性辨别各类网络信息，不盲目跟风；②要增强自我保护意识，警惕网络陷阱，不轻易泄露个人信息，不随意向陌生人转账；③要遵守道德和法律，利用网络传播正能量，自觉抵制不良信息，做一名负责任的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①： 关于网络技术AI应用于生活，田野变成直播间，一批新农人投身农业农村发展，走出一条创新致富路，值得学习。 观点②：这些课程背后可能会有商家布下的知识付费陷阱，我们需要警惕。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：网络犹如一把“双刃剑”，有利有弊。 论据②：提高媒介素养，学会“信息节食”，增强自我保护意识，遵守道德和法律，利用网络传播正能量等； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【文明有礼仪世间更温馨】 材料 巴黎奥运会期间，中国运动员的赛场风采备受瞩目。乒乓球选手王楚钦在男单决赛憾负后，第一时间大度拥抱对手并表示祝贺；田径运动员吴艳妮在女子100米栏比赛前，友好地向邻道对手微笑致意。这些细节被国内外媒体广泛报道，被誉为“金牌之外的荣耀”。与之相对，极少数国家运动员因争议性言行遭到批评。 （1）中国运动员的赛场礼仪为何能赢得“金牌之外的荣耀”?请结合材料，运用“文明有礼”的知识进行分析。 （2）践行落实：作为中学生，我们应如何在日常学习和生活中向这些运动员学习，展现文明有礼的素养? 【答案】（1）①文明有礼是个人立身处世的前提。运动员的礼仪展现了他们良好的个人修养和道德品质，赢得了对手和观众的尊重。②文明有礼促进社会和谐。赛场上的友好互动（如拥抱、微笑）能够传递尊重与友善，化解竞争带来的紧张感，营造良性竞争的体育氛围。③文明有礼体现国家形象。在国际赛场上，运动员就是国家的“名片”。他们得体的言行举止，向世界展示了当代中国青年自信、包容、谦和的精神风貌，提升了国家形象和软实力。 （2）①我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。②做文明有礼的人，要言谈文明、举止端庄。 ③做文明有礼的人，要不断学习、观察、思考和践行。 【解析】 【分析】考点考查：文明有礼。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用文明有礼的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：乒乓球选手王楚钦在男单决赛憾负后，第一时间大度拥抱对手并表示祝贺；田径运动员吴艳妮在女子100米栏比赛前，友好地向邻道对手微笑致意→可链接文明有礼的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做文明有礼的人的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：乒乓球选手王楚钦在男单决赛憾负后，第一时间大度拥抱对手并表示祝贺；田径运动员吴艳妮在女子100米栏比赛前，友好地向邻道对手微笑致意→可链接做文明有礼的人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【公平正义在社会充满爱】 八年级同学在学习了“公平正义”的相关内容后，就一些问题对全校学生(总人数：2500人)进行了调查，下表是调查结果： 调查问题 人数占比 自己遇到不公平的待遇能够据理力争 90% 能够同破坏社会公平的行为作斗争 15% 对发生在自己身上的非正义行为奋起抗争 88% 能够做到见义勇为，匡扶正义 10% （1）简要总结一下调查结果。 （2）针对上述调查结果，谈谈中学生应怎样守护公平正义。 （3）同学们用关键词给出了自己对正义行为特征的描述，如遵纪守法、助人为乐等，请你再举三例。 【答案】（1）绝大多数同学对自己遇到的不公平待遇和发生在自己身上的非正义行为，能够据理力争和奋起抗争；只有极少数同学能够同发生在社会上的不公平和非正义行为作斗争。 （2）①面对利益冲突,我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说：“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境；③守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；④面对非正义行为，要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为。 （3）尊老爱幼；拾金不昧；诚实守信；扶贫助困等。 【解析】 【分析】考点考查： 维护社会公平、守护正义 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用维护社会公平、守护正义的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自己遇到不公平的待遇能够据理力争占比90%；对发生在自己身上的非正义行为奋起抗争占比88%→绝大多数同学对自己遇到的不公平待遇和发生在自己身上的非正义行为，能够据理力争和奋起抗争； 关键词②：能够同破坏社会公平的行为作斗争仅占15%；能够做到见义勇为，匡扶正义仅占比10%→只有极少数同学能够同发生在社会上的不公平和非正义行为作斗争。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何怎样守护公平正义，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查对正义行为特征的描述，属于开放性试题，言之有理即可。 24. 【筑牢安全盾维护核心利益】 材料一 8月7日以来，甘肃兰州市榆中县等地遭遇连续强降雨引发山洪灾害，造成重大人员伤亡。灾害发生后，中共中央总书记、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，武警甘肃总队官兵闻令而动，火速赶赴受灾地区开展人员救援行动。齐腰的淤泥阻碍着救援的脚步，但子弟兵从不畏惧，他们两人一组用绳子彼此连接，身负铁锹、镐，他们行走在淤泥、碎石和断木中，与洪水较量，与时间赛跑。 材料二 4月14日，国家安全部披露一起案例，某农业研究所研究员符某某，为追求个人科研成果，私自携带我国水稻种质资源出境。符某某因为境外非法提供情报罪被判处有期徒刑2年、剥夺政治权利1年。 （1）材料一表明了什么? （2）材料二中符某某的行为危害了哪一国家利益?请运用维护国家利益的相关知识，分析这一案例给我们带来的警示。 （3）维护国家安全，人人可为。请你为中学生设计两个参与维护国家安全的具体行动。 【答案】（1）①坚持党对人民军队的绝对领导，坚决听从党中央和中央军委指挥；②人民军队始终站在人民的立场，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心；③敢于斗争、敢于胜利、一不怕苦、二不怕死，是人民军队血性胆魄的生动写照；④人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；⑤人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。 （2）①危害了国家的经济利益和粮食安全。②警示我们：a.国家利益至上，我们必须树立和增强危机意识和防范意识，时刻牢记国家利益。b.要增强维护国家利益的责任感和使命感，提高防范能力，善于识别各种损害国家利益的伪装。c.法律是维护国家利益的有力武器。符某某的行为受到法律严惩，告诉我们无论出于何种目的，危害国家利益的行为都必须承担法律责任。d.维护国家利益需要我们每个人做出实际行动，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 （3）①积极学习《国家安全法》《反间谍法》等相关法律法规，增强国家安全意识。②遵守有关国家安全的法律规定，不在网络上散布损害国家利益的言论，不将涉及国家秘密的信息随意发布。③发现可疑情况或可能危害国家安全的行为，及时向国家安全机关（拨打12339）或公安机关报告。④积极参加学校组织的国家安全教育活动，并向家人朋友宣传国家安全知识。（回答任意2点即可得分） 【解析】 【分析】考点考查：坚持党对人民军队的绝对领导、人民军队的性质、捍卫国家利益、维护国家安全做法。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人民军队，需要运用坚持党对人民军队的绝对领导、人民军队性质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中共中央总书记、中央军委主席习近平高度重视并作出重要指示，武警甘肃总队官兵闻令而动，火速赶赴受灾地区开展人员救援行动→可链接坚持党对人民军队的绝对领导+人民军队的性质； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从是什么类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：私自携带我国水稻种质资源出境→可链接危害国家的经济利益和粮食安全； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：符某某为追求个人科研成果，私自携带我国水稻种质资源出境→可链接国家利益至上，我们必须树立和增强危机意识和防范意识，时刻牢记国家利益。+要增强维护国家利益的责任感和使命感，提高防范能力，善于识别各种损害国家利益的伪装+维护国家利益需要我们每个人做出实际行动，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 关键词②：符某某被判处有期徒刑2年、剥夺政治权利1年→可链接法律是维护国家利益的有力武器。符某某的行为受到法律严惩，告诉我们无论出于何种目的，危害国家利益的行为都必须承担法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：私自携带我国水稻种质资源出境→可链接维护国家安全的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 【青春逢盛世奋斗正当时】 材料一 2025年政府工作报告中，“民生为大”理念贯穿始终。国家坚持以人民为中心的发展思想，从教育、医疗到住房、养老，从就业保障到乡村振兴，每项政策都聚焦百姓急难愁盼问题。 材料二 中国航天人以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识，始终胸怀国家利益至上的赤子之心，始终坚守为祖国出征的崇高信念，创造了一个又一个惊叹全球的丰功伟绩。 （1）运用“国家利益与人民利益”关系，分析为什么“民生为大”的政策体现了国家利益至上? （2）结合两则材料，谈谈新时代青少年应如何将个人奋斗融入国家发展，为实现中华民族伟大复兴贡献力量? 【答案】（1）①在我国，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②政府工作报告聚焦“民生”，着力解决人民急难愁盼问题，根本目的就是为了保障和实现人民利益。③人民利益得到切实保障和实现，会激发人民的积极性、创造性，从而进一步巩固国家稳定，推动国家发展。因此，“民生为大”的政策深刻体现了国家利益与人民利益的高度统一，是坚持国家利益至上的生动实践。 （2）①树立远大理想，坚定理想信念，将个人梦想与中国梦紧密结合，自觉肩负起民族复兴的时代重任。②努力学习科学文化知识，提高自身素质，锤炼过硬本领，为将来奉献社会、建设祖国打下坚实基础。③积极关注国家发展，了解国情，增强社会责任感，从日常学习和生活中的小事做起，积极践行社会主义核心价值观。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“民生为大”理念贯穿始终。→可链接国家利益与人民利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何为实现中华民族伟大复兴贡献力量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $