1.1自然资源与人类活动（导学案）地理湘教版选择性必修3

【上好课】选择性必修3地理同步备课系列 第1章 资源、环境与人类活动 第一节 自然资源与人类活动（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【课程标准】 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 【学习目标】 1.通过阅读相关自然资源的资料，能够正确认识自然资源及其类型。（综合思维） 2.通过活动“探明储量”“华北浅层地下水利用”“人类对煤炭资源的利用”，说出影响自然资源的数量、分布的因素，简述人类活动对自然资源数量、分布的影响。(综合思维、区域认知) 3.通过阅读不同时期自然资源分布与人类社会发展特点相关材料，说出自然资源数量、质量、分布对人类活动的制约作用。(综合思维) 4.通过剖析不同时期人类利用自然资源的差异，说明人类社会发展对自然资源数量、质量、分布的影响，从而能够正确认识人地关系。(人地协调观) 【重难点】 ◑重点：自然资源对人类活动的影响。 ◑难点：人类活动对自然资源的影响。 【课前预习】 1.阅读教材：通读课本相关章节，标记“自然资源”“可再生资源”“非可再生资源”“人类活动”等核心概念。 2.通过自学课本第5页阅读部分，思考矿产资源是不是有限的？ 矿产资源数量虽然在一定的时期内是有限的，但是随着科学技术的发展，人类还会发现更多的矿产资源。 4.新闻热点关联：战略矿产增储上产（2025年核心突破） - 辽宁大东沟千吨级金矿：2025年11月探明，金金属量1444.49吨，为国内首个千吨级低品位超大型金矿，夯实黄金战略储备，助力东北振兴 。 - 青藏高原铜矿重大突破：新发现铜矿资源量2000余万吨，形成4个千万吨级基地，预测潜力达1.5亿吨，显著提升铜资源保障，支撑新能源产业链安全 。 - 中国锂储量跃居世界第二：2025年1月数据显示，锂矿储量全球占比从6%升至16.5%；四川、青海、西藏、新疆形成“亚洲锂腰带”，支撑新能源电池产业 。 - 深海战略资源勘探提速：统筹陆海找矿，聚焦多金属结核、富钴结壳等，缓解钴（对外依存度近99%）、铜（77%）等战略金属对外依赖，带动深海装备升级 。 【课堂探究】 【课堂导入】 观看视频，完成课本P2探究活动 1、探讨景德镇自宋代以来发展成为我国“瓷都”的优势条件。 瓷土矿资源丰富且品质优良; 加工瓷器历史悠久，经验丰富，瓷器品质好； 地理位置优越，交通便利； 人们对白瓷需求量大。 2、随着高岭土资源的逐渐枯竭，景德镇如何保持瓷业的高水平发展？ 加大科技投入，改进烧制技术，提高陶瓷产品品质； 强化陶瓷产品的设计，提高附加值； 优化陶瓷品种，增加艺术陶瓷生产； 加强宣传，打造知名品牌，提高知名度； 发展制陶体验等与瓷业相关的旅游业； 加强对尾砂的综合利用，减少对环境的影响。 【探究新知】 活动一：自主学习理解自然资源的概念、属性和分类！ 一.自然资源概述 1.概念 资源—— 狭义：一般是指自然资源，是由自然界生成的。 广义：因人而生、由社会所创造的资源。 自然资源：存在于自然界，在一定的条件下，能够产生经济价值，以提高人类当前和未来福利的自然环境因素和条件。 特别提醒： 判定自然资源,要充分把握自然资源的两个基本属性,即自然属性(直接从自然界获得)和经济属性(对人类生产和生活有用的物质、能量)。在一定时间条件下,人们还不能利用的物质和能量不能称为自然资源。 2.属性 有限性、整体性、地域性、多用性、社会性 3.分类 （1）按自然属性：矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源 （2）按增殖性能：可再生资源与非可再生资源 （3）按用途：农业资源、工业资源、服务业资源 【拓展补充】能源资源 探究活动二：P4页 影响非可再生资源开采的因素有很多，下表中的探明储量，意味着在现行价格和技术条件下，在经济上有吸引力并可开采的储量构成。据此，完成下列任务。 （1）以某种自然资源为例，谈谈你对 X、Y、Z 的理解。 以石油资源为例，X代表未被勘探到但是具备成矿条件未来可能有开采价值的石油资源储量；Y代表已经被勘探但因数量少或品位低而缺少开采价值的石油储量；Z代表未被勘探的具备成矿条件但可能是数量少或品位低不具备开采价值的石油储量。 （2）对某种非可再生资源完成勘探后，其开采价值主要由哪些因素决定？若具有开采价值，是否就可以进行开采呢？为什么？ 对某种非可再生资源完成勘探后，其开采价值主要由采矿技术水平和资源储量、品位、形态、产状、厚薄、埋深以及资源的地理位置等决定，其他如矿产所在地的自然条件、人们对矿产利用水平等因素也有影响。若具有开采价值，不一定就可以进行开采。因为：①若这种非可再生资源储量极少，是一种稀缺的资源，进行开采后即将面临枯竭，不符合可持续发展原则；②若开采的难度较高，开采技术不够，反而会破坏资源；③若自然资源所在地自然环境脆弱，开采之后会造成环境污染和生态破坏等问题，得不偿失。 探究活动三：P4页 浅层地下水主要是指埋藏较浅、与当地降水或地表水体有直接补给关系的可再生水资源。 在许多城镇和工矿区，当地表水不够用时，就会抽取地下水。地下水抽取过多，会破坏其收支平衡，导致地下水位持续下降，形咸中间深、四周浅的地下水漏斗。在我国华北地区，地下水漏斗的现象较为常见。 （1）说出图中城市地下水埋藏深度的特点，并推测其形成原因。 特点——①以城市为中心，由城市向周围地区地下水埋藏深度变浅；②东部浅、西部深，天津、济南地下水埋藏深度较浅，北京、石家庄埋藏深度较深。 原因——①天津、济南海拔低，地表水丰富，对地下水开发利用相对较少；②北京规模大、经济发达，石家庄工矿业发达，两城市需水量较大，对地下水开发利用多。 （2）地下水位持续下降，可能会引发哪些问题? ①地面塌陷导致地面沉降，形成地下水漏斗区，影响建筑安全； ②沿海地区出现海水倒灌，影响地下水质量，导致缺水。 4.数量:指自然资源的蓄积量或可利用量，决定了自然资源的可开发和可利用规模 自然资源的数量与人类活动 ①自然资源的充分供给是人类生存和经济社会发展的基本保障。 ②自然资源在一定的时空范围内是有限的、具有稀缺性，制约着经济社会的持续发展。 ③自然资源种类与结构、人均资源占有量对人类活动也有重要的影响。 5.质量 自然资源的质量是有优劣高低之分,通常用各种自然资源满足人类需求的优劣程度，或从中获取经济、社会和生态效益的多少来衡量自然资源的质量特征。 矿石品位指单位体积或单位重量矿石中有用组分或有用矿物的含量，一般以重量百分比表示。 含硫量指矿产资源中所含硫(硫化物或单质)的百分比，是衡量矿产资源对环境造成污染的重要指标之一。 （1）不同质量的自然资源开发利用成本是有差别的 ①矿石品位高的矿产资源，开发利用的经济和环境成本相对较低。 ②人类技术水平的提高，能帮助人类逐渐利用那些曾经因质量低而难以利用的资源，但相应的经济成本和环境成本可能会增加。 （2）不同质量的自然资源，因人类需求的差异而有不同的用途 褐煤、烟煤和无烟煤是在不同的自然环境下形成的，所含热量、含碳量依次增大且其中杂质的含量依次降低，具有不同的用途： 褐煤：燃烧发电 烟煤：炼焦、作物燃料或化工原料 无烟煤：炼铁、生产化肥 6.分布 (1) 特点：分布广泛，但不均匀，存在资源富集区和资源贫乏区。 (2) 一般规律——不同类型的自然资源的分布特点是不同的 可再生资源——具有一定的地域分异规律。 非可再生资源——受到地质条件的制约，勘查难度较大。 （3） 空间利用：资源的跨区域调配 ①便于移动的：远距离输送 ②不具备流动性的：加工转换 二.自然资源对人类活动的影响 自然资源是人类社会赖以生存的物质基础,也是社会生产的原料、燃料来源以及生产布局的必要条件。（区位条件） 不同的历史发展阶段，自然资源对人类活动的影响方式和程度是不断变化的。自然资源的数量、质量、分布和开发利用条件对人类经济社会发展所起的作用是不同的。（区位因素的发展变化） (一）农业社会阶段 在农业社会阶段，人类的生产生活对自然环境和自然资源的依赖程度很高。 人类的生存和发展，受到地形、气候、水文等条件的显著制约。 充足稳定的自然资源保障，是农业社会发展的基础。 探究活动四：P7页 1.想一想，四大文明古国所处的地理位置有哪些共同点? ①都处于大河中下游冲积平原； ②都位于北半球中低纬度地区。 2.议一议，四大文明古国的形成，都具备哪些优越的自然条件？ 地形平坦、气候温暖湿润、水源充足、土壤肥沃、自然资源丰富。 (二）工业社会阶段 在工业社会阶段，一个国家或地区的自然资源状况，对其经济发展具有至关重要的影响。 一个国家或地区的自然资源禀赋状况直接影响着其经济发展水平。自然资源状况理想，开发利用流程短、投入少、产出多，经济效益就好；反之则差。 自然资源的空间分布、组合状况，交通运输的便利程度，对资源性产业的布局具有重大影响。 大庆、克拉玛依、东营等石油工业城市，鞍山、本溪、攀枝花等钢铁工业城市，金昌、铜陵、个旧等有色金属工业城市，均靠近矿产资源富集的地区。 探究活动五：P8-9页 “资源诅咒”是指一些自然资源丰富的国家，在经济社会发展过程中反而出现不少问题，比如社会发展水平低、经济增长波动大、环境污染严重等。尽管“资源诅咒”属于一种经济假说，但现实中的例子也不少，如安哥拉、尼日利亚、委内瑞拉等一些高度依赖资源出口的国家。也有一些自然资源禀赋好的国家，成功破解了“资源诅咒”，如加拿大、澳大利亚、挪威等。 1.为什么一部分自然资源丰富的国家会遭受“资源诅咒”？试分析其原因。 不合理开发造成严重的生态破坏和环境污染等环境问题； 技术水平低,资源仅作为初级产品出口,经济效益低； 过度依赖出口,受国际市场供求影响大； 资源开发受外国资本控制,主权丧失。 2.自然资源丰富的国家如何跳出“资源诅咒”的困境？提出你的建议。 合理规划自然资源开发规模； 加强国际合作,提高开发技术水平,减少自然资源开发过程中对环境的影响； 发展科技,延长产业链,增加附加值； 加强对自然资源开发的宏观调控。 (三）信息社会阶段 在信息社会阶段，随着科技发展和社会进步，自然资源在地区发展中的作用相对下降，而各种后天性资源（如人工合成原料、智力资源、信息网络等）的地位则迅速上升。 产业布局对自然资源的依赖性逐渐降低，自然资源对经济发展与产业布局的影响也趋于弱化。 三.人类活动对自然资源的影响 人类活动对自然资源的影响是伴随人类对自然资源的认知和科学技术的发展而变化的。在不同社会发展阶段随着人类科技水平的提高，人类利用自然资源的数量、质量是不断变化的。 探究活动六：P9页 煤炭的用途极为广泛，素有“乌金”之称。18世纪中期以前，人们对煤炭的认识尚处于初级阶段，对煤炭的开发利用水平也很低。以蒸汽机为主要标志的产业革命，促进了煤炭资源的大规模开发利用。煤炭工业的建立，以煤为主的能源体系的形成，对当时世界工业布局和经济发展产生了深刻影响。当前，人类对煤炭的利用，已经从单一的煤炭，向煤炭深加工、煤化工等综合利用方向发展。 （1）叙述人类对煤炭资源的利用过程。 18世纪中期以前，人类对煤炭开发利用水平较低。18世纪中期后，煤炭资源得到大规模开发，这时期煤炭主要作为能源。19世纪中期以后，煤炭在世界能源中的优势地位逐渐下降，煤炭更多的向煤炭深加工、煤化工等综合利用方向发展。 （2）查阅相关资料，对比煤炭与石油、天然气在开采和使用过程中的优劣。议一议，煤炭综合利用的意义有哪些？ 煤炭综合利用的意义：有利于合理利用煤炭资源，提高经济效益；有利于促进煤化工，带动相关产业发展；优化能源消费结构，保障供给能源安全；有利于减轻污染，保护环境；减缓煤炭资源枯竭进程，促进人类可持续发展。 （3）我国煤炭资源丰富，目前可采储量居世界第一位。对我国煤炭资源的开发利用方式，经纬和丹霞有不同的看法，你的看法呢？说出理由。 他们的建议各有利弊。 经纬的建议充分利用当地丰富的煤炭资源，延长产业链，增加附加值，增加就业，促进经济发展。但如果不注重生产过程中的环境保护可能会加剧环境污染和生态破坏。 丹霞的建议缓解了交通运输的压力，对当地经济发展和就业能够带来好处。但是建设坑口电站会产生新的大气污染和固体废物污染，另外对水的需求量也会增大，如果不采取可行的应对措施对当地环境的影响会很大。(言之有理即可) 探究活动七：P10-11页 胭脂虫原产于墨西哥，寄生在仙人掌类植物上。成熟的雌虫体内含有大量洋红酸，可制作红色染料。西班牙人到达“新大陆”后，把这种丰富、纯正的红色染料带回欧洲，进行大规模的产业开发，获得了丰厚的利润，促使胭脂虫成为颇受青睐的生物资源。19世纪末，在当时西班牙所属的加那利群岛，胭脂虫养殖达到年产几千吨的规模。 后来，随着价格低廉、色彩鲜艳的人工合成染料的发明和推广胭脂虫红被迫退出历史舞台。20世纪60年代，科学家发现人工合成染料有一定的副作用，而胭脂虫红却没有任何安全问题，还可延长食物的保存期限，市场对胭脂虫红的需求又逐渐回升。 （1）分析加那利群岛养殖胭脂虫的优势条件。 ①加那利群岛位于副热带海区，热量充足，具备胭脂虫生长发育的良好温度条件；②受寒流影响气候干燥，适宜仙人掌生长，为胭脂虫提供寄生环境；③与西班牙相比，加那利群岛土地和劳动力成本较低，养殖胭脂虫的成本较低。 （2）目前，我国也开始引进胭脂虫，推测我国适合养殖胭脂虫的区域。 我国云南、四川等西南地区的干热河谷地带，这些地区纬度低，热量丰富，有利于胭脂虫生存；干热河谷、气候干燥，有利于胭脂虫繁殖。 （3）以胭脂虫为例，议一议，随着科技进步，人类对自然资源的依赖程度是如何变化的？变化的原因主要有哪些？ 变化：在科技水平落后的时期，胭脂虫成为颇受青睐的生物资源；随着科技进步，人工染料逐步取代胭脂虫；后来科学家发现人工合成染料有一定的副作用，胭脂虫红需求又回升。 原因：科学技术的不断进步；社会发展需求的变化；人类认知水平的不断提高等 启示：根据人类对胭脂虫红利用的变化可以看出，科学技术的发展使人类利用的自然资源来源更广、利用程度更深，人类对某一种自然资源的依赖会逐步减弱但不会被完全取代。 【课堂练习】 （2025高二下·全国·专题练习）下图为全球万吨铜矿分布示意图。据此完成下面小题。 1．铜矿资源（   ） A．属于土地资源 B．属于循环可再生资源 C．全球分布较均匀 D．形成与地质作用有关 2．推测全球铜矿的主要特征是（   ） A．超大型铜矿的数量最多 B．中型铜矿分布最为集中 C．小型规模铜矿储量最大 D．小型规模铜矿分布最广 【答案】1．D 2．D 【知识点】自然资源的特征和分布、自然资源的分类 【解析】1．铜矿资源属于矿产资源，而不是土地资源，A错误；属于非可再生资源，B错误；全球分布极不均匀，主要分布在北美、拉丁美洲和中非三个地区，C错误；铜矿的形成与地壳运动、岩浆活动、沉积作用、变质作用和热液活动等多种地质作用密切相关，D正确。故选D。 2．读图可知，超大型铜矿的规模数量占比最少，说明数量最少，A错误；中型铜矿规模数量和全球储量占比较为均衡，说明分布不是最集中，B错误；小型规模铜矿全球储量占比最小，储量最少；但规模数量占比最大，数量最多，说明分布最广，C错误，D正确。故选D。 （24-25高二下·山东·期中）可燃冰是天然气水合物（含有大量甲烷），它分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中。2020年2月17日，我国海域可燃冰第二轮试采点火成功，实现了从“探索性试采”向“建设性试采”的重大跨越，为可燃冰商业开发奠定了坚实基础。据此完成下面小题。 3．可燃冰属于（   ） A．水资源 B．气候资源 C．土地资源 D．矿产资源 4．从可燃冰分布的地质条件考虑，未来可燃冰商业开发潜力相对较小的区域是（   ） A．青藏高原区 B．我国南海深海海域 C．西伯利亚地区 D．大洋中脊附近深海海域 5．大规模开采可燃冰可能带来的主要环境风险是（   ） A．沙漠化加剧 B．酸雨频率增加 C．温室效应加剧 D．臭氧层空洞扩大 【答案】3．D 4．D 5．C 【知识点】自然资源对人类活动的影响、自然资源的空间分布特征、自然资源的分类 【解析】3．由材料可知，可燃冰是天然气水合物，主要成分是甲烷（天然气），属于自然形成的有机化合物，具有能源属性，它分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中。矿产资源指天然赋存于地壳内部或地表的固态、液态或气态物质（如煤炭、石油、天然气等），因此，可燃冰属于矿产资源，不属于水资源、气候资源、土地资源，D正确。ABC错误。故选D。 4．据材料“可燃冰是天然气水合物（含有大量甲烷），它分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中”可知，可燃冰的形成需要低温、高压和稳定的地质环境，分布于深海沉积物或永久冻土中。青藏高原区和西伯利亚地区属于陆域永久冻土区，具备低温条件；我国南海深海海域属于深海沉积环境，高压且沉积物丰富，适合可燃冰赋存，故未来可商业开发可燃冰；大洋中脊附近深海海域地质活动频繁（如火山、断裂带），温度和压力条件不稳定，不利于可燃冰长期保存，因此开发潜力最小，D正确，ABC错误。故选D。 5．可燃冰的主要成分是甲烷（CH4），其温室效应是二氧化碳的25～30倍，若开采过程中甲烷泄漏，会直接加剧温室效应，C正确；沙漠化与可燃冰无直接关联；酸雨主要由硫氧化物和氮氧化物排放引发；臭氧层空洞与氟氯烃化合物相关，均不符合题意，ABD错误。故选C。 6．（24-25高二下·安徽蚌埠·阶段练习）阅读图文材料，完成下列问题。 绿色化、低碳化是我国经济社会高质量发展中的一个重要环节。加快发展方式绿色转型，就是要大力推动资源的清洁、低碳和高效利用。下图为我国2011~2020年可再生资源发展水平空间格局示意图。 (1)指出我国可再生资源发展水平的空间分布特征。 (2)我国可再生资源发展水平区域间差异逐渐减小，试分析原因。 (3)阐述可再生资源发展对我国发展的重要意义。 【答案】(1)空间分布差异大；发展水平空间分布上整体呈现“东—中—西”阶梯式递增（西部高，中部较高，东部最低）。 (2)为促进区域协调发展，国家出台相应政策措施，推动各地区可再生资源产业的发展，使得区域间发展差距逐渐缩小；可再生资源技术在全国范围内不断扩散和交流，使得各地区在可再生资源开发利用的技术水平上逐渐接近；随着经济发展和能源结构调整，各地区对可再生资源的市场需求逐渐增加且趋于均衡等。 (3)减少对传统化石能源资源的依赖，确保国家能源供应的稳定性和持续性；丰富国家资源消费结构，形成多元化的资源供应体系，提高资源、环境的抗风险能力；减少温室气体的排放，缓解全球气候变化带来的环境压力；减少污染物排放及对环境的破坏，保障自然环境的服务功能；带动相关产业的发展，促进产业结构升级和转型，提高经济竞争力和可持续发展能力等。 【知识点】自然资源对人类活动的影响、自然资源的空间分布特征 【分析】本题以“我国2011~2020年可再生资源发展水平空间格局示意图”为背景，设置3小题，涉及可再生资源的空间分布特征，可再生资源发展水平区域差异减小的原因及可再生资源发展对我国的意义等相关知识，考查学生获取解读信息、调动运用知识的能力，体现了区域认知、 综合思维及地理实践力的学科素养。 【详解】（1）读图，结合图例对比不同地区的颜色深浅，可以明显看出不同地区的可再生资源发展水平存在较大差异，即空间分布差异大。从整体上看，西部地区颜色较深（对应较高等级），中部次之，东部相对较浅（对应较低等级），所以发展水平空间分布上整体呈现“东—中—西”阶梯式递增（西部高，中部较高，东部最低） 。 （2）为实现区域协调发展，国家从宏观层面出台一系列政策措施，鼓励和扶持各地区发展可再生资源产业，对原本发展水平较低的地区给予更多支持，使得原本区域间发展水平的差距逐渐缩小；随着时间推移，可再生资源开发利用技术在全国范围内不断传播、交流，从而在可再生资源开发利用的技术水平上逐渐向技术先进地区靠拢，缩小了因技术差异导致的发展水平差异；随着经济不断发展以及能源结构调整，各地区对可再生资源的市场需求都在逐渐增加，不同地区对可再生资源的需求方向和规模逐渐趋于相近，促使区域间发展水平差异减小。 （3）可再生资源的发展能够减少我国对传统化石能源资源的依赖，传统化石能源储量有限且不可再生，过度依赖会面临供应短缺风险，发展可再生资源可确保国家能源供应的稳定性和持续性；丰富了国家资源消费结构，构建起多元化的资源供应体系，提高资源、环境应对各种风险的能力，避免因单一能源供应出现问题而导致的能源危机；可再生资源在开发和利用过程中，可减少温室气体的排放，温室气体排放过多会加剧全球气候变化，所以发展可再生资源有助于缓解全球气候变化带来的环境压力；同时，也能减少使用传统化石能源造成的污染物排放及对环境的破坏，保护自然环境的各种服务功能，如调节气候、保持水土等；可再生资源产业的发展能够带动相关上下游产业的发展，如设备制造、技术研发、维护服务等，有利于促进产业结构升级和优化，推动经济高质量发展 ，提高经济竞争力和可持续发展能力等。 【课堂小结】动手画思维导图 【课后作业】 结合我国“碳达峰、碳中和”目标，探讨新能源开发对缓解资源压力的意义。 1. 减少对非可再生化石资源的依赖：新能源以太阳能、风能、水能、生物质能等可再生资源为核心，开发利用可降低煤炭、石油、天然气等化石能源的消耗规模，延缓这类非可再生资源的枯竭速度，缓解资源供给压力。 2. 优化资源利用结构，提升利用效率：新能源开发配套的储能技术、智能电网建设，能推动能源资源的精细化调配与高效利用；同时，分布式能源系统的普及，可减少长距离能源输送过程中的资源损耗，提升整体资源利用效益。 3. 降低资源开发与环境治理的双重成本：传统化石能源开采易引发水土流失、土地塌陷等生态问题，需投入大量资金用于环境修复；新能源开发对生态环境的扰动更小，能减少环境治理成本，同时通过清洁能源替代，缓解因能源短缺引发的资源进口压力，保障国家资源安全。 【课堂自我评价】 评价维度 评价内容 评价等级 具体表现 优 良 中 知识掌握 对地理概念、原理、规律的理解与记忆 学习方法 是否能运用思维导图梳理知识结构；能否通过案例分析深化理解；是否掌握读图、析图技巧 课堂表现 参与小组讨论、课堂问答的积极性；听课专注度与笔记整理的完整性 合作能力 在小组任务中承担角色的责任感；与组员协作完成地理探究活动的表现 自主学习 课后复习、预习的主动性；利用网络资源或课外书籍拓展地理知识的频率。 存在问题 总结学习中薄弱环节及原因 改进计划 针对薄弱环节制定的学习策略（如加强图表训练、增加案例积累）及时间安排 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【上好课】选择性必修3地理同步备课系列 第1章 资源、环境与人类活动 第一节 自然资源与人类活动（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【课程标准】 结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 【学习目标】 1.通过阅读相关自然资源的资料，能够正确认识自然资源及其类型。（综合思维） 2.通过活动“探明储量”“华北浅层地下水利用”“人类对煤炭资源的利用”，说出影响自然资源的数量、分布的因素，简述人类活动对自然资源数量、分布的影响。(综合思维、区域认知) 3.通过阅读不同时期自然资源分布与人类社会发展特点相关材料，说出自然资源数量、质量、分布对人类活动的制约作用。(综合思维) 4.通过剖析不同时期人类利用自然资源的差异，说明人类社会发展对自然资源数量、质量、分布的影响，从而能够正确认识人地关系。(人地协调观) 【重难点】 ◑重点：自然资源对人类活动的影响。 ◑难点：人类活动对自然资源的影响。 【课前预习】 1.阅读教材：通读课本相关章节，标记“自然资源”“可再生资源”“非可再生资源”“人类活动”等核心概念。 2.通过自学课本第5页阅读部分，思考矿产资源是不是有限的？ 4.新闻热点关联：战略矿产增储上产（2025年核心突破） - 辽宁大东沟千吨级金矿：2025年11月探明，金金属量1444.49吨，为国内首个千吨级低品位超大型金矿，夯实黄金战略储备，助力东北振兴 。 - 青藏高原铜矿重大突破：新发现铜矿资源量2000余万吨，形成4个千万吨级基地，预测潜力达1.5亿吨，显著提升铜资源保障，支撑新能源产业链安全 。 - 中国锂储量跃居世界第二：2025年1月数据显示，锂矿储量全球占比从6%升至16.5%；四川、青海、西藏、新疆形成“亚洲锂腰带”，支撑新能源电池产业 。 - 深海战略资源勘探提速：统筹陆海找矿，聚焦多金属结核、富钴结壳等，缓解钴（对外依存度近99%）、铜（77%）等战略金属对外依赖，带动深海装备升级 。 【课堂探究】 【课堂导入】 观看视频，完成课本P2探究活动 1、探讨景德镇自宋代以来发展成为我国“瓷都”的优势条件。 2、随着高岭土资源的逐渐枯竭，景德镇如何保持瓷业的高水平发展？ 【探究新知】 活动一：自主学习理解自然资源的概念、属性和分类！ 一.自然资源概述 1.概念 资源： 自然资源： 特别提醒： 判定自然资源,要充分把握自然资源的两个基本属性,即 (直接从自然界获得)和 (对人类生产和生活有用的物质、能量)。在一定时间条件下,人们还不能利用的物质和能量不能称为自然资源。 2.属性 3.分类 （1）按自然属性： （2）按增殖性能： （3）按用途： 【拓展补充】能源资源 探究活动二：P4页 影响非可再生资源开采的因素有很多，下表中的探明储量，意味着在现行价格和技术条件下，在经济上有吸引力并可开采的储量构成。据此，完成下列任务。 （1）以某种自然资源为例，谈谈你对 X、Y、Z 的理解。 （2）对某种非可再生资源完成勘探后，其开采价值主要由哪些因素决定？若具有开采价值，是否就可以进行开采呢？为什么？ 探究活动三：P4页 浅层地下水主要是指埋藏较浅、与当地降水或地表水体有直接补给关系的可再生水资源。 在许多城镇和工矿区，当地表水不够用时，就会抽取地下水。地下水抽取过多，会破坏其收支平衡，导致地下水位持续下降，形咸中间深、四周浅的地下水漏斗。在我国华北地区，地下水漏斗的现象较为常见。 （1）说出图中城市地下水埋藏深度的特点，并推测其形成原因。 （2）地下水位持续下降，可能会引发哪些问题? 4.数量:指自然资源的蓄积量或可利用量，决定了自然资源的可开发和可利用规模 自然资源的数量与人类活动 ①自然资源的充分供给是人类生存和经济社会发展的基本保障。 ②自然资源在一定的时空范围内是有限的、具有稀缺性，制约着经济社会的持续发展。 ③自然资源种类与结构、人均资源占有量对人类活动也有重要的影响。 5.质量 自然资源的质量是有优劣高低之分,通常用各种自然资源满足人类需求的优劣程度，或从中获取经济、社会和生态效益的多少来衡量自然资源的质量特征。 矿石品位指单位体积或单位重量矿石中有用组分或有用矿物的含量，一般以重量百分比表示。 含硫量指矿产资源中所含硫(硫化物或单质)的百分比，是衡量矿产资源对环境造成污染的重要指标之一。 （1）不同质量的自然资源开发利用成本是有差别的 ①矿石品位高的矿产资源，开发利用的经济和环境成本相对较低。 ②人类技术水平的提高，能帮助人类逐渐利用那些曾经因质量低而难以利用的资源，但相应的经济成本和环境成本可能会增加。 （2）不同质量的自然资源，因人类需求的差异而有不同的用途 褐煤、烟煤和无烟煤是在不同的自然环境下形成的，所含热量、含碳量依次增大且其中杂质的含量依次降低，具有不同的用途： 褐煤：燃烧发电 烟煤：炼焦、作物燃料或化工原料 无烟煤：炼铁、生产化肥 6.分布 (1) 特点： (2) 一般规律——不同类型的自然资源的分布特点是不同的 可再生资源——具有一定的 规律。 非可再生资源——受到 的制约，勘查难度较大。 （3） 空间利用：资源的跨区域调配 ①便于移动的：远距离输送 ②不具备流动性的：加工转换 二.自然资源对人类活动的影响 自然资源是人类社会赖以生存的 ,也是社会生产的原料、燃料来源以及生产布局的必要条件。（区位条件） 不同的历史发展阶段，自然资源对人类活动的影响方式和程度是不断变化的。自然资源的 、 、分布和 对人类经济社会发展所起的作用是不同的。（区位因素的发展变化） (一）农业社会阶段 在农业社会阶段，人类的生产生活对自然环境和自然资源的依赖程度 。 人类的生存和发展，受到 、 、 等条件的显著制约。 充足稳定的自然资源保障，是农业社会发展的基础。 探究活动四：P7页 1.想一想，四大文明古国所处的地理位置有哪些共同点? 2.议一议，四大文明古国的形成，都具备哪些优越的自然条件？ (二）工业社会阶段 在工业社会阶段，一个国家或地区的自然资源状况，对其经济发展具有至关重要的影响。 一个国家或地区的自然资源禀赋状况直接影响着其经济发展水平。自然资源状况理想，开发利用流程短、投入少、产出多，经济效益就好；反之则差。 自然资源的 、 ，交通运输的便利程度，对资源性产业的布局具有重大影响。大庆、 、 等石油工业城市， 、本溪、 等钢铁工业城市， 、铜陵、个旧等有色金属工业城市，均靠近矿产资源富集的地区。 探究活动五：P8-9页 “资源诅咒”是指一些自然资源丰富的国家，在经济社会发展过程中反而出现不少问题，比如社会发展水平低、经济增长波动大、环境污染严重等。尽管“资源诅咒”属于一种经济假说，但现实中的例子也不少，如安哥拉、尼日利亚、委内瑞拉等一些高度依赖资源出口的国家。也有一些自然资源禀赋好的国家，成功破解了“资源诅咒”，如加拿大、澳大利亚、挪威等。 1.为什么一部分自然资源丰富的国家会遭受“资源诅咒”？试分析其原因。 2.自然资源丰富的国家如何跳出“资源诅咒”的困境？提出你的建议。 (三）信息社会阶段 在信息社会阶段，随着科技发展和社会进步，自然资源在地区发展中的作用相对 ，而各种后天性资源（如人工合成原料、智力资源、信息网络等）的地位则迅速 。 产业布局对自然资源的依赖性逐渐 ，自然资源对经济发展与产业布局的影响也趋于弱化。 三.人类活动对自然资源的影响 人类活动对自然资源的影响是伴随人类对自然资源的认知和科学技术的发展而变化的。在不同社会发展阶段随着人类科技水平的提高，人类利用自然资源的数量、质量是不断变化的。 探究活动六：P9页 煤炭的用途极为广泛，素有“乌金”之称。18世纪中期以前，人们对煤炭的认识尚处于初级阶段，对煤炭的开发利用水平也很低。以蒸汽机为主要标志的产业革命，促进了煤炭资源的大规模开发利用。煤炭工业的建立，以煤为主的能源体系的形成，对当时世界工业布局和经济发展产生了深刻影响。当前，人类对煤炭的利用，已经从单一的煤炭，向煤炭深加工、煤化工等综合利用方向发展。 （1）叙述人类对煤炭资源的利用过程。 （2）查阅相关资料，对比煤炭与石油、天然气在开采和使用过程中的优劣。议一议，煤炭综合利用的意义有哪些？ （3）我国煤炭资源丰富，目前可采储量居世界第一位。对我国煤炭资源的开发利用方式，经纬和丹霞有不同的看法，你的看法呢？说出理由。 探究活动七：P10-11页 胭脂虫原产于墨西哥，寄生在仙人掌类植物上。成熟的雌虫体内含有大量洋红酸，可制作红色染料。西班牙人到达“新大陆”后，把这种丰富、纯正的红色染料带回欧洲，进行大规模的产业开发，获得了丰厚的利润，促使胭脂虫成为颇受青睐的生物资源。19世纪末，在当时西班牙所属的加那利群岛，胭脂虫养殖达到年产几千吨的规模。 后来，随着价格低廉、色彩鲜艳的人工合成染料的发明和推广胭脂虫红被迫退出历史舞台。20世纪60年代，科学家发现人工合成染料有一定的副作用，而胭脂虫红却没有任何安全问题，还可延长食物的保存期限，市场对胭脂虫红的需求又逐渐回升。 （1）分析加那利群岛养殖胭脂虫的优势条件。 （2）目前，我国也开始引进胭脂虫，推测我国适合养殖胭脂虫的区域。 （3）以胭脂虫为例，议一议，随着科技进步，人类对自然资源的依赖程度是如何变化的？变化的原因主要有哪些？ 启示：根据人类对胭脂虫红利用的变化可以看出，科学技术的发展使人类利用的自然资源来源更广、利用程度更深，人类对某一种自然资源的依赖会逐步减弱但不会被完全取代。 【课堂练习】 （2025高二下·全国·专题练习）下图为全球万吨铜矿分布示意图。据此完成下面小题。 1．铜矿资源（   ） A．属于土地资源 B．属于循环可再生资源 C．全球分布较均匀 D．形成与地质作用有关 2．推测全球铜矿的主要特征是（   ） A．超大型铜矿的数量最多 B．中型铜矿分布最为集中 C．小型规模铜矿储量最大 D．小型规模铜矿分布最广 （24-25高二下·山东·期中）可燃冰是天然气水合物（含有大量甲烷），它分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中。2020年2月17日，我国海域可燃冰第二轮试采点火成功，实现了从“探索性试采”向“建设性试采”的重大跨越，为可燃冰商业开发奠定了坚实基础。据此完成下面小题。 3．可燃冰属于（   ） A．水资源 B．气候资源 C．土地资源 D．矿产资源 4．从可燃冰分布的地质条件考虑，未来可燃冰商业开发潜力相对较小的区域是（   ） A．青藏高原区 B．我国南海深海海域 C．西伯利亚地区 D．大洋中脊附近深海海域 5．大规模开采可燃冰可能带来的主要环境风险是（   ） A．沙漠化加剧 B．酸雨频率增加 C．温室效应加剧 D．臭氧层空洞扩大 6．（24-25高二下·安徽蚌埠·阶段练习）阅读图文材料，完成下列问题。 绿色化、低碳化是我国经济社会高质量发展中的一个重要环节。加快发展方式绿色转型，就是要大力推动资源的清洁、低碳和高效利用。下图为我国2011~2020年可再生资源发展水平空间格局示意图。 (1)指出我国可再生资源发展水平的空间分布特征。 (2)我国可再生资源发展水平区域间差异逐渐减小，试分析原因。 (3)阐述可再生资源发展对我国发展的重要意义。 【课堂小结】动手画思维导图 【课后作业】 结合我国“碳达峰、碳中和”目标，探讨新能源开发对缓解资源压力的意义。 【课堂自我评价】 评价维度 评价内容 评价等级 具体表现 优 良 中 知识掌握 对地理概念、原理、规律的理解与记忆 学习方法 是否能运用思维导图梳理知识结构；能否通过案例分析深化理解；是否掌握读图、析图技巧 课堂表现 参与小组讨论、课堂问答的积极性；听课专注度与笔记整理的完整性 合作能力 在小组任务中承担角色的责任感；与组员协作完成地理探究活动的表现 自主学习 课后复习、预习的主动性；利用网络资源或课外书籍拓展地理知识的频率。 存在问题 总结学习中薄弱环节及原因 改进计划 针对薄弱环节制定的学习策略（如加强图表训练、增加案例积累）及时间安排 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $