第一部分 板块二 主题四 新民主主义革命的开始-【练客中考】2026年安徽新中考历史速查册PPT

该初中历史中考复习课件聚焦“新民主主义革命的开始”核心考点，覆盖新文化运动、五四运动、马克思主义传播及中共成立等中考高频内容，对接新课标要求，分析考点权重如新文化运动10年3考、五四运动10年4考，并归纳背景分析、意义阐释等常考题型，体现中考备考的针对性。 课件亮点在于“大单元架构+史料实证+核心素养提升”模式，结合2022、2023年中考真题，用唯物史观分析五四运动中工人阶级登上历史舞台的必然性，通过《新青年》史料实证新文化运动的思想解放作用，指导学生掌握“性质分析”“意义归纳”答题技巧，助力学生高效突破考点，为教师提供系统复习框架，提升中考冲刺效果。

《速查册》 历史 板块二　 中国近代史:争取民族独立、 人民解放的历程 更符合安徽新中考 目录 主题四 新民主主义革命的开始 01 大单元架构 02 知识精讲 夯基础 03 历史联系 提素养 更符合安徽新中考 大单元架构 大概念：救亡图存道路的新探索 更符合安徽新中考 返回目录 更符合安徽新中考 返回目录 政治：五四运动是中国新民主主义革命的开端，工人阶级开始登上历史舞台；中国共产党诞生 思想：新文化运动宣传民主与科学，推动了思想解放；马克思主义传入中国并广泛传播 更符合安徽新中考 返回目录 了解新文化运动的基本内容，知道陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等新文化运动的代表人物，认识新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。素养目标：认识杰出人物在历史上的贡献，理解新文化运动是辛亥革命在思想文化领域里的延续，为新民主主义革命的到来创造了条件→历史解释、家国情怀 新文化运动[10年3考]　[八上P58～P60] 更符合安徽新中考 返回目录 背景 (1)政治混乱：袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古逆流，北洋军阀的黑暗统治 (2)资产阶级力量壮大：辛亥革命后，南京临时政府颁布鼓励发展实业的法令，促进了民族资本主义经济的发展，资产阶级力量壮大 (3)先进思想传播：中华民国成立后，民主共和观念成为时代潮流，西方民主、自由、平等观念广泛传播，新旧思想发生激烈冲突 (4)进步人士反思：一部分先进知识分子认识到，仅有政治制度的革新不足以救中国，必须进行一场思想文化领域的革新运动 更符合安徽新中考 返回目录 目的 启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害 时间 1915年开始[2018.6] 领导阶层 先进知识分子 开始 标志 陈独秀在上海创办《青年杂志》(从第二卷起改名为《新青年》)，并在创刊号上发表《敬告青年》一文 《青年杂志》封面 史料实证：是新文化运动最为重要的阵地之一，宣传西方的民主与科学思想 口号 民主与科学(“德先生”与“赛先生”) [2017.15(2)] 重要 阵地 《新青年》和北京大学 学习 层面 思想文化层面 更符合安徽新中考 返回目录 基本 内容 (1)思想革命：抨击旧道德和旧文化；提倡民主与科学；提倡男女平等，个性解放[2023.6] (2)文学革命：主张推倒旧文学，建设新文学，以白话文作为新文学的语言 反对封建礼教，针对尊孔复古逆流 更符合安徽新中考 返回目录  基本 内容   新文化运动提倡男女平等、个性解放。大学是否应该开放女禁，成为当时社会普遍关注的问题。蔡元培、胡适等人都赞成大学开放女禁，很多女性也积极争取接受高等教育的权利。1920年春，北京大学首次招收9名女生入学旁听，开创了中国国立大学男女同校的先例。 新文化运动对中国近代的女性解放运动产生了怎样的影响？(八上P59相关史事) 更符合安徽新中考 返回目录  基本 内容 ①对封建伦理道德的“三纲五常”进行了理性反思和集中批判，鼓励妇女独立奋斗；②对封建节烈观的批判是新文化运动时期反封建礼教的重要内容；③男女平等的思想越来越普及，男尊女卑的不平等的社会和思想根基开始动摇，女性角色呈现多元化发展趋势，社会地位开始改变。 更符合安徽新中考 返回目录 代表 人物 陈独秀 (1)1915年在上海创办《青年杂志》，首先提出民主与科学两大口号 (2)1917年，发表《文学革命论》一文，主张推倒旧文学，建设新文学 李大钊  《新青年》的主要撰稿人之一，宣传民主、科学精神，抨击旧礼教、旧道德 胡适 1917年，在《新青年》发表《文学改良刍议》一文，主张以白话文作为新文学的语言 更符合安徽新中考 返回目录 代表 人物 鲁迅 他的白话小说《狂人日记》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质，成为一篇讨伐封建主义的檄文 蔡元培 1917年就任北京大学校长后，着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围，聘请具有新思想的学者到北大任教，使北京大学不仅成为全国最高学府，也成为中国新文化运动的大本营 更符合安徽新中考 返回目录 代表 人物 陈独秀(1879—1942)　　　　　　 胡适(1891—1962) 家国情怀：新文化运动的代表人物身上体现的共同精神包括救国救民的爱国主义精神，不怕牺牲的顽强精神，求真务实的创新精神，面向世界、博采众长的国际意识，为近代人们的思想解放作出了重要贡献 鲁迅(1881—1936) 蔡元培(1868—1940) 更符合安徽新中考 返回目录 地位 一场思想文化领域的革新运动 意义 (1)新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用 (2)打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流 (3)白话文逐渐普及开来，有利于开启民智，推动文化的普及和繁荣 (4)促进了中国人民特别是青年知识分子的觉醒，为马克思主义在中国的传播创造了条件 更符合安徽新中考 返回目录 局限 性 (1)对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，存在对中西方文化的绝对否定与肯定 (2)没有与群众运动相结合，只是局限在知识分子圈内 认识 应正确对待中华传统文化，取其精华，去其糟粕；了解、继承、弘扬中华优秀传统文化，挖掘其独特内涵，在创新中发展 更符合安徽新中考 返回目录 五四运动[10年4考]　　　　　　　　　　　[八上P61～P64] 通过了解五四运动的基本史事，理解五四精神的内涵，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。素养目标：通过分析五四运动对中国社会变革的影响，知道人民群众是历史的创造者，认识民族精神对国家命运和历史发展的重要作用→唯物史观、家国情怀 更符合安徽新中考 返回目录 时间 1919年5月4日(五四青年节的来历) 背景 (1)社会矛盾加剧：帝国主义的侵略以及北洋军阀的黑暗统治，使民族矛盾和阶级矛盾日益加剧 (2)人民反日情绪增长：第一次世界大战期间，欧洲列强无暇东顾，日本乘机加紧对中国的侵略，严重损害了中国的主权，中国人民的反日情绪日渐增长 (3)阶级基础壮大：第一次世界大战期间，中国民族资本主义经济快速发展，民族资产阶级和无产阶级力量壮大 (4)新思想的洗礼：新文化运动促使人们更加迫切地追求救国救民的真理 更符合安徽新中考 返回目录 导火 索 1919年，巴黎和会 上中国外交失败(作为一战的战胜国之一，中国代表提出废除外国在华特权、取消“二十一条”、收回青岛主权等正当要求，遭到列强拒绝，列强将德国在中国山东的特权全部转让给日本)[2022.17(2)] 口号 “外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“取消二十一条”“拒绝在和约上签字”等　 目标 (1)直接目标：严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥 (2)根本目标：救亡图存[2019.17(3)] 最能反映反帝反封建的性质 更符合安徽新中考 返回目录 过程 爆发 1919年5月4日，北京3 000多名学生汇集在天安门前，发表宣言，揭露帝国主义列强的侵略行径，并举行示威游行。北洋政府出动军警镇压，逮捕爱国学生 扩大 阶段 时间 斗争中心 先锋/主力 斗争形式 前期 1919年5月4日— 6月初 北京 青年学生(先锋) 集会、示威游行、罢课 后期 1919年6月5日后 上海 　工人阶级(主力) 工人罢工、商人罢市 更符合安徽新中考 返回目录 过程 结果 北洋政府释放被捕学生，罢免曹汝霖等人的职务；中国代表没有在“巴黎和约”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利 性质 (1)五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 (2)是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动 (3)是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动 更符合安徽新中考 返回目录 性质 《五四运动》(绘画) 五四时期的 爱国纪念章 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！ ——《北京学界全体宣言》   北京高师被捕学生 回校时受到热烈欢迎 上海商人罢市 游行 更符合安徽新中考 返回目录 性质 以上图文材料最能反映五四运动怎样的性质？为什么？(八上P62材料研读) 性质：五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 原因：“外争主权”把矛头直接指向帝国主义国家；“内除国贼”把矛头直接指向北洋军阀政府；“全国工商各界”“开国民大会”说明五四运动是一场社会各阶层普遍参与的爱国运动。 地位 是中国新民主主义革命的开端 “新”主要体现为在无产阶级领导下，以马克思主义为指导 特点 具有彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性 更符合安徽新中考 返回目录 ★ 意义 (1)传播马克思主义：推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合 (2)对中国共产党：为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件[2021.17(1)] (3)对革命进程：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义[2021.17(1)；2019.17(2)] 五四运动到新中国成立 鸦片战争到五四运动 更符合安徽新中考 返回目录 精神 五四精神：以爱国、进步、民主、科学为主要内容，核心是爱国主义[2020.5] 时代 价值 (1)以全民族的力量高举爱国主义的伟大旗帜 (2)以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒，改变了以往只有觉悟的革命者而缺少觉醒的人民大众的斗争状况，实现了中国人民和中华民族自鸦片战争以来的第一次全面觉醒 (3)以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统，使中国人民和中华民族从斗争实践中懂得，中国社会发展、中华民族振兴、中国人民幸福，必须依靠自己的英勇奋斗来实现 认识 我们应把个人前途同国家、民族命运紧密结合起来，为中华民族伟大复兴而奋斗 更符合安徽新中考 返回目录 认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。 [唯物史观、家国情怀] ①革命领导阶级：中国工人阶级开始登上历史舞台，具有初步共产主义思想的知识分子起到了领导作用； ②革命指导思想：五四运动后，马克思主义开始广泛传播，并逐渐同中国工人运动相结合，成为先进中国人改造社会的思想武器； ③革命发展前途：为中国共产党成立奠定基础，中国向社会主义和共产主义迈进； 更符合安徽新中考 返回目录 ④革命精神面貌：五四运动是一次彻底的、不妥协的反帝反封建的伟大爱国革命运动； ⑤革命群众基础：五四运动中，广大工人、学生、商人等各爱国阶层均广泛参加。 更符合安徽新中考 返回目录 马克思主义的传播　中国共产党的成立(中共一大召开)105周年[10年3考] 中共二大　全国工人运动的高涨[10年1考] [八上P65～P70]  通过了解陈独秀、李大钊传播马克思主义和中国共产党第一次全国代表大会的召开等史事，认识中国共产党成立的历史意义，理解伟大建党精神。素养目标：了解党的初心和使命，明确中国共产党是中国革命的坚强领导核心→家国情怀 更符合安徽新中考 返回目录 马克思主义的传播 背景 (1)国际：1917年俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光 (2)国内：经过五四运动，宣传新思想、新文化的刊物大量涌现，越来越多的先进知识分子开始关注马克思主义 代表 人物 陈独秀 1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会(中国第一个共产党早期组织) 更符合安徽新中考 返回目录 马克思主义的传播 代表 人物 李大钊 (1)活动：①1918年，李大钊接连发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，热情讴歌俄国十月革命；②1919年，《新青年》出版“马克思研究专号”，刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍 (2)评价：李大钊是中国马克思主义思想传播的先驱，在中华大地上，第一次高高举起了马克思主义的旗帜(“将来的环球，必是赤旗的世界”) 更符合安徽新中考 返回目录 马克思主义的传播 表现 (1)全国各地建立了许多研究和宣传马克思主义的团体 (2)马克思主义与工人运动结合：五四运动的胜利发展，使中国先进的知识分子认识到工人阶级的伟大力量。不少知识分子开始走向工人群众，帮助工人组织工会，开办劳动补习学校和工人识字班，出版反映工人生活的刊物，向工人宣传马克思主义   共产党早期组织创办的工人刊物 历史解释：《劳动界》 《劳动音》 《劳动者》 是专供工人阅读的马克思主义启蒙教育刊物，反映了马克思主义在工人群众中的传播 更符合安徽新中考 返回目录 马克思主义的传播 表现   以往搞革命的人，眼睛总是看着上层的军官、政客、议员，以为这些人掌握着权力，千方百计运动这些人来赞助革命。如今在五四群众运动的对比下，上层的社会力量显得何等的微不足道。在人民群众中所蕴藏的力量一旦得到解放，那才真正是惊天动地、无坚不摧的。 ——《吴玉章回忆录》 更符合安徽新中考 返回目录 马克思主义的传播 表现 上面的材料说明了什么问题？(八上P67材料研读) 以往的革命只注重社会上层，中国共产党则真正开始注重广大人民群众的力量。说明人民群众力量强大，是推动历史前进的动力，是历史的创造者。 影响 启发了工人的阶级觉悟；马克思主义开始与中国工人运动结合起来；为中国共产党的成立奠定了思想基础 更符合安徽新中考 返回目录 中国共产党的成立 历史 条件 (1)思想基础：五四运动后，马克思主义在中国广泛传播 (2)阶级基础：民族工业发展，工人阶级队伍壮大，工人运动蓬勃兴起 (3)组织基础：各地相继建立起共产党早期组织 (4)外部条件：俄国十月革命为中国革命指明了方向；共产国际的帮助 更符合安徽新中考 返回目录 中国共产党的成立 历史 条件 中国共产党早期组织分布 示意图(八上P66) 【重要地点】 (1)上海：1920年夏，陈独秀在共产国际的帮助下，在此建立了中国第一个共产党早期组织 (2)北京、历城(济南)、武昌、长沙、番禺(广州)：先后建立共产党早期组织 (3)东京、巴黎：在海外建立共产党早期组织 更符合安徽新中考 返回目录 中国共产党的成立 历史 条件 中国共产党早期组织分布 示意图(八上P66) 【分布特点】主要分布在沿海、沿江的重要城市及日本、法国的首都。原因：国内沿海、沿江城市的民族资本主义相对发达，工人相对集中，便于组织和开展工人运动；交通便利；东京、巴黎等国家首都是中国留学生集中的城市，便于传播先进思想和进行政治动员工作 更符合安徽新中考 返回目录 中国共产党的成立 标志： 中共 一大 召开 时间 1921年7月23日开幕 中国共产党第一次全国代表大会上海会址    浙江嘉兴南湖红船 (复制品) 地点 上海→浙江嘉兴南湖的游船上 参会 代表 毛泽东、董必武、李达等13人；共产国际代表马林等 会议 内容 (1)确定党的名称为“中国共产党”。通过了中国共产党第一个纲领 (2)明确党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实现共产主义 更符合安徽新中考 返回目录 中国共产党的成立 标志： 中共 一大 召开 会议 内容 (3)确定党的中心工作是领导和组织工人运动 (4)成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记 中国共产党第一次全国代表大会上海会址    浙江嘉兴南湖红船 (复制品) 意义 中共一大(中国共产党第一次全国代表大会)的召开，宣告了中国无产阶级的先锋队——中国共产党诞生[2022.19(1)；2019.17(2)] 更符合安徽新中考 返回目录 中国共产党的成立 历史 意义 (1)中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了 (2)中国革命有了坚强的领导力量，有了正确的前进方向，中国人民有了强大的凝聚力量，中国命运有了光明的发展前景 (3)深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局 更符合安徽新中考 返回目录 中国共产党的成立 精神 (1)红船精神 ：中国共产党的建立，充分展现了开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神 (2)伟大建党精神 ：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民，是中国共产党的精神之源。伟大建党精神集中体现了党的坚定信念、根本宗旨、优良作风，凝聚着中国共产党人艰苦奋斗、牺牲奉献、开拓进取的伟大品格，深深融入我们党、国家、民族、人民的血脉之中 更符合安徽新中考 返回目录 中国共产党的成立 认识 中国共产党的诞生不是偶然的，是适应近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果，中国共产党领导民主革命是近代历史的必然选择[2021.17(3)] 更符合安徽新中考 返回目录 中共二大 时间 1922年7月 地点 上海 主要 内容 (1)中共二大重申了党的最终奋斗目标是实现共产主义 (2)大会制定了党的最低纲领，规定：在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻帝国主义的压迫，将中国统一为真正的民主共和国 意义 中国共产党在中国历史上第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领 更符合安徽新中考 返回目录 全国工人运动的高涨 背景 中国共产党成立之后，设立了中国劳动组合书记部，集中领导全国的工人运动 表现 (1)在党的组织和推动下，从1922年初至1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮 (2)1923年2月，京汉铁路工人大罢工，号召工人“为自由而战，为人权而战。”将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰。罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压(制造了“二七惨案”，林祥谦被捕就义)。此后，全国工人运动暂时转入低潮[2021.17(2)] 更符合安徽新中考 返回目录 全国工人运动的高涨 经验 教训 京汉铁路工人罢工失败后，中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人 早期农民运动：中国共产党成立之后，开始组织农民协会，领导农民运动。1921年9月，浙江萧山县衙前村成立了中国第一个农民协会，领导农民开展减租、反抗地主压迫等斗争。1922年7月，彭湃在广东海丰县赤山约领导成立了农会。 更符合安徽新中考 返回目录 1.如何理解“中国共产党的成立使中国革命的面貌焕然一新”？[历史解释] 中国共产党的成立使中国革命有了坚强的领导核心，有了新的领导阶级和政党——无产阶级及其革命政党；中国共产党的成立使中国革命有了科学的指导思想，开始以马克思主义指导中国革命实践；中国共产党第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，为中国人民指出了明确的奋斗目标。(八上P70课后活动3) 更符合安徽新中考 返回目录 2.中国共产党成为中国革命的领导者，反映了什么历史规律？ [家国情怀] 任何政党想要成为领导者，必须要把握所处时代的主要社会矛盾，并提出符合国情的解决方案；要能代表最广大人民群众的根本利益。 更符合安徽新中考 返回目录 历史联系 提素养 1. 近代化探索的早期历程(三大阶段)【横向联系】 教学提示：比较近代历史上的同类史事并绘制图表，用板报等形式展示。比如，比较分析近代历史上的洋务派、维新派、革命派代表人物所提出的主张及活动，探讨他们对历史发展作出的努力，分析其历史局限性。 更符合安徽新中考 返回目录 项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段 学习层面 科学技术(器物) 政治制度 思想文化 事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 领导阶级 地主阶级洋务派 资产阶级维新派 资产阶级革命派 先进知识分子 更符合安徽新中考 返回目录 项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段 学习层面 科学技术(器物) 政治制度 思想文化 事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 主张 “师夷长技以自强” 改革政治制度，发展资本主义，实现救亡图存 推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国 彻底批判封建思想，启发国民新的伦理道德意识 更符合安徽新中考 返回目录 项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段 学习层面 科学技术(器物) 政治制度 思想文化 事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 主要 活动 创办近代军事工业和民用企业；建立新式海陆军；兴办新式学堂 公车上书；组织学会，创办报刊，传播变法思想；百日维新 成立中国同盟会；武昌起义，推翻清王朝反动统治；建立中华民国 提倡民主与科学；进行文学革命 更符合安徽新中考 返回目录 项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段 学习层面 科学技术(器物) 政治制度 思想文化 事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 性质 地主阶级自救运动 资产阶级改良运动 资产阶级民主革命/近代民族民主革命 思想文化领域的革新运动 更符合安徽新中考 返回目录 项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段 学习层面 科学技术(器物) 政治制度 思想文化 事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 作用 中国近代化的开端，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用，客观上促进了民族资本主义的产生 在思想文化方面产生了广泛而持久的影响 推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结 动摇了封建道德礼教的统治地位，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用 更符合安徽新中考 返回目录 项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段 学习层面 科学技术(器物) 政治制度 思想文化 事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 结果 都没有改变近代中国半殖民地半封建社会的性质 转向宣传马克思主义 局限性/失败原因 没有触动封建制度的根基 没有充分发动群众，资产阶级的局限性和妥协性 —— 更符合安徽新中考 返回目录 项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段 学习层面 科学技术(器物) 政治制度 思想文化 事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 特征 ①具有阶段性，经过学器物→制度→思想文化，由表及里，由浅入深，层层递进；②学习西方与救亡图存相结合，体现出反侵略、爱国的性质；③受到帝国主义、封建主义的压迫和阻挠，探索之路艰难曲折；④没有经过资本原始积累的过程，资金匮乏，推动力主要来自外部，而非内部 更符合安徽新中考 返回目录 项目 第一阶段 第二阶段 第三阶段 学习层面 科学技术(器物) 政治制度 思想文化 事件 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 相同点 ①背景：都是在民族危机加剧的情况下进行的；②目的：都体现出救亡图存(争取民族独立)的时代使命；③影响：客观上都推动了民族资本主义发展，冲击了传统守旧的思想观念，促进了思想解放，推动了中国的近代化进程 更符合安徽新中考 返回目录 2. 中西方近代化的发展历程【因果联系】 比较项 中国近代化探索 西方近代化 不 同 点 历程     结果 一定程度上推动了中国社会的发展，但均未改变近代中国半殖民地半封建社会的性质 确立了资产阶级的统治，推动社会生产力水平大大提高 更符合安徽新中考 返回目录 比较项 中国近代化探索 西方近代化 特点 西方近代化始于思想领域，思想解放推动政治领域的变革(资本主义制度确立)，思想解放和政治变革又促进经济领域的变革；中国近代化历程则与西方相反 相同点 都表现为政治民主化、经济工业化、思想科学化；都采用了改革和革命两种方式；都推动了本国社会的发展和进步；杰出历史人物均作出伟大贡献 更符合安徽新中考 返回目录 【历史解释】分析中西方近代化历程不同的原因。 ①西方近代化是资本主义充分发展的产物，伴随着社会发展进程自然萌发，经历时间长、准备充分，近代化全面而深刻，并伴随着对外侵略扩张；②中国近代化则是在列强侵略冲击下的反应，是中国人民抗争、探索的结果，经历了由浅入深的艰难曲折的过程，侧面反映了先进中国人在不断自我反思和深化对西方的认识，不断探索救国救民之路。 更符合安徽新中考 返回目录 3. 民族意识的觉醒【因果联系】 学业要求2.3：认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统。 更符合安徽新中考 返回目录 4. 中国革命和建设道路从模仿到创新的历程【中国与世界的联系】 更符合安徽新中考 返回目录 【家国情怀】认识：一百多年来，中国共产党始终把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新，展示了马克思主义的强大生命力；中国共产党带领中国人民经过艰苦卓绝的斗争，建立了新中国，从根本上改变了中国人民的前途命运；通过改革开放，迈向了新时代，走出了民族复兴的光辉道路。历史证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族的伟大复兴。 请完成《课后提升练》P34～37习题 更符合安徽新中考 返回目录 $