第一部分 板块二 主题八 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展-【练客中考】2026年安徽新中考历史速查册PPT
2026-01-15
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 46.31 MB |
| 发布时间 | 2026-01-15 |
| 更新时间 | 2026-01-15 |
| 作者 | 陕西炼书客图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 练客中考·新中考系列 |
| 审核时间 | 2026-01-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55959925.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史中考复习课件聚焦中国近代史“近代经济、社会生活与教育文化事业的发展”核心考点,严格对接安徽中考说明,系统梳理张謇兴办实业、民族工业曲折发展等10年5考高频考点,结合时空观念构建历史时序,归纳材料分析、观点论证等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“大单元架构+真题实证”复习模式,通过1914-1918年民族工业“短暂春天”等考点,运用史料实证分析发展原因,结合历史解释归纳“先天不足、后天畸形”特征,帮助学生掌握阶段特征答题法。助力学生高效冲刺,为教师提供精准复习方向,提升备考实效。
内容正文:
《速查册》
历史
板块二
中国近代史:争取民族独立、
人民解放的历程
更符合安徽新中考
目录
主题八
近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
01
大单元架构
02
知识精讲 夯基础
03
历史联系 提素养
更符合安徽新中考
大单元架构
大概念:向近代社会的曲折转型
更符合安徽新中考
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更符合安徽新中考
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通过了解张謇兴办实业的典型事例,知道近代中国民族工业发展的艰辛历程。素养目标:关注近代实业救国的史实,体会民族精神和爱国情怀,培养与时俱进的进步观→家国情怀
张謇兴办实业[10年1考] 近代民族工业的曲折发展[10年5考]
[八上P122~P123]
更符合安徽新中考
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张謇兴办实业
背景 甲午中日战争后,外国人纷纷在华开办工厂、开采矿山,刺激了中国民族工业的发展;清政府放宽了对民间设厂的限制,民间掀起办厂的浪潮
张謇在江苏南通创办的
大生纱厂
主张 “实业救国”[2016.14(3)]
目的 发展本国的资本主义工商业,挽救民族危亡
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张謇兴办实业
概况 (1)甲午中日战争后,创办大生纱厂
(2)创办垦牧公司、轮船公司、面粉厂、油料厂和冶铁厂等产业
(3)创立学校、图书馆、博物苑、气象台、医院等机构,如1905年创办的南通博物苑是中国人自建的第一个公共博物馆,促进了教育文化事业的发展
评价 (1)张謇兴办实业的历程是中国近代民族工业曲折发展的缩影
(2)张謇是中国近代史上著名的“状元实业家”,带动了很多中国人走上“实业救国”道路,推动了中国轻工业的发展
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近代民族工业的曲折发展
★
发展
历程
[2023.4;2021.
17(1)] 阶段 特点 主要原因
19 世纪六七十
年代 产生 洋务运动的诱导;自然经济的逐渐解体
甲午中日
战争后
(19世纪末
20世纪初) 初步
发展 外商企业的刺激;清政府放宽了对民间办厂的限制;“实业救国”思潮兴起
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近代民族工业的曲折发展
★
发展
历程
[2023.4;2021.
17(1)] 阶段 特点 主要原因
第一次世界
大战期间
(1914—1918年) 迅速
发展
(“短暂的春天”) (1)内因:辛亥革命后,中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令,掀起了发展实业的热潮;“提倡国货”等群众性反帝爱国运动的促进
(2)外因:第一次世界大战期间,西方列强忙于欧洲战事,暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业获得了迅速发展的良机(纺织业和面粉业发展最快)[2019.4]
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近代民族工业的曲折发展
★
发展
历程
[2023.4;2021.
17(1)] 阶段 特点 主要原因
第一次世界大战后至新中国成立前
(1918—
1949年) 受挫,逐渐凋零萎缩 (1)第一次世界大战后,帝国主义经济势力卷土重来
(2)受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫
(3)日本发动侵华战争,国民党发动内战,美货泛滥等
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近代民族工业的曲折发展
代表
企业 大生纱厂、福新面粉公司等 代表
人物 张謇、荣氏兄弟(荣宗敬、荣德生)、卢作孚、侯德榜(制出纯碱,打破欧美碱业垄断)等[2018.13(4)]
发展
特征 (1)先天不足:总体上比较落后,资金少、规模小、技术差
(2)后天畸形:①产业分布不平衡:主要集中在轻工业部门,重工业基础极为薄弱;②地区分布极不平衡:主要集中在上海、武汉等沿海沿江的大城市
(3)发展短暂且艰难曲折:在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中生存[2025.8]根本原因是半殖民地半封建的社会性质
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近代民族工业的曲折发展
发展
特征
民国初年民族工业分布示意图 【特点】民族工业地区分布极不平衡,主要集中于长江中下游地区和东部沿海城市。
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近代民族工业的曲折发展
发展
特征 【原因】这些城市是外国资本主义入侵较早的地区,封建自然经济最早解体;外商在此兴办外资企业,诱导民族工业的产生;通商口岸便于出口和运输,易于取得外国原料和技术设备;沿海、沿江地区水陆交通便利,人口密集,劳动力和消费市场广阔,农业、手工业发达,经济基础好;近代进步思想较早传入,人们接受新事物的能力强。
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近代民族工业的曲折发展
影响 (1)经济上:推动了中国经济的近代化,在一定程度上抵制了外国资本主义的侵略
(2)政治上:民族资产阶级和无产阶级队伍随之壮大,为中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变和工人阶级政党的建立准备了阶级条件
(3)思想上:不断冲击和动摇封建正统思想的统治地位,为资产阶级思想的传播提供了社会条件
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近代民族工业的曲折发展
认识 在半殖民地半封建社会的中国,民族企业发展艰难,难以实现振兴民族经济、挽救和发展国家的目标;民族经济的发展要以国家政治独立为前提;只有坚持中国特色社会主义道路,坚持改革开放,才能实现中国经济的不断发展
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社会生活的变化[10年1考] [八上P124~P126]
通过了解民国以来社会生活的变化,知道中国走向现代化的曲折过程。素养目标:通过图文素材,直观感受中国民族资本主义的发展和社会生活的变化→史料实证
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原因 西方工业革命成果和其他民主思想文化的传入(西学东渐),冲击了旧的生活方式;社会经济与文
化的发展;辛亥革命后,民国政府颁布革除社会陋俗的法令,推行了一系列措施
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主要
变化 风俗
习惯 (1)剪发辫、禁缠足:强令男子剪掉辫子,劝禁女子缠足
(2)易服饰:西服、中山装(孙中山创制)、高领服装、新式旗袍
(3)更礼仪:废除有损人格的跪拜礼,代之以简单的鞠躬、握手礼
(4)改称呼:取消“老爷”“大人”的称谓,代之以“先生”的称呼,体现出自由平等的新风尚
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主要
变化 生活
方式 饮食、服饰、婚丧、休闲娱乐方式日益开放,出现了崇洋逐新的趋向:西餐、西式蛋糕、洋酒、
洋烟、洋布在沿海城市成为时尚;文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节出现;公园、咖啡馆在大都市风行一时
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主要
变化 交通、
通信
发展 (1)19世纪70年代以后,火车、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国,方便了人们的出行,促进了商品的流通;近代道路改善、交通管理和通信事业的发展,逐渐改变了人们的生产方式和生活方式
(2)詹天佑担任总工程师修筑的京张铁路,是中国人独立自主建成的第一条铁路干线
(3)茅以升主持建造的钱塘江大桥是当时中国自行设计、建造的第一座双层公路、铁路两用桥
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★
发展
特征 (1)总体特征:呈现出新旧并呈、多元发展的特征[2022.5]
(2)不平衡性:沿海地区变化大于内陆地区;东南各省变化大于西北各省;大中城市变化大于广大乡镇;受过教育和教育程度较高的民众的变化,大于没有受过教育或教育程度较低的民众的变化
影响 有利于冲破旧思想的束缚,促进民主、平等等思想传播;反映了中国社会面貌的变化和思想观念的革新,有利于推进社会生活的近代化
更符合安徽新中考
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新式教育的发展(京师大学堂、废除科举制度)[10年2考] 新闻出版业的发展[10年2考] [八上P127~P128]
通过了解开办京师大学堂、废除科举制度等近代新式教育发展的主要史事,知道中国走向现代化的曲折过程。素养目标:通过近代教育文化的发展,认识一定时期的思想文化是当时政治、经济和社会发展的反映,感受近代文化发展的气象,了解革命文化,增强社会责任感和历史使命感→家国情怀
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新式教育的发展[2021.6]
创办
新式
学校 (1)洋务运动时期,洋务派先后兴办了京师同文馆、福州船政学堂等一批新式学校
(2)甲午战争后,清政府先后在天津创办北洋西学堂,在上海创办南洋公学
(3)百日维新期间,清政府创办了京师大学堂
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新式教育的发展[2021.6]
★
代表:
京师大学堂 发展
历程 (1)1898年,维新变法(戊戌变法)期间创办
(2)1912年(辛亥革命后),改名为北京大学[2016.15(3)]
(3)1917年,蔡元培就任北京大学校长后,着力营造“兼容并包”和“思想自由”的学术研究氛围,使北京大学成为新文化运动的重要阵地之一。期间聘请陈独秀出任北大文科学长,《新青年》的主要撰稿人多任教于北京大学
教学
特点 教学内容既有中国传统儒学,又有西方学科,中西结合[2016.15(2)]
更符合安徽新中考
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新式教育的发展[2021.6]
★
代表:
京师大学堂 地位 是中国近代第一所国立大学,也是当时全国的最高学府[2016.15(3)]
意义 推动了中国近代高等教育的发展,传播了西方先进的科学文化知识
废除科
举制度 (1)1905年,清政府谕令一律停止科举考试,存在约1 300年的科举制正式废除
(2)清政府通令兴办学堂,颁布各级学堂章程,统一全国学制
更符合安徽新中考
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新式教育的发展[2021.6]
意义 中国近代新式教育逐渐发展起来,极大地推动了新文化的传播,培养了新式人才
更符合安徽新中考
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新闻出版业的发展
报刊 代表:
《申报》 时间 1872年在上海创办,1949年5月27日停刊
内容 刊载新闻、评论、广告等,内容丰富,信息量大;记录了大量的政治、经济、文化、军事和社会生活等方面的资料;宣传了民主革命思想[2018.5]
地位 是近代中国存在时间最长的中文报纸
更符合安徽新中考
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新闻出版业的发展
报刊 其他报纸
或刊物 (1)民国时期的著名报纸:天津的《大公报》、上海的《新闻报》和延安的《解放日报》
(2)民国时期影响较大的刊物:上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬奋主办的《生活》周刊
影响 报道及时,覆盖面广,深刻影响着人们的日常生活;培养了一批拥有新知的人才群体,促进了中国社会的近代化转型
更符合安徽新中考
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新闻出版业的发展
出版
机构 代表:
商务印 书馆 时间 1897年在上海创办,至今存在
内容 编辑出版多种中小学教科书、字典和大批文化学术著作
地位 近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构[2020.16(2)]
影响力
较大的
出版机构 中华书局、开明书店、生活书店等;中国共产党在根据地创办的新华书店,成为出版发行进步书刊的重要阵地
更符合安徽新中考
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新闻出版业的发展
影响 促进了文化事业的发展;传播了西学,开阔了国人的视野,推动了政治和思想的近代化;大众传媒在历次政治变革中肩负着舆论宣传的重任,成为社会变革的重要推动力
更符合安徽新中考
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文学艺术的成就[10年2考] [八上P129~P131]
领域 代表 成就
文学 鲁迅 (1)《狂人日记》:第一篇白话小说,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质,成为一篇讨伐封建主义的檄文
(2)《阿Q正传》:深刻解剖了整个民族的精神弱点,成为批判国民性问题的经典之作
(3)杂文:思想深刻,语言犀利,是中国文学史上的辉煌篇章
茅盾 中国现代著名作家,文学评论家,我国革命文艺奠基人之一。代表作有《子夜》等
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领域 代表 成就
文学 其他 郭沫若的《女神》、曹禺的《雷雨》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》等
解放区的文艺
工作者 1942年,毛泽东提出文艺为工农兵服务的方针。解放区文艺工作者深入工农群众,创造出一批优秀文艺作品:赵树理的《小二黑结婚》《李有才板话》、丁玲的《太阳照在桑干河上》、周立波的《暴风骤雨》等小说
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领域 代表 成就
美术 齐白石 擅绘花鸟草虫,画法上工笔、写意兼长,造诣精深。代表作《虾》[2021.16(2)]
徐悲鸿 以西洋写实主义的技法来改革中国画法,在中国画技法和意境上开辟了新时代,创作了体现中华民族精神的作品《田横五百士》《愚公移山》《奔马图》等[2021.16(2)]
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领域 代表 成就
音乐 聂耳 创作了《义勇军进行曲》《毕业歌》等名曲,谱写了时代的最强音。其中由田汉作词的《义勇军进行曲》后来被定为中华人民共和国国歌
冼星海 抗日战争时期,创作的《黄河大合唱》气势磅礴,表现出中华民族的伟大、独立、坚强,体现了中国人民的勇敢、顽强和百折不挠的拼搏精神
曹火星 《没有共产党就没有新中国》唱响全中国,迎来了新中国的诞生
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领域 代表 成就
歌剧 大型歌剧《白毛女》影响很大
电影 (1)20世纪初,电影传入中国。1905年拍摄的京剧《定军山》是中国自己拍摄的第一部无声电影;1931年拍摄的《歌女红牡丹》是第一部有声电影[2020.16(3)]
(2)赵丹、周璇等电影明星,留下《十字街头》《马路天使》《渔光曲》等影片,丰富了人们的精神生活,也留下许多珍贵的历史镜头
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分析文学艺术作品反映的共同历史价值。 [史料实证、家国情怀]
都是特定时代的产物,反映了时代的主题和呼声;都能在一定程度上反映当时社会的发展状况,为研究历史提供了借鉴;都起到了号召、鼓舞的作用,为民主革命发展提供精神动力。
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历史联系 提素养
1. 近代新式学校【横向联系】
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【历史解释】概括影响近代新式学校发展的因素。
西方先进思想文化的冲击;政府的重视;救亡图存的时代需求;进步人士的推动等。
【史料实证】谈谈你对近代新式学校发展的认识。
教育的发展深受时代背景的影响,学习内容随着社会需求的变化而不断丰富;教育能够培育时代需要的人才,促进社会的发展。
【家国情怀】近代中国教育的发展带给你哪些启示?
先进人物能引领教育发展;社会变革和思想解放推动教育发展;教育要随着社会发展不断发展,教育应该满足社会发展的需要(教育要适应时代发展);教育发展推动社会进步。
更符合安徽新中考
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【观点】近代新式教育的发展服务于近代社会变革的需要。
【论述】近代以来,伴随着民族危机的不断加剧,为巩固统治和挽救民族危机,统治阶级开始创办新式学堂,派遣留学生出国学习,培养社会发展变革所需要的新式人才;随着新式教育的发展,封建的教育内容和考试制度不符合教育发展的趋势,因此在20世纪初,清政府逐渐废除八股文和科举制;国民大革命时期,为培养军事人才,孙中山创办黄埔军校,为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备。
综上,近代社会发展的需要推动了教育的发展,教育内容和人才培养方向主要服务于社会发展的需要。
更符合安徽新中考
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2. 从报刊看中国社会变化【因果联系】
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【历史解释】分析报刊在近代社会中的重要作用。
在中华民族危机日益加剧的情况下,报刊成为各阶级、各阶层宣传救国思想、救国道路的平台,推动着中国近代政治、思想文化、民族民主革命的发展;冲击传统观念,促进思想解放,推动近代化进程。
【历史解释】简述近代报刊事业发展的原因和特点。
(1)原因:救亡图存的时代需求;西方文明的冲击;西方国家和先进知识分子创办报刊的带动;近代民族资本主义的发展等。
(2)特点:宣传内容具有强烈的政治性和思想启蒙作用;致力于挽救民族危亡;受时局影响较大。
更符合安徽新中考
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【史料实证】依据报刊在中国历史发展中所扮演的角色,拟定一个标语。
报刊彰显救亡图存的时代主题;报刊是舆论传播的先锋阵地;报刊是社会变迁的见证者。
请完成《课后提升练》P50~52习题
更符合安徽新中考
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