精品解析：天津市静海区2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

静海区部分校2024~2025学年度第一学期期中练习 九年级语文 温馨提示：本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第12页。试卷满分120分。练习时间120分钟。 第I卷 一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小题，每题3分）下面每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其答案标号填在下面表格里。 （一）积累与运用 1. 下面各组词语中加点字的注音，不正确的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 濡养（rú） 觥筹交错（gōng） B. 冠冕（miăn） 箴言（zhēn） 强聒不舍（guō） C. 坍塌（tān） 广袤（máo） 矫揉造作（jiǎo） D 亵渎（xiè） 更定（gēng） 成吉思汗（hán） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音。 C.广袤（máo）——mào； 故选C。 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来，合理________历史文化遗产，使其在提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求方面充分__________作用，必能不断___________民族凝聚力、民族自豪感。 A. 利用 发扬 增加 B. 借用 发扬 增强 C. 利用 发挥 增强 D. 借用 发挥 增加 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语辨析。 根据“历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来”可知，语段主语是“历史文化遗产”。利用：使事物或人发挥效能。借用：是暂借使用。“历史文化遗产”是一直存在的不需要“借用”。“合理利用历史文化遗产”意思是使历史文化遗产发挥作用和效能，与后文“提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求”匹配，因此第一空选择“利用”。 发扬：发展和提倡（优良作风、传统等）。发挥：把内在的性能、作用、力量尽量表现出来。“发扬”一般与精神、品质、传统、作风搭配，不能与“作用”搭配。“充分发挥作用”意思是将历史文化遗产的作用完全表现出来，因此第二空选择“发挥”。 增加：在原有的基础上更进一步，侧重于数量、品种的增多，范围规模的扩大。因此不能与“凝聚力””自豪感”搭配。增强：增进；加强，多用于书面语。“增强民族凝聚力、民族自豪感”意思是使民族凝聚力和自豪感增进、加强。因此第三空选择“增强”。 故选C。 3. 下面一段话有语病的一句是（ ） ①文学经典是人类思想所能达到的最高峰。②它从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆教诲。③它在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，获益匪浅。④由于它经得起时光的打磨、岁月的洗礼，使一代又一代对它虔诚仰望的人们获得了精神的滋养。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 【答案】D 【解析】 【详解】第④句缺少主语，应该删去“由于”或“使”。故选D。 【点睛】病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 近年来，不断创新中华优秀传统文化的当代表达，成为文艺创作的新风尚。从流行的各类文创产品到“戏曲进校园”□非遗进课堂□等活动，从以《千里江山图》为创意起点的《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论□可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是多方位□多层次的。这些成果正在滋养着当代文艺创作。 A. “ ” …… 、 B. 《 》 —— 、 C. “ ” —— ， D. 《 》 …… ， 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号的使用。 根据“等活动”可知，“非遗进课堂”与“戏曲进校园”都属于文创新活动，因此第1、2个空格应填双引号； 根据“从以《千里江山图》为创意起点的《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论”可知，无论是《只此青绿》还是《唐宫夜宴》，无论是文创热还是美学的讨论，都属于“从……从……”句式中的列举，再结合后文“可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是多方位□多层次的”可知，第三个空格应是列举的省略，应用省略号； 根据“多方位”“多层次”可知，应是表示不同方面的同时说明，因此应用顿号表示隔开。 故选A。 （二）诗词鉴赏 5. 下面对《水调歌头·明月几时有》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A. 词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 B. “起舞弄清影，何似在人间”表明词人对天上生活的无限向往和热爱。 C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表现了词人由心中郁结到心胸开阔的心理变化。 D. “但愿人长久，千里共婵娟”一句，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿。 【答案】B 【解析】 【导语】《水调歌头·明月几时有》是苏轼中秋咏月怀人之作，展现了其豪放旷达的胸襟。上片以问月开篇，通过“天上宫阙”与“人间”的对比，流露出出世与入世的矛盾；下片转写月下思绪，以“人有悲欢离合”的哲理性思考完成自我开解。全词将浪漫想象、人生感悟和美好祝愿融为一体，语言空灵蕴藉，意境深远。末句“千里共婵娟”更是超越时空的千古绝唱，体现了苏轼对人生无常的坦然和对世间真情的美好期许。 【详解】本题考查内容理解。 B.“起舞弄清影，何似在人间”意思是“起身起舞，身影也随着人舞动，这哪里比得上在人间的生活呢”。“起舞弄清影，何似在人间”的前文是“恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，词人本有乘风登月的念头，但又忌惮月宫的孤寂清冷。这句词是词人的自我劝解，意思是与其在清冷的月宫起舞，身影孤单，不如留在温暖的人间。并非表达对天上生活的无限向往和热爱，反而体现出对人间生活的眷恋； 故选B。 （三）实用类文本阅读 阅读《北斗，国之重器》一文，完成下面小题。 北斗，国之重器 ①2020年6月23日9时43分，北斗三号系统“收官之星”成功发射，标志着由我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。 ②提到卫星导航，人们自然会想到GPS系统GPS系统由美国研发，自1995年建成后，在多个领域广泛应用。既然GPS系统方便可用，为什么还要建设北斗系统呢？卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。 ③目前，美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近，都能提供全天候、全天时的高精度定位，导航、测速、授时服务。而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能。 ④高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原子钟，提升了卫星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用户体验。北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位，实现车道级的导航。换句话说，在北斗的帮助下，导航软件能准确地判断你的车是在中间车道，还是左转车道。北斗三号导航卫星首席总设计师表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便几毫米，都逃不过北斗的法眼。 ⑤更有效的搜救服务。北斗三号系统通过在地球轨道卫星上搭载搜救载荷，为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导航系统只能收到求救者向卫星发出的求救信息，至于救援人员是否收到，求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路，求救者不仅可以发出求救信息，还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的获救信心，从而提升了搜救成功率。 ⑥独门绝技的“短报文”。与众不同的是，北斗导航卫星系统附加了通信功能——短报文，具备在没有网络信号条件下的通信功能。在无人区，或在通信基站遭受水、台风等破坏时，装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信畅通。如今，北斗三号通信能力显著提升，每次能发送汉字1200个，还可发送图片等信息。北斗的一体化功能不仅能让用户知道自己“在哪儿”，也能告诉别人“发生了什么”。 ⑦不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢？其实，北斗就在你我手中！只要拥有一台装有北斗芯片的手机，就可以收到北斗卫星导航信号。据统计，2020年一季度，国内市场申请入网的智能手机，超过75%支持北斗定位。可以说，北斗早已融入了我们的生活。 ⑧北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航天系统，是我国改革开放40余年来取得的重要成就之一。 6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 北斗三号系统“收官之星”成功发射，标志着我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。 B. 只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。 C. 美国和俄罗斯的导航卫星总设计师均表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便是几毫米，都逃不过北斗的法眼。 D. 北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航天系统，是我国改革开放40余年来取得的重要成就之一。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 运用打比方、作比较的说明方法，说明北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升。 B. 运用列数字、作比较的说明方法，说明北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升。 C. 运用打比方、作比较的说明方法，说明北斗三号卫星导航系统的定位精度得到显著提升。 D. 运用列数字、作比较的说明方法，说明北斗三号卫星导航系统的定位精度得到显著提升。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第②段说明我国自主研制的北斗导航系统作为国之重器；对保障社会经济发展、维护国家安全具有重要意义。 B. 第⑤段具体说明了北斗三号卫星系统能够提供更有效的搜救服务。 C. 第⑦⑧段加点词“据统计”“之一”的使用，体现了说明文语言的准确性。 D. 文章按照空间顺序介绍了研制北斗系统的原因、北斗系统独特的服务功能和目前的应用情况。 【答案】6. C 7. D 8. D 【解析】 【导语】这篇说明文紧扣“北斗是国之重器”的核心，以逻辑顺序展开。先交代组网完成背景，再对比引出研制必要性，接着突出北斗三大独特功能，最后说明应用现状与重大意义。内容条理清晰，用列数字、作比较等方法，兼具科学性与通俗性。 【6题详解】 本题考查对内容的理解。 C.根据第④段“北斗三号导航卫星首席总设计师表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便几毫米，都逃不过北斗的法眼”可知，发表该观点的是北斗三号的总设计师，而非美国和俄罗斯的导航卫星总设计师，与原文不符； 故选C。 【7题详解】 本题考查对说明方法及作用。 D.根据第④段“相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原子钟，提升了卫星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用户体验”可知，句子用“1至2倍”是列数字，将北斗三号与北斗二号对比是作比较，两种说明方法都是为了说明北斗三号卫星导航系统的定位精度得到显著提升； 故选D。 【8题详解】 本题考查对内容的理解。 D.根据文章第②段说明研制北斗系统的原因，第③至⑥段介绍北斗三号独特的服务功能，第⑦段说明北斗的应用情况，第⑧段总结北斗的地位可知，文章采用的是逻辑顺序，而非空间顺序，与原文不符； 故选D。 （四）课内文言文阅读 阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 越明年 越：越过 B. 南极潇湘 极：至、到达 C. 薄暮冥冥 冥冥：昏暗 D. 春和景明 景：日光 10. 下列句子中有通假字的一项是（ ） A. 政通人和，百废具兴 B. 予观夫巴陵胜状 C. 去国怀乡，忧谗畏讥 D. 宠辱偕忘，把酒临风 11. 下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段中“政通人和，百废具兴”高度概括了滕子京的政绩。 B. “衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，写出了洞庭湖的非凡气势。 C. 第⑤段表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。 D. 古仁人“进亦忧，退亦忧”的原因是，离开京城的哀伤和怀念家乡的忧愁。 【答案】9. A 10. A 11. D 【解析】 【导语】《岳阳楼记》是范仲淹的传世名篇，以岳阳楼为媒介，展现了作者博大的胸襟和崇高的政治理想。文章结构精巧，先叙事写景，后抒情言志。写景部分对比鲜明，阴晴两种景象引发悲喜之情，为后文议论铺垫。议论部分提出“不以物喜，不以己悲”的处世态度，最终升华到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高境界。全文语言精炼，意境深远，体现了宋代士大夫的家国情怀。 【9题详解】 本题考查文言词语。 A.越明年：到了第二年；越：到，及； 故选A。 【10题详解】 本题考查通假字。 A.政通人和，百废具兴：政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。具：通“俱”，意思是“全、皆”； 故选A。 【11题详解】 本题考查内容分析。 D.结合第⑤段“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧”可知，古仁人“进亦忧”是因为在朝廷做官时担忧百姓，“退亦忧”是因为被贬到江湖时担忧君主，核心是心怀天下的责任感。而“离开京城的哀伤和怀念家乡的忧愁”是第③段中迁客骚人的情感，并非古仁人“忧”的原因，理解错误； 故选D。 【点睛】参考译文： ①庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡担任太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是他重新修整岳阳楼，扩大它原来的规模，把唐代贤人和当代人的诗赋刻在上面，并嘱托我写一篇文章来记述这件事。 ②我看那巴陵郡美好景色，全集中在洞庭湖上。它连接着远方的群山，吞吐着长江的流水，水波浩浩荡荡，宽阔无边；早晨阳光照耀，傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。既然如此，那么这里向北通向巫峡，向南直达潇水和湘水，被降职远调的官员和文人墨客，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而产生的感情，大概会有所不同吧？ ③至于那连绵不断的阴雨，整月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳也隐没了形体；商人和旅客无法通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。这时登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心被人诽谤、惧怕被人讥讽的情怀，满眼都是萧条冷落的景象，感慨到了极点而十分悲伤。 ④到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去；岸上的香草和小洲上的兰花，长得茂盛又青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光普照千里，水面上浮动的光像跳动的金子，静静的月影如同沉入水中的玉璧，渔夫的歌声相互应答，这样的乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、精神愉快，荣耀和屈辱都一并忘却，端着酒杯迎着风，内心喜气洋洋。 ⑤唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲；在朝廷上做官就担忧百姓，被贬谪到边远地区就担忧君主。这样来说，在朝廷做官也担忧，被贬到江湖也担忧。既然如此，那么他们什么时候才会快乐呢？大概一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这样的人，我同谁一道呢？写这篇文章的时间是庆历六年九月十五日。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） （2）不应有恨，________。（苏轼《水调歌头》） （3）先天下之忧而忧，________。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）苏轼在《水调歌头（明月几时有）》结尾处化用《月赋》中“隔千里兮共明月”一句，表达对亲人思念的句子是：“________”。 【答案】（1）长风破浪会有时 （2）何事长向别时圆 （3）后天下之乐而乐 （4）云横秦岭家何在 （5）但愿人长久，千里共婵娟 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“破、横、婵娟”等字词容易写错。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕②三见逐于君③，鲍叔不以我为不肖④，知我不遭时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽⑤死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既荐管仲，而以身下之⑥。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 （节选自《史记·管晏列传》，有删改） 【注释】①贾：做买卖。②仕：做官。③三见逐于君：多次被国君驱逐。④不肖：不成器。⑤召忽：齐国人，与管仲一起事率公子纠，公子纠被杀后召忽也自杀。⑥以身下之：把自身置于管仲之下。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）尝与鲍叔贾 尝：________ （2）天下不多管仲之贤 贤：________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。 译文：________ 15. 请结合原文分析，鲍叔是一个怎样的人。 【答案】13. ①. 曾经 ②. 贤能，才干 14. 鲍叔不认为我愚笨，他知道时运有顺利和不顺利的时候。 15. 鲍叔是一个待人宽厚、善于识人、胸怀宽广的人。他能体谅管仲的处境，不苛责管仲的行为，还能举荐贤才并甘居人下，是一位有大智慧的伯乐。 【解析】 【导语】这篇选文以管仲自述为核心，借分财、谋事、出仕、作战、囚辱五件事，凸显鲍叔知人善任的品性。文末“以身下之”的举动，升华出“知人者贵”的主旨。文字质朴真挚，以小见大，将友道与识才之智融于叙事，极具感染力。 【13题详解】 本题考查文言文词语含义。 （1）句意：曾经和鲍叔一起做买卖。尝：曾经； （2）句意：天下的人不称赞管仲的贤能。贤：贤能，才干。 【14题详解】 本题考查句子翻译。重点词有： 以……为：认为……是；愚：愚笨；时：时运、时机；利不利：顺利和不顺利。 【15题详解】 本题考查分析人物形象。 根据“分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也”，可知鲍叔待人宽厚，能够体谅朋友的处境，不斤斤计较； 根据“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚”“三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖”“三战三走，鲍叔不以我怯”，可知鲍叔善于识人，不会因一时得失就否定他人，能看到他人的难处与潜力； 根据“吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也”，可知鲍叔眼光长远，能够理解朋友的志向与抱负； 根据“鲍叔既荐管仲，而以身下之”，可知鲍叔胸怀宽广，不嫉贤妒能，愿意为贤才让路； 综合来看，鲍叔是一个待人宽厚、善于识人、眼光长远、胸怀宽广的人，他是管仲的伯乐，更是一位有大智慧、大格局的贤者。 【点睛】参考译文： 管仲说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做买卖。分钱财时我常常多拿自己的那一份，鲍叔不认为我贪婪，他知道我家里贫穷。我曾经替鲍叔谋划事情，反而让他的处境变得更加困窘，鲍叔不认为我愚笨，他知道时运有顺利和不顺利的时候。我曾经多次做官，又多次被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没有遇上好时机。我曾经多次参战，多次战败逃跑，鲍叔不认为我胆怯，他知道我家中有年迈的母亲。公子纠失败后，召忽为他而死，我却被囚禁起来蒙受耻辱，鲍叔不认为我没有廉耻，他知道我不以小节为羞耻，而以功名不能显扬于天下为耻辱。生养我的人是父母，真正了解我的人是鲍叔啊。”鲍叔举荐管仲之后，还甘愿身居管仲之下。天下的人不称赞管仲的贤能，却称赞鲍叔能够识别人才。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《一树“飞天”挽春来》一文，完成下面小题。 一树“飞天”挽春来 管苏清 ①杏花春雨，江南三月似水墨洇染，一天比一天水灵。 ②每年这个时节，白玉兰成群结队，如飞天而至。一树一树的玉兰花舒展苞蕾，争先恐后，绽放如玉，凝脂停云，预示着春天一路飞奔而来了。 ③十多年来的每个早春，我徜徉在玉兰花下，深深触摸到人世间的美好。在古典园林建筑中，玉兰常植于厅前院后或楼台周围，据《统志》载：“五代时南湖中建烟雨楼，楼前玉兰花莹洁清丽，与翠柏相掩映，挺出楼外，亦是奇观。” ④晨曦中，玉兰在霞光的映衬下，仿若雪花缀满枝头，晶莹洁白。饱胀得似乎马上要脱衣而出；有的才展开两三花瓣儿，羞羞答答地低着头，似是一位少女掩面而笑。 ⑤玉兰开出花朵，层层叠叠，迎风摇曳，神采奕奕，宛若天女散花，煞是绚烂；那芳郁的香味令人感受到一种难以言喻的气韵。沈周的《题玉兰》：“翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳”，古人早已将玉兰花比拟杨贵妃，并与《霓裳羽衣曲》的掌故勾连起来。玉兰花雅香幽，引得古代诗人皆以“玉雪霓裳”竞相题咏。 ⑥玉兰花承受着日月的轻轻爱抚，愈开愈盛，散发着馥郁的香味。氤氲在这样的清香里，似有一种沉醉的感觉。每一次，从她的身边经过，我总要放慢脚步，看一眼她的娇羞，看一眼她的妩媚，看一眼她的清丽。有时，不经意间，还会遇到鸟儿栖飞于花前叶下的浪漫，一只栖于枝头，一只飞于叶下，顾盼传情。见着这灵动的身影，我的脑海里不觉就浮现出画家周昉的《簪花仕女图》，仕女的背景便是嶙峋湖石和花色正艳的紫玉兰。那鲜明清丽的色彩，映照出大好春光。 ⑦玉兰花一开，所有的花事将会磅礴追随。她们的生命虽短暂，却令人赞叹。当饱满的花蕾顶着冬日残留的寒冷破枝而出，当花朵如破茧之蝶飞舞而出，真正的春天已经欢悦着来了。早春玉兰极为绚烂地开，花期却很短。十几天的光景，如果吹来一场风，大朵大朵的花瓣就会飞散，从相依过的枝头带着深深眷恋，悄然飘落在草坪上，白绒毯一般轻盈美好，仿佛溢满整个世界的纯洁。春天没有被辜负，晴空对坐，看几朵碧空浮云，听几声黄鹂鸣翠柳，春天实在是妙趣横生。 ⑧没过几天，白玉兰悄然退出舞台，落在草坪上，如一层薄薄的白绒毯。紫玉兰随即粉墨登场，舒展着薄翼，恰如可爱的笑脸，紫中透粉的玉兰花彰显着她迷人的身段，娉婷婀娜，一阵风吹来，它便摇曳着妩媚的身姿，像蝴蝶似的振翅飞翔，又似调皮的小精灵，飞向大地的怀抱。要是你驻足品味，定能发觉那清晰的脉搏，似乎能听到它那驿动的心声，唤醒你心灵深处的柔情，即使你心如止水，也抵挡不住这撩人的气息。 ⑨岁月静好，往事如烟。心中多一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁达，便是人生的快乐，一树“飞天”迎着春风，拨动我的心弦。 （选自《新民晚报》，有删改） 16. 文中不同生命阶段的玉兰花呈现了不同的特征，请结合②—⑧段内容填写下表。 生命阶段 ①________ 初放的玉兰花 ③________ 飘落玉兰花 特点 舒展苞蕾，争先恐后，绽放如玉，凝脂停云 ②________ 层层叠叠，迎风摇曳，神采奕奕，宛若天女散花 ④________ 17. 请结合语境，品析第④段画线的句子。 晨曦中，玉兰在霞光的映衬下，仿若雪花缀满枝头，晶莹洁白。 18. 第⑤段引用沈周的《题玉兰》这首古诗有何作用？ 19. 请结合全文分析，作者为什么在文章最后写“一树‘飞天’迎着春风，拨动我的心弦”。 【答案】16. ①. 含苞的玉兰 ②. 展开两三花瓣儿，羞羞答答地低着头 ③. 盛放的玉兰 ④. 大朵大朵的花瓣四处飞散，悄然飘落，娉婷婀娜 17. 运用比喻的修辞，将玉兰花比作雪花，生动形象地展现出玉兰花晶莹洁白的特点，表达了作者对玉兰花的喜爱之情。 18. 引用沈周《题玉兰》诗句，写出玉兰绚烂雪白、花雅香幽的特点，体现玉兰自古以来便为人所赞赏，增强了文章的文学意蕴。 19. 作者沉醉在玉兰氤氲清香里，在玉兰鲜明清丽的色彩中，享受大好的春光；玉兰花一开，所有的花事将会磅礴追随，玉兰花虽然生命短暂，却令作者赞叹；欣赏花瓣飞散，晴空对坐，享受春天的妙趣横生；驻足品味玉兰飘落，感受驿动的心声，唤醒作者心灵深处的柔情；从玉兰身上，作者心中多了一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁达，感受到人生的快乐。      【解析】 【导语】这篇散文以玉兰为意象，通过细腻的笔触描绘了早春的生命图景。作者运用古典诗词的意境（如“霓裳羽衣”的典故）与现代审美视角相结合，将玉兰从初绽到飘落的过程升华为艺术化的生命叙事。文中“飞天”的意象贯穿始终，既暗合敦煌壁画的美学精神，又赋予花卉拟人化的灵动气质。通过时间维度的展开（晨曦、花期、飘落）和空间维度的转换（枝头、草坪），构建出富有层次感的审美空间，最终在物我交融中完成对生命哲思的诗意表达。 【16题详解】 本题考查内容理解概括。 ①根据题干提示“舒展苞蕾，争先恐后，绽放如玉，凝脂停云”的特点，找到第②段“每年这个时节，白玉兰成群结队，如飞天而至。一树一树的玉兰花舒展苞蕾，争先恐后，绽放如玉”可知，生命阶段是：含苞的玉兰花； ②根据题干提示生命阶段“初放的玉兰花”，找到第④段“饱胀得似乎马上要脱衣而出；有的才展开两三花瓣儿，羞羞答答地低着头，似是一位少女掩面而笑”可知，特点为：展开两三花瓣儿，羞羞答答地低着头； ③根据题干提示“层层叠叠，迎风摇曳，神采奕奕，宛若天女散花”的特点，找到第⑤段“玉兰开出花朵，层层叠叠，迎风摇曳，神采奕奕，宛若天女散花，煞是绚烂；那芳郁的香味令人感受到一种难以言喻的气韵”可知，生命阶段是：盛放的玉兰； ④根据题干提示生命阶段“飘落的玉兰花”，找到第⑦段“如果吹来一场风，大朵大朵的花瓣就会飞散，从相依过的枝头带着深深眷恋，悄然飘落在草坪上，白绒毯一般轻盈美好”，第⑧段“紫中透粉的玉兰花彰显着她迷人的身段，娉婷婀娜，一阵风吹来，它便摇曳着妩媚的身姿，像蝴蝶似的振翅飞翔，又似调皮的小精灵，飞向大地的怀抱”可知，特点为：大朵大朵的花瓣四处飞散，悄然飘落。 【17题详解】 本题考查赏析句子。 从“仿若雪花缀满枝头”可知是比喻的修辞，将晨曦霞光里的玉兰花比作缀满枝头的雪花，生动形象地写出了玉兰花晶莹洁白的色彩特点与繁密簇拥的形态特点。结合“晨曦”“霞光映衬”的语境，既凸显出玉兰花晶莹剔透、冰清玉洁的质感，又营造出一种清新雅致、静谧柔和的春日清晨氛围，画面感十足。此句通过对玉兰花形态、色泽的细致描摹，表达出作者对玉兰花的喜爱与赞美之情。 【18题详解】 本题考查引用诗句的作用。 通过引用古诗沈周的《题玉兰》，更具体、生动地描绘了玉兰花的特点。古诗中的“翠条多力引风长，点破银花玉雪香”等词句，形象地描绘了玉兰花的形态和香气，使读者能够更直观地感受到玉兰花的美丽；引用古诗表明了玉兰自古以来就深受文人墨客的喜爱，并被竞相题咏。这不仅丰富了文章的内容，还增添了文章的文化韵味，使读者在阅读的过程中能够感受到中国传统文化的魅力；引用古诗也与文章的主题相契合，强调了作者对玉兰花的喜爱和赞美之情。通过引用古诗，作者将自己的情感与古人的情感相融合，使文章更具有感染力和传达力。 根据以上分析作答即可。 【19题详解】 本题考查文章内容的理解与分析。 根据第③段“十多年来的每个早春，徜徉在玉兰花下，深深触摸到人世间的美好”可知，玉兰花的多年相伴，让作者在赏花之际体会到了人世间的美好，这足以拨动人的心弦； 根据第⑤段“玉兰开出花朵，层层叠叠，迎风摇曳，神采奕奕，宛若天女散花，煞是绚烂；那芳郁的香味令人感受到一种难以言喻的气韵……玉兰花雅香幽，引得古代诗人皆以‘玉雪霓裳’竞相题咏”可知，玉兰花不仅有着馥郁的香味、绚烂的姿态，它难以言喻的气韵让人仿佛看到了杨贵妃跳《霓裳羽衣曲》的姿态； 根据第⑦段“玉兰花一开，所有的花事将会磅礴追随。她们的生命虽短暂，却令人赞叹。当饱满的花蕾顶着冬日残留的寒冷破枝而出，当花朵如破茧之蝶飞舞而出……春天没有被辜负，晴空对坐，看几朵碧空浮云，听几声黄鹂鸣翠柳，春天实在是妙趣横生”可知，玉兰花的开放象征着春天的到来，有了玉兰花的提示与陪伴，作者会在春天赏浮云、听黄鹂，与玉兰花一起享受春天带来的乐趣； 根据第⑧段“要是你驻足品味，定能发觉那清晰的脉搏，似乎能听到它那驿动的心声，唤醒你心灵深处的柔情，即使你心如止水，也抵挡不住这撩人的气息”可知，驻足品味紫玉兰的妩媚与香味，能够唤起内心的柔情，让观者真切听到的自己的心声； 根据第⑨段“岁月静好，往事如烟。心中多一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁达，便是人生的快乐”可知，欣赏玉兰花可以让自己获得淡雅与开阔，让自己的心胸变得坦然与豁达，有一份不一样的人生体验，这便是最动人心弦的地方。 据此分析作答即可。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 2023年，天津市持续加强交通建设，提升交通品质，不断探索培育全民文明交通意识的新路径。某班将开展以“共建天津文明交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2023年天津市某中学参与交通志愿服务统计图 【材料二】 组织志愿服务。发动志愿者广泛参与维护交通秩序，劝阻不文明交通行为等志愿服务活动。 【材料三】 开展社会共建。建立专家参与决策、群众建议反馈、交通违法举报奖励机制，持续开展“争做文明好司机”活动。 【材料四】 加强社会宣传。加强文明交通法律法规宣传教育，推进文明交通宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进网络，增强市民文明交通意识。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请结合相关材料，概括共建天津文明交通采取的措施。 【答案】20. 2023年天津某中学参与文明交通志愿服务人数逐渐增加。 21. 组织志愿服务；开展社会共建；加强社会宣传。 【解析】 【20题详解】 本题考查图文转换。 【材料一】为“2023年天津市某中学参与交通志愿服务统计图”，观察数据表格，第一季度为68人，第二季度为102人，第三季度为165人，第四季度为275人。据此可得：2023年天津某中学参与文明交通志愿服务人数逐渐增加。 【21题详解】 本题考查内容提炼概括。 结合【材料二】“组织志愿服务。发动志愿者广泛参与维护交通秩序，劝阻不文明交通行为等志愿服务活动”概括可得：组织志愿服务；结合【材料三】“开展社会共建。建立专家参与决策、群众建议反馈、交通违法举报奖励机制，持续开展‘争做文明好司机’活动”概括可得：开展社会共建；结合【材料四】“加强社会宣传。加强文明交通法律法规宣传教育，推进文明交通宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进网络，增强市民文明交通意识”概括可得：加强社会宣传。 （二）名著阅读（8分） 22. 在九（1）班开展的“推荐我喜爱的名著”活动中，一位同学撰写了以下推荐理由。请你根据推荐理由写出相应的作品。 作品 推荐理由 《（1）》 本书收纳作者的十篇回忆性散文，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。这些散文虽然并非专为少年儿童而写，但写了不少孩童之事，读来令人兴味盎然。 《（2）》 本书以一个外国人的视角，向全世界客观报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活；作品描绘了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了这一举世无双的壮举。 《（3）》 这是作者为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 《（4）》 这是一部诗集，作品中的诗歌有丰富的意象，带上了诗人独有的气质，如“土地”“太阳”等。诗歌没有华丽的藻饰，语言朴素生动，富有生命力。 （1）___________________________（2）___________________________ （3）___________________________（4）___________________________ 【答案】 ①. 《朝花夕拾》 ②. 《红星照耀中国》 ③. 《经典常谈》 ④. 《艾青诗选》 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 第一空：由“十篇回忆性散文”“这些散文虽然并非专为少年儿童而写，但写了不少孩童之事，读来令人兴味盎然”可判断，该作品为《朝花夕拾》。 明确：《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅的散文集，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。文集以记事为主，饱含着浓烈的抒情气息，往往又夹以议论，做到了抒情、叙事和议论融为一体，优美和谐，朴实感人。作品富有诗情画意，又不时穿插着幽默和讽喻；形象生动，格调明朗，有强烈的感染力 。 第二空：由“向全世界客观报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活”“中国工农红军长征的经过”可判断，该作品为《红星照耀中国》。 明确：《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实文学。《红星照耀中国》真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。 第三空：由“为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作”“概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌”可判断，该作品为《经典常谈》。 明确：《经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著，原名《古典常谈》。该书是学术性的普及读物，全书一共十三篇，每一篇都是专题研究的成果。它按照传统的经史子集的顺序，把中国古代重要文献典籍的基本知识，用简练明晓的文字加以介绍，真正做到了深入浅出。 第四空：由“这是一部诗集，作品中的诗歌有丰富的意象，带上了诗人独有的气质，如‘土地’‘太阳’等”可判断，该作品为《艾青诗选》。 明确：《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。 据此填空即可。 23. 艾青的诗歌《向太阳》《火把》，借歌颂太阳，索求火把，表达了_________________________的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手；他的成名作《大堰河——我的保姆》，抒发了诗人对保姆大堰河的_____________________________。 【答案】 ①. 驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利； ②. 深深的挚爱和无尽的怀念之情。 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 抗战爆发后，艾青加入了中华全国文艺界抗敌协会，积极参加抗日宣传工作。这时期他写下了大量诗篇。他以铺陈的笔法，鲜明的形象，浩瀚的气势，呈现诗的意境，具有强烈的艺术魅力。长诗《向太阳》《火把》就是这一时期的代表作。 作品以“海洋一样开阔”的胸襟和气魄，以热烈跳动的旋律和时代的最强音唱出了诗人对全民抗战的满腔热情和胜利信心，激励和鼓舞千百万群众奋起反抗日寇，对当时知识青年投奔革命起了积极作用。艾青所创作的长诗《向太阳》和《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概，因此被称为“太阳与火把”的歌手。 《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗，全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24. 生活中处处充满惊喜：偶然邂逅的美景，不期而遇的朋友，无意间读到的一本好书，未曾期待的获奖，家长精心准备的礼物，老师充满赞许的表扬……惊喜让生活充满了阳光，惊喜让人生充满了期待。 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 【答案】例文： 那簇野菊，是生活的惊喜 连续几周的数学难题像阴云笼罩着我，每次作业本上的红叉都让我愈发沮丧，连放学路上的脚步都变得沉重。我总觉得生活只剩枯燥的公式与无尽的挫败，却没发现，一场不期而遇的惊喜正在转角等候。 那天放学后，我没有像往常一样直奔家，而是鬼使神差地拐进了一条从未走过的小巷。巷子里没有喧嚣的车流，只有斑驳的墙壁和随风摇曳的杂草，我漫无目的地走着，试图驱散心中的烦闷。转过一个拐角时，一抹亮眼的金黄突然撞入眼帘——墙角的石缝里，竟绽放着一簇野菊花。 它们扎根在贫瘠的泥土中，周围散落着碎石和落叶，却依然长得蓬勃挺拔。细长的茎秆顶着层层叠叠的花瓣，阳光穿过枝叶洒在花瓣上，像镀了一层温暖的光晕，微风拂过，花朵轻轻晃动，散发着淡淡的清香。我蹲下身仔细端详，发现它们的花瓣边缘有些卷曲，叶片上还沾着些许尘土，可那份顽强的生命力，却让人忍不住心生赞叹。 我忽然想起，前几天刚下过一场暴雨，狂风骤雨足以让娇嫩的花草凋零，可这簇野菊却在石缝中安然无恙，甚至开得愈发灿烂。它们没有精心的培育，没有充足的养分，却凭着一股韧劲，在无人问津的角落绽放自己的美好。 那一刻，我心中的阴霾悄然散去。原来生活从不是缺少美好，而是缺少发现美好的眼睛。这簇偶然遇见的野菊，像一份突如其来的惊喜，让我明白：成长路上的挫折就像石缝中的碎石，看似阻碍，却能让生命愈发坚韧。就像这野菊，在逆境中依然能绽放光彩，我遇到的难题，不也正是成长的养分吗？ 回家的路上，我的脚步变得轻快起来。此后，每当我被难题困住，就会想起巷角的那簇野菊。它不仅是一场意外的惊喜，更成了我前行的动力。生活就像一本藏满惊喜的书，只要我们愿意放慢脚步，用心感受，那些不期而遇的美好，总会在不经意间温暖我们的时光，让平凡的日子也闪闪发光。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。需紧扣“惊喜”的核心内涵，明确惊喜并非刻意追求的结果，而是生活中偶然出现的美好瞬间，其本质是意外收获与心灵触动。立意时可侧重惊喜对生活的积极意义，如温暖心灵、增添动力、发现美好等，也可挖掘惊喜背后的深层逻辑，如惊喜源于对生活的热爱、源于他人的善意、源于坚持后的偶然回馈等，需确保立意积极向上，贴合初中生的生活体验与情感认知，避免脱离“偶然”“美好”“触动”等核心特质，不偏离“惊喜让生活充满阳光与期待”的主题导向。 第二，选材构思。应优先选择初中生熟悉的生活场景与真实经历，确保内容具体可感、情真意切。可从自然、人际、成长三个维度选材，自然维度如雨后初晴的彩虹、路边突然绽放的小花等自然之景带来的惊喜；人际维度如久未联系的朋友突然的问候、陌生人不经意的善意帮助等人际温暖；成长维度如努力许久的技能突然突破、无意间的积累在某次机会中发挥作用等成长收获。构思时可采用“铺垫—转折—感悟”的结构，先铺垫日常的平淡或困境，再通过惊喜的出现形成转折，最后结合惊喜带来的感受与思考升华主题，也可采用片段式结构，串联多个不同类型的惊喜瞬间，共同凸显“生活处处有惊喜”的核心，注意选材需避免重复，每个素材都要紧扣“偶然”与“美好触动”，同时融入细节描写，让文章更具感染力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 静海区部分校2024~2025学年度第一学期期中练习 九年级语文 温馨提示：本试卷分为第I卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第I卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第12页。试卷满分120分。练习时间120分钟。 第I卷 一、（本大题共11小题，共29分。1~4小题，每题2分；5~11小题，每题3分）下面每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其答案标号填在下面表格里。 （一）积累与运用 1. 下面各组词语中加点字的注音，不正确的一项是（ ） A. 妖娆（ráo） 濡养（rú） 觥筹交错（gōng） B. 冠冕（miăn） 箴言（zhēn） 强聒不舍（guō） C. 坍塌（tān） 广袤（máo） 矫揉造作（jiǎo） D. 亵渎（xiè） 更定（gēng） 成吉思汗（hán） 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 历史文化遗产不仅生动述说着过去，也深刻影响着当下和未来，合理________历史文化遗产，使其在提供公共文化服务、满足人民精神文化生活需求方面充分__________作用，必能不断___________民族凝聚力、民族自豪感。 A. 利用 发扬 增加 B. 借用 发扬 增强 C. 利用 发挥 增强 D. 借用 发挥 增加 3. 下面一段话有语病的一句是（ ） ①文学经典是人类思想所能达到的最高峰。②它从来不是旧纸堆里的过往云烟，而是宛如长者的谆谆教诲。③它在每一个时代都有可以落脚的现实意义，让人常读常新，获益匪浅。④由于它经得起时光的打磨、岁月的洗礼，使一代又一代对它虔诚仰望的人们获得了精神的滋养。 A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 4. 依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ） 近年来，不断创新中华优秀传统文化的当代表达，成为文艺创作的新风尚。从流行的各类文创产品到“戏曲进校园”□非遗进课堂□等活动，从以《千里江山图》为创意起点的《只此青绿》到以唐俑为灵感创作的《唐宫夜宴》，从文创热、汉服热到传统生活美学的讨论□可以说，对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是多方位□多层次的。这些成果正在滋养着当代文艺创作。 A. “ ” …… 、 B. 《 》 —— 、 C. “ ” —— ， D. 《 》 …… ， （二）诗词鉴赏 5. 下面对《水调歌头·明月几时有》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 A. 词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊、矛盾，下片写对月怀人，以积极乐观的旷达情怀作结。 B. “起舞弄清影，何似在人间”表明词人对天上生活的无限向往和热爱。 C. “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”表现了词人由心中郁结到心胸开阔的心理变化。 D. “但愿人长久，千里共婵娟”一句，对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿。 （三）实用类文本阅读 阅读《北斗，国之重器》一文，完成下面小题。 北斗，国之重器 ①2020年6月23日9时43分，北斗三号系统“收官之星”成功发射，标志着由我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成 ②提到卫星导航，人们自然会想到GPS系统。GPS系统由美国研发，自1995年建成后，在多个领域广泛应用。既然GPS系统方便可用，为什么还要建设北斗系统呢？卫星导航系统属国之重器，只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。 ③目前，美国的GPS、俄罗斯的GLONASS、欧盟的伽利略系统以及中国的北斗系统四大全球卫星导航系统服务功能大体相近，都能提供全天候、全天时的高精度定位，导航、测速、授时服务。而中国的北斗三号系统在诸多方面还拥有自己独特的服务功能。 ④高精度的“太空灯塔”。相比北斗二号，北斗三号系统通过配置新一代原子钟，提升了卫星性能，定位精度提升1至2倍，改善了用户体验。北斗三号可以为汽车导航提供静态厘米级、动态分米级的高精度定位，实现车道级的导航。换句话说，在北斗的帮助下，导航软件能准确地判断你的车是在中间车道，还是左转车道。北斗三号导航卫星首席总设计师表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便几毫米，都逃不过北斗的法眼。 ⑤更有效的搜救服务。北斗三号系统通过在地球轨道卫星上搭载搜救载荷，为水上、陆地以及空中遇险目标提供定位和救援服务。其他的卫星导航系统只能收到求救者向卫星发出的求救信息，至于救援人员是否收到，求救者无从得知。我国的北斗三号系统专门设计了反向链路，求救者不仅可以发出求救信息，还可以收到救援人员的反馈信息。这样大大增强了求救者的获救信心，从而提升了搜救成功率。 ⑥独门绝技的“短报文”。与众不同的是，北斗导航卫星系统附加了通信功能——短报文，具备在没有网络信号条件下的通信功能。在无人区，或在通信基站遭受水、台风等破坏时，装有短报文模块的北斗终端仍能保证通信畅通。如今，北斗三号通信能力显著提升，每次能发送汉字1200个，还可发送图片等信息。北斗的一体化功能不仅能让用户知道自己“在哪儿”，也能告诉别人“发生了什么”。 ⑦不少人好奇，我们何时才能用上自己的北斗呢？其实，北斗就在你我手中！只要拥有一台装有北斗芯片的手机，就可以收到北斗卫星导航信号。据统计，2020年一季度，国内市场申请入网的智能手机，超过75%支持北斗定位。可以说，北斗早已融入了我们的生活。 ⑧北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航天系统，是我国改革开放40余年来取得的重要成就之一。 6. 下面的说法不符合原文意思的一项是（ ） A. 北斗三号系统“收官之星”成功发射，标志着我国自主研制的北斗全球卫星导航系统全系统组网完成。 B. 只有拥有自主建设和独立运行的卫星导航系统，才能长期、稳定、可靠地保障社会经济发展、维护国家安全。 C. 美国和俄罗斯的导航卫星总设计师均表示，测量地震后建筑物的下沉变化，即便是几毫米，都逃不过北斗的法眼。 D. 北斗卫星导航系统是我国研发周期最长、投资规模最大、技术最为复杂的航天系统，是我国改革开放40余年来取得的重要成就之一。 7. 下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（ ） A. 运用打比方、作比较说明方法，说明北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升。 B. 运用列数字、作比较的说明方法，说明北斗三号卫星导航系统的新一代原子钟的精度得到显著提升。 C. 运用打比方、作比较的说明方法，说明北斗三号卫星导航系统的定位精度得到显著提升。 D. 运用列数字、作比较说明方法，说明北斗三号卫星导航系统的定位精度得到显著提升。 8. 下面对本文的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文章第②段说明我国自主研制的北斗导航系统作为国之重器；对保障社会经济发展、维护国家安全具有重要意义。 B. 第⑤段具体说明了北斗三号卫星系统能够提供更有效的搜救服务。 C. 第⑦⑧段加点词“据统计”“之一”的使用，体现了说明文语言的准确性。 D. 文章按照空间顺序介绍了研制北斗系统的原因、北斗系统独特的服务功能和目前的应用情况。 （四）课内文言文阅读 阅读《岳阳楼记》一文，完成下面小题。 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 9. 下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 越明年 越：越过 B. 南极潇湘 极：至、到达 C. 薄暮冥冥 冥冥：昏暗 D. 春和景明 景：日光 10. 下列句子中有通假字的一项是（ ） A. 政通人和，百废具兴 B. 予观夫巴陵胜状 C. 去国怀乡，忧谗畏讥 D. 宠辱偕忘，把酒临风 11. 下面对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段中“政通人和，百废具兴”高度概括了滕子京的政绩。 B. “衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，写出了洞庭湖的非凡气势。 C. 第⑤段表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。 D. 古仁人“进亦忧，退亦忧”原因是，离开京城的哀伤和怀念家乡的忧愁。 第Ⅱ卷 二、古诗文默写（本大题共1小题，共6分） 12. 请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。 （1）________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》） （2）不应有恨，________。（苏轼《水调歌头》） （3）先天下之忧而忧，________。（范仲淹《岳阳楼记》） （4）________，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）苏轼在《水调歌头（明月几时有）》结尾处化用《月赋》中“隔千里兮共明月”一句，表达对亲人思念的句子是：“________”。 三、课外文言文阅读（本大题共3小题，共7分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕②三见逐于君③，鲍叔不以我为不肖④，知我不遭时。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽⑤死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既荐管仲，而以身下之⑥。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 （节选自《史记·管晏列传》，有删改） 【注释】①贾：做买卖。②仕：做官。③三见逐于君：多次被国君驱逐。④不肖：不成器。⑤召忽：齐国人，与管仲一起事率公子纠，公子纠被杀后召忽也自杀。⑥以身下之：把自身置于管仲之下。 13. 解释文中加点词的含义。 （1）尝与鲍叔贾 尝：________ （2）天下不多管仲之贤 贤：________ 14. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。 鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。 译文：________ 15. 请结合原文分析，鲍叔是一个怎样的人。 四、文学作品阅读（本大题共4小题，共15分） 阅读《一树“飞天”挽春来》一文，完成下面小题。 一树“飞天”挽春来 管苏清 ①杏花春雨，江南三月似水墨洇染，一天比一天水灵。 ②每年这个时节，白玉兰成群结队，如飞天而至。一树一树的玉兰花舒展苞蕾，争先恐后，绽放如玉，凝脂停云，预示着春天一路飞奔而来了。 ③十多年来的每个早春，我徜徉在玉兰花下，深深触摸到人世间的美好。在古典园林建筑中，玉兰常植于厅前院后或楼台周围，据《统志》载：“五代时南湖中建烟雨楼，楼前玉兰花莹洁清丽，与翠柏相掩映，挺出楼外，亦是奇观。” ④晨曦中，玉兰在霞光的映衬下，仿若雪花缀满枝头，晶莹洁白。饱胀得似乎马上要脱衣而出；有的才展开两三花瓣儿，羞羞答答地低着头，似是一位少女掩面而笑。 ⑤玉兰开出花朵，层层叠叠，迎风摇曳，神采奕奕，宛若天女散花，煞是绚烂；那芳郁的香味令人感受到一种难以言喻的气韵。沈周的《题玉兰》：“翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳”，古人早已将玉兰花比拟杨贵妃，并与《霓裳羽衣曲》的掌故勾连起来。玉兰花雅香幽，引得古代诗人皆以“玉雪霓裳”竞相题咏。 ⑥玉兰花承受着日月的轻轻爱抚，愈开愈盛，散发着馥郁的香味。氤氲在这样的清香里，似有一种沉醉的感觉。每一次，从她的身边经过，我总要放慢脚步，看一眼她的娇羞，看一眼她的妩媚，看一眼她的清丽。有时，不经意间，还会遇到鸟儿栖飞于花前叶下的浪漫，一只栖于枝头，一只飞于叶下，顾盼传情。见着这灵动的身影，我的脑海里不觉就浮现出画家周昉的《簪花仕女图》，仕女的背景便是嶙峋湖石和花色正艳的紫玉兰。那鲜明清丽的色彩，映照出大好春光。 ⑦玉兰花一开，所有的花事将会磅礴追随。她们的生命虽短暂，却令人赞叹。当饱满的花蕾顶着冬日残留的寒冷破枝而出，当花朵如破茧之蝶飞舞而出，真正的春天已经欢悦着来了。早春玉兰极为绚烂地开，花期却很短。十几天的光景，如果吹来一场风，大朵大朵的花瓣就会飞散，从相依过的枝头带着深深眷恋，悄然飘落在草坪上，白绒毯一般轻盈美好，仿佛溢满整个世界的纯洁。春天没有被辜负，晴空对坐，看几朵碧空浮云，听几声黄鹂鸣翠柳，春天实在是妙趣横生。 ⑧没过几天，白玉兰悄然退出舞台，落在草坪上，如一层薄薄的白绒毯。紫玉兰随即粉墨登场，舒展着薄翼，恰如可爱的笑脸，紫中透粉的玉兰花彰显着她迷人的身段，娉婷婀娜，一阵风吹来，它便摇曳着妩媚的身姿，像蝴蝶似的振翅飞翔，又似调皮的小精灵，飞向大地的怀抱。要是你驻足品味，定能发觉那清晰的脉搏，似乎能听到它那驿动的心声，唤醒你心灵深处的柔情，即使你心如止水，也抵挡不住这撩人的气息。 ⑨岁月静好，往事如烟。心中多一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁达，便是人生的快乐，一树“飞天”迎着春风，拨动我的心弦。 （选自《新民晚报》，有删改） 16. 文中不同生命阶段的玉兰花呈现了不同的特征，请结合②—⑧段内容填写下表。 生命阶段 ①________ 初放的玉兰花 ③________ 飘落的玉兰花 特点 舒展苞蕾，争先恐后，绽放如玉，凝脂停云 ②________ 层层叠叠，迎风摇曳，神采奕奕，宛若天女散花 ④________ 17. 请结合语境，品析第④段画线句子。 晨曦中，玉兰在霞光的映衬下，仿若雪花缀满枝头，晶莹洁白。 18. 第⑤段引用沈周的《题玉兰》这首古诗有何作用？ 19. 请结合全文分析，作者为什么在文章最后写“一树‘飞天’迎着春风，拨动我的心弦”。 五、综合性学习与名著阅读（本大题共4小题，共13分） （一）综合性学习（5分） 2023年，天津市持续加强交通建设，提升交通品质，不断探索培育全民文明交通意识的新路径。某班将开展以“共建天津文明交通”为主题的综合性学习活动，同学们为活动搜集了以下四则材料。请按照要求，完成下面小题。 【材料一】 2023年天津市某中学参与交通志愿服务统计图 【材料二】 组织志愿服务。发动志愿者广泛参与维护交通秩序，劝阻不文明交通行为等志愿服务活动。 【材料三】 开展社会共建。建立专家参与决策、群众建议反馈、交通违法举报奖励机制，持续开展“争做文明好司机”活动。 【材料四】 加强社会宣传。加强文明交通法律法规宣传教育，推进文明交通宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭、进网络，增强市民文明交通意识。 20. 请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21. 请结合相关材料，概括共建天津文明交通采取的措施。 （二）名著阅读（8分） 22. 在九（1）班开展的“推荐我喜爱的名著”活动中，一位同学撰写了以下推荐理由。请你根据推荐理由写出相应的作品。 作品 推荐理由 《（1）》 本书收纳作者的十篇回忆性散文，有的侧重写人，有的侧重记事，有的侧重议论或记事兼议论。这些散文虽然并非专为少年儿童而写，但写了不少孩童之事，读来令人兴味盎然。 《（2）》 本书以一个外国人的视角，向全世界客观报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面地了解到中国共产党人的真实生活；作品描绘了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了这一举世无双的壮举。 《（3）》 这是作者为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。全书共13篇，介绍了《说文解字》《史记》等经典著作，并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况，以此展示我国古代思想文化的基本面貌。 《（4）》 这是一部诗集，作品中的诗歌有丰富的意象，带上了诗人独有的气质，如“土地”“太阳”等。诗歌没有华丽的藻饰，语言朴素生动，富有生命力。 （1）___________________________（2）___________________________ （3）___________________________（4）___________________________ 23. 艾青的诗歌《向太阳》《火把》，借歌颂太阳，索求火把，表达了_________________________的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手；他的成名作《大堰河——我的保姆》，抒发了诗人对保姆大堰河的_____________________________。 六、作文（本大题共1小题，共50分） 24. 生活中处处充满惊喜：偶然邂逅的美景，不期而遇的朋友，无意间读到的一本好书，未曾期待的获奖，家长精心准备的礼物，老师充满赞许的表扬……惊喜让生活充满了阳光，惊喜让人生充满了期待。 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $