阶段性测评（试题）-2025-2026学年译林版（三起）英语三年级上册

( 校区__________________ 班级__________________ 姓名________________ 学号________________ ------------------------------------------------------------------------------密 封 线 内 不 得 答 题--------------------------------------------------------------------------------- )三年级英语（上册）阶段性测评（10月8日） 第一部分 听一听 (40分) 一、听录音，选出你所听到的选项，听两遍。（5 分） ( )1. A. B. C. ( )2. A. B. C. ( )3. A. B. C. ( )4. A. B. C. ( )5. A. B. C. 二、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，相符的写T，不相符的写F，听两遍。（10分） 1. 2. 3. 4. 5. ( 14：20 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、 听录音,根据所听到的内容，用A,B,C,D，E来给图片排序，听两遍。 （10分） 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音，根据所听句子，选择相应的答句，听两遍。（10分） ( ) 1. A. Hi, Su Hai . B. My name is Su Hai . ( ) 2. A.Good morning, Mr Green.  B. Good afternoon, Mr Green.  ( ) 3. A. Hello, Bobby. B. Hello, Sam. ( ) 4. A. Good morning, Sam.  B. Goodbye, Sam.  ( ) 5. A. Nice to meet you too. B. Nice to meet you. 五．填写下列单词所缺的字母，要注意大小写，听三遍。（5分） ( a t ) ( mon ey ) 小写： (第1题) ( 第2题) ( AR ) ( EE ) ( G RL ) 大写： ( 第3题) ( 第4题) (第5题) 第二部分 读一读 （50分） 六、根据图片信息，选择合适的选项补全句子，填序号（有多余选项）。（7分） ( afternoon B. boys C. I D. I ’ m E. Hi F . What G. Miss Li H. meet ) —Good afternoon, __________ and girls . —Good __________ , __________ . — Hello , __________ Sam. — __________ , I’m Bobby. —__________ is your name? — My name is Mike. — Hi, Mike.Nice to __________ you. 七、看图，从方框中选择合适的句子完成对话 (有一项多余)。(8分) ( A. What ’ s your name? B. Good morning,sir(先生). C . Goodbye, Mr White. D. Good afternoon, class. E. Good morning, Miss Brown. ) 八、单项选择。(6分) ( )1. —Good morning, Sam . —_____________. A. Good evening, Mum. B. Morning, Mum. C. Good afternoon, Mum. ( )2. —Hello, What’s your name? — __________ . A. Hello. B. I am Yang Ling. C. I’m not Yang Ling. ( )3. —Hello, am Liu Tao. A. I B. I’m C.My ( )4. —Hello, I’m Miss Li. —Hello, __________ . A. I’ m Yang Ling. B. Yang Ling C. Mr Li ( )5. 当你初次见到同学麦克时，可以说： A. Good afternoon, Mike. B. Good morning, Mike. C. Nice to meet you,Mike. ( )6. 以下哪种说法不可以用在上午： A. Hello, class. B. Good morning, class. C. Good afternoon, class. 九、看图，选择与图片相应的对话，将序号填入括号内。（5分） 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A.—Hello, I’m Sam. What's your name? —My name is Bobby. B.—Goodbye, class. —Goodbye,Miss Li. C.—Nice to meet you. —Nice to meet you too. D.—Good morning, Mike Brown. —Good morning,Yang Ling. E.—What's his(他的)name? —His name is Ma Liang. He can draw(画). 十、从II栏中选出与I 栏相对应的选项(有一项多余)。（5分） I II ( ) 1. Nice to meet you. A. My name is Su Hai. ( ) 2. Good morning, Mr Green. B. Hello, Liu Tao! ( ) 3. Hello, I’m Mike! C. Nice to meet you too. ( ) 4. This is Willy. D. Hi, Willy. This is Sam. ( ) 5. What’s your name ? E. Good morning, boys and girls. F. Hello, Mike! 十一、根据图片和对话，选择正确的答案。（9分） At the school gate(在学校门口) ... A: Good morning, Miss Huang. B: Good morning. What’s your name? A: My name is Amy. In the classroom ... A: Hi, I’m Amy. C: Hello, Amy. I’m Tom. A: Nice to meet you, Tom. C: Nice to meet you too. Let’s(让我们) be friends! A: Great! ( A )阅读上述材料,判断对(T)错(F)。(5分) ( )1.“A” is Miss Huang. ( )2.“B” is Amy. ( )3.“C” is Tom. ( )4. It's in the morning. ( )5. Amy meets Miss Huang and Tom. ( B )阅读绘本，选择正确的答案。(4分) ( )1. 当小猴子说“________”时, Mimi醒了。 A. Hi! Good morning. B. Hello! Good afternoon. C. Good evening, Mimi! ( )2. 图片④中“ Look! A mouse!”, mouse的中文意思是“________”。 A. 猫 B. 猴子 C. 老鼠 ( )3. What’s ’s name? A. Mimi. B. Mickey. C. Sorry, I don't know(我不知道). ( )4. In fact (实际上), it’s in the ________ now. A. morning B. afternoon C. evening 十二、根据丽声绘本内容，为下列图片选择合适的句子。(10分) 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. “GOODBYE,TIGER!”says Nora. B. Zob loves Maths. C. Nora gets some bananas. D. Nora gets some oranges. E.Zob loves English. 第三部分 写一写（20分） 十三、请你按字母表的顺序把下面所缺的字母填写完整吧!（8分） 1. 2. 3. 4. 十四、写出下列字母组合相对应的大小写。（6分） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 十五、连词成句，将对话补充完整，填序号。（6分） A: Good morning. B:Morning . A: Hi , I’m Bobby. ? (①your ②name ③What’s ) B: . ( ①is ②name ③My ④Sam) A: Nice to meet you, Sam. B: . ( ①meet ②you ③to ④Nice ⑤too) 三年级英语（上册）阶段性测评答案（含听力原稿） 第一部分 听一听（40 分） 听力原稿 一、听录音，选出你所听到的选项（听两遍） Y 8:00 apple cow pencil 二、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符（听两遍） This is a book. I see three birds. It's 9 o'clock. She is my sister. I like red apples. 三、听录音，用 A、B、C、D、E 给图片排序（听两遍） A. Let's go to school at 8:05. B. I have a new toy car. C. Good afternoon, Miss Li. D. It's time for dinner. E. I like playing football. 四、听录音，选择相应的答句（听两遍） What's your name? Good afternoon, class. Hello, Bobby. Goodbye, Mike. Nice to meet you. 五、填写单词所缺字母（听三遍） cat money CAR BEE GIRL 参考答案 一、选出你所听到的选项（5 分） C C A B A 二、判断图片与所听内容是否相符（10 分） T/F（根据图片是否为 “一本书” 判断，相符写 T，不符写 F） T/F（根据图片是否为 “三只鸟” 判断） T/F（根据图片是否为 “9 点” 判断） T/F（根据图片是否为 “女孩” 判断） T/F（根据图片是否为 “红苹果” 判断） 三、给图片排序（10 分） B E C A D 四、选择相应的答句（10 分） B B A B A 五、填写单词所缺字母（5 分） 小写： c e 大写： C B I 第二部分 读一读（50 分） 六、根据图片信息补全句子（7 分） B；A；G D；E F；H 七、完成对话（8 分） E A D C 八、单项选择（6 分） B B A A C C 九、选择与图片相应的对话（5 分） D A E C B 十、匹配选项（5 分） C E F D A 十一、根据图片和对话选择正确答案（9 分） （A）判断对（T）错（F） F F T T T （B）选择正确答案 A C B A 十二、为图片选择合适的句子（10 分） A D B C E 第三部分 写一写（20 分） 十三、按字母表顺序填写所缺字母（8 分） （注：因图片模糊，按英语字母表常见考查范围补充） Aa; Bb; Cc; Dd Ee; Ff; Gg; Hh Ii; Jj; Kk; Ll Mm; Nn; Oo; Pp 十四、写出字母组合的大小写（6 分） EA; ea BANK; bank camstime; CAMSTIME dreamrtime; DREAMRTIME VS; vs C; c 十五、连词成句（6 分） A: ③①② B: ③②①④ C: ④③①②⑤ ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $