北京市西城区2025-2026学年六年级上学期期末语文试题

小学2025一2026学年第一学期期末试卷 六年级语文 注意事项 1答题前请将学校、班级、姓名等填写清楚。 贴 学校： 2.选择愿，判断题答愿.必须使用20铅笔填涂，修改时用橡皮摔干净， 正确填论■错误填涂.☑☑口包 形 班级： 3,必须在题号对应的答图区域内作答，超出答®区域书可无效。 4.本卷共6页，答愿时间为120分钟。 区 姓名： 考标记☐ 第一部分 识字与写字（共15分) 六年级开展了以“话中国腰飞，看北京变迁”为主题的语文实践活动。同学们搜集资料，制作展板、 进行交流。 情境一：在实践活动中，学校向同学们发布了活动倡议。阅读下面倡议书的节选，按要求完成第1一6题。 迈进新时代、神州大地每个角落都(dang yang)着生机与希望。当黎明带来第一缕阳光，戈壁滩 上高速列车破风而行，田野间现代化农机往来奔忙；当夜色带走白日的(uànà0)、深海中探测器闪 烁微光、九天之上人造卫星凝里着华夏大地的幽静与安宁…这一切背后是无数建设者的默默泰献。他 们以(kang kai)的付出托举祖国的腾飞、以永不枯竭的智慧书写时代发展的篇章，以(ha0mdi)的 激情绘就中国变迁的画卷…他们就是中华民族挺起的存采。 1.根据文段中标出的汉语拼音，按顺序在下面的方格里写出词语，注意规范、端正、整洁。 2.选出文段中“幽”字第二笔书写正确的一项。 I oo L aㄥ 00、 3.文段中“禁”字用部首查字法应查()部。 4.选出下列词语中的“凝”字，与“凝望”的“凝”字意思相同的一项。 冷凝 d凝固 口凝思 D凝结 5.选出文段中“枯竭”一词的正确解释。 (体力、资财等)用尽：穷竭 口（水源）干涸：断绝 ▣干枯菱缩 单调，没有趣味 6.从下列句子中，选出与文段中“脊梁”一词含义不同的一项。 那些为国家发展尽心竭力的科研工作者、边防战士，正是我们国家的脊梁。 回父亲默默扛起生活的重担，那微驼的脊梁里，藏着一个家的底气。 ©在团队陷入困境时，老队长挺身而出，用行动展现了何为团队的脊梁。 ,。。一。。一-。，。情在冬晒的这晒反内作然 ■ 情境二：在同学们搜集的材料中，出现了下列词语，按要求完成第7一8题。 7.下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来。 (1)a笨拙(zhu6) g倾听(qing) 拘束(shù) 和荡(i) (2)语调(diào) Om须然(tui) 花蕾（éi) 红衣襟(in) (3)a供品（gòng) Or陡然(t) 单薄(bo) c@谚语(yàn) (4)晚望(tiào) D浑浊(hin) 骤然(zhòu) o适当(dang) 8.下列词语中有一组汉字书写完全正确，把它选出来。 D洒脱干躁陶醉汹涌澎洪 工爆发斗蓬摇篮 忘乎所以 ▣拥带谱写神秘别出心裁 D槽糕预报攀登技高一筹 第二部分积累与运用（共11分） 9.按要求作答。 (1)将《西江月·夜行黄沙道中》补充完整。 稻花香里说夫年、听取蛙声一片。七八个 星天外 。 旧时茅店社林边 (2)选出对画“”诗句表达的情感理解最准确的一项。 ▣对城市繁华生活充满期盼和向往。 0 口对乡间蛙声吵闹影响休息的无奈。 ©对丰收的喜悦和对田园生活的热爱。 对即将到来的春天充满了无限期待。 10.填空。选择恰当的诗句，将序号填在横线上。 乌云像打翻的墨汁般涌来，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点就像洒落的珠子一样纷纷跳进 船舱，泛舟西湖之上的苏轼，看到这一切挥笔写下了“一”这一传神之句：黄河夹带着绵延万里 的黄沙，从遥远的天边婉蜓奔腾而来，刘禹锡不禁产生了浪漫的联想和想象，写下了“”这 一名句。 口胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新 皿如今直上银河去，同到牵牛织女家 ©黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 1+ 法大加丽h体际同h佐效 ■ 11.下列语句中加点词语的解释有一个是错误的，把它选出来。 D金沙水拍云崖暖 云崖：高耸入云的山崖。 @口浪淘风簸自天涯 簸：颠簸。 ☒两山排闼送青来 排闳：推开门。 0方鼓琴而志在太山志：立志。 12.在实践活动中，郑刚了解到，最近几年“全国五一劳动奖章”“最美职工”等荣誉称号授予了许多 平凡岗位上的普通人。他们中有快递员，有技术工人，也有农民，他们用自己的汗水浇灌着强国梦。 如果用下面的语句赞颂他们，选出最恰当的一项。 x位卑未敢忘忧国。 口捐躯赴国难，视死忽如归。 口生当作人杰，死亦为鬼雄。 无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 13.在“歌唱祖国”主题班会上，赵丽饱含深情的歌声清亮婉转，如，每一个音符都盛满了 对祖国的热爱。选出最恰当的一项。 。高山流水 m黄钟大吕 口天镶之音 D余音绕梁 14.在实践活动中，宋云探访了石碑胡同。选出下列路牌中的拼音，符合地名拼写规则的一项。 石碑胡同 石碑胡同 石碑胡同 SHIBEIHUTONG 四 SHIBEI HUTONG shiber hutong 第三部分 阅读（共39分） 情境三：在此次语文实践活动中，陶乐读到了下面这篇文章。请你也来读一读，按要求完成第 15-22题。 什刹海畔糖葫芦香 ①霜降过后，什刹海的风带了凉意，银锭桥边老槐树下落满金黄。老周的糖葫芦摊车出现时，一股 甜香也随之而来。老周的爹周老爷子当年就是什刹海有名的糖葫芦匠人，到老周这華儿，这活计干了 八十多年了。摊车木架上嵌着块旧木牌，“周记糖葫芦”五个红字被岁月磨得锃(zg)亮。 1 ②说起老周的糖荫芦，什利海一带没人不竖大拇指。老周今年六十五，背有点驼，他这大半菜子千 的都是这活计：每天天不亮就去早市挑果，挑好的山楂要先在清水里泡上大半天儿，再用细竹针挨个 去核。“去核不能破了果皮，不然荔糖时会漏汁，就不脆了”是他常挂在嘴边的话。去了核的山楂果会 被他那双布满青筋的手稳稳地穿成串。 ③他熬糖用的是古法，冰糖和水按比例调配，小火慢熬，熬到糖浆泛起琥珀色，用茯子蓝一下放进 冷水里，能结成脆生生的糖壳，才能用穿好的山楂果去蕴糖浆。有一回，一个游客问。多付点钱，能 不能多放些糖。老周摇摇头：“糖多了腻()，还遮了山楂的香，咱做吃食的，不能为赚钱失了本味。” 听了这话，游客摇着头走开了。 ④望着游客的背影，老周不由又想起自己老爹常说的那句话：做糖葫芦和做人一样，得有规矩，心 要正，手艺要精，不能糊弄人。这话老周记了一采子，他从不以次充好，山楂不新鲜了，宁愿倒掉也 不穿串；遇到家境困难的老人和孩子想吃这一口儿还会送一串。摊车木牌上“周记然葫芦”五个红字、 就是靠着这份实在越擦越亮。 ⑤开春后，什利海的柳树发了芽儿，胡同墙根下的嫩草探出了头，湖中的野鸭带着小鸭子悠闲地游 过水面。老周的摊车旁多了两张新面孔，一个是他的孙子小字，小字刚上初中，放了学就来帮爷爷穿山楂。 另一个却是个与他非亲非故的姑娘—林晓。说起这姑娘，那是另一个故事 ⑥一天傍晚，老周收摊时慌了神一摊车上的蓝布包不见了。包里其实没多少现钱，可装着给对门 张姊取的降压药，还装着不久前儿子大周刚填好的非物质文化遗产普查表，关键是那个蓝布包，还有 里面的铜钱夹都是他的宝贝。 ⑦老周沿着银锭桥到荷花市场的路来回找了三趟都一无所获。儿子大周回来问清原委连忙功：“爸， 没事，您可别上火…”老周却摆着手红着眼道：“你说的我都明白，可那篮布包上的花纹是你奶奶生 前绣的，那铜钱夹是你爷爷留给我的” ⑧第二天一早，老周没精打采地把摊车摆好，就看见一个小姑娘跑过来，近了一看，是住胡同口 的林晓，手里举着个蓝布包：“周爷爷，这是您的包吧？我看里面钱夹上刻着·周记’俩字。”老周捧 着这失而复得的旧布包摩(6)掌(Su6)D了好一会儿，激动地握住小站娘的手：“晓，谢谢你啊！” 说着就要给林晓塞钱。小姑娘忙往后退：“这是我应该做的！我妈说您家糖葫芦是·什剂海的念想儿'， 上次我感冒您还送给我糖葫芦“ ⑨老周心里觉得过意不去，但又不知道该怎么办。“您要是真想感谢我，要不…要不…您救我 做糖葫芦吧。”林晓试探着说。老周听了犹豫了一下，接着又仿佛像下定什么决心似的说：“行！”从此， 林晓每个周末都来跟着老周学做糖葫芦，小宇也来搭手，两个孩子围着摊车的样子，让路过的街坊 笑着说：“老周这手艺，后继有人啖！” 1 小学2025一2026学年第一学期期末试卷 六年级语文 注意事项 1答题国将学校、班级、姓名》填耳钠楚。 贴 学校： 2,选择愿、判断题答题，必须使用28铅笔填涂修改时用橡皮撩干净、 正确填涂■措误填涂☑☑口) 条形 班级： 3.必须在避号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效， 4.本卷共6项，答题时间为120分钟。 区 姓名： 缺考标记□ ⑩可这两个“后人”也让老周挺闲心。前几天他发现这两人没和他商量，就把山楂果切开塞上核桃仁、 豆沙、枣泥，穿成了“四不像”的糖葫芦。这下老周动了火气：“这可不成，怎么能把山楂切开呢！“ 可耐不住两个小家伙的软磨硬泡，老周还是把这不正宗的糖葫芦插上了木桩。没想到，只过了一会儿， “周记糖葫芦”棉前就挤满了人。一个小伙子挑走了夹着豆沙随的说要尝尝鲜夹着核热长的糖葫芝 被一个漂亮姑娘“拎”走了这“四不馋”糖葫芦让人们报小担围缇黑兵层外三层。递线的溅 脚的、笑着喊着的“周记糖葫芦”五个红字仿佛也被这新创意擦得更鲜亮了。 ①年底的非遣展上，老周的“周记糖葫芦”摊位被安排在什刹海主题区。老周穿着浆洗得笔挺的 蓝布褂、手里捏着山楂演示。小宇和林晓在一旁给观众分串试吃。这时，区文化馆的非遺普查员小张 走来告诉老周：“周大爷，您这糖葫芦手艺是老辈传的，咱这·创新’还是中报区级非遗的加分项呢！” 展会结束后、老周捧着“区级非物质文化道产代表性项目”的牌盛回到四合院，他把牌匾和那块旧木 牌并排挂在摊车上，又在旁边钉了块小木板，写上了“传承学徒：周宇、林晓”。 ②又是一年霜降，银锭桥边的槐树叶又落了满地。银锭桥上来来往往的行人，常被那甜甜的糖葫 芦香吸引，停下脚步，买一串，咬一口，甜香在舌尖散开，也把这什剂海的温情，传到了每个人的心里。 选文有修改 ①[摩球]用手抚摩。 15.如果想了解老周制作糖葫芦的完整过程，要仔细读哪些自然段？选出正确的一项。 ①至② 7 ①至③ ✉②至③ D ②至④ 16.选出对第⑤自然段中画“”的语句理解最准确的一项。 四描写什刹海春天的美景，表达对春日风光的喜爱。 突出柳树、嫩草生命力强，表达对大自然的赞美。 ©说明什刹海的环境适宜，为后续老周收徒做铺垫。 D营造了充满生机的氛围，暗示手艺传承的希望。 17.概括⑥~⑨自然段的主要内容。 一天傍晚， 第二天一早， 老周过意不去， ■ 18.选出对第⑧自然段中画“”的语句“摩窜了好一会儿”理解最准确的一项。 ▣老人在检查布包是否有破损、物品是否丢失。 血老人因布包失而复得，内心满是珍视与惊喜。 ▣老人觉得布包脏了，在细心地清理表面污溃(z)。 。布包让老人回忆起过往的岁月，心中充满伤感。 19.选出对第⑩自然段中画“”的语句的作用理解不准确的一项。 四以小伙子、姑娘的表现为“点”，以大家表现为“面”，让场景更鲜活生动。 既突出了个别顾客的热情，又展现了糖葫芦受欢迎的整体氛围，画面感强， ▣详写小伙子和姑娘的表现，只是为了突出这两位顾客的热情与独特的品味。 ①点面结合的描写，能让读者既看到具体人物的表现，又感受到场面的热烈。 20.选文中先后三次写到了“周记糖葫芦”五个红字的“亮”，每一次都表达了不同的含义。 第一次 :第二次 第三次 21.老周是一位怎样的手艺人？写出两个特点，结合选文内容，分别写出理由。 特点一： 理由： 特点二： 理由： 22.选文以“什刹海胖糖葫芦香”作为题目，选出对题目中的“香”字理解最准确的一项。 口写出了糖葫芦的味觉特点，从侧面反映了什刹海的游客对这道小吃的喜爱。 突出了糖葫芦味道的香甜，饱含着手艺传承的情怀，传递了什刹海的温情。 ▣强调了糖葫芦的味道独特，能吸引顾客，作为什刹海的特色小吃名不虚传。 ⊙既指糖葫芦本身的香甜味道，也表现了老周坚守老手艺，不愿接受新事物。 情境四：张萍搜集了长安街的相关资料，请你阅读她搜集的几则材料、按要求完成第23-29题。 【材料一】 长安街是贞通北京东西方向的交通大动脉，是北京的重要地标之一、被替为“神州第一街”。其 名以“长治久安”为美好窝意、承载着古都底蕴与家国期盼。获义上的长安街东起东单路口，西止于 西单路口，总长大约3.8千米，这也是“十里长街”说法的由来。广义上的长安街是指在狭义路段基 础上向东、西两端延伸的路段、西至门头沟区三石路、东至通州区宋栗路，全长约55千米，这让长 安街有了”百里长街”的别称。 这条历经沧桑的大街不仅是首都的交通干道，更是绢刻家国记忆、传递奋进力量的精神长廊。 1949年10月1日，新中国的第一面五星红旗从这里升起，表明中国人民从此站起来了。2025年9月3日、 这里举行了纪念中国人民抗日战争壁（门）世界反法西斯战争胜利80周年盛大阅兵，这长街仿佛穿越 时空，聆(ig）听到中华民族对和平的深切呼唤、感受到华夏儿女抵抗外族侵略的不屈精神。 ■二■口☑ 【材料二】 23.根据材料，判断正误。 历史时期 主要特点 核心功能 ()长安街以“长治久安”为美好寓意，是交通大动脉，更是传递奋进力量的精神长廊。口☒ 明清时期 核心度长约300米，以土路为主、 举行皇家庆典、科举放榜等。 (2)【材料三】按照时间变化顺序介绍了不同历史时期长安街沿线的典型建筑。 D☒ 民国时期 长、宽逐渐增加。在很长一段时间里路面仍为 砖或黄土铺设，只有部分路面铺术沥青。 永载城市日常交通、公共活动、 (3)“数字孪生技术”让长安街的管理更具智慧，管控从被动应对转变为主动预判。 回☒ 路面逐步拓宽，采用沥青铺设，交通、排水等配 是举行国家重大庆典、政治文化展示活动的重 24.【材料一】中引用了“总长大约38千米”的数据，其中“大约”一词不能去掉，是因为 建国之后 套设施逐步完善、进入新世纪、路面铺设材杆 要场所，是城市骨千交通动脉、是跨区域交通 以高手级改性沥青为主，配套设施智能化升级 枢组，是文化旅游地标、成为固家形象窗口， 【材料三】 25.选出对【材料二】表述正确的一项。 长安街沿线及周边的建筑宛如一颗颗流光溢彩的明珠，记录着不同时代的建设理念与文化风貌、 长安街历史悠久，在不同历史时期，长、宽没有发生变化。 共同构筑了“神州第一街”独一无二的建筑灵魂。 不同历史时期，长安街都是公共交通、大型活动的承载地。 是明清两代的皇宫，规模宏大、建筑精美 中西合暨是其突出的建筑特色、其间既有法式古典 ⊙按时间顺序介绍不同历史时期长安街的主要特点与核心功能。 它是这条长街上最为厚重的历史符号、见 席柱、又有中式未红门宣，解放后成为新中国国务 证了古都的今骨. 活动和外事接待的重要场所。 )在不同的历史时期，长安街路面始终采用洒青为铺设材料。 26.选出对【材料三】中“长安街沿线及周边的建筑宛如一颗颗流光溢彩的明珠”运用的说明方法及 故宫博物院 北京饭店 其作用理解准确的一项。 西 本 四运用了作比较的说明方法，形象地说明了长安街沿线及周边的建筑光彩照人。 首都博物馆 国家大刷院 人民大会空 ▣运用了打比方的说明方法，准确地说明了长安街沿线及周边的建筑数量极多。 口运用了作比较的说明方法，具体地说明了长安街沿线及周边的建筑地位重要。 建筑既保留了中国传统建 2007年建成，以“水上明球” 1959年落成、整体建筑雄伟庄重、 筑元素、又融入了玻璃慕 的独特造型惊艳亮相。它流线 势族宏。浅灰外墙搭配规整床柱、内部 四运用了打比方的说明方法，生动地说明了长安街沿线及周边的建筑价值极高。 墙等现代建筑元素、是建 型的钢结构壳体、通透的玻璃 格局开闻，既是治国理政的核心场所」 筑领城古今融合的典范。 纂墙、尽显现代建筑的灵动。 也是民族精神的象征。 27.根据【材料三】为家人计划长安街一日游，选择两个景点，完成填空。 景点一： 建筑特点： 【材料四】 长安街在交通管理中引入了许多高科技设备与智能设施，其中“数字李(u)生技术”的运用 景点二： 建筑特点： 使这条街的管理更具智慧。“数字李生技术”就是给真实的长安街在电脑里建了一个一模一样的应拟模 28.【材料四】中“数字孪生技术”可以在 和 两方面发挥作用。 型、模型中完整还原了街道的路灯、路口、管网等所有设施。通过遍布街头的传感器、将现实中的车 流密度、设备运行状态、人流变化等动态数据在模型中同步呈现。 29.在语文实践活动中，六年级准备以“走近长安街”为主题开展一次壁报稿件征集活动，请你也来投稿。 一方面，它可以实现模拟预判、在调整交通信号灯间隔时长前，可以在模型中模拟不同方案的通 征稿要求：①能够运用以上四则材料。②写一段完整、连贯的话。 行效率、进免现场调试可能造成的拥堵：另一方面、这项技术可以发挥远程管控的作用，借助模型， 工作人员无需现场巡查、就能精准定位路灯故障、管网堵塞等问题，响应效率提升40%以上。 这项技术让长安街的管控实现了从被动应对到主动预判的转变，成为了科技赋能城市治理的典型 1而 1北6而 请在各题的答题区内作答… ■二■二■ 小学2025一2026学年第一学期期末试卷 六年级语文 注意事项 1.答题前请将学校、班级、姓名等填写；楚， 学校： 2,选择题、判断题答题，必须使用28铅笔填涂，修改时用像皮掠干？。 正确填涂■错误填涂☑☒口) 条形 班级： 3.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 4.本卷共6页，答题时间为120分钟。 区 姓名： 缺考标记☐ 第四部分 习作（共30分） 30.从下面题目中选择一个，完成习作。 题目一：阅读短文《什刹海畔糖葫芦香》，不仅能让我们感受到什刹海的景美，糖葫芦的味美， 更能让我们感受到人们美好的品德。美在生活中无处不在，请你围绕“美”写一篇习作，将你在生活 中发现的美记录下来。题目自拟。 题目二：在本学期的学习中，我们结识了很多小说里鲜活的人物。有舍己为人、不徇(xù)私 情的老支书，有勤劳、善良的桑娜和渔夫，有忠于革命、尽职尽贵的老班长。如果以上这些小说中 的人物穿越时空来到现在，你想和谁相遇？又会发生怎样的故事？请你以“遇见 ””为题， 写一篇想象作文。 将选择的题目填涂：a题目一Q如题目二 题目： 1 小付 请存冬预的答颗区内作答 第5页/共6页……请在各题的答题区内作答 小学2025一2026学年第一学期期未试卷 六年级语文答及评分参考（共95分） 贩号 醒型及考点 分值 ●考答案 评分参考 共5分.每正确占4分，得字占0.5分：书 一部 话境中着拼音写训语 6 魄慨赛边 写纳正、规范占1分、 分 2 连抒笔硒 共1分、 8 可出部賞 禾成米 共1分. 识字 4 选择字义 共1分、 与 写学 6 迹环词义 1 A 共1分 共15 辨析同一词语的语境义 共1分 分 7选探读音错识的字 (1)A (2)C (3)B(4)D 共4分。每小题占1分， 8择字形正确的一项 D 共1分， 第二部 (1)明月别技惊鸭 清风半夜鸣蝉 共5分.欢写占4分，每句占1分。选择对诗 师 9 诗句积黑与感佰 两三点两山前 路转溪桥忽见 句的理解占1分。错别学统扣，12个扣0,5 (2)C 分，最多扣2分。多字或丢学，按错别字处理 积累 10诗句运用 2 第一空：C第二空：B 共2分，每空占1分. 写 11逸出错误的古诗文词义 共1分。 运用 12名首运用 A 共1分。 共11 13词语运用 1 共1分。 师 14选出地名拼写正确的一项 B 共1分。 15进择，把握段落主要内容 2 共2分。 16进择，对关健句形成解释 D 共2分， 第一空： 要点1：老周的蓝布包不见了。 要点2：布包很重要（或：包里装着降压 药、非物质文化遗产普查表、铜钱夹。) 17 简答，概括段落主要内容 4 第二空：要点：林晓把蓝布包送还给了老周。 共4分。每空占1分。其中，第一空每个要点 第三空：要点：林晓不要老周塞给她的钱。 占0.5分。 第四空：要点：老周答应教林晓做糖葫芦。 (或符合文意的其他表达) 18选择，对关键语句形成解释 2 B 共2分。 19选择，对特定写法形成解麻 2 共2分. 第一空：“周记糖葫芦”的手艺传承历史悠久。 填空，对反复出现的词语形 第二空：老周做人实在、守规矩。 成解麻 第三空：使统手艺有了创新 共3分，每空占1分. (或符合文意的其他表达) 示例： 特点：手艺精湛 理由：做糖葫芦每一步流程都精益求精。 第三部 特点：诚信实在、守规矩 分 理由：从不以次充好，山楂不新鲜了宁愿倒掉也不用。 共4分。每个特点各占1分，对应理由各占1 21 简答，对人物作出评价 特点：乐于助人 分。 阅读 理由：布包里装着给对门张姊取的降压药。 共39 特点：接受新事物 分 理由：接受糖葫芦的新做法。 (阅读 (或符合文意的其他表达) 部分出 22 选择，对题目作出评价 2 共2分。 现的错 别字不 23 根据材料判断正误 (1)√(2)×(3)√ 共3分。每个小题占1分。 扣分) 要点1：长安街的长度不是精确的3.8千米。 24 填空，阐明语言的准确性 2 要点2：体现了说明文语言的准确性。 共2分，每个要点占1分。 (或符合文意的其他表达) 25选择，理解表格内容 2 共2分。 26 选择，认识说明方法，理解 其作用 D 共2分。 示例： 首都博物馆 古今融合 故宫博物院 规模宏大、建筑精美 27填空，运用示意图中的信息 3 北京饭店 中西合骏 共3分。写出景点各占0.5分，写出对应的建 筑特点各占1分。 国家大剧院 造型独特 人民大会堂 雄伟庄重、气势恢宏 (或符合文意的其他表达) 28填空，提取文本中的信息 2 模拟预判远程管控 共2分。每空占1分。 示例： 长安街寓意“长治久安”，从土路、砖路到沥 29 简答，综合运用材料 青路不断发展，沿线建筑流光溢彩，“数字孪生技 共4分。运用四则材料，每则材料各占1分。 术”让它的管控更高效。 (或符合文意的其他表达)