13.1 血液、血管和心脏（第3课时）课件- 2025-2026学年苏教版生物八年级上册

第13章 循环系统 第1节 血液、血管 和心脏(第3课时) 苏教版生物八年级上册 学习目标 1.通过学习心脏的结构和功能,学生能够理解生物体结构与功能相适应的基本观点,分析心脏各个腔室及瓣膜的特点,认识到心脏作为血液循环的动力器官的重要性。(生命观念、科学思维) 2.通过实验操作或模型观察,体验科学探究的过程,培养探究实践能力。(探究实践) 3.了解心脏健康的重要性,认同到保持健康生活方式对心脏的影响,从而培养关爱自身及他人健康的社会责任感。(态度责任) 新课导入 (动脉) 心脏 全身各部分 血流方向 全身各部分 血流方向 心脏 (静脉) 1.观察心脏 位置、形态 位于胸腔中部偏左下方,两肺之间 心脏 拳头大小 外形似桃 1.观察心脏 心率和脉搏 心脏每收缩和舒张一次,就产生一次搏动。心脏每分钟搏动的次数,叫作心率。动脉随着心脏的收缩和舒张而搏动,即动脉脉搏。 小资料 平静状态下,成年人正常的心率平均每分钟约 75 次 1.观察心脏 肌肉组织 心肌细胞 心肌细胞 器官 组织 细胞 2.推测心脏具有什么功能? 1.心脏壁主要是由什么组织构成的? 观 察 1.观察心脏 肌肉组织——收缩、舒张 推动血液在血管里循环流动 血液循环的动力器官 1.观察心脏 演示视频 1.观察心脏 2.心脏四个腔之间有怎样的关系? 1.从心脏壁的薄厚来看,心房和心室有什么不同? 观 察 左 右 左心房 左心室 右心房 右心室 左心室壁最厚 室间壁 2.心脏的结构 心脏四腔 左心房 左心室 右心房 右心室 上心房、下心室 同侧相通、左右不通 上房下室 上下通 心脏结构模式图 ① ② ③ ④ 2.心脏的结构 与心脏相连的血管 左心房 左心室 右心房 右心室 肺静脉 肺静脉 肺静脉 主动脉 主动脉 2.心脏的结构 与心脏相连的血管 左心房 左心室 肺静脉 主动脉 右心房 右心室 上腔静脉 下腔静脉 上腔静脉 下腔静脉 肺动脉 肺动脉 注意观察, 你能发现什么规律? 心房连静脉 心室连动脉 房连静 室连动 主动脉 肺静脉 上腔静脉 下腔静脉 肺动脉 右心房 左心房 左心室 右心室 将水灌入猪心脏的上腔静脉(下腔静脉扎紧),用手挤压心脏,水将从心脏的哪一血管流出? 想一想 想一想 1.心脏中的血液流动方向是怎样的? 2.心脏中的血液为什么能按一定的方向流动,而不出现倒流? 静脉 心房 心室 动脉 肺静脉 左心房 左心室 主动脉 上、下腔静脉 右心房 右心室 肺动脉 2.心脏的结构 心脏瓣膜 动脉瓣 房室瓣 房室瓣 房室瓣 动脉瓣 动脉瓣 2.心脏的结构 心脏瓣膜 动脉瓣:瓣膜朝向动脉开 房室瓣:瓣膜朝向心室开 心室 动脉 心房 心室 保证血液按一定方向流动防止血液倒流 3.心脏的功能 每日跳动10万次 每年跳动4000万次 一生约跳动30亿次 在人的一生中,心脏真的不休息吗? 3.心脏的功能 心房 心室 房室瓣 动脉瓣 血流 收缩 舒张 打开 关闭 血流压入心室 舒张 收缩 关闭 打开 心室血液进入动脉 舒张 舒张 打开 关闭 血液流入心房,再入心室 3.心脏的功能 心脏每搏动一次所需时间的图解 (心率75次/min,心脏跳动一次需0.8 s ) 心房“工作”(收缩)0.1 s,“休息”(舒张)0.7 s 心室“工作”(收缩)0.3 s,“休息”(舒张)0.5 s 左冠状动脉 右冠状动脉 拓展延伸 冠状动脉 冠状动脉是指由主动脉基部左右两侧各发出的一条动脉。 冠状动脉逐渐分支,深入到心肌内部,形成毛细血管网,然后汇集为静脉,最后通入右心房。 冠状动脉 冠状动脉是供给心脏血液的动脉。 课堂小结 心脏 心率、脉搏 腔室 瓣膜 心脏壁 心脏每分钟跳动的次数,心率 = 脉搏 心房 心室 肌肉组织、左心室壁最厚 左心房 左心室 右心房 右心室 连肺静脉 连主动脉 连上下腔静脉 连肺动脉 流动脉血 流静脉血 心室 动脉 房室瓣 功能 血液循环的动力 上房下室 房连静 室连动 动脉瓣 随堂练习 例1.如图是人体心脏示意图,①②③④分别代表心脏的四个腔,其中与肺动脉和肺静脉相连的分别是( ) A.①④ B.②③ C.②④ D.③④ B 参考答案:③左心房连通肺静脉,①右心房连通上下腔静脉,④左心室连通主动脉,②右心室连通肺动脉。 随堂练习 例2.通过对哺乳动物心脏的解剖和观察,同学们记录了心脏的特征。下列叙述正确的是( ) A.甲比乙的壁厚 B.乙与丁相连通 C.①与乙相连通 D. ③能防止血液倒流 D 参考答案:观图可知:甲右心房,乙右心室,丙左心房,丁左心室,①主动脉,②肺动脉,③房室瓣。心室比心房的壁厚;心脏的左右腔不相通;主动脉和左心室相通,右心室与肺动脉相通;房室瓣能防止血液倒流。