第4课《乡愁》课件-2025-2026学年统编版语文九年级上册

烧我成灰 我的汉魂唐魄 萦绕着那片厚土 那无穷无尽的故国。 四海漂泊的龙族 叫她做大陆 壮士登高 叫她做九州 英雄落难 叫她做江湖 狂呼着、低呓(yì)着 中国 无非是 一念耿耿 为自己喊魂！ ——乡愁诗人·余光中 1 乡愁 余光中 秋风起兮‘乡愁’生 2 学习目标 1.诵读这首诗，体会其回环往复的节奏。 2.分析诗中的意象，体会诗人深沉的家国情怀。（重难点） 3 余光中，祖籍福建永春，1949年离开大陆，已出版诗集、散文、评论和译著40余种，著作有诗集就《舟子的悲歌》、《蓝色的羽毛》、《白玉苦瓜》等，散文集《左手的缪思》等。被称为“乡愁诗人”。 文学大师梁实秋评价他“右手写诗，左手写文。 余光中（1928-2017） 4 余光中1949年去台湾时年仅21岁，再还乡时已64岁。 70年代初创作《乡愁》，在回忆创作过程时他说︰“随着日子流失愈多，我的怀乡之情便日重。在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内，一挥而就，仅用20分钟便写出了乡愁。可20分钟写出的是20年的思乡之情。” 创作背景 5 初读诗歌·明感情基调 思考：这首诗用什么语调朗读？并说明原因。 乡愁 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 6 感情充沛读乡愁 注意语气、语调、语速、节奏、重音、押韵等。 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 沉重、惆怅 7 你言我语赏乡愁 乡愁是一种很抽象的情绪，诗人用了哪些意象来寄托各个阶段的乡愁？ 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 乡愁 8 你言我语赏乡愁 乡愁是一种很抽象的情绪，诗人用了哪些意象来寄托各个阶段的乡愁？ 意象： 融入诗人主观情感的客观物象。 露从今夜白，月是故乡明。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 意境： 一系列意象组合成的艺术境界。特点是景中有情，情中有景，情景交融。 9 你言我语赏乡愁 乡愁是一种很抽象的情绪，诗人用了哪些意象来寄托各个阶段的乡愁？ 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 乡愁 10   20分 小小年纪 ，余光中离家读书，学校里有一个取信栏，他每天去那里看两次。紧着心弦，扫视着那一长排信封的队伍，要看看有没有熟悉的字迹——母亲的字迹，写着自己的姓名的。多次失望之后，收到一封信了，比伙食团打牙祭还快活。恭读了一遍又一遍，都背得了。 小时候， 乡愁是一枚小小的邮票， 我在这头， 母亲在那头。 母亲 意象：邮 票 为什么用这些意象来寄托各个阶段的乡愁？ ——思母 长大后，为生活所驱遣奔走他乡。40年代末，随父母迁居香港，即去台湾，台大外文系三年级。 1952年毕业入伍服役。 1956年退伍，入东吴大学任教，结婚。 两年后去美国留学进修。 台湾基隆港上船，横渡太平洋，美国旧金山港登岸。 身在异国，心在家里，捻弄着那一张窄窄的来程船票，乡愁顿起。 长大后， 乡愁是一张窄窄的船票， 我在这头， 新娘在那头。 新娘 为什么用这些意象来寄托各个阶段的乡愁？ 意象：船票 ——念妻 1958年母亲去世，遗体火化。他写诗呼唤母亲，回到这“火后的小城”里来，回到这“四方的空城”里来。 后来啊， 乡愁是一方矮矮的坟墓， 我在外头， 母亲在里头。 母亲 春天来时，我将踏湿冷的清明路， 葬你于故乡的一个小坟， 葬你于江南，江南的一个小镇, 垂柳的垂发直垂到你的坟上， 等春天来时，你要做一个女孩子的梦， 梦见你的母亲。 为什么用这些意象来寄托各个阶段的乡愁？ 意象：坟墓 ——悼亲 随着日子流失愈多，我的怀乡之情便日重。我写这首诗的时候是40多岁，当时大陆正是“文革”期间，两岸未统一，走动很少。……我想念故乡，而不得回来，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内，一挥而就，仅用20分钟便写出了乡愁。 而现在， 乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头， 大陆在那头。 大陆 为什么用这些意象来寄托各个阶段的乡愁？ 意象：海峡 两岸相隔 思归 ——爱国 邮票 船票 坟墓 海峡 母子分离———思母 夫妻分离———念妻 母子死别———悼亲  两岸相隔———爱国 层 层 递 进 为什么用这些意象来寄托各个阶段的乡愁？ 知人论世：结合时代背景+人物经历 托 物 寄 情 15 你言我语赏乡愁 5.在这些意象前面，作者都用了哪些修饰语？这些修饰语言的特点是什么？ 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡 乡愁是一张小小的邮票 乡愁是一沓窄窄的船票 乡愁是一座矮矮的坟墓 乡愁是一汪浅浅的海峡 “一枚”“一张”“一方”“一湾”，突出所写事物之小。 越是渺小，记得却越是深刻，思乡之情就越是浓烈！ 将凝重的乡愁浓缩于轻微细小的对象上，从而反衬出乡愁之浓，这是一种以小见大的写法。 16 你言我语赏乡愁 5.在这些意象前面，作者都用了哪些修饰语？这些修饰语言的特点是什么？ 乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一方矮矮的坟墓 乡愁是一湾浅浅的海峡 乡愁是一枚小的邮票 乡愁是一张窄的船票 乡愁是一张矮的坟墓 乡愁是一湾浅的海峡 叠词也增强了诗歌的韵律感， 更能烘托出乡愁绵长 17 诗歌主旨 这首诗通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象，表达了诗人久别故土的无奈惆怅，渴望与亲人团聚、渴望祖国早日统一，结束分离之苦的强烈愿望。 18 诗歌鉴赏方法： 1.解读意象： 关注意象、意象修饰词、意象文化内涵 2.联系背景：（知人论世） 3.探究情感： 关注直接抒情的句子或词语。 4.分析手法 5.思考意境：整合思考意象群构成的意境 《乡愁》只有短短88个字，妇孺皆知，广为传诵这首诗歌传唱度如此之高，除了诗中情感引起共鸣，也与诗歌浅易的结构密切相关。 结构匀称整齐。 每小节都有重复或相似。 形式上回环往复。 情意反复中层层递进。 音韵和谐，朗朗上口。 重章叠句 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 如果有一天，你离开了温馨挚爱的家园，离开了年迈慈祥的双亲，成为漂泊的游子。这时，你会说乡愁是什么？ 乡愁是： 乡愁是一杯浓浓的酒 乡愁是一轮圆圆的月 乡愁是故乡那湾流淌的小溪 乡愁是屋前桂树浓郁的清芳 乡愁是远走时父亲久久的驻望 乡愁是离别时妈妈眼中的深情 乡愁 是檐下燕窝的喧闹 是屋里覆尘的书本 是身边老去的风 是一辈子走不出思念的家…… $