精品解析：江苏南通如皋经济技术开发区实验初中2025-2026学年七年级生物1月反馈练习生物试题

开发区实验初中七年级生物1月份反馈练习 一、单项选择题：共16小题，每题1.5分，共24分。 1. 某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞，看清细胞后，他兴奋地把显微镜搬给同桌看，结果视野变得很暗．要重新看清物像，先进行的操作是（　　） A. 转动转换器 B. 调节反光镜 C. 调节粗准焦螺旋 D. 调节细准焦螺旋 【答案】B 【解析】 【分析】在显微镜的结构中能够调节光线强弱的是遮光器和反光镜。在显微镜下观察到了物像后，不可以随便移动显微镜的位置，否则就会因为光源角度改变或者围观人员阻挡光线而找不到要观察的细胞。 【详解】用显微镜观察标本之前，首先要对光，对光时，先转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，左眼注视目镜，让较大的光圈对准通光孔，转动反关镜，使光线正好反射到镜筒内，到达我们的眼睛，直到看清明亮的视野为止。因此对好光之后，在显微镜的结构中，野变得很暗，此时要重新看清物像，先进行的操作是调节反光镜，B正确。 【点睛】显微镜使用是中考的重点，只要熟练掌握显微镜的使用技巧，就能正确解答此类题目。 2. 判断蚯蚓、沙蚕属于环节动物的主要依据是（　　） A. 身体由许多彼此相似的体节组成 B. 身体呈辐射对称 C. 身体细长，呈圆柱形 D. 有口有肛门 【答案】A 【解析】 【分析】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．蚯蚓、沙蚕等环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，A正确。 B．腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门 ，B错误。 CD．线形动物的身体细长，呈圆柱形，有口有肛门。可见，“身体细长，呈圆柱形”、“有口有肛门”不能作为判断蚯蚓、沙蚕属于环节动物的依据，CD错误。 故选A。 3. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 清水、生理盐水 B. 清水、稀碘液 C. 生理盐水、清水 D. 生理盐水、稀碘液 【答案】D 【解析】 【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；③取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下(操作前请漱口)；④涂：将带有细胞的牙签涂抹在生理盐水滴中；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【详解】制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是生理盐水、碘液。生理盐水的作用是：维持细胞的正常形态；细胞核中的染色体易被碱性染料染成深色，便于观察细胞的结构，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. 在绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法是用铅笔（　　） A. 全部涂黑 B. 涂上阴影 C. 画成网状 D. 点较密的细点 【答案】D 【解析】 【分析】生物学绘图要求用点的疏密表示明暗，避免涂抹阴影或涂黑，以保证科学性和清晰度。 【详解】A．全部涂黑会掩盖细胞结构细节，无法清晰展示细胞形态，不符合绘图规范，故A错误。 B．涂阴影属于美术画法，在生物学绘图中不适用，故B错误。 C．画成网状无法准确表示暗部，不符合科学绘图要求，故C错误。 D．点较密的细点能清晰体现暗部，符合生物学绘图标准，故D正确。 故选D。 5. 下图为人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点。则图中C区含有的细胞结构是（　　） 口腔上皮细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞 A. 细胞壁、液泡 B. 细胞膜、液泡 C. 细胞壁、叶绿体 D. 叶绿体、液泡 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；但不是所有的植物细胞都有叶绿体，植物绿色部分细胞有叶绿体。 【详解】洋葱鳞片叶内表皮细胞属于植物细胞，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，没有叶绿体；人的口腔上皮细胞属于动物细胞，有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。由此可见，洋葱鳞片叶内表皮细胞特有的C区含有的细胞结构是细胞壁、液泡，故BCD错误，A正确。 故选A。 6. 在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品——“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（ ） A. 糖和醋没有进入大蒜细胞内 B. 大蒜细胞中没有线粒体，糖醋物质不能进入 C. 大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力 D. 糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内 【答案】C 【解析】 【分析】细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，活细胞的细胞膜能有选择地让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。当细胞死亡后，细胞膜失去控制物质进出的能力。 【详解】A．大蒜细胞在腌制过程中会死亡，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力，腌制 “糖醋蒜” 时，糖和醋能进入大蒜细胞内，A错误。 B．大蒜细胞中有线粒体，糖醋物质能否进入细胞与有无线粒体无关，B错误。 C．大蒜细胞在腌制过程中会死亡，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力，从而使糖和醋进入细胞，C正确。 D．糖和醋不是细胞正常生命活动所需要的物质，在细胞正常情况下不能通过细胞膜进入细胞内，D错误。 故选C。 7. 用西瓜植株的下列哪个部位制作临时玻片标本，最容易观察到细胞分裂的是（ ） A. 根尖 B. 西瓜瓤 C. 西瓜皮 D. 叶片表皮 【答案】A 【解析】 【分析】细胞是动植物体结构和功能的基本单位，细胞（受精卵）通过分裂、分化形成不同的组织，构成植物体的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织。 【详解】分生组织的细胞能够不断分裂增生，因此要观察细胞分裂应该选择分生组织的细胞，根尖中含有大量的分生组织，西瓜瓤属于营养组织，西瓜皮属于保护组织，叶片表皮属于保护组织，因此BCD错误，A正确。 故选A。 8. 如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板的过程。这个过程称为（　　） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变 【答案】C 【解析】 【详解】经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。因此造血干细胞产生新的血细胞（包括红细胞、白细胞和血小板）的过程称为细胞分化。 9. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，撕下表皮，露出里面的果肉，并能看到一些“筋络”。番茄中的表皮、果肉、“筋络”依次属于的组织类型是（　　） A. 保护组织、输导组织、营养组织 B. 保护组织、营养组织、输导组织 C. 营养组织、分生组织、输导组织 D. 分生组织、输导组织、保护组织 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物的组织主要有保护组织、营养组织（薄壁组织）、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 （2）保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物。分生组织的细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞。机械组织是对植物起支撑和保护作用的组织，机械组织细胞壁增厚，对植物体起支撑和保护作用。 【详解】番茄的表皮能保护内部结构，属于保护组织；果肉含丰富的营养物质，能储存营养，属于营养组织；“筋络”内有导管和筛管，能运输水、无机盐和有机物等物质，属于输导组织，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 下列关于昆虫外骨骼作用的说法不正确的是（　　） A. 可感受外界刺激 B. 保护内部器官 C. 支持内部柔软器官 D. 防止体内水分蒸发 【答案】A 【解析】 【分析】昆虫体表有外骨骼，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用。 【详解】昆虫体表有外骨骼．外骨骼具有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用；外骨骼骨化后不随身体的生长而生长，因此在生长过程中有蜕去外骨骼，以使身体长大的现象，也称蜕皮现象；外骨骼不能感受外界刺激。由此可见，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 某年非洲爆发大规模的蝗灾，农作物严重受损。下列有关蝗虫的说法错误的是（ ） A. 体表的外骨骼能防止体内水分的蒸发 B. 有三对善于跳跃的足 C. 有一对利于飞行的翅 D. 蝗虫的呼吸器官是气管 【答案】B 【解析】 【分析】蝗虫属于昆虫纲，具有外骨骼、三对足和两对翅等特征，其呼吸器官为气管。 【详解】A．蝗虫体表覆盖外骨骼，由几丁质构成，具有支撑和保护作用，同时能减少体内水分蒸发，这是陆生昆虫适应干燥环境的重要特征，故A正确。 B．蝗虫有三对足，但只有后足发达、善于跳跃（适应跳跃运动），前足和中足主要用于行走或抓握，并非都善于跳跃，故B错误。 C．蝗虫有两对翅：前翅革质、较硬，主要起保护作用；后翅膜质、宽大，是利于飞行的主要器官，故C正确。 D．蝗虫通过气管系统进行呼吸，空气由气门进入气管，直接输送到组织细胞，这是昆虫的典型呼吸方式，故D正确。 故选B。 12. 瓢虫以蚜虫为食。科研者对某自然保护区的瓢虫和蚜虫数量进行了调查研究，得到如下图所示结果。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 图中a代表蚜虫，b代表瓢虫 B. 蚜虫的能量全部流入瓢虫体内 C. 随着瓢虫数量增加，蚜虫数量短时间内会减少 D. 瓢虫和蚜虫都是生态系统的消费者 【答案】B 【解析】 【分析】生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现的，物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，而能量又作为动力，使物质能够不断地在生态系统和无机环境之间循环往复，两者密不可分。 【详解】A．如图中a的数量多于b的数量，瓢虫以蚜虫为食，根据能量流动逐级递减的特点分析：图中a代表蚜虫，b代表瓢虫，故A正确。 B．瓢虫以蚜虫为食，能量沿着食物链流动，所以蚜虫获得的能量只有部分传递给瓢虫，故B错误。 C．一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。一定范围内随着瓢虫的数量增加，蚜虫数量短时间内会减少，故C正确。 D．消费者主要是不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物，瓢虫以蚜虫为食，蚜虫啃食植物的叶，瓢虫和蚜虫在生态系统中都是消费者，故D正确。 故选B。 13. 下列关于生态系统自我调节的叙述，错误的是（ ） A. 物质和能量维持恒定不变 B. 生态系统越复杂，自我调节能力越强 C. 生态系统的自我调节能力是有限的 D. 生态系统依靠自我调节维持平衡和稳定 【答案】A 【解析】 【分析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。任何生态系统的调节能力都有一定的限度，如果外来干扰超出了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到破坏。 【详解】A．生态系统中，生物的数量将会发生化，故生态平衡是动态的、相对的，而不是绝对的、永久的；生态系统的能量沿食物链逐级递减，A错误。 B．生物种类多，营养结构复杂，生态系统的自我调节能力就强。所以生态系统越复杂，生态平衡越易维持，B正确。 C．生态系统的自我调节能力是有限的，如果干扰超过了这一限度，生态系统会遭到破坏，C正确。 D．当生态系统中某一成分发生变化时，必然会引起其他成分发生相应变化，这些变化最终又反过来影响最初发生变化的那种成分，生态系统就是依靠这种自我调节能力来维持相对平衡，D正确。 故选A。 14. “南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是（ ） A. 以上分类单位中，最小的分类单位是科 B. 水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的多 C. 水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近 D. 水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆远 【答案】C 【解析】 【分析】科学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。分类等级越大，其中的生物越多，生物间的共同特征越少；分类等级越小，其中生物包含的共同特征越多。 【详解】A．在题干“水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲”中，可以看出最小的分类单位是属，A错误。 B．水稻和大豆同门，水稻和小麦同科，科比门小，因此水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的少，B错误。 CD．分类单位越小，生物的亲缘关系越近，水稻和大豆同门，水稻和小麦同科，门的分类单位更大，科的分类单位更小，因此，水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近，C正确，D错误。 故选C。 15. 6月8日是世界海洋日。下图为海洋生态系统的部分食物网，下列说法正确的是（ ） A. 该食物网共有6条食物链 B. 大鱼和小鱼的关系是捕食和竞争 C. 能量可以从虾流向浮游动物 D. 图中大鱼获得的能量是最多的 【答案】B 【解析】 【分析】图中的食物链有：藻类→浮游动物→小鱼→大鱼、藻类→浮游动物→虾→小鱼→大鱼、藻类→浮游动物→虾→大鱼。 【详解】A．图中的食物链有：藻类→浮游动物→小鱼→大鱼、藻类→浮游动物→虾→小鱼→大鱼、藻类→浮游动物→虾→大鱼。故该食物网共有3条食物链，故A错误。 B．大鱼以小鱼为食，构成捕食关系；大鱼和小鱼有共同的食物虾，构成竞争关系，故B正确。 CD．能量沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减，因此能量可以从浮游动物流向虾，图中大鱼获得的能量是最少的，故CD错误。 故选B。 16. 研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆（一种动物），同时也以粪便和腐肉为食。由此判断，猎食性粪金龟在生态系统中属于（ ） A. 生产者、消费者 B. 消费者、分解者 C. 生产者 D. 分解者、生产者 【答案】B 【解析】 【分析】（1）在生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，制造的有机物不仅提供给植物自身，也是动物的食物来源，因此植物是生态系统的生产者。 （2）动物不能自己制造有机物，它们直接或间接的以植物为食，因而叫做消费者。 （3）细菌和真菌能够把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，因此常常被称为生态系统中的分解者。 【详解】由题文可知，猎食性粪金龟能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆，说明猎食性粪金龟不能自己制造有机物，间接的以植物为食，则属于消费者；猎食性粪金龟以粪便和腐肉为食，说明猎食性粪金龟能够把残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，则属于分解者，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 二、非选择题：共5题，共26分。[ ]内填序号，横线上填文字。 17. 同学们制作了洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，并用显微镜观察它的结构。请据图回答下列问题。 （1）图1中，实验操作A、B、C、D、E的正确顺序是______。 （2）用显微镜观察时，为使物像更加清晰，可进一步转动图2中的______。 （3）图3视野中A的出现是由于图1中[______]操作不规范造成的。要将A以最短距离移出视野，应将装片向______方移动。 【答案】（1）ECBDA （2）细准焦螺旋 （3） ①. D ②. 左 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可概括为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”是用干净纱布擦拭载玻片和盖玻片；“滴”是在载玻片中央滴一滴清水；“撕”是从洋葱鳞片叶内表面撕取薄膜；“展”是将薄膜放在水滴中用解剖针展开；“盖”是用镊子夹起盖玻片，一端先接触水滴，再缓缓放下；“染”是在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使染液浸润标本。 （2）图2中，a是目镜，b是物镜，c是反光镜，d是粗准焦螺旋，e是细准焦螺旋。 【小问1详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确顺序为擦→E滴（在载玻片中央滴清水）→C撕（撕取洋葱内表皮）→B展（将内表皮展平）→D盖（盖盖玻片）→A染（染色）。所以图1中实验操作正确顺序是ECBDA。 【小问2详解】 粗准焦螺旋能大幅度升降镜筒，用于快速找到物像；细准焦螺旋可小幅度升降镜筒，用于精细调节焦距，使物像更清晰。因此，为使物像更加清晰，可进一步转动图2中的e细准焦螺旋。 【小问3详解】 在制作临时装片盖盖玻片时，若操作不当，容易产生气泡。正确方法是让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，避免产生气泡。可见，图3视野中A（气泡）的出现是由于图1中D盖盖玻片操作不规范造成的。 显微镜成的像是倒像，物像移动方向与标本移动方向相反。图3中气泡在视野右侧，要将其以最短距离移出视野，物像应向右移动，那么装片应向左移动。 18. 图1蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效，图2为细胞结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）蒲公英的叶肉细胞是图二中的细胞______（选填“甲”或“乙”），蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有______，该结构与光合作用有关。 （2）蒲公英细胞内含有蒲公英醇、有机酸等对人体健康有利的物质，主要存在于细胞的______中。 （3）蒲公英上白色“小绒球”是它的种子，在结构层次上属于______。决定蒲公英种子形态的遗传物质存在于细胞的______中。 （4）与人体的结构层次相比较，蒲公英不具有的结构层次是______。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 叶绿体 （2）液泡 （3） ①. 器官 ②. 细胞核 （4）系统 【解析】 【分析】（1）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构；动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构。植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。 （2）图2中：甲是植物细胞，乙是动物细胞；1是细胞壁，2是细胞膜，3是叶绿体，4是细胞核，5是液泡，6是细胞质，7是线粒体。 （3）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。 【小问1详解】 植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。所以，蒲公英的叶肉细胞是图二中的细胞甲。 叶绿体是进行光合作用的场所，里面含有叶绿素，叶绿素呈绿色，所以蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有叶绿体。 【小问2详解】 液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，如色素、糖类、无机盐、有机酸等。所以，蒲公英细胞内的蒲公英醇、有机酸等对人体健康有利的物质，主要存在于细胞的液泡中。 【小问3详解】 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。蒲公英的种子是由保护组织、营养组织等不同组织构成的，在结构层次上属于器官。 细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，所以决定蒲公英种子形态的遗传物质存在于细胞的细胞核中。 【小问4详解】 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。可见，与人体的结构层次相比较，蒲公英不具有的结构层次是系统。 19. 如图为人体组织形成过程，请据图回答下列问题。 （1）图中①②③表示细胞的______过程。 （2）④表示细胞的______过程，形成了不同的组织。人的大脑皮层中主要是图中的______组织，人的消化道内壁主要是图中的______组织。 （3）人的受精卵细胞经过3次分裂后，产生的子细胞数目是______，受精卵中染色体数目为46条，每个子细胞中染色体数目为______条。 【答案】（1）分裂 （2） ①. 分化 ②. 神经 ③. 上皮 （3） ①. 8个 ②. 46 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。动物细胞分裂时，先是细胞核内的遗传物质进行复制，然后细胞核由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。植物细胞分裂时，在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 （3）图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化。 【小问1详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。图中①②③过程使细胞数目增多，主要是通过细胞的分裂实现的。 【小问2详解】 ④过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，形成了不同的细胞群，这表示细胞的分化过程，细胞分化形成了不同的组织。人体的四大组织中，神经组织能够接受刺激，产生和传导兴奋，人的大脑皮层具有调节和控制等功能，其中主要是神经组织；上皮组织具有保护、分泌等功能，人的消化道内壁主要是上皮组织，有保护和分泌的作用。 【小问3详解】 细胞分裂的特点是1个细胞分裂n次后的个数是1×2ⁿ。所以一个受精卵细胞经过3次分裂后，产生的子细胞数目是1×2³=8个。 细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。已知受精卵中染色体数目为46条，那么每个子细胞中染色体数目也为46条。 20. 同学们用草履虫进行了一系列观察和探究实验。请据图回答下列问题。 （1）实验一：观察草履虫的结构。制作临时装片时，首先吸取草履虫培养液______层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫与外界进行气体交换。观察草履虫时，通常会在载玻片上放几丝棉花纤维，其目的是______。 （2）实验二：探究草履虫能否对外界刺激作出反应。同学们在载玻片的两端都滴加了一滴草履虫培养液，并将A、B两侧液滴连起来，如图2所示。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到草履虫向______（选填“A”“B”）侧移动。 （3）实验三：探究草履虫是否可以净化水质，处理步骤如下表所示。 步骤 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL草履虫纯培养液 ？ 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 检测烧杯中细菌数 明显减少 无明显变化 表中“？”处应加入的液体是______。该实验的结论是______。 【答案】（1） ①. 表层 ②. 限制草履虫的运动，便于观察 （2）B （3） ①. 15mL清水 ②. 草履虫可以净化水质 【解析】 【分析】（1）草履虫是单细胞生物，整个身体由一个细胞构成。草履虫通过纤毛的摆动在水中旋转前进，通过表膜进行呼吸，通过口沟取食，食物在食物泡内消化，体内多余的水分和废物由收集管和伸缩泡收集并排到体外，不能消化的食物残渣由胞肛排出。 （2）生物能对外界刺激作出反应，即具有应激性，草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激。 （3）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 （4）题图中①纤毛，②表膜，③细胞质，④细胞核，⑤口沟，⑥食物泡，⑦伸缩泡。 【小问1详解】 草履虫是需氧型生物，培养液表层与空气接触，氧气含量较多，所以制作临时装片时，应吸取培养液表层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫与外界进行气体交换。由于草履虫在水中运动速度较快，不利于观察，通常会在载玻片上放几丝棉花纤维，其目的是限制草履虫的运动，便于观察。 【小问2详解】 生物能对外界刺激作出反应，草履虫具有应激性，能趋向有利刺激，逃避有害刺激。在A侧培养液中放入少许食盐，食盐对于草履虫来说是有害刺激，因此一段时间后，草履虫会向B侧移动，以逃避有害刺激。 【小问3详解】 该实验的目的是探究草履虫是否可以净化水质，变量是草履虫。烧杯A中加入了15mL草履虫培养液，为了保证单一变量原则，烧杯B中“?”处应加入15mL清水，起到对照作用。根据实验现象，有草履虫的烧杯A中细菌数明显减少，而只有清水的烧杯B中细菌数无明显变化，所以可以得出结论：草履虫可以净化水质。 21. 钓鱼爱好者之间流传这样一句话：“一日有三迁，早晚要钓边”。影响小鱼一日三迁的主要因素是光照强度吗？为探究光照强度对小鱼分布的影响，科研人员利用图一装置进行了实验。 方法步骤： ①将亚克力水槽置于独立的黑暗环境中，打开LED冷光灯，用光照强度测试仪测出水槽不同区段的光照强度，测得的数据如表一所示： 不同区段水槽内光照强度 距离光源的位置（cm） 0 25 50 75 100 光照强度（1x） 56839 522 124 51 24 ②将60条大小相同、活力相近的小鱼倒入水槽的四个区段中，每个区段15条。 ③将隔板提高并固定，便于小鱼自由通过。 ④3分钟后，同时放下隔板，对水槽各区段小鱼进行计数。 ⑤多次重复上述步骤②～④，记录数据并算出平均值，生成柱状图（图二）。 请据图回答下列问题。 （1）在本探究活动中，提出的问题是______？ （2）本实验的变量是______。为控制单一变量，步骤②中应选择______（选填“同种”“不同种”）小鱼。 （3）从步骤①中的表格数据可得出：距离光源的位置越远，光照强度越______（选填“强”“弱”）。结合图二分析，该实验的结论是______。 【答案】（1）光照强度对小鱼的分布有影响吗 （2） ①. 光照强度 ②. 同种 （3） ①. 弱 ②. 光照强度对小鱼的分布有影响，光照越弱，小鱼的数量越多 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般对实验变量进行处理的是实验组，没有对实验变量进行处理的是对照组。 （3）从步骤①表格数据可知，距离光源越远，光照强度数值越小；从图二可知不同光照强度下小鱼的分布数量不同。 【小问1详解】 科学探究是从提出问题开始的。根据题干“为探究光照强度对小鱼分布的影响”，可知在本探究活动中，提出的问题是：光照强度对小鱼的分布有影响吗？ 【小问2详解】 对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同且适宜。本实验是探究光照强度对小鱼分布的影响，所以变量是光照强度。为了控制单一变量，步骤②中应选择同种小鱼，以避免小鱼种类不同对实验结果产生干扰。 【小问3详解】 从步骤①中的表格数据可以看出，随着距离光源位置变远，光照强度的数值不断减小，所以距离光源的位置越远，光照强度越弱。 结合图二，与光源距离越远（光照越弱）的区段，小鱼的数量越多，说明光照强度对小鱼的分布有影响，且光照越弱，小鱼的数量越多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 开发区实验初中七年级生物1月份反馈练习 一、单项选择题：共16小题，每题1.5分，共24分。 1. 某同学用显微镜观察洋葱表皮细胞，看清细胞后，他兴奋地把显微镜搬给同桌看，结果视野变得很暗．要重新看清物像，先进行的操作是（　　） A. 转动转换器 B. 调节反光镜 C. 调节粗准焦螺旋 D. 调节细准焦螺旋 2. 判断蚯蚓、沙蚕属于环节动物的主要依据是（　　） A. 身体由许多彼此相似的体节组成 B. 身体呈辐射对称 C. 身体细长，呈圆柱形 D. 有口有肛门 3. 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 清水、生理盐水 B. 清水、稀碘液 C. 生理盐水、清水 D. 生理盐水、稀碘液 4. 在绘制洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图时，图中较暗地方的表示方法是用铅笔（　　） A. 全部涂黑 B. 涂上阴影 C. 画成网状 D. 点较密的细点 5. 下图为人体口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞结构的异同，两个圆的重合区域B为相同点。则图中C区含有的细胞结构是（　　） 口腔上皮细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞 A. 细胞壁、液泡 B. 细胞膜、液泡 C. 细胞壁、叶绿体 D. 叶绿体、液泡 6. 在大蒜收获的季节，有些家庭爱腌制一种食品——“糖醋蒜”，吃起来酸甜爽口，下列有关“糖醋蒜”腌制的说法，正确的是（ ） A. 糖和醋没有进入大蒜细胞内 B. 大蒜细胞中没有线粒体，糖醋物质不能进入 C. 大蒜细胞已死，细胞膜失去控制糖醋物质进出的能力 D. 糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内 7. 用西瓜植株的下列哪个部位制作临时玻片标本，最容易观察到细胞分裂的是（ ） A. 根尖 B. 西瓜瓤 C. 西瓜皮 D. 叶片表皮 8. 如图为造血干细胞形成红细胞、白细胞和血小板的过程。这个过程称为（　　） A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变 9. 取一个成熟的番茄果实，用开水烫过，撕下表皮，露出里面的果肉，并能看到一些“筋络”。番茄中的表皮、果肉、“筋络”依次属于的组织类型是（　　） A. 保护组织、输导组织、营养组织 B. 保护组织、营养组织、输导组织 C. 营养组织、分生组织、输导组织 D. 分生组织、输导组织、保护组织 10. 下列关于昆虫外骨骼作用的说法不正确的是（　　） A. 可感受外界刺激 B. 保护内部器官 C. 支持内部柔软器官 D. 防止体内水分蒸发 11. 某年非洲爆发大规模的蝗灾，农作物严重受损。下列有关蝗虫的说法错误的是（ ） A. 体表的外骨骼能防止体内水分的蒸发 B. 有三对善于跳跃的足 C. 有一对利于飞行的翅 D. 蝗虫的呼吸器官是气管 12. 瓢虫以蚜虫为食。科研者对某自然保护区的瓢虫和蚜虫数量进行了调查研究，得到如下图所示结果。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 图中a代表蚜虫，b代表瓢虫 B. 蚜虫的能量全部流入瓢虫体内 C. 随着瓢虫数量增加，蚜虫数量短时间内会减少 D. 瓢虫和蚜虫都是生态系统的消费者 13. 下列关于生态系统自我调节的叙述，错误的是（ ） A. 物质和能量维持恒定不变 B. 生态系统越复杂，自我调节能力越强 C. 生态系统的自我调节能力是有限的 D. 生态系统依靠自我调节维持平衡和稳定 14. “南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和大豆同门不同纲。下列说法正确的是（ ） A. 以上分类单位中，最小的分类单位是科 B. 水稻和大豆之间的共同特征比与小麦的多 C. 水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆近 D. 水稻和小麦之间的亲缘关系比与大豆远 15. 6月8日是世界海洋日。下图为海洋生态系统的部分食物网，下列说法正确的是（ ） A. 该食物网共有6条食物链 B. 大鱼和小鱼的关系是捕食和竞争 C. 能量可以从虾流向浮游动物 D. 图中大鱼获得的能量是最多的 16. 研究者发现有一种猎食性粪金龟，能捕杀比自己体型大十倍且有毒的马陆（一种动物），同时也以粪便和腐肉为食。由此判断，猎食性粪金龟在生态系统中属于（ ） A. 生产者、消费者 B. 消费者、分解者 C. 生产者 D. 分解者、生产者 二、非选择题：共5题，共26分。[ ]内填序号，横线上填文字。 17. 同学们制作了洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，并用显微镜观察它的结构。请据图回答下列问题。 （1）图1中，实验操作A、B、C、D、E的正确顺序是______。 （2）用显微镜观察时，为使物像更加清晰，可进一步转动图2中的______。 （3）图3视野中A的出现是由于图1中[______]操作不规范造成的。要将A以最短距离移出视野，应将装片向______方移动。 18. 图1蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效，图2为细胞结构示意图。请据图回答下列问题。 （1）蒲公英的叶肉细胞是图二中的细胞______（选填“甲”或“乙”），蒲公英的叶呈现绿色是因为细胞中具有______，该结构与光合作用有关。 （2）蒲公英细胞内含有蒲公英醇、有机酸等对人体健康有利的物质，主要存在于细胞的______中。 （3）蒲公英上白色“小绒球”是它的种子，在结构层次上属于______。决定蒲公英种子形态的遗传物质存在于细胞的______中。 （4）与人体的结构层次相比较，蒲公英不具有的结构层次是______。 19. 如图为人体组织形成过程，请据图回答下列问题。 （1）图中①②③表示细胞的______过程。 （2）④表示细胞的______过程，形成了不同的组织。人的大脑皮层中主要是图中的______组织，人的消化道内壁主要是图中的______组织。 （3）人的受精卵细胞经过3次分裂后，产生的子细胞数目是______，受精卵中染色体数目为46条，每个子细胞中染色体数目为______条。 20. 同学们用草履虫进行了一系列观察和探究实验。请据图回答下列问题。 （1）实验一：观察草履虫的结构。制作临时装片时，首先吸取草履虫培养液______层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫与外界进行气体交换。观察草履虫时，通常会在载玻片上放几丝棉花纤维，其目的是______。 （2）实验二：探究草履虫能否对外界刺激作出反应。同学们在载玻片的两端都滴加了一滴草履虫培养液，并将A、B两侧液滴连起来，如图2所示。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到草履虫向______（选填“A”“B”）侧移动。 （3）实验三：探究草履虫是否可以净化水质，处理步骤如下表所示。 步骤 烧杯A 烧杯B 加入生活污水 300mL 300mL 加入液体 15mL草履虫纯培养液 ？ 静置一段时间 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 检测烧杯中细菌数 明显减少 无明显变化 表中“？”处应加入的液体是______。该实验的结论是______。 21. 钓鱼爱好者之间流传这样一句话：“一日有三迁，早晚要钓边”。影响小鱼一日三迁的主要因素是光照强度吗？为探究光照强度对小鱼分布的影响，科研人员利用图一装置进行了实验。 方法步骤： ①将亚克力水槽置于独立的黑暗环境中，打开LED冷光灯，用光照强度测试仪测出水槽不同区段的光照强度，测得的数据如表一所示： 不同区段水槽内光照强度 距离光源的位置（cm） 0 25 50 75 100 光照强度（1x） 56839 522 124 51 24 ②将60条大小相同、活力相近的小鱼倒入水槽的四个区段中，每个区段15条。 ③将隔板提高并固定，便于小鱼自由通过。 ④3分钟后，同时放下隔板，对水槽各区段小鱼进行计数。 ⑤多次重复上述步骤②～④，记录数据并算出平均值，生成柱状图（图二）。 请据图回答下列问题。 （1）在本探究活动中，提出的问题是______？ （2）本实验的变量是______。为控制单一变量，步骤②中应选择______（选填“同种”“不同种”）小鱼。 （3）从步骤①中的表格数据可得出：距离光源的位置越远，光照强度越______（选填“强”“弱”）。结合图二分析，该实验的结论是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $